Выступление на GamesLab #25. Доклад о пользе видеоигр.

1. Почему мы играем
в видеоигры?
(c) Вельмаскин Н.А.
Минск, 2014.

2. Люди, которые играют…
По данным ФОМ (Фонда «Общественное
Мнение») за 2013 год в компьютерные игры играют
44% интернет-пользователей.
• 39% играют в компьютерные игры на
планшетах, смартфонах и приставках
чаще, чем раз в месяц;
• 12% — почти каждый день
• 18% — несколько раз в неделю
• 9% — несколько раз в месяц.
В онлайн-игры играют только 18%
интернет-пользователей.

3. Люди, которые играют…
Среди населения в целом, в компьютерные игры
играют 34% мужчин и 23% женщин.
Среди людей в возрасте:
• от 18 до 30 лет в компьютерные игры
играет каждый второй (49%).
• от 31 до 45 лет — каждый третий (35%).
• от 46 до 60 лет — играют только 13%.

4. Интерактивчик
Если бы у Вас не было возможности играть в
компьютерные игры, Вы бы от этого больше
лишились, чем приобрели, или больше приобрели, чем
лишились?
Варианты ответов:
1. Ничего бы не изменилось
2. Больше приобрел(ла)
3. Больше потерял(а)
4. Затрудняюсь ответить

5. Люди, которые играют…
Если бы у Вас не было возможности играть в
компьютерные игры, Вы бы от этого больше
лишились, чем приобрели, или больше приобрели, чем
лишились?

6. Из истории..
Уже 40 000 лет назад человек играл в азартные игры.

7. Из истории..
Первая видеоигра «OXO» появилась в 1952 году, как
приложение к диссертации «Взаимодействие ЭВМ и
человека». Автор - Alexander Shafto "Sandy" Douglas

8. Из истории..
Первая видеоигра «OXO» появилась в 1952 году, как
приложение к диссертации «Взаимодействие ЭВМ и
человека». Автор - Alexander Shafto "Sandy" Douglas
Tennis of Two, 1958

9. Видеоигры – это наука ?
Философия видео игр - это то же, что в Европе и США
называется game studies.
Game studies — это академическая дисциплина,
изучающая видеоигры.
• Нарратология – изучение исскуства, с
точки зрения особо организованных
текстов
• Людология (от лат. ludus, игра) — это в
точности правила, которым игра
подчиняется, вместе с вариативностью и
соревновательностью

10. Видеоигры – это наука ?
Философия видео игр - это то же, что в Европе и США
называется game studies.
Game studies — это академическая дисциплина,
изучающая видеоигры.

11. Видеоигры – это наука ?
Философия видео игр - это то же, что в Европе и США
называется game studies.
Game studies — это академическая дисциплина,
изучающая видеоигры.
Геймификация -
добавление игровых
элементов в окружающую
действительность.
Стимулирует образование
и работу.

12. От видеоигр есть польза?
Большую часть информации об окружающем мире мы
получаем при помощи зрения, поэтому мы очень зависим
от того, как работают наши глаза
Учёные накопили достаточно
данных, позволяющих говорить, что
видеоигры положительно влияют на нашу
способность обрабатывать визуальную
информацию.

13. Обучение?
1. Фундаментальные науки (математика, физика, химия)
2. Гуманитарные науки (история и философия)
3. Общественные науки и законодательство
4. Развивающие игры для детей
Геймификация - добавление игровых
элементов в окружающую действительность.

14. Лечение?
• Видеоигры могут ускорить восстановительные
процессы у перенесших инсульт на 20-25% быстрее
(по 2-3 часа в день, за 8 дней)
• Заболевания ЦНС
• Профилактика лечения психических расстройств
(фобии, посттравматический синдром)
• Лечение зрения - амблиопия

15. Польза в фактах
Аркадные игры (по 30 мин в день) увеличивают плотность
серого вещества (инст. им. Макса Планка)

16. Польза в фактах
Шутеры улучшают координацию глаз, визуальную активность,
стимулируют центр принятия решений и улучшить
концентрацию (Техасский Университет Медицины)

17. Польза в фактах
Тетрис – стимуляция остроты зрения (1 час в
день), улучшение моторики рук

18. Польза в фактах
Квесты, пазлы – стимулируют развитие памяти, логики,
абстрактного мышления

19. Польза в фактах
Стратегии – развивают стратегические навыки, скоростное
принятие решения, улучшение концентрации

20. Играйте не только в видеоигры
А кто еще любит поиграть?
Представители животного мира: млекопитающие, птицы.
…хотя игру обычно противопоставляют утилитарно-
-практической деятельности, видимо, и она необходима для
выживания вида. Кроме того, игра, похоже, «доставляет удо
вольствие» ее участникам...
Роль игры:
• Развитие двигательной активности
• Развитие социальных навыков
• Половое и оборонительное воспитание
• Познание внешнего мира
• Образное фантазирование

21. Играем, но не переигрываем

22. (c) Вельмаскин Н.А.
Минск, 2014.
https://www.facebook.com/velmaskin
http://www.linkedin.com/in/velmaskin