Este documento presenta una lista de seminarios curriculares de la Licenciatura en Ciencia Política para el año 2016, divididos en dos cuatrimestres. Los seminarios abarcan diversos temas como partidos políticos, sistemas electorales, políticas urbanas, socialismo, desarrollo económico en América Latina, internacionalización de ciudades, desigualdad social, innovación territorial, comunidad, literatura e historia inglesa del siglo XIX, lectura política de El Capital de Marx, y perspectiva de género

1. Seminarios Curriculares
Licenciatura en Ciencia Política
Año Académico 2016

2. Primer Cuatrimestre

3. “Partidos Políticos y Sistemas Electorales: una
aproximación desde la teoría y la práctica”
• Resumen: Este Seminario se propone como una introducción al estudio de
dos instituciones fundamentales para la representación política y la
distribución del poder en los sistemas democráticos modernos: los
partidos políticos y los sistemas electorales. Para abordarlos, se ofrecerá
un conjunto de herramientas conceptuales desde variadas perspectivas y
se profundizará en el estudio de casos prácticos, a los fines de estimular
en los estudiantes el desarrollo de una mirada analítica tanto comprensiva
como comparativa del fenómeno partidario y electoral, en tanto
principales vías de canalización de la participación social y la distribución
del poder dentro de los sistemas políticos. De esta manera, se trabajará
desde una perspectiva comparada sobre casos nacionales y subnacionales,
con especial foco en las organizaciones partidarias, los procesos
electorales y de reforma en las democracias del Cono Sur.
• Docentes a cargo: Cintia Pinillos, Juan Lucca, Lourdes Lodi y Sofía Perotti.

4. “Provocaciones urbanas: territorios en
discusión y construcción de alternativas”
• Resumen: El seminario tiene por objetivo reflexionar, comprender y analizar las
lógicas de la complejidad y conflictividad de los espacios urbanos; para aportar a la
construcción de herramientas y saberes que habiliten a operar sobre los territorios
e incidir sobre el contenido de las políticas públicas en el sentido de ciudades más
humanas. Las ciudades nunca fueron (ni serán?) territorios sin conflictos, ellas
expresan y son producto de tensiones originadas por múltiples y complejos
factores políticos, sociales e institucionales; son espacios que habilitan tanto la
cooperación y la solidaridad como el antagonismo y la violencia. Otra clave de
indagación, se relaciona con la necesidad de incorporar estos temas al diseño
curricular de la carrera de Ciencia Política, temas que por su actualidad,
dinamismo y complejidad suponen construir conocimientos en materia de política,
políticas públicas y gestión, es decir saberes orientados a los desafíos de la
intervención como politólogos; pero en un diálogo enriquecido con el aporte de
otras disciplinas y perspectivas (como la Arquitectura, la Antropología, la
Sociología, etc).
• Docentes a cargo: Patricia Nari, Julieta Maino.

5. “Los usos del socialismo”
• Resumen: Desde su aparición en el siglo XIX, el concepto de “socialismo”
ha atravesado distintos momentos y reinterpretaciones, y la bibliografía
que da cuenta de él es amplia, divergente y necesariamente polémica.
Trataremos de reconstituir los alcances de esta palabra, bajo las más
variadas tradiciones políticas e ideológicas, y el modo en que la misma nos
sigue interrogando.
• Docentes a cargo: Sebastián Artola, Walter Aquino.

6. “La construcción de un orden económico en
América Latina”
• Resumen: La construcción de la Federación y la acumulación originaria de
capital. La constitución del Estado nacional y sus condiciones de
desarrollo. El modelo agro-exportador, el mercado de mano de obra y los
desequilibrios regionales. El proceso de sustitución de importaciones.
Limitaciones técnicas, desarrollo inestable y pactos productivos. La
refundación conservadora, condiciones de implantación. La valorización
financiera y la reestructuración productiva. La crisis de 2001 y la apertura
de nuevas sendas evolutivas.
• Docentes a cargo: Oscar Sgrazzutti, Diego Añaños.

7. “Internacionalización de ciudades y regiones”
• Resumen: Por su dinamismo e importancia creciente, las relaciones
internacionales de los gobiernos locales y regionales se presentan, desde
hace algunos años, como un objeto de estudio innovador para la Ciencia
Política. Por los mismos motivos, y por la complejidad y actualidad del
fenómeno en América Latina, la internacionalización de ciudades y
regiones constituye un potencial para la inserción laboral de los futuros
politólogos. La temática del Seminario será abordada desde cuatro
perspectivas: los aspectos teórico- conceptuales; los modelos
tradicionales y las nuevas tendencias en la internacionalización de
ciudades y regiones; la creación de instituciones en los gobiernos locales
para su internacionalización; el componente más innovador de la acción
exterior de ciudades y regiones: la incidencia en las agendas
internacionales. Los análisis y las reflexiones se harán en estrecha
vinculación con la práctica y con experiencias concretas de
internacionalización de ciudades y regiones, en particular de América
Latina.
• Docente a cargo: María del Huerto Romero

8. “Reflexiones sobre la Desigualdad: un análisis desde
el impacto de las políticas públicas (2003/2013)”
• Resumen: El Seminario propone un análisis de la Estructura Social
Argentina actual, a través del impacto que determinadas políticas públicas
implementadas en la última década, han tenido en su morfología.
Partiendo del análisis de los rasgos más salientes del modelo de desarrollo
adoptado en el período 2003/2013, que combinó aspectos
neodesarrollistas y neoextractivistas y de las políticas de Estado en
materia de empleo y bienestar, analizaremos su incidencia en la estructura
social y su contribución al desarrollo de una sociedad más integrada.
• Docentes a cargo: Gabriela Benetti, Agustín Prospitti y Mariano Sironi.

9. Segundo Cuatrimestre

10. “Innovación, competitividad y desarrollo territorial: una
aproximación a los desafíos de la Vinculación
Tecnológica”
• Resumen: El carácter de un territorio para implementar una estrategia efectiva de desarrollo,
depende, en gran medida, de la capacidad con que cuentan los actores locales para vincularse
y los esfuerzos que en ese sentido se hagan desde las instituciones. Partimos de la convicción
de que la vinculación territorial es una de las herramientas que potencia procesos de
desarrollo, donde los actores locales ejercen un relevante protagonismo, mediante la creación
de lazos de confianza y cooperación que estimulan la creación de valor en los territorios. Nos
centraremos en el rol estratégico de las políticas de vinculación tecnológica y su impacto en la
competitividad del sistema productivo local. Focalizaremos en acciones puntuales de
transferencia, en especial desde las instituciones de la región que forman parte del STI
(Sistema Territorial de Innovación), su impacto tanto en el sector productivo y los distintos
niveles de gobierno. Se complementará el enfoque teórico con análisis de casos y la visita a
instituciones locales del SCT. Entendemos que, el rol de vinculador, tanto con el sector público
como el privado, representa un interesante campo de actuación para el futuro politólogo, en
función de los contenidos adquiridos durante el desarrollo de la carrera y lo coloca como un
auténtico articulador de doble vía entre el mundo académico y el entorno social y productivo
al cual pertenece.
• Docente a cargo: Guillermo Beccani y docentes de la cátedra “Espacio y Sociedad”.

11. “Fenomenología(s) de la comunidad -hermenéutica de la
comunidad en el pensamiento filosófico político actual”
• Resumen: Abordar la problemática de la comunidad nos conduce necesariamente a una extensa tradición
en la que el pensamiento occidental ha ubicado el eje de sus reflexiones en las formas distintivas del ser-
en-común. Desde Platón y Aristóteles, transitando por las axiomáticas de Agustín de Hipona y Tomás de
Aquino, las propuestas contractualistas de Thomas Hobbes, John Locke y Jean Jacques Rousseau, la
reflexión comunitaria hegeliana, para llegar al Siglo XX, con acontecimientos como la Revolución Rusa, la
Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría el problema de la comunidad, es decir la interrogación en torno
al fundamento de la coexistencia y de la estructura del ser-en-común ha ocupado una parte significativa
de la reflexión política occidental. En las últimas décadas, en el ámbito de la filosofía política ha sido
posible distinguir una renovación del debate en torno a lo comunitario. En líneas generales, dicha
cavilación ha buscado mantenerse a distancias de las interpretaciones tradicionales de lo comunitaria. De
este modo, se hará presente un cauce interpretativo que, con sus matices, entenderá a la comunidad en
términos ontológicos ajenos a cualquier tipo de esencialismo. Al mismo tiempo, dichas perspectivas
pondrán en cuestión la idea de lo comunitario como fruto de un obramiento que el “cuerpo político” se
da a sí mismo y que constituiría en su inmanencia “sujetos colectivos”. La axiomática comunitaria
contemporánea nos acerca a una propuesta escritural de lo impolítico, del desobramiento, del ser-con, de
la nuda vida y de lo biopolítico como ámbitos sobre los que asentar un nuevo abordaje en de lo
coexistenciario. Dentro de este campo teórico se destacan, entre otros, los trabajos de Michel Foucault,
Jean Luc Nancy, Roberto Esposito, Maurice Blanchot, Philippe Lacoue Labarthe, Giorgio Agamben y
Domenico Losurdo los cuales emergen como puentes categoriales de la reflexión filosófico-política del
Siglo XXI.
• Docentes a cargo: Carlos Manino, Roy Williams, Matías Saidel, Juan Manuel Viana.

12. “Literatura, Arte y Política en Inglaterra en el
Siglo XIX”
• Resumen: Este seminario propone explorar el espacio de problematización en
torno a la experiencia socio-cultural de la Modernidad que se recorta en la
intersección del pensamiento político, la literatura y el arte en la Inglaterra
decimonónica.El escenario socio-político inglés del siglo XIX es un terreno
sumamente fértil para el análisis de la dinámica política, cultural e intelectual
de la Modernidad. El ascenso y la consolidación del capitalismo, la
transformación del ámbito rural que empuja a porciones importantes de
población a abandonar el campo y dirigirse a las ciudades, la complejidad del
mundo urbano con su inestable combinación de sofisticación cultural,
asimetrías en el crecimiento económico y agitación social, son algunos de los
rasgos que inciden en la emergencia de un campo de debates a la vez
filosóficos y políticos que marcan profundamente la trayectoria de la política
moderna. En este sentido, la relación entre la filosofía liberal clásica –y sus
contendientes a la vez teóricos y políticos, como el marxismo y el
romanticismo-, la novela y los movimientos artísticos es una línea de análisis
que permite pensar cómo se forja, en ese escenario, una mirada lúcida sobre
la complejidad y las tensiones del mundo moderno.
• Docentes a cargo: Mónica Billoni y Beatriz Dávilo.

13. • Resumen: Caricaturizando un poco, suele entenderse el capitalismo como un sistema
económico que explota fuerza de trabajo ajena y que se sostiene merced a un aparato
coercitivo que se expresa en el Estado y unos aparatos ideológicos expresados en la
Iglesia, el sistema educativo, los medios de comunicación, etc. Se trata de un espacio
económico donde tiene lugar la explotación y un espacio político donde tiene lugar la
dominación, y que se encuentran en relación de exterioridad. Una lectura política de El
Capital obliga a pensar las categorías que se presentan en la obra no cosificadas, no
fetichizadas, sino como tensiones y contradicciones permanentemente en juego. El
capital es una relación social, un orden social que se produce y se reproducen las
relaciones sociales imponiendo trabajo. Esta imposición de trabajo implica una relación
social que se expresa en la lucha de clases, por lo tanto, no se trata de una dominación
maciza, sino de una relación sujeta a tensiones, resistencias, desplazamientos. Por tal
motivo, las categorías de análisis que se presentan no dan cuenta de una dominación
maciza del capitalista sobre el trabajador, sino de una relación conflictiva entre capital y
trabajo, que se personifica en luchas concretas, pero que es constitutiva de la dinámica
misma del capitalismo. El objetivo es analizar “El Capital” (Tomo I) de Karl Marx desde
una perspectiva que privilegie el abordaje político, las relaciones de poder, dominación
y resistencia en los problemas y categorías presentadas por el autor.
• Docente a cargo: José Giavedoni.
"El pensamiento político del Karl Marx
económico: una lectura política de El Capital"

14. “Introducción a la Perspectiva de Género”
• Resumen: La propuesta de este seminario se articula en torno a la reconstrucción de una
genealogía del feminismo y sus principales aportes a la teoría social desde una perspectiva
multidisciplinar. Partimos de considerar que la crítica a las concepciones androcéntricas de la
teoría social no puede ser cabalmente desarrollada si no exploramos un problema
analíticamente anterior: el de los presupuestos a partir de los cuales hemos aprendido a pensar
y a hacer ciencia y, en un nivel de mayor profundidad, las que hemos incorporado como formas
“válidas” o “legítimas” de producir conocimiento. Recuperando algunos de los nudos
problemáticos centrales de la teoría feminista, nos proponemos trabajar con lxs estudiantes en
la construcción colectiva de herramientas conceptuales que nos permitan comprender la
complejidad social con mayor profundidad e integralidad. El recorrido se presenta organizado en
dos bloques analíticamente diferenciables aunque indisolublemente ligados. Inicialmente, se
propone una reconstrucción genealógica del feminismo en tanto movimiento político y social,
tanto a nivel internacional como en lo relativo a su desarrollo nacional. Con ello se pretende
situar las aportaciones de los feminismos a la teoría social en los contextos políticos y sociales en
que tuvieron origen. Por otra parte, abordamos algunos problemas centrales para cada una de
las carreras que se cursan en la facultad, intentando capitalizar los aportes de los abordajes
feministas al respecto. Finalmente, pretendemos que las corrientes epistemológicas
contemporáneas que realizan una crítica feminista de las ciencias sean transversales a los
distintos momentos del desarrollo del seminario.
• Docente a cargo: Mariángeles Camusso.

15. • Resumen: Este seminario propone recuperar la lectura política de nuestra historia
reciente, posicionándose como una herramienta para continuar construyendo
memoria apelando como dispositivo a la deconstrucción de los sentidos comunes
vinculados a los crímenes perpetrados en nombre de la “patria” por parte del
Estado en el marco de la última dictadura cívico-militar argentina.Desde esta
perspectiva propone al alumno un recorrido teórico-práctico, a partir de los ejes
conceptuales de memoria, identidad y política, no ofreciendo respuestas ni
discursos homogéneos ni acabados, sino que se apuntará a una reflexión crítica
acerca de las causas, los porqués de la violencia política, el terrorismo de Estado y
los diversos discursos y sentidos construidos que conviven en nuestra sociedad; en
función de generar espacios de reflexión y producción colectivos para trabajar
sobre los principales núcleos conceptuales ya mencionados. Por último, el trabajo
de deconstrucción de la memoria y la identidad, dos ejes en constante tensión,
buscarán ser abordados desde dos perspectivas diferentes: la jurídica y la
comunicacional.
• Docentes a cargo: Eduardo Toniolli, Labrador, Gullino y Valenzuela Negro.
“Memoria, Identidad y Política: Discursos y construcciones
de sentido en torno a la última dictadura cívico-militar”

16. Contacto para Consultas
Escuela de Ciencia Política
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