SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
Télécharger pour lire hors ligne
Taller Scrum:

3 conclusiones para recordar

@verovera78

Versión 1.0
1
Priorizar.
Empirismo.
Failing Forward
Maximize Value, not Output

Henrik Kniberg
DESING THINKING
Lleven el arte a tu vida diaria,
Ahí se aprende del “empirismo”: prueba y error.
Mejoras experimentando y practicando.
Busquen conocer y aprender de áreas que son diferentes a su
trabajo diario.
La mejor forma de aprender de Scrum es leyendo y aprendiendo
todo aquello que NO es Scrum. Sean curiosos y exploren todo!
http://www.youtube.com/watch?v=bX_7sEv5NwQ
http://veronicavera-factorhumano.com/2010/08/02/warren-berger-failing-forward/
2
¿Qué significa hacer Scrum?
Adaptar los métodos y marcos de trabajo a la realidad
de cada equipo,
de cada proyecto,
de cada organización.
La “estandarización” mata la creatividad.
Test Nokia by Jeff Sutherland*

¿Hacemos Scrum
porque podemos
superar
exitosamente
un test?

Indicadores de que se está trabajando
con Scrum:

1- Sprints cortos
2- NO interferencias en los sprint
3- Product Owner
4- Backlog priorizado y estimado
5- Burndown chart y Velocidad
6- Entrega de código testeado y funcionando
*Uno de los creadores de Scrum.
Propulsor de la “terapia de shock” para la
adopción rápida de Scrum y alcanzar
hiper-productividad.

http://jeffsutherland.com/nokiatest.pdf
http://antoine.vernois.net/scrumbut/?page=test&lang=en
¿Hacemos Scrum porque
tenemos todos los roles,
hacemos todas las reuniones
y llevamos todas las
herramientas que especifica
la guía oficial de Scrum?
O es que…

…¿hacemos Scrum
porque lo tomamos
como un proceso de
cambio…
…que va a implicar
otra forma de hacer
las cosas…

Fuente: Slide 33. http://www.slideshare.net/proyectalis/agilidad-empresarial
Valores
•
•
•
•
•

Coraje
Confianza
Coherencia
Empatía
Servicio

Principios
•
•
•
•
•

Prácticas

Foco
Propósito
Liberar/empoderar
Alineamiento
Ritmo

•
•
•
•
•

Escuchar
Colaborar
Difundir
Reconcebir
Pausar

…donde respetando ciertos valores, guiándonos por
ciertos principios y adoptando ciertas prácticas
podremos lograr un cambio organizacional donde la
creatividad y la innovación sean el rasgo
distintivo de nuestra forma de trabajo?

http://es.scribd.com/collections/4317881/Business-Craftsmanship
http://es.scribd.com/doc/159338020/Cambio-Organizacional-Catastrofico
http://agileanarchy.tumblr.com/post/18586164104/the-why-of-scrum-v2
3
¿Cuál es la esencia de la “auto-gestión?
• Confianza.
• Visión Sistémica.
• Líderes de líderes.
Siglo XIX

O cuando trabajas de
manera aislada

Siglo XX

O un estilo tradicional
/jerárquico de gestión

Siglo XXI

O un equipo
Auto-gestionado
La Auto-organización es el proceso de
atracción y repulsión en el cual la organización
interna de un sistema, incrementa su
COMPLEJIDAD sin ser manejado por una fuente
externa
¿Qué es la complejidad?
Diversidad de actores

Diversidad de relaciones y
comportamientos

Cambios/incertidumbres

Adaptación/ aprendizaje
1

Entender que los equipos son un
Sistema Adaptativo Complejo
Una característica de los sistemas
adaptativos complejos:
la simplicidad de las reglas que
siguen.

1- Volar a la misma velocidad
2- Volar lo más cercano al centro
3- No chocarse
¿Un equipo es un
Sistema Adaptativo Complejo?
Un equipo es un Sistema Adaptativo Complejo,
porque está formado por partes (personas)
que forman un sistema (equipo),
y ese sistema muestra un comportamiento complejo (diversidad de
interacciones)
mientras se mantiene adaptándose a un ambiente cambiante.
También suelo aconsejar a los
equipos que sigan 3 reglas simples
y básicas para trabajar

1- Comunicar todo/ Preguntar todo: (Lo que es obvio para vos, no es
obvio para mi)
2- Colaborar, trabajar en equipo. (Colaborar no es igual a Cooperar)
3- Design Thinking: para mejorar continuamente el “como”.
(enfocarse en entender el problema, antes de buscar soluciones)
2

Entender las Dimensiones e Impactos
de la CONFIANZA

“Definición perfecta de CONFIANZA”
Dimensiones
1- Confianza en tu gente

3- Ayudar a que tu equipo
confíen entre ellos

2- confianza de tU gente

4- Confiar en tí mismo
Impactos
1-
2-
3-
3

Entender que somos
Líderes de Líderes

Un sistema Complejo puede
tener muchos líderes.
Cada uno maneja parte vital
de información.
El liderazgo es emergente.
Y está en cada uno.

http://www.youtube.com/watch?v=JuQpvdSe24k
http://www.youtube.com/watch?v=xJvhn_zwljc
ENFOQUE
SISTÉMICO

Una diversidad de líderes
Con la suficiente confianza,
Para desarrollarse en un contexto de
cambios y adaptación,
hacen a la esencia de un

EQUIPO AUTO-GESTIONADO
Referencias/ Fuente

Las imágenes con sus referencias se encuentran en:
http://www.pinterest.com/verovera78/scrum-un-enfoque-sist%C3%A9mico-en-la-gesti%C3%B3nde-la-com/
Las otras slides fueron tomadas de estas presentaciones (donde al final de cada presentación estan
las referencias correspondientes:
¿Somos ágiles? ¿Hacemos Scrum?
http://www.slideshare.net/verovera78/somos-agiles-hacemos-scrum
La esencia de los equipos autogestionados y el líder jardinero
http://www.slideshare.net/verovera78/la-esencia-de-los-equipos-autogestionados-y-el-lderjardinero
Un enfoque sistémico en la gestión de la complejidad
http://www.slideshare.net/verovera78/un-enfoque-sistmico-en-la-gestin-de-la-complejidad-v10

Contenu connexe

Tendances

Clase 5 -_interbloqueo
Clase 5 -_interbloqueoClase 5 -_interbloqueo
Clase 5 -_interbloqueo
victormchacon
 
Ciclo de vida de laseguridad en las redes
Ciclo de vida de laseguridad en las redesCiclo de vida de laseguridad en las redes
Ciclo de vida de laseguridad en las redes
jhovanyfernando
 
Detección y corrección de errores
Detección y corrección de erroresDetección y corrección de errores
Detección y corrección de errores
Arnold Alfonso
 

Tendances (10)

Adquision de Recursos Computacionales
Adquision de Recursos ComputacionalesAdquision de Recursos Computacionales
Adquision de Recursos Computacionales
 
Impacto de las telecomunicaciones en diversas áreas
Impacto de las telecomunicaciones en diversas áreasImpacto de las telecomunicaciones en diversas áreas
Impacto de las telecomunicaciones en diversas áreas
 
Clase 5 -_interbloqueo
Clase 5 -_interbloqueoClase 5 -_interbloqueo
Clase 5 -_interbloqueo
 
Servidores de Aplicaciones (Definiciones)
Servidores de Aplicaciones (Definiciones)Servidores de Aplicaciones (Definiciones)
Servidores de Aplicaciones (Definiciones)
 
Sqa
SqaSqa
Sqa
 
Ciclo de vida de laseguridad en las redes
Ciclo de vida de laseguridad en las redesCiclo de vida de laseguridad en las redes
Ciclo de vida de laseguridad en las redes
 
Framework
FrameworkFramework
Framework
 
Detección y corrección de errores
Detección y corrección de erroresDetección y corrección de errores
Detección y corrección de errores
 
Transacciones en SQL SERVER
Transacciones en SQL SERVERTransacciones en SQL SERVER
Transacciones en SQL SERVER
 
Estándares para el Modelado de Procesos de Negocios
Estándares para el Modelado de Procesos de NegociosEstándares para el Modelado de Procesos de Negocios
Estándares para el Modelado de Procesos de Negocios
 

En vedette

Monografia metodología Scrum
Monografia metodología ScrumMonografia metodología Scrum
Monografia metodología Scrum
brekert
 
Historias en Fotografías II
Historias en Fotografías IIHistorias en Fotografías II
Historias en Fotografías II
Verónica Vera
 
Comunicación No-Efectiva
Comunicación No-EfectivaComunicación No-Efectiva
Comunicación No-Efectiva
Verónica Vera
 

En vedette (13)

Gestión de Proyectos Agiles Scrum
Gestión de Proyectos Agiles ScrumGestión de Proyectos Agiles Scrum
Gestión de Proyectos Agiles Scrum
 
Monografia metodología Scrum
Monografia metodología ScrumMonografia metodología Scrum
Monografia metodología Scrum
 
Reunión Productiva Vs. Reunión Saboteada
Reunión Productiva Vs. Reunión SaboteadaReunión Productiva Vs. Reunión Saboteada
Reunión Productiva Vs. Reunión Saboteada
 
La Conversación ES la Relación
La Conversación ES la RelaciónLa Conversación ES la Relación
La Conversación ES la Relación
 
El Líder Jardinero
El Líder JardineroEl Líder Jardinero
El Líder Jardinero
 
Historias en Fotografías II
Historias en Fotografías IIHistorias en Fotografías II
Historias en Fotografías II
 
Liderar como un Gran Director de Orquesta
Liderar  como un Gran Director de OrquestaLiderar  como un Gran Director de Orquesta
Liderar como un Gran Director de Orquesta
 
Innovar es el corazón de Agile
Innovar es el corazón de AgileInnovar es el corazón de Agile
Innovar es el corazón de Agile
 
Confianza & AutoConfianza
Confianza & AutoConfianzaConfianza & AutoConfianza
Confianza & AutoConfianza
 
Comunicación No-Efectiva
Comunicación No-EfectivaComunicación No-Efectiva
Comunicación No-Efectiva
 
Design thinking: "Pensando con las manos"
Design thinking: "Pensando con las manos"Design thinking: "Pensando con las manos"
Design thinking: "Pensando con las manos"
 
Peter's Laws
Peter's LawsPeter's Laws
Peter's Laws
 
Multiple intelligences
Multiple intelligences Multiple intelligences
Multiple intelligences
 

Similaire à Taller Scrum 3 conclusiones

La experiencia agile de softeng en el desarrollo de portal builder
La experiencia agile de softeng en el desarrollo de portal builderLa experiencia agile de softeng en el desarrollo de portal builder
La experiencia agile de softeng en el desarrollo de portal builder
Ramon Costa i Pujol
 
MP - Scrum en menos de mil palabras
MP - Scrum en menos de mil palabrasMP - Scrum en menos de mil palabras
MP - Scrum en menos de mil palabras
benq2011
 

Similaire à Taller Scrum 3 conclusiones (20)

Un enfoque sistémico en la gestión de la complejidad v1.0
Un enfoque sistémico en la gestión de la complejidad v1.0Un enfoque sistémico en la gestión de la complejidad v1.0
Un enfoque sistémico en la gestión de la complejidad v1.0
 
Curso scrum 2017
Curso scrum 2017Curso scrum 2017
Curso scrum 2017
 
Metodo scrum
Metodo scrumMetodo scrum
Metodo scrum
 
IntroSCRUM_ES
IntroSCRUM_ESIntroSCRUM_ES
IntroSCRUM_ES
 
La experiencia agile de softeng en el desarrollo de portal builder
La experiencia agile de softeng en el desarrollo de portal builderLa experiencia agile de softeng en el desarrollo de portal builder
La experiencia agile de softeng en el desarrollo de portal builder
 
La experiencia agile de softeng en el desarrollo de Portal Builder
La experiencia agile de softeng en el desarrollo de Portal BuilderLa experiencia agile de softeng en el desarrollo de Portal Builder
La experiencia agile de softeng en el desarrollo de Portal Builder
 
Scrum
ScrumScrum
Scrum
 
Una descripción de LeSS
Una descripción de LeSSUna descripción de LeSS
Una descripción de LeSS
 
presentacion metodogia agil xp extremisp
presentacion metodogia agil xp extremisppresentacion metodogia agil xp extremisp
presentacion metodogia agil xp extremisp
 
Espíritu Scrum 01
Espíritu Scrum 01Espíritu Scrum 01
Espíritu Scrum 01
 
Diferencias entre equipo de trabajo y trabajo en equipo
Diferencias entre equipo de trabajo y trabajo en equipoDiferencias entre equipo de trabajo y trabajo en equipo
Diferencias entre equipo de trabajo y trabajo en equipo
 
Es scrumprimer20
Es scrumprimer20Es scrumprimer20
Es scrumprimer20
 
La esencia de los equipos auto-gestionados y el Líder Jardinero
La esencia de los equipos auto-gestionados y el Líder JardineroLa esencia de los equipos auto-gestionados y el Líder Jardinero
La esencia de los equipos auto-gestionados y el Líder Jardinero
 
MP - Scrum en menos de mil palabras
MP - Scrum en menos de mil palabrasMP - Scrum en menos de mil palabras
MP - Scrum en menos de mil palabras
 
Metodología Ágiles
Metodología ÁgilesMetodología Ágiles
Metodología Ágiles
 
Scrum Distribuido
Scrum DistribuidoScrum Distribuido
Scrum Distribuido
 
Àgiles RD Taller Scrum
Àgiles RD   Taller ScrumÀgiles RD   Taller Scrum
Àgiles RD Taller Scrum
 
Àgiles RD taller scrum
Àgiles RD   taller scrumÀgiles RD   taller scrum
Àgiles RD taller scrum
 
Presentación softeng agile-eu gimbernat
Presentación softeng  agile-eu gimbernatPresentación softeng  agile-eu gimbernat
Presentación softeng agile-eu gimbernat
 
Presentación SOFTENG Conferencia Agile-Lean-Scrum junio 2012
Presentación SOFTENG Conferencia Agile-Lean-Scrum junio 2012Presentación SOFTENG Conferencia Agile-Lean-Scrum junio 2012
Presentación SOFTENG Conferencia Agile-Lean-Scrum junio 2012
 

Plus de Verónica Vera

Smart organizations gestionando la complejidad v1.0
Smart organizations gestionando la complejidad v1.0Smart organizations gestionando la complejidad v1.0
Smart organizations gestionando la complejidad v1.0
Verónica Vera
 
Historias en Fotografías I
Historias en Fotografías IHistorias en Fotografías I
Historias en Fotografías I
Verónica Vera
 
Historias en Fotografías III
Historias en Fotografías IIIHistorias en Fotografías III
Historias en Fotografías III
Verónica Vera
 
Curiosidades de montevideo
Curiosidades de montevideoCuriosidades de montevideo
Curiosidades de montevideo
Verónica Vera
 

Plus de Verónica Vera (12)

Compilado Retrospectivas (varias) I
Compilado Retrospectivas (varias) ICompilado Retrospectivas (varias) I
Compilado Retrospectivas (varias) I
 
Smart organizations gestionando la complejidad v1.0
Smart organizations gestionando la complejidad v1.0Smart organizations gestionando la complejidad v1.0
Smart organizations gestionando la complejidad v1.0
 
Think Big, Start Small, Keep Moving.
Think Big, Start Small, Keep Moving. Think Big, Start Small, Keep Moving.
Think Big, Start Small, Keep Moving.
 
Historias en Fotografías I
Historias en Fotografías IHistorias en Fotografías I
Historias en Fotografías I
 
Historias en Fotografías III
Historias en Fotografías IIIHistorias en Fotografías III
Historias en Fotografías III
 
Curiosidades de montevideo
Curiosidades de montevideoCuriosidades de montevideo
Curiosidades de montevideo
 
Edificios Gemelos en el Río de la Plata
Edificios Gemelos en el Río de la PlataEdificios Gemelos en el Río de la Plata
Edificios Gemelos en el Río de la Plata
 
Personnel Communication I
Personnel Communication IPersonnel Communication I
Personnel Communication I
 
Personnel Communication II
Personnel Communication IIPersonnel Communication II
Personnel Communication II
 
Can You Read?
Can You Read?Can You Read?
Can You Read?
 
Brain Rules
Brain RulesBrain Rules
Brain Rules
 
Learning Modalities
Learning ModalitiesLearning Modalities
Learning Modalities
 

Dernier

Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
licmarinaglez
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
JaredQuezada3
 
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.pptRENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
administracion46
 

Dernier (20)

el impuesto genera A LAS LAS lasventas IGV
el impuesto genera A LAS  LAS lasventas IGVel impuesto genera A LAS  LAS lasventas IGV
el impuesto genera A LAS LAS lasventas IGV
 
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria FarmacéuticaFabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
 
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdfManual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
Manual para las 3 clases de tsunami de ventas.pdf
 
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdfCONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
CONCEPTO Y LÍMITES DE LA TEORÍA CONTABLE.pdf
 
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
 
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociaciónEjemplo Caso: El Juego de la negociación
Ejemplo Caso: El Juego de la negociación
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logistica
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
 
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptxTEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Recursos Humanos.pptx
 
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdfinformacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
informacion-finanTFHHETHAETHciera-2022.pdf
 
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsxINFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
INFORMATIVO CIRCULAR FISCAL - RENTA 2023.ppsx
 
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industralMaria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
 
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.pptRENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
RENTAS_EXENTAS_Y_GASTOS_NO_DEDUCIBLES_ut.ppt
 
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdfmapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
 
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJODERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
DERECHO EMPRESARIAL - SEMANA 01 UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en conta5.Monopolio, comparación perfecta en conta
5.Monopolio, comparación perfecta en conta
 
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdfmodulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
modulo+penal+del+16+al+20+hhggde+enero.pdf
 
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptxINTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
INTERESES Y MULTAS DEL IMPUESTO A LA RENTA POWER POINT.pptx
 
La Cadena de suministro CocaCola Co.pptx
La Cadena de suministro CocaCola Co.pptxLa Cadena de suministro CocaCola Co.pptx
La Cadena de suministro CocaCola Co.pptx
 

Taller Scrum 3 conclusiones

  • 1. Taller Scrum: 3 conclusiones para recordar @verovera78 Versión 1.0
  • 3. Maximize Value, not Output Henrik Kniberg
  • 5. Lleven el arte a tu vida diaria, Ahí se aprende del “empirismo”: prueba y error. Mejoras experimentando y practicando. Busquen conocer y aprender de áreas que son diferentes a su trabajo diario. La mejor forma de aprender de Scrum es leyendo y aprendiendo todo aquello que NO es Scrum. Sean curiosos y exploren todo!
  • 6.
  • 8. 2 ¿Qué significa hacer Scrum? Adaptar los métodos y marcos de trabajo a la realidad de cada equipo, de cada proyecto, de cada organización. La “estandarización” mata la creatividad.
  • 9. Test Nokia by Jeff Sutherland* ¿Hacemos Scrum porque podemos superar exitosamente un test? Indicadores de que se está trabajando con Scrum: 1- Sprints cortos 2- NO interferencias en los sprint 3- Product Owner 4- Backlog priorizado y estimado 5- Burndown chart y Velocidad 6- Entrega de código testeado y funcionando *Uno de los creadores de Scrum. Propulsor de la “terapia de shock” para la adopción rápida de Scrum y alcanzar hiper-productividad. http://jeffsutherland.com/nokiatest.pdf http://antoine.vernois.net/scrumbut/?page=test&lang=en
  • 10. ¿Hacemos Scrum porque tenemos todos los roles, hacemos todas las reuniones y llevamos todas las herramientas que especifica la guía oficial de Scrum?
  • 11. O es que… …¿hacemos Scrum porque lo tomamos como un proceso de cambio…
  • 12. …que va a implicar otra forma de hacer las cosas… Fuente: Slide 33. http://www.slideshare.net/proyectalis/agilidad-empresarial
  • 13. Valores • • • • • Coraje Confianza Coherencia Empatía Servicio Principios • • • • • Prácticas Foco Propósito Liberar/empoderar Alineamiento Ritmo • • • • • Escuchar Colaborar Difundir Reconcebir Pausar …donde respetando ciertos valores, guiándonos por ciertos principios y adoptando ciertas prácticas podremos lograr un cambio organizacional donde la creatividad y la innovación sean el rasgo distintivo de nuestra forma de trabajo? http://es.scribd.com/collections/4317881/Business-Craftsmanship http://es.scribd.com/doc/159338020/Cambio-Organizacional-Catastrofico
  • 15.
  • 16. 3 ¿Cuál es la esencia de la “auto-gestión? • Confianza. • Visión Sistémica. • Líderes de líderes.
  • 17. Siglo XIX O cuando trabajas de manera aislada Siglo XX O un estilo tradicional /jerárquico de gestión Siglo XXI O un equipo Auto-gestionado
  • 18. La Auto-organización es el proceso de atracción y repulsión en el cual la organización interna de un sistema, incrementa su COMPLEJIDAD sin ser manejado por una fuente externa
  • 19. ¿Qué es la complejidad?
  • 20. Diversidad de actores Diversidad de relaciones y comportamientos Cambios/incertidumbres Adaptación/ aprendizaje
  • 21. 1 Entender que los equipos son un Sistema Adaptativo Complejo
  • 22. Una característica de los sistemas adaptativos complejos: la simplicidad de las reglas que siguen. 1- Volar a la misma velocidad 2- Volar lo más cercano al centro 3- No chocarse
  • 23. ¿Un equipo es un Sistema Adaptativo Complejo?
  • 24. Un equipo es un Sistema Adaptativo Complejo, porque está formado por partes (personas) que forman un sistema (equipo), y ese sistema muestra un comportamiento complejo (diversidad de interacciones) mientras se mantiene adaptándose a un ambiente cambiante.
  • 25. También suelo aconsejar a los equipos que sigan 3 reglas simples y básicas para trabajar 1- Comunicar todo/ Preguntar todo: (Lo que es obvio para vos, no es obvio para mi) 2- Colaborar, trabajar en equipo. (Colaborar no es igual a Cooperar) 3- Design Thinking: para mejorar continuamente el “como”. (enfocarse en entender el problema, antes de buscar soluciones)
  • 26. 2 Entender las Dimensiones e Impactos de la CONFIANZA “Definición perfecta de CONFIANZA”
  • 28. 1- Confianza en tu gente 3- Ayudar a que tu equipo confíen entre ellos 2- confianza de tU gente 4- Confiar en tí mismo
  • 30. 1-
  • 31.
  • 32. 2-
  • 33. 3-
  • 34. 3 Entender que somos Líderes de Líderes Un sistema Complejo puede tener muchos líderes. Cada uno maneja parte vital de información.
  • 35. El liderazgo es emergente. Y está en cada uno. http://www.youtube.com/watch?v=JuQpvdSe24k http://www.youtube.com/watch?v=xJvhn_zwljc
  • 36. ENFOQUE SISTÉMICO Una diversidad de líderes Con la suficiente confianza, Para desarrollarse en un contexto de cambios y adaptación, hacen a la esencia de un EQUIPO AUTO-GESTIONADO
  • 37. Referencias/ Fuente Las imágenes con sus referencias se encuentran en: http://www.pinterest.com/verovera78/scrum-un-enfoque-sist%C3%A9mico-en-la-gesti%C3%B3nde-la-com/ Las otras slides fueron tomadas de estas presentaciones (donde al final de cada presentación estan las referencias correspondientes: ¿Somos ágiles? ¿Hacemos Scrum? http://www.slideshare.net/verovera78/somos-agiles-hacemos-scrum La esencia de los equipos autogestionados y el líder jardinero http://www.slideshare.net/verovera78/la-esencia-de-los-equipos-autogestionados-y-el-lderjardinero Un enfoque sistémico en la gestión de la complejidad http://www.slideshare.net/verovera78/un-enfoque-sistmico-en-la-gestin-de-la-complejidad-v10