1. DPTO.
CIENCIAS
NATURALES
PROYECTO
INTEGRADO.4ºESO.
CURSO
2010/11
I.E.S.
REY
ALABEZ
(MOJÁCAR)
ESTUDIO DEL TERRENO Y DEL SUELO.
CARACTERÍSTICAS TOPOGRÁFICAS (Fisiografía)
Medición de la superficie, distribución de parcelas. (Cinta métrica,
cuaderno)
Realiza un plano esquemático de la posición de las parcelas en el
huerto, marcando las medidas de la asignada a vuestro grupo.
Valorar la posible inclinación. (En caso de que haya pendiente, se puede
valorar el grado de erosión a que está sometido el terreno: Práctica de
medida de coeficiente de arrastre de suelo)
CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS:
Búsqueda en Internet de datos climatológicos de la zona.
Elabora un informe que contenga un climograma , datos de registros
históricos y conclusiones acerca del clima de la región.
¿CÓMO ES EL SUELO DE NUESTRO HUERTO?
1. Coge una porción de tierra del huerto y obsérvala. Anota en la siguiente
tabla lo que has observado:
Con un calibre, medir y anotar algunas medidas de piedras.
COMPONENTE SI/NO CONSIDERACIONES (sobre tamaño y
cantidad de piedras encontradas)
Piedras grandes
Piedras pequeñas
Arena
Arcilla
Restos animales
Restos vegetales
Otros
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2. Toma una porción de tierra y obsérvala con una lupa binocular, dibuja lo que
has visto:
3. Con un tamiz, vamos a separar los distintos tamaños de partículas:
COMPONENTE SI/NO CONSIDERACIONES
Piedras grandes
Piedras pequeñas
Arena
Arcilla
Restos animales
Restos vegetales
Otros
Tamaño de las partículas del suelo.
Nombre del
componente
Diámetro
(mm)
Arena muy gruesa 2.00-1.00
Arena gruesa 1.00-0.50
Arena media 0.50-0.10
Arena fina 0.25-0.10
Arena muy fina 0.10-0.05
Limo 0.05-0.002
Arcilla
Menos de
0.002
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TEXTURA, ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN DEL SUELO:
Es importante establecer la diferencia entre textura y estructura del suelo. La
textura se refiere al porcentaje relativo de arena, limo, arcilla, clasificando los
suelos en arenoso: textura gruesa; limoso: textura media; arcilloso: textura fina;
y franco: proporción equilibrada.
La estructura está determinada por la formación de cavidades y grietas.
Al estudiar la porosidad podremos establecer la diferencia entre estructura y
textura, ya que ambas influyen en ella.
Materiales:
• Varias muestras de tierra del huerto.
• Balanza electrónica.
• Botes de cristal con tapa.
• Cuchara, cuentagotas, lupa, vidrio de reloj, regla graduada.
• Ácido clorhídrico (sólo lo maneja el profesor).
• Agua oxigenada.
HUMEDAD DEL SUELO
Para determinar de un modo aproximado la humedad que contiene el suelo, y tras
calibrar el recipiente que contiene la muestra, hay que efectuar dos medidas:
Una primera pesada de un volumen determinado de la muestra obtenida del
huerto y una segunda medida, tras secar la muestra en el horno tiempo suficiente
para que se evapore el agua que contenga. Con la diferencias de peso, se puede
calcular el porcentaje de humedad contenido en la muestra.
Si hemos recogido la tierra superficial y muy seca, otro procedimiento sería pesar
la muestra en seco en un tiesto, regar abundantemente dejando que salga el
agua, y tras reposar un tiempo, pesar el tiesto. La diferencia de peso
corresponderá a la cantidad de agua que es capaz de retener nuestro suelo.
• Realiza las medidas y calcula el porcentaje de humedad.
Hay que tener presente que el volumen de agua contenido en la muestra es
pequeño, y es posible que nuestra balanza no tenga suficiente sensibilidad para
determinarlo; si cubrimos los tarros con un vidrio de reloj mientras que los
calentamos, podemos apreciar por observación directa las gotas de agua que se
condensan.
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POROSIDAD DEL SUELO
Aunque en nuestro caso, no tenemos suficiente extensión como para obtener
resultados significativamente diferentes, un procedimiento para comparar la
porosidad de un suelo es:
Toma muestras secas de suelos diferentes y échalas en sendos botes iguales
hasta una misma altura y luego comprime para ver cuál baja más el nivel.
• ¿Cómo podrías expresar estos resultados numéricamente?
• Formula hipótesis que expliquen por qué los botes muestran volúmenes
diferentes.
• ¿Qué significa para los invertebrados del suelo que éste sea más o menos
poroso?
• ¿De qué modo influye en cuanto al comportamiento del agua que cae al
llover?
COMPOSICIÓN DEL SUELO
Remueve bien la muestra, toma una parte y llena medio bote de cristal, añade
agua hasta arriba, cierra bien el tarro y agita vigorosamente hasta lograr que se
deshagan los terrones que no se han desecho.
Déjalo reposar sin tocarlo en la mesa durante un rato para que sedimente.
• ¿Cuántas capas distintas observas?
• ¿Distingues de qué materiales está formada cada capa?
• ¿Qué materiales son más gruesos, los del fondo del bote o los que se han
quedado más arriba?
• ¿El agua está clara, o aún está turbia? En este último caso, ¿Qué partículas
crees que quedan en suspensión en el agua?
• ¿ Hay algo flotando sobre la superficie? ¿Qué es? Anota todas tus
observaciones.
• Compara los resultados con los de los demás compañeros.
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TEXTURA DE LA MUESTRA
Para averiguar la textura, procederemos del siguiente modo:
Toma un poco de tierra en la palma de la mano, y humedécelo con un poco de
agua de un cuentagotas. Amásalo entre los dedos pulgar e índice.
• Si se puede moldear y se forman tiras delgadas, la textura es arcillosa.
• Si no se forman, y la tierra es fina, la textura es limosa.
• Si no se forman, pero está granulada, la textura es arenosa.
Cálculo de la proporción de arena, limo y arcilla de nuestra muestra.
Mide con una regla la altura de la capa de arena, de limo y de arcilla que tiene el
suelo. Luego mide la altura total que tiene el suelo sedimentado.
¿Cómo calcularías con estos datos los porcentajes de cada uno de los
componentes?
Anota el color del suelo: Negro, marrón oscuro, claro, rojizo, beige..
¿Por qué tiene la tierra diferentes colores? ¿Puedes relacionar alguno de ellos?
PRESENCIA DE CARBONATOS
Recuerda que el ácido clorhídrico puede ser nocivo también por inhalación,
sólo lo manejará el profesor.
Ponemos un poco de las muestras de los suelos sobre los vidrios de reloj y les
añadimos unas gotas de HCl, si se produce efervescencia indica la presencia de
carbonatos.
PRESENCIA DE CRISTALES DE CUARZO
Pon un poco de tierra en un vidrio de reloj y observa con la lupa.
Si se ven en la lupa como cristales blanquecinos, su presencia y su cantidad nos
dan una idea de la composición de la roca madre.
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PRESENCIA DE MATERIA ORGÁNICA
Pon un poco de tierra en un vidrio de reloj y añade unas gotas de agua oxigenada.
La reacción es típica de la enzima catalasa presente en todos los tejidos animales
y vegetales.
• ¿Para que se usa el agua oxigenada?
• Observa la reacción y anota:
o Burbujeo: presencia de materia orgánica.
o No burbujeo: Ausencia de materia orgánica.
• ¿Cuál de las dos observas?
A partir de los datos de las prácticas anteriores. Completa la siguiente tabla:
GRUPO RESULTADOS/OBSERVACIONES
LUGAR DE MUESTREO
COLOR
HUMEDAD
CARBONATOS
MATERIA ORGÁNICA
TEXTURA
POROSIDAD
CRISTALES DE CUARZO
Elabora un informe con las conclusiones acerca de las características analizadas
del suelo de nuestro huerto, valorando de qué modo influye cada una de ellas en
el cultivo, y exponiendo qué factores se podrían modificar para mejorarlo.
