Estrategias de integración familia y escuela

1. ESTRATEGIAS QUE PROMUEVEN LA PARTICIPACION DE PADRES Y
REPRESENTANTES EN LAS ESCUELAS

2. “LAS PADRES SON LOS PRIMEROS EDUCADORES DE
SUS HIJOS”
AMOR
DULZURA
CONSTANCIA
BONDAD
SACRIFICIO

3. SE INTERESA
ESTUDIA LOS
PROBLEMAS
PLANTEA
SOLUCIONES
PLANIFICA
ACTIVIDADESSE EVALUA
ESCUCHA Y
COMPRENDE
ROL
SE
COMUNICA

4. SOCIEDAD Y MEDIO AMBIENTE .
EDUCADORES .
FAMILIA.

5. Es la base de la sociedad y la base de una buena educación . Se
necesita de estabilidad Familiar.
Un hogar constituido tiene grandes posibilidades de tener hijos
equilibrados.
Familias inestables crean traumas y complejos en el niño.
“ Los padres son los primeros educadores de sus
hijos y no deben pensar que es una tarea del
gobierno y de los educadores el educar a sus
hijos , ellos son parte importantísima de este
proceso.”

6. Debe estar al día con el avance de los conocimientos y pensar que la educación es individualizada .
Aptitud para llegar a los demás, asesorar, liderar, negociar, actuar como mediador.
Flexibilidad para entender otros puntos de vista
No debe causar desánimos en sus estudiantes .
Saben escuchar, se comprometen con los problemas de los demás y les interesa ayudarlos.
Percibe los sentimientos, pensamientos, motivaciones, conductas especiales , estilo de vida de
los estudiantes y los comprende .
Cuidar y tratar ser siempre un ejemplo para sus alumnos. .
Pensar como enseñar el día de mañana.
Ser una persona con vocación educativa .
Características

7. “ Ambiente sano brinda posibilidades de
éxito”.
“Ambiente menos sano ,el niño lo manifestará
en su forma de ser o actuar”

9. PADRES CONSIDERAN QUE PUEDEN DECIDIR SOBRE EL
TRABAJO DEL DOCENTE EN EL AULA.
PADRES QUE INSULTAN Y HASTA GOLPEAN A
LOS DOCENTES
PADRES SE ACERCAN AL COLEGIO CUANDO LA
SITUACION S E AGRAVA.
PADRES NO ACEPTAN LOS COMPORTAMIENTOS DE LOS
HIJOS

10.  TOMAR EN CUENTA HABILIDADES DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES :
 “ Mediante la técnica de Entrevistas con los representantes (cara a Cara,
cuestionario estructurado , semi-estructurado, no estructurados) recoger
información de varios temas sobre habilidades y destrezas de los
representantes .”
 El docente debe cuidar aspectos que favorezcan la colaboración del cliente
,creando un clima favorable,mostrandose tranquilo, siendo abierto ,respetuoso,
y no ofensivo con las respuestas de su interlocutor , escuchando y no cortando
el discurso del entrevistado .Se recomienda sentarse frente al otro sin mesa de
por medio que obstaculice la confianza, el acercamiento se debe preveer el
tiempo que duere la entrevista .
 Al finalizar con todas las entrevistas hacer clasificaciones de acuerdo a las
habilidades presentadas en cada uno , hacer equipos de trabajos para que los
representantes compartan sus aprendizajes a los estudiantes de la institución.
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR
A LOS PADRES Y REPRESENTANTES

11. BUSCAR TIEMPO Y ESPACIO PARA ORIENTAR :
 “ El docente debe ser capaz de oír y demostrar a la persona que es su amigo ,
se preocupa por el y esta interesado por el aprendizaje de su representado”.
 Ayudar al padre o representante a formular un plan practico para mejorar la
responsabilidad en el estudiante en su proceso de enseñanza -aprendizaje
(establecer horarios para estudiar, ambiente adecuado para estudio, uso de la
biblioteca, limitar la televisión etc.
 Animar al sujeto a aceptar abiertamente un compromiso al plan mutuamente
elaborado.
 Dar apoyo y seguridad durante el proceso de orientación.
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A LOS
PADRES Y REPERSENTANTES

12. ORGANIZAR ENCUENTROS ENTRE PADRES Y REPRESENTANTES :
 “Docente debe elaborar citas motivadoras con anticipación, pegar afiches con
imágenes alusivas y la fecha que se realizara para lograr una buena publicidad y
participación”.
 Es importante hacer saber a los padres y representantes que allí deben llevar
algunas ideas o actividades para intercambiar experiencias de ¿cómo ayudan en
las actividades a sus hijos? y aprenden unos con otros .
 Es necesario que los padres y representantes lleven escritas algunas preguntas que
deseen hacer y anotar acerca de lo que se vio y como ellos lo llevarán a la práctica
con sus hijos .
ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A LOS
PADRES Y REPRESENTANTES

13. ORGANIZAR TALLERES
 Enamorar a nuestros representantes con buenos tratos para que se integren
al proceso de aprendizaje y así organizar diferentes eventos para fortalecer
los valores del Hogar y así transmitirlos a los niños (as).
 Concientizarlos en la prioridad que tiene la educación de sus hijos y que nos
es tarea exclusiva de la escuela.
ESTRATEGIA PARA INTEGRAR
A LOS PADRES Y REPRESENTANTES

14. Convocar a padres y representantes
(individualmente)Mantener informados del proceso de sus
hijos mediante evaluaciones descriptivas relacionadas con :
 Cuestiones centradas en el niño( desarrollo, higiene
psicofísica, ambiente familiar ,escolar y social, orientación y
aprendizaje, estructura familiar ).
ESTRATEGIAS PARA LA INTEGRACION
DE PADRES Y REPRESENTANTES

15. FELIZ DIA “ DIOS TE BENDIGA”