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FONÉTICA Y FONOLOGÍA


  TEMA: Clases de sonido del lenguaje


PROFESORA: Luisa Cocíos
Los sonidos se presentan de múltiples manera
  según sea la intervención de los órganos
  articulatorios.

1.El modo de articulación

2.El lugar de articulación
                                       ORALES Y
3.La acción del velo del paladar:      NASALES


                                           SONORAS Y
4. La acción de las cuerdas vocales:        SORDAS
-Se producen por la mayor o
                   menor abertura de los órganos
1.El modo articulatorios, determinando
            que se adopte algunas posesion. de
  articula. los órganos articulatorios.
                  a) sonidos abiertos: todas las V.
                   b) medios cerrados: algunas C.
                        Ej.: s, f, j
                   c) cerrados o interrumpidos:
                        Ej.: b, t, d, k.
Se pone en contacto los
               dos órganos articulatorios
2. Lugar de    (cavidad bucal y cavidad
articulación   nasal) para producir el
               cierre o la abertura del
               conducto vocal.
- Son orales los sonidos que para
3. Sonidos     producirse necesitan que del velo
del velo del   paladar se encuentre adherido a
paladar        la pares faríngea permitiendo la
               salida del aire únicamente a
               través de la cavidad bucal. Ej.:
               [p], [b], [s], [k], etc.
               - Son nasales cuando el velo del
               paladar está separado de la
               pared faríngea permitiendo la a-
               pertura del conducto nasal por
               donde sale el aire. Ej.: [m], [n]
- Son sonoros cuando existe
               vibración de las cuerdas vocales.
 4. Por la     Ej.: BODEGA (todas las v. b,d,g)
acción de las - Son sordos cuando al pronunc.
  cuerdas voca- no vibran las cuerdas vocales.
 les           Ej.: FAMOSO descubrimos que
               los sonidos [f] y [s] son sordos.
               p, t, k, f, s, etc.
Bibliografía:

  Quilis, Antonio (2010: pág. 8), Principios de
  fonología y fonética españolas, 10ª Edición, SM
  Madrid.

  Samaniego Delgado, Luis ( 1983: págs. 57,82),
  Fonética y Fonología Española, 2da. Edición,
  Editorial U.T.P.L.
                Gracias

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Clases de sonido del lenguaje

  • 1. FONÉTICA Y FONOLOGÍA TEMA: Clases de sonido del lenguaje PROFESORA: Luisa Cocíos
  • 2. Los sonidos se presentan de múltiples manera según sea la intervención de los órganos articulatorios. 1.El modo de articulación 2.El lugar de articulación ORALES Y 3.La acción del velo del paladar: NASALES SONORAS Y 4. La acción de las cuerdas vocales: SORDAS
  • 3. -Se producen por la mayor o menor abertura de los órganos 1.El modo articulatorios, determinando que se adopte algunas posesion. de articula. los órganos articulatorios. a) sonidos abiertos: todas las V. b) medios cerrados: algunas C. Ej.: s, f, j c) cerrados o interrumpidos: Ej.: b, t, d, k.
  • 4. Se pone en contacto los dos órganos articulatorios 2. Lugar de (cavidad bucal y cavidad articulación nasal) para producir el cierre o la abertura del conducto vocal.
  • 5. - Son orales los sonidos que para 3. Sonidos producirse necesitan que del velo del velo del paladar se encuentre adherido a paladar la pares faríngea permitiendo la salida del aire únicamente a través de la cavidad bucal. Ej.: [p], [b], [s], [k], etc. - Son nasales cuando el velo del paladar está separado de la pared faríngea permitiendo la a- pertura del conducto nasal por donde sale el aire. Ej.: [m], [n]
  • 6. - Son sonoros cuando existe vibración de las cuerdas vocales. 4. Por la Ej.: BODEGA (todas las v. b,d,g) acción de las - Son sordos cuando al pronunc. cuerdas voca- no vibran las cuerdas vocales. les Ej.: FAMOSO descubrimos que los sonidos [f] y [s] son sordos. p, t, k, f, s, etc.
  • 7. Bibliografía: Quilis, Antonio (2010: pág. 8), Principios de fonología y fonética españolas, 10ª Edición, SM Madrid. Samaniego Delgado, Luis ( 1983: págs. 57,82), Fonética y Fonología Española, 2da. Edición, Editorial U.T.P.L. Gracias