Comenius learning teaching methods

•Télécharger en tant que PPT, PDF•

0 j'aime•412 vues

V

The Comenius Project: Analysing the Survey By: Soniya Ambadkar, Iris Schr öder, Catriona Denman, Jutta Tuomi, Caroline Jury, Justus Hoffmann, Zoe Wellbelove, Linda Grönlund, Alma Koski and Amalia Austin

1. How much group work do you do?

How much group work do you do? ,[object Object],[object Object]

2. How much time does the teacher spend talking in your lesson?

How much time does the teacher spend talking in your lesson? ,[object Object],[object Object]

3. How much partner work do you do?

How much partner work do you do? ,[object Object],[object Object]

4. How often do you do project work?

How often do you do project work? ,[object Object],[object Object]

5. How much ICT does the teacher use in your lesson?

How much ICT does the teacher use in your lesson? ,[object Object],[object Object]

Recommandé

Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)

Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)

Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)veltk057

Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...

Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...

Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...eTwinning_Nederland

DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool

DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool

DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolGlynis Kromopawiro

Hoe meer te halen uit de Kijk- en Luistertoetsen MVT?

Hoe meer te halen uit de Kijk- en Luistertoetsen MVT?

Hoe meer te halen uit de Kijk- en Luistertoetsen MVT?Cito

Hoe haal je meer uit de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito?

Hoe haal je meer uit de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito?

Hoe haal je meer uit de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito?Cito

Kijk- en luistertoetsen Frans vmbo

Kijk- en luistertoetsen Frans vmbo

Kijk- en luistertoetsen Frans vmboCito

Meeple portfolio

Meeple portfolio

Meeple portfolioJoke Visschedijk

is_differentieren_te_leren

is_differentieren_te_leren

is_differentieren_te_lerenMeike Berben

Recommandé

Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)

Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)

Didactische werkvormen comeniusproject (nederlands)veltk057

Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...

Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...

Workshop activerende didactiek en samenwerkend leren bij de mvt 4 oktober 201...eTwinning_Nederland

DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool

DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschool

DIY Kick-off Tumultmateriaal - Tumult op de basisschoolGlynis Kromopawiro

Hoe meer te halen uit de Kijk- en Luistertoetsen MVT?

Hoe meer te halen uit de Kijk- en Luistertoetsen MVT?

Hoe meer te halen uit de Kijk- en Luistertoetsen MVT?Cito

Hoe haal je meer uit de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito?

Hoe haal je meer uit de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito?

Hoe haal je meer uit de Kijk- en luistertoetsen Engels van Cito?Cito

Kijk- en luistertoetsen Frans vmbo

Kijk- en luistertoetsen Frans vmbo

Kijk- en luistertoetsen Frans vmboCito

Meeple portfolio

Meeple portfolio

Meeple portfolioJoke Visschedijk

is_differentieren_te_leren

is_differentieren_te_leren

is_differentieren_te_lerenMeike Berben

Groepsrollen gebruiken in Breakout opdrachten

Groepsrollen gebruiken in Breakout opdrachten

Groepsrollen gebruiken in Breakout opdrachtenPascal Koole (MEd)

Flitsbezoek training PP

Flitsbezoek training PP

Flitsbezoek training PPPascal Koole (MEd)

presentatie lio sessie 3

presentatie lio sessie 3

presentatie lio sessie 3Peter De Knock

JSW artikel Vragen stellen

JSW artikel Vragen stellen

JSW artikel Vragen stellenKaren van Kooten

Workshop: Use of Dutch in the English classroom

Workshop: Use of Dutch in the English classroom

Workshop: Use of Dutch in the English classroomJoke De Lille

De Presentatie Begint Wat Aarzelend

De Presentatie Begint Wat Aarzelend

De Presentatie Begint Wat AarzelendElsjeDijkstra

Begrijpend of studerend lezen

Begrijpend of studerend lezen

Begrijpend of studerend lezenankerpunt-coaching

Praktische didactiek en pedagogiek

Praktische didactiek en pedagogiek

Praktische didactiek en pedagogieklotgill

evaluatie van flipping de lessenserie, ervaringen met leerlingen

evaluatie van flipping de lessenserie, ervaringen met leerlingen

evaluatie van flipping de lessenserie, ervaringen met leerlingenFrancine Behnen

Workshop 5 - Patrice Dijkman en Rity van der Avoort: ruimte geven, nemen en m...

Workshop 5 - Patrice Dijkman en Rity van der Avoort: ruimte geven, nemen en m...

Workshop 5 - Patrice Dijkman en Rity van der Avoort: ruimte geven, nemen en m...BVECongres

Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014

Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014

Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014Onderwijscafé

Handboek Workshopmakers - Plan Nederland

Handboek Workshopmakers - Plan Nederland

Handboek Workshopmakers - Plan Nederland Plan Youth NL

1 llo leerreflectie_monaounis_og5

1 llo leerreflectie_monaounis_og5

1 llo leerreflectie_monaounis_og5MonaOunis

Handout empathy@school

Handout empathy@school

Handout empathy@schoolnelswichers

Visie op ICT.docx

Visie op ICT.docx

Visie op ICT.docxsarahstynen

1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrineSandrine Rocher

Visie op ICT taak.pdf

Visie op ICT taak.pdf

Visie op ICT taak.pdfcatharinavdb

Reflectiegesprekken met _kinderen

Reflectiegesprekken met _kinderen

Reflectiegesprekken met _kinderenamgeerman

Praktijk weerbarstiger dan theorie

Praktijk weerbarstiger dan theorie

Praktijk weerbarstiger dan theorieHerman Post

Intervisie | Target Point, Guide to Change

Intervisie | Target Point, Guide to Change

Intervisie | Target Point, Guide to ChangeAngela van de Loo

ZelfreflectieSanderPiccart

1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrineSandrine Rocher

Contenu connexe

Tendances

Groepsrollen gebruiken in Breakout opdrachten

Groepsrollen gebruiken in Breakout opdrachten

Groepsrollen gebruiken in Breakout opdrachtenPascal Koole (MEd)

Flitsbezoek training PP

Flitsbezoek training PP

Flitsbezoek training PPPascal Koole (MEd)

presentatie lio sessie 3

presentatie lio sessie 3

presentatie lio sessie 3Peter De Knock

JSW artikel Vragen stellen

JSW artikel Vragen stellen

JSW artikel Vragen stellenKaren van Kooten

Workshop: Use of Dutch in the English classroom

Workshop: Use of Dutch in the English classroom

Workshop: Use of Dutch in the English classroomJoke De Lille

De Presentatie Begint Wat Aarzelend

De Presentatie Begint Wat Aarzelend

De Presentatie Begint Wat AarzelendElsjeDijkstra

Begrijpend of studerend lezen

Begrijpend of studerend lezen

Begrijpend of studerend lezenankerpunt-coaching

Praktische didactiek en pedagogiek

Praktische didactiek en pedagogiek

Praktische didactiek en pedagogieklotgill

evaluatie van flipping de lessenserie, ervaringen met leerlingen

evaluatie van flipping de lessenserie, ervaringen met leerlingen

evaluatie van flipping de lessenserie, ervaringen met leerlingenFrancine Behnen

Workshop 5 - Patrice Dijkman en Rity van der Avoort: ruimte geven, nemen en m...

Workshop 5 - Patrice Dijkman en Rity van der Avoort: ruimte geven, nemen en m...

Workshop 5 - Patrice Dijkman en Rity van der Avoort: ruimte geven, nemen en m...BVECongres

Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014

Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014

Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014Onderwijscafé

Tendances (11)

Groepsrollen gebruiken in Breakout opdrachten

Groepsrollen gebruiken in Breakout opdrachten

Groepsrollen gebruiken in Breakout opdrachten

Flitsbezoek training PP

Flitsbezoek training PP

Flitsbezoek training PP

presentatie lio sessie 3

presentatie lio sessie 3

presentatie lio sessie 3

JSW artikel Vragen stellen

JSW artikel Vragen stellen

JSW artikel Vragen stellen

Workshop: Use of Dutch in the English classroom

Workshop: Use of Dutch in the English classroom

Workshop: Use of Dutch in the English classroom

De Presentatie Begint Wat Aarzelend

De Presentatie Begint Wat Aarzelend

De Presentatie Begint Wat Aarzelend

Begrijpend of studerend lezen

Begrijpend of studerend lezen

Begrijpend of studerend lezen

Praktische didactiek en pedagogiek

Praktische didactiek en pedagogiek

Praktische didactiek en pedagogiek

evaluatie van flipping de lessenserie, ervaringen met leerlingen

evaluatie van flipping de lessenserie, ervaringen met leerlingen

evaluatie van flipping de lessenserie, ervaringen met leerlingen

Workshop 5 - Patrice Dijkman en Rity van der Avoort: ruimte geven, nemen en m...

Workshop 5 - Patrice Dijkman en Rity van der Avoort: ruimte geven, nemen en m...

Workshop 5 - Patrice Dijkman en Rity van der Avoort: ruimte geven, nemen en m...

Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014

Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014

Passend onderwijs hoe doe je dat in de klas 20112014

Similaire à Comenius learning teaching methods

Handboek Workshopmakers - Plan Nederland

Handboek Workshopmakers - Plan Nederland

Handboek Workshopmakers - Plan Nederland Plan Youth NL

1 llo leerreflectie_monaounis_og5

1 llo leerreflectie_monaounis_og5

1 llo leerreflectie_monaounis_og5MonaOunis

Handout empathy@school

Handout empathy@school

Handout empathy@schoolnelswichers

Visie op ICT.docx

Visie op ICT.docx

Visie op ICT.docxsarahstynen

1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrineSandrine Rocher

Visie op ICT taak.pdf

Visie op ICT taak.pdf

Visie op ICT taak.pdfcatharinavdb

Reflectiegesprekken met _kinderen

Reflectiegesprekken met _kinderen

Reflectiegesprekken met _kinderenamgeerman

Praktijk weerbarstiger dan theorie

Praktijk weerbarstiger dan theorie

Praktijk weerbarstiger dan theorieHerman Post

Intervisie | Target Point, Guide to Change

Intervisie | Target Point, Guide to Change

Intervisie | Target Point, Guide to ChangeAngela van de Loo

ZelfreflectieSanderPiccart

1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrineSandrine Rocher

Actieonderzoek Bijeenkomst 2

Actieonderzoek Bijeenkomst 2

Actieonderzoek Bijeenkomst 2Gerard Dummer

Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart

Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart

Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Martacousticghille

Op weg naar Evidence-informed onderwijs

Op weg naar Evidence-informed onderwijs

Op weg naar Evidence-informed onderwijsPedro De Bruyckere

Bijeenkomst Definitief 9 Juli

Bijeenkomst Definitief 9 Juli

Bijeenkomst Definitief 9 Julihogeschooldomstad

Les 1 reputatie en conversatie management

Les 1 reputatie en conversatie management

Les 1 reputatie en conversatie managementNancy De Vogelaere

Online cursus Samengesteld opvoeden

Online cursus Samengesteld opvoeden

Online cursus Samengesteld opvoedenNellie Timmermans

Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013

Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013

Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013Angelique Brekelmans

Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astrid

Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astrid

Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astridsamenwerkingsverband primair onderwijs Noord-Kennemerland

Presentatie 'sociale media al doende introduceren'

Presentatie 'sociale media al doende introduceren'

Presentatie 'sociale media al doende introduceren'Stebo vzw

Similaire à Comenius learning teaching methods (20)

Handboek Workshopmakers - Plan Nederland

Handboek Workshopmakers - Plan Nederland

Handboek Workshopmakers - Plan Nederland

1 llo leerreflectie_monaounis_og5

1 llo leerreflectie_monaounis_og5

1 llo leerreflectie_monaounis_og5

Handout empathy@school

Handout empathy@school

Handout empathy@school

Visie op ICT.docx

Visie op ICT.docx

Visie op ICT.docx

1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_zelfreflectie_rocher_sandrine

Visie op ICT taak.pdf

Visie op ICT taak.pdf

Visie op ICT taak.pdf

Reflectiegesprekken met _kinderen

Reflectiegesprekken met _kinderen

Reflectiegesprekken met _kinderen

Praktijk weerbarstiger dan theorie

Praktijk weerbarstiger dan theorie

Praktijk weerbarstiger dan theorie

Intervisie | Target Point, Guide to Change

Intervisie | Target Point, Guide to Change

Intervisie | Target Point, Guide to Change

Zelfreflectie

1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine

1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine

Actieonderzoek Bijeenkomst 2

Actieonderzoek Bijeenkomst 2

Actieonderzoek Bijeenkomst 2

Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart

Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart

Presentatie Opdracht5 6 De Bondt De Langhe Mart

Op weg naar Evidence-informed onderwijs

Op weg naar Evidence-informed onderwijs

Op weg naar Evidence-informed onderwijs

Bijeenkomst Definitief 9 Juli

Bijeenkomst Definitief 9 Juli

Bijeenkomst Definitief 9 Juli

Les 1 reputatie en conversatie management

Les 1 reputatie en conversatie management

Les 1 reputatie en conversatie management

Online cursus Samengesteld opvoeden

Online cursus Samengesteld opvoeden

Online cursus Samengesteld opvoeden

Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013

Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013

Magazine nr 2 Onderwijs-vanuit het hart, juni 2013

Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astrid

Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astrid

Magazine onderwijs vanuit het hart 2013juni interview Astrid

Presentatie 'sociale media al doende introduceren'

Presentatie 'sociale media al doende introduceren'

Presentatie 'sociale media al doende introduceren'

Plus de veltk057

Inspiratie Intro Projectweek Duurzaam Voedsel

Inspiratie Intro Projectweek Duurzaam Voedsel

Inspiratie Intro Projectweek Duurzaam Voedselveltk057

Zeitung Helsinki Comeniusweek

Zeitung Helsinki Comeniusweek

Zeitung Helsinki Comeniusweek veltk057

Information deutsche Schulen Elisabeth gymn insbesonders

Information deutsche Schulen Elisabeth gymn insbesonders

Information deutsche Schulen Elisabeth gymn insbesondersveltk057

Comenius Halle Finnish powerpoint

Comenius Halle Finnish powerpoint

Comenius Halle Finnish powerpoint veltk057

Comenius project Tonbridge

Comenius project Tonbridge

Comenius project Tonbridgeveltk057

Photo diary Comenius week Helsinki

Photo diary Comenius week Helsinki

Photo diary Comenius week Helsinkiveltk057

Comenius project België

Comenius project België

Comenius project Belgiëveltk057

V I N C E N T V A N G O G H 1853

V I N C E N T V A N G O G H 1853

V I N C E N T V A N G O G H 1853veltk057

Orientierungslauf2

Orientierungslauf2

Orientierungslauf2veltk057

Orientierungslauf Via Europol

Orientierungslauf Via Europol

Orientierungslauf Via Europolveltk057

Freizeit AktivitäTen In Grosser Den Haag

Freizeit AktivitäTen In Grosser Den Haag

Freizeit AktivitäTen In Grosser Den Haagveltk057

Fragen üBer Nederland Und Den Haag

Fragen üBer Nederland Und Den Haag

Fragen üBer Nederland Und Den Haagveltk057

10 6 Zeitung Aus Dld üBer Den Haag

10 6 Zeitung Aus Dld üBer Den Haag

10 6 Zeitung Aus Dld üBer Den Haagveltk057

Comeniusprojekt In Waldorfschule Den Haag, Diashow Der Deutsche Gruppe

Comeniusprojekt In Waldorfschule Den Haag, Diashow Der Deutsche Gruppe

Comeniusprojekt In Waldorfschule Den Haag, Diashow Der Deutsche Gruppeveltk057

Finland Comenius Wocheinhollandf 100720013311 Phpapp01

Finland Comenius Wocheinhollandf 100720013311 Phpapp01

Finland Comenius Wocheinhollandf 100720013311 Phpapp01veltk057

Duurzame Initiatieven

Duurzame Initiatieven

Duurzame Initiatievenveltk057

Sander Energie Vrijeschool

Sander Energie Vrijeschool

Sander Energie Vrijeschoolveltk057

Daan Introductie Presentatie Pp 2003

Daan Introductie Presentatie Pp 2003

Daan Introductie Presentatie Pp 2003veltk057

Aluminium, Case Study

Aluminium, Case Study

Aluminium, Case Studyveltk057

Grondstof, Geen Afval

Grondstof, Geen Afval

Grondstof, Geen Afvalveltk057

Plus de veltk057 (20)

Inspiratie Intro Projectweek Duurzaam Voedsel

Inspiratie Intro Projectweek Duurzaam Voedsel

Inspiratie Intro Projectweek Duurzaam Voedsel

Zeitung Helsinki Comeniusweek

Zeitung Helsinki Comeniusweek

Zeitung Helsinki Comeniusweek

Information deutsche Schulen Elisabeth gymn insbesonders

Information deutsche Schulen Elisabeth gymn insbesonders

Information deutsche Schulen Elisabeth gymn insbesonders

Comenius Halle Finnish powerpoint

Comenius Halle Finnish powerpoint

Comenius Halle Finnish powerpoint

Comenius project Tonbridge

Comenius project Tonbridge

Comenius project Tonbridge

Photo diary Comenius week Helsinki

Photo diary Comenius week Helsinki

Photo diary Comenius week Helsinki

Comenius project België

Comenius project België

Comenius project België

V I N C E N T V A N G O G H 1853

V I N C E N T V A N G O G H 1853

V I N C E N T V A N G O G H 1853

Orientierungslauf2

Orientierungslauf2

Orientierungslauf2

Orientierungslauf Via Europol

Orientierungslauf Via Europol

Orientierungslauf Via Europol

Freizeit AktivitäTen In Grosser Den Haag

Freizeit AktivitäTen In Grosser Den Haag

Freizeit AktivitäTen In Grosser Den Haag

Fragen üBer Nederland Und Den Haag

Fragen üBer Nederland Und Den Haag

Fragen üBer Nederland Und Den Haag

10 6 Zeitung Aus Dld üBer Den Haag

10 6 Zeitung Aus Dld üBer Den Haag

10 6 Zeitung Aus Dld üBer Den Haag

Comeniusprojekt In Waldorfschule Den Haag, Diashow Der Deutsche Gruppe

Comeniusprojekt In Waldorfschule Den Haag, Diashow Der Deutsche Gruppe

Comeniusprojekt In Waldorfschule Den Haag, Diashow Der Deutsche Gruppe

Finland Comenius Wocheinhollandf 100720013311 Phpapp01

Finland Comenius Wocheinhollandf 100720013311 Phpapp01

Finland Comenius Wocheinhollandf 100720013311 Phpapp01

Duurzame Initiatieven

Duurzame Initiatieven

Duurzame Initiatieven

Sander Energie Vrijeschool

Sander Energie Vrijeschool

Sander Energie Vrijeschool

Daan Introductie Presentatie Pp 2003

Daan Introductie Presentatie Pp 2003

Daan Introductie Presentatie Pp 2003

Aluminium, Case Study

Aluminium, Case Study

Aluminium, Case Study

Grondstof, Geen Afval

Grondstof, Geen Afval

Grondstof, Geen Afval

Comenius learning teaching methods

1. The Comenius Project: Analysing the Survey By: Soniya Ambadkar, Iris Schr öder, Catriona Denman, Jutta Tuomi, Caroline Jury, Justus Hoffmann, Zoe Wellbelove, Linda Grönlund, Alma Koski and Amalia Austin

2. 1. How much group work do you do?

3.

4. 2. How much time does the teacher spend talking in your lesson?

5.

6. 3. How much partner work do you do?

7.

8. 4. How often do you do project work?

9.

10. 5. How much ICT does the teacher use in your lesson?

11.