2. Урок
з футболу «Козацькому роду – нема переводу!»
для учнів 7 класу
Розробив:
Учитель фізичної культури
вищої категорії Цехмістер В.Л.
2012

3. ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК-ЗМАГАННЯ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
7 А клас
Місце проведення: спортивний зал.
Тема: «Футбол».
Мета уроку: поглибити знання учнів з історії козацтва. Закріпити отримані дітьми навички й уміння з техніки ведення
м’яча, зупинки м'яча підошвою й удару серединою підйому в русі й на місці. Розвиток в учнів загальної витривалості,
спираючись на кращі традиції українського народу. Оновлення рухової пам'яті шляхом повторення отриманих навичок і
умінь, створення умов для самостійного розвитку кондиційних якостей.
Завдання уроку:
1. Закріпити отримані учнями уміння й навички з ведення м’яча, зупинки м'яча на місці підошвою правою і лівою
ногами, зупинки м'яча підошвою в русі.
2. Навчити учнів техніці виконання удару серединою підйому в русі й на місці.
3. Розвиток в учнів загальної витривалості засобами спеціальних вправ й навчальної гри у футбол.
4. Формування в учнів навичок здорового способу життя.
5. Виховання морально-вольових якостей: патріотизму, любові до рідної України, дружби, взаємодопомоги,
відповідальності за свою команду за допомогою спортивної естафети.
Обладнання: футбольні м'ячі, секундомір, фішки, спеціальне табло з зашифрованими словами для кожної команди.
Методи навчання: ігровий, метод змагання, наочний, метод вправи, робота в групах.
Міжпредметний зв’язок: історія України.

4. № Зміст уроку Дозування Організаційно-методичні вказівки
пп
1.Підготовча частина 8-12 хв.
1. Організація учнів до уроку:
Шикування за рівнем фізичної підготовленості. 30 сек.. Фронтальний метод
Перевірка правильної постави. 30 сек. Звернути увагу на зовнішній вигляд учнів і
Привітання. 1 хв. самопочуття
Мотивація діяльності учнів, пояснення сутності 1 хв.
діяльності школярів на уроці.
Невеликий віршований монтаж 1 учень: Сяяли на сонці шаблі запорожців,
Учитель: «Діти! Сьогодні наш незвичайний урок Як вони на конях гнали ворогів.
фізкультури буде присвячений історії нашої рідної Козацькому роду нема переводу,
країни – України! А давайте разом згадаємо хто Лине його слава з далечі віків.
такі вони козаки? Хто були наші далекі предки, які 2 учень: На острові, на Хортиці,
жили у стародавні часи на Україні ? Ці люди За порогами Дніпра,
називалися запорізькими козаками, які захищали Там зійшла козацька слава
нашу рідну Україну від лютих ворогів и жили Для народного добра.
вони у Запорізької Сечі на острові Хортиця! А чи 3 учень: Там собі на вольній волі
хочете ви хоча б на 1 урок спробувати побути Процвітала мати-Січ,
справжніми козаками, побувати на острові Там її вірненькі діти
Хортиця, узнати як вони жили, чим займалися, як Стерегли як день, так ніч.
розважалися? Отож зараз я вам пропоную 4 учень: Та і ми, славних предків онуки,
спробувати стати справжніми козаками та Як бувало на Сечі отій,
козачками. Щоб козаками стати, треба багато Своє серце, і розум, і руки
знати, бути сильними, спритними, умілими, Віддамо Батьківщині святій.
кмітливими, любити свою Батьківщину!».
Так, для початку уроку нам треба розім’ятися, Учитель: Отож, славне товариство, чи готові ви
розім’яти свої м’язи. Перед початком воєнних дії зараз показати свою спритність, винахідливість,
козаки звичайно розминалися, вони швидко жагу до перемоги!
бігали, виконували різні силові вправи. Зараз ми Учні: Готові!
Учитель: Наш девіз!

5. дізнаємось чи гідні ви бути справжніми козаками 1 хв. Учні: Воля! Рівність! Братерство!
та козачками. Наше правило: Один за всіх і всі за одного!
2. Різновиди ходьби: Наша мета: Перемога!
на шпиньках; Стежити за правильною поставою учнів
на п’ятах;
на внутрішньому та зовнішньому боці стопи; 1 хв.
у напівприсіді, в повному присіді;
стрибками в широкому кроці, з підскоками.
спортивна ходьба. Учні з низькою фізичною підготовленістю
3. Різновиди бігу: переходять на ходьбу по маленькому колу (коли
заморяться)
з високим підняттям стегна;
з захлестом гомілки назад;
приставними кроками лівим і правим боком;
з прискореннями, із зупинкою по свистку і
зміною напряму руху. Розділити клас на 2 команди: І - «Козаки», ІІ -
- Ноги розім’яли - а тепер розімнемо руки! «Запорожці».
Зараз ми позмагаємось у перетягуванні канату. 6-7 хв. Підсумки змагання, визначення переможців.
4. Рухлива гра « Перетягування канату».
2.Основна частина 25-30 хв.
Продовжуємо наше змагання.
1. Клас розділити на 2 команди по 9-10 чоловік Учитель: Діти! Ви бачите на стіні спеціальне
(1м'яч на команду). табло з зашифрованими словами для кожної
Змагання-естафета із елементами «Поле команди. Вам треба це слово відгадати. Можна
чудес». використовувати допомогу. Якщо команда
Завдання для естафет: виконала завдання без помилок, то їй
Ведення м’яча по прямий зовнішньою дозволяється відкрити будь-яку літеру, в іншому
частиною стопи до стіни, розворот, м’яч у руки разі – ні. Перемагає та команда, яка першою
не брати, ведення м’яча назад. закінчить виконання всіх естафет і відгадає
зашифроване слово.
Поки вчитель говорить завдання, наперед

6. підготовлений учень показує всі завдання
Ведення м’яча виконують під час бігу ударами
один за другим по м’ячу. Удари ці повинні бути
такими, щоб м’яч відскакував на бажану
відстань уперед. При веденні намагайтеся
Ведення м’яча між фішками: 1 гравець веде тримати голову так, щоб бачити м’яч і
м’яч до стіни, м’яч залишає біля лінії, назад навколишню обстановку.
рухається звичайним бігом. Другий гравець По прямий лінії м’яч вести зовнішньою
уперед біжить звичайним бігом, а назад веде м’яч частиною підйому.
між фішками. При веденні м’яча між фішками м’яч
треба вести внутрішньою частиною
3-4 хв. підйому.
Для цього необхідно виставити назустріч м'ячу
назад ногу так, щоб м'яч торкнувся підошви. Ступня у
3-4 хв. цей момент повернута шкарпеткою вгору. Тулуб
повинен бути нахилений вперед.
Зустрічна естафета: Зупинка м'яча підошвою.
Зупинка підошвою в русі, з ударом по м'ячу
серединою підйому.
3-4 хв.
Команди по черзі відгадують зашифроване слово. Удар серединою підйому – найголовніший!
Підбиття підсумків рахунку. Зупинивши м'яч, необхідно зігнути ногу,
Нагородження команд. Команда-переможець відвести її трохи назад, різким рухом направити
отримує приз булаву – символ гетьманської ногу до м'яча. Нога, проводжаючи м'яч,
влади на Україні. випрямлятиметься. Серединою підйому можна

7. А зараз, діти, давайте поміркуємо, як же козаки посилати м'яч в будь-якому напрямі, з різною
відпочивали, що вони робили, поки не було війн і силою і точністю.
суперечок? 3-4 хв.
- Наші предки, так же як і ви дуже полюбляли гру
у футбол, вони у свій вільний час грали в цю
стародавню спортивну гру.
2. Навчальна гра у міні-футбол.
Поки хлопці грають, дівчата відповідають на
запитання з історії українського козацтва, у разі
правильної відповіді на запитання вони могуть
принести бали своїй команді. (Запитання
підготувати на картках заздалегідь).
Потім дівчата грають у міні-футбол, а хлопці
відповідають на запитання з історії України. 10 хв. –
Поки хлопці грають – 2-і найпідготовленіші дівчата
дівчини судять гру, а коли грають дівчата – 10 хв. -
судять 2-а найпідготовленіші хлопці. хлопці
3.Заключна частина.5 хв.
1.Шикування. 30 сек.
2. Спокійна ходьба зі змахами рук. 30 сек. Вправи на відновлення дихання
3. Підбиття підсумків уроку: «Отже, діти, 1 хв.
сьогодні на уроці ми були з вами запорізькими
козаками, узнали, як вони живуть, відпочивають,
як вони грають у футбол.
Закріпили свої уміння з техніці виконання
ведення м’яча, зупинки м'яча підошвою,
навчилися виконувати удар середньої частиною
підйому.
4. Виставлення оцінок за урок: 30 сек.
Всі діти добре старалися, тому команда-
переможець отримує 12 балів, а інша команда

8. отримує теж високий бал – 10.
5. Слухання відповідей учнів на запитання з 1,5 хв.
історії України.
5. Домашнє завдання: стрибки на скакалці за 1 30 сек.
хвилину.
7. Відхід із спортивного майданчика. 30 сек.
Картки з запитаннями з історії України
У якому столітті виникло козацтво? Яку назву мали козацькі прапори? Що було ознакою влади
(Кінець 15 – початок 17 століття) (Корогви) Гетьмана? (Булава)
Якою була військова організація Назвіть військові звання в Запорізької Що входило до озброєння
Запорізької Січі? (Полк, сотня, курінь, Січі? (Полковник, гетьман, сотник, козаків? (Самопали, Рушниці,
кіш) курінний, кошовий, отаман, осавул) пістолети, шаблі, списи, луки,
стріли, гармати)
Як називалися козацькі військові човни, Перерахуйте одяг, який носили козаки. Назвіть козацьких отаманів,
які використовувалися під час набігів на (Світа, жупан, шаровари, кунтуш, яких ви знаєте. (Сірко,
Туреччину? (Чайки, байдарки) сорочка) Сагайдачний, Полуботок,
Хмельницький)