SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
Задачі на
відсотки
Вчитель математики Ніжинської гімназії №16
Войтенко П.В.
Задачі на відсотки
Відсоток від числа
Сплав містить 14% олова.
Скільки кілограмів олова
містить сплав, маса якого
становить 70 кг?
Сплав – 100% - 70 кг
Олово – 14% - ? Кг
Розв'язання:
70 · 0,14 = 9,8 кг
Відповідь. 9,8 кг олова.
Число за його відсотком
Сплав містить 14% олова, що
становить 9,8 кг. Знайти вагу
сплаву.
Сплав – 100% - ? кг
Олово – 14% - 9,8 кг
Розв'язання:
9,8 : 0,14 = 70 кг
Відповідь. 70 кг у сплаві.
100%
70 кг
14%, 9,8 кг
100%, ? кг
14%, ? кг
Із сировини бавовни отримують 24%
волокна. Скільки треба взяти сировини
бавовни, щоб отримати 480кг волокна?
24%
Відходи
Задача 1
Із сировини бавовни отримують 24%
волокна. Скільки треба взяти сировини
бавовни, щоб отримати 480кг волокна?
Волокно - 24%, 480 кг
Бавовна – 100%, ? кг
Розв'язання:
І спосіб
480 : 24 = 20 (кг) – 1%.
20 · 100 = 2000 (кг) – 100%
ІІ спосіб
24%=0,24
20:0,24= 2000 (кг)
Відповідь. 2000 кг.
24%
Відходи
На горнолижній базі перебувало 152 відпочиваючих.
Коли частина людей поїхала, залишилося 67%. Скільки
залишилося людей на базі відпочинку?
Задача 2
Учень за день пройшов деяку відстань.
84% цієї відстані він подолав у школі,
що складає 4,62 км. Знайти, яку відстань
учень пройшов за день.
1,62 км – 84%
? - 100%
Відповідь. 5,5 км.
Задача 3
І спосіб
32:400 *100%= 8% -
відсотковий вміст солі в
розчині.
Відповідь. 8%
ІІ спосіб
ІІІ спосіб
?
Задача 4
Кращим учням подарували 40 книг, причому кожний
одержав по 2 книги. Скільки відсотків складають книги,
одержані кожним з учнів.
І спосіб:
2 : 40 * 100%=5%
Задача 5
Дідусь застудився і онука приготувала йому міцного чаю з малиною, а
ще поклала в чай мед.
Скільки чаю випив дідусь, якщо дівчинка поклала 24 г меду, що
становило 6% від всього чаю?
Задача 6
Розв'язати задачу і превірити
результати, які сховані у
скриньках
У класі 25 учнів. Оцінки високого рівня мають 4 учня,
достатнього рівня – 16 учнів, решта – середнього
рівня. Скільки відсотків учнів від їх загальної кількості
мають високий, достатній і середній рівень
навчальних досягнень?
Задача 7
16% 64%
20%
Високий рівень Достатній рівень Середній рівень
Розвˈязання.
1) 25-(4+16)= 5 (уч.) – мають оцінки середнього рівня.
2) 4: 25 * 100=16% - учні, що мають високий рівень
досягнень.
3) 16: 25 * 100=64% - учні, що мають достатній рівень
досягнень.
4) 5 : 25 * 100=20% - учні, що мають
середній рівень навчальних
досягнень
Відповідь: 16%, 64%, 20%.
Перевір себе
САМОСТІЙНА РОБОТА
Варіант 1
1. У школі навчаються 1200
учнів, з них 14 % становлять
п’ятикласники. Скільки учнів
навчаються в п’ятих класах?
Варіант 2
1. У магазин завезли 2400 кг
фруктів, з них 12 % становили
банани. Скільки кілограмів
бананів завезли до магазину?
2. Насос перекачав до
басейну 48 м2
води, що
становить 60 % об’єму
басейну. Який об’єм
басейна?
2. Відомо, що 85 грн становлять 34
% певної суми. Знайдіть цю суму.
3. Першого дня турист
пройшов 20 % усього шляху, а
другого – 60 % остачі, а
третього – решту 24 км.
Знайдіть довжину шляху, який
подолав турист за три дні.
3. За перший день тракторна
бригада зорала 30 % площі
всього поля, за другий – 75 %
остачі, а за третій – решту 42 га.
Знайдіть площу поля.
 
Варіант 1
1. Розв'язання.
1200*0,14=168 учнів
Відповідь.168 учнів.
Варіант 2
1. Розв'язання.
2400*0,12=288 кг
Відповідь.168 учнів.
2. Розв'язання.
48 : 0,6= м
Відповідь. 80 м.
2. Розв'язання.
85 : 0,34 = 250 грн.
Відповідь. 250 грн.
3. Розв'язання.
1) 100% - 20%= 80% припадає
на ІІ і ІІІ день.
2) 0,8 * 0, 6 = 0,48 = 48%
пройшли ІІ дня
3) 80% - 48% = 32% -
припадає на ІІІ день
4) 24 : 0,32 = 75 км
Відповідь. 75 км.
3. Розв'язання.
1) 100% - 30%= 70%
припадає на ІІ і ІІІ день.
2) 0,7 * 0,75 = 0,525 = 52,5% -
зорали ІІ дня
3) 70% - 52,5% = 17,5 % - зорали ІІІ
дня
4) 42: 0,175 = 240 га
Відповідь. 240 га.
САМОПЕРЕВІРКА
задачі на відсотки

Contenu connexe

Tendances

Презентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробомПрезентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробомsveta7940
 
суміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутисуміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутиRaisa Kulinich
 
Презентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірюванняПрезентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірюванняsveta7940
 
8 клас раціональні дроби.
8 клас раціональні дроби.8 клас раціональні дроби.
8 клас раціональні дроби.Alexandra Gartfil
 
Презентація: Скорочення дробів
Презентація: Скорочення дробівПрезентація: Скорочення дробів
Презентація: Скорочення дробівsveta7940
 
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.sveta7940
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 класАлександр Гергардт
 
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіквадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіssuserd3e938
 
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...sveta7940
 
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"sveta7940
 
розвязування трикутників 9 клас
розвязування трикутників 9 класрозвязування трикутників 9 клас
розвязування трикутників 9 класОльга Костенко
 
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь. Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь. sveta7940
 
Презентація:Многокутник та його елементи. Опуклі та неопуклі многокутники.
Презентація:Многокутник та його елементи. Опуклі та неопуклі многокутники.Презентація:Многокутник та його елементи. Опуклі та неопуклі многокутники.
Презентація:Многокутник та його елементи. Опуклі та неопуклі многокутники.sveta7940
 
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселПрезентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселsveta7940
 
Методичний посібник «Правильні многокутники»
Методичний посібник «Правильні многокутники»Методичний посібник «Правильні многокутники»
Методичний посібник «Правильні многокутники»Valyu66
 
6 задачі на пропорційний поділ модягіна
6 задачі на пропорційний поділ модягіна6 задачі на пропорційний поділ модягіна
6 задачі на пропорційний поділ модягінаdaniil chilochi
 

Tendances (20)

Презентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробомПрезентація:Знаходження числа за його дробом
Презентація:Знаходження числа за його дробом
 
З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)
З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)
З.І.Медвідь. «Пряма та обернена пропорційність» (6 клас)
 
суміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутисуміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кути
 
Презентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірюванняПрезентація:Кути та їх вимірювання
Презентація:Кути та їх вимірювання
 
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
Прикладні задачі (на допомогу вчителю математики)
 
8 клас раціональні дроби.
8 клас раціональні дроби.8 клас раціональні дроби.
8 клас раціональні дроби.
 
Презентація: Скорочення дробів
Презентація: Скорочення дробівПрезентація: Скорочення дробів
Презентація: Скорочення дробів
 
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.Презентація:Координатний промінь.Шкала.
Презентація:Координатний промінь.Шкала.
 
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас18361 збірник контрольних робіт 6 клас
18361 збірник контрольних робіт 6 клас
 
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачіквадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
квадратне рівняння як математична модель прикладної задачі
 
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
 
Віднімання раціональних чисел
Віднімання раціональних чиселВіднімання раціональних чисел
Віднімання раціональних чисел
 
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
Презентація:"Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками"
 
розвязування трикутників 9 клас
розвязування трикутників 9 класрозвязування трикутників 9 клас
розвязування трикутників 9 клас
 
квадратні корені
квадратні кореніквадратні корені
квадратні корені
 
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь. Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
Презентація:Рівняння. Основні властивості рівнянь.
 
Презентація:Многокутник та його елементи. Опуклі та неопуклі многокутники.
Презентація:Многокутник та його елементи. Опуклі та неопуклі многокутники.Презентація:Многокутник та його елементи. Опуклі та неопуклі многокутники.
Презентація:Многокутник та його елементи. Опуклі та неопуклі многокутники.
 
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чиселПрезентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
Презентація:Додавання і віднімання мішаних чисел
 
Методичний посібник «Правильні многокутники»
Методичний посібник «Правильні многокутники»Методичний посібник «Правильні многокутники»
Методичний посібник «Правильні многокутники»
 
6 задачі на пропорційний поділ модягіна
6 задачі на пропорційний поділ модягіна6 задачі на пропорційний поділ модягіна
6 задачі на пропорційний поділ модягіна
 

Similaire à задачі на відсотки

відсоткові розрахунки
відсоткові розрахунки відсоткові розрахунки
відсоткові розрахунки asdfghj7
 
відсоткові розрахунки
відсоткові розрахунки відсоткові розрахунки
відсоткові розрахунки asdfghj7
 
презентация1 (досвід)
презентация1 (досвід)презентация1 (досвід)
презентация1 (досвід)serdj phil
 
Математика в різних галузях нашого життя ( Пономаренко Е.В.)
Математика в різних галузях нашого життя ( Пономаренко Е.В.)Математика в різних галузях нашого життя ( Пономаренко Е.В.)
Математика в різних галузях нашого життя ( Пономаренко Е.В.)Cshkilniy
 
Знаходження дробу від числа
Знаходження дробу від числаЗнаходження дробу від числа
Знаходження дробу від числаsergey_strizhak
 
математика успіх
математика    успіхматематика    успіх
математика успіхStefanidanko
 

Similaire à задачі на відсотки (7)

відсоткові розрахунки
відсоткові розрахунки відсоткові розрахунки
відсоткові розрахунки
 
відсоткові розрахунки
відсоткові розрахунки відсоткові розрахунки
відсоткові розрахунки
 
презентация1 (досвід)
презентация1 (досвід)презентация1 (досвід)
презентация1 (досвід)
 
О.І.Буковська, Л.А.Жабіна. Інтегрований урок математики та хімії «Відсотки. М...
О.І.Буковська, Л.А.Жабіна. Інтегрований урок математики та хімії «Відсотки. М...О.І.Буковська, Л.А.Жабіна. Інтегрований урок математики та хімії «Відсотки. М...
О.І.Буковська, Л.А.Жабіна. Інтегрований урок математики та хімії «Відсотки. М...
 
Математика в різних галузях нашого життя ( Пономаренко Е.В.)
Математика в різних галузях нашого життя ( Пономаренко Е.В.)Математика в різних галузях нашого життя ( Пономаренко Е.В.)
Математика в різних галузях нашого життя ( Пономаренко Е.В.)
 
Знаходження дробу від числа
Знаходження дробу від числаЗнаходження дробу від числа
Знаходження дробу від числа
 
математика успіх
математика    успіхматематика    успіх
математика успіх
 

Plus de Viktoria Mikolaenko (20)

zvitdir2022.ppt
zvitdir2022.pptzvitdir2022.ppt
zvitdir2022.ppt
 
war8klasdist4.pptx
war8klasdist4.pptxwar8klasdist4.pptx
war8klasdist4.pptx
 
war8klasdist3.pptx
war8klasdist3.pptxwar8klasdist3.pptx
war8klasdist3.pptx
 
war5classd4.pptx
war5classd4.pptxwar5classd4.pptx
war5classd4.pptx
 
war7classdist4.pptx
war7classdist4.pptxwar7classdist4.pptx
war7classdist4.pptx
 
war6class3.pptx
war6class3.pptxwar6class3.pptx
war6class3.pptx
 
5classdist3.pptx
5classdist3.pptx5classdist3.pptx
5classdist3.pptx
 
war7classdist3.pptx
war7classdist3.pptxwar7classdist3.pptx
war7classdist3.pptx
 
war9klassdist1.ppt
war9klassdist1.pptwar9klassdist1.ppt
war9klassdist1.ppt
 
war8klassdist1-2.pptx
war8klassdist1-2.pptxwar8klassdist1-2.pptx
war8klassdist1-2.pptx
 
war5classdist2.pptx
war5classdist2.pptxwar5classdist2.pptx
war5classdist2.pptx
 
war7classdist2.pptx
war7classdist2.pptxwar7classdist2.pptx
war7classdist2.pptx
 
war6klass2.pptx
war6klass2.pptxwar6klass2.pptx
war6klass2.pptx
 
war5classdist1.pptx
war5classdist1.pptxwar5classdist1.pptx
war5classdist1.pptx
 
war7classdist1.pptx
war7classdist1.pptxwar7classdist1.pptx
war7classdist1.pptx
 
war6klass1.pptx
war6klass1.pptxwar6klass1.pptx
war6klass1.pptx
 
Zvitdir2021
Zvitdir2021Zvitdir2021
Zvitdir2021
 
Formuvalne ocin
Formuvalne ocinFormuvalne ocin
Formuvalne ocin
 
10classdist
10classdist10classdist
10classdist
 
Media10class
Media10classMedia10class
Media10class
 

Dernier

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 

Dernier (14)

ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 

задачі на відсотки

  • 1. Задачі на відсотки Вчитель математики Ніжинської гімназії №16 Войтенко П.В.
  • 2. Задачі на відсотки Відсоток від числа Сплав містить 14% олова. Скільки кілограмів олова містить сплав, маса якого становить 70 кг? Сплав – 100% - 70 кг Олово – 14% - ? Кг Розв'язання: 70 · 0,14 = 9,8 кг Відповідь. 9,8 кг олова. Число за його відсотком Сплав містить 14% олова, що становить 9,8 кг. Знайти вагу сплаву. Сплав – 100% - ? кг Олово – 14% - 9,8 кг Розв'язання: 9,8 : 0,14 = 70 кг Відповідь. 70 кг у сплаві. 100% 70 кг 14%, 9,8 кг 100%, ? кг 14%, ? кг
  • 3. Із сировини бавовни отримують 24% волокна. Скільки треба взяти сировини бавовни, щоб отримати 480кг волокна? 24% Відходи Задача 1
  • 4. Із сировини бавовни отримують 24% волокна. Скільки треба взяти сировини бавовни, щоб отримати 480кг волокна? Волокно - 24%, 480 кг Бавовна – 100%, ? кг Розв'язання: І спосіб 480 : 24 = 20 (кг) – 1%. 20 · 100 = 2000 (кг) – 100% ІІ спосіб 24%=0,24 20:0,24= 2000 (кг) Відповідь. 2000 кг. 24% Відходи
  • 5. На горнолижній базі перебувало 152 відпочиваючих. Коли частина людей поїхала, залишилося 67%. Скільки залишилося людей на базі відпочинку? Задача 2
  • 6. Учень за день пройшов деяку відстань. 84% цієї відстані він подолав у школі, що складає 4,62 км. Знайти, яку відстань учень пройшов за день. 1,62 км – 84% ? - 100% Відповідь. 5,5 км. Задача 3
  • 7. І спосіб 32:400 *100%= 8% - відсотковий вміст солі в розчині. Відповідь. 8% ІІ спосіб ІІІ спосіб ? Задача 4
  • 8. Кращим учням подарували 40 книг, причому кожний одержав по 2 книги. Скільки відсотків складають книги, одержані кожним з учнів. І спосіб: 2 : 40 * 100%=5% Задача 5
  • 9. Дідусь застудився і онука приготувала йому міцного чаю з малиною, а ще поклала в чай мед. Скільки чаю випив дідусь, якщо дівчинка поклала 24 г меду, що становило 6% від всього чаю? Задача 6
  • 10. Розв'язати задачу і превірити результати, які сховані у скриньках У класі 25 учнів. Оцінки високого рівня мають 4 учня, достатнього рівня – 16 учнів, решта – середнього рівня. Скільки відсотків учнів від їх загальної кількості мають високий, достатній і середній рівень навчальних досягнень? Задача 7
  • 11. 16% 64% 20% Високий рівень Достатній рівень Середній рівень
  • 12. Розвˈязання. 1) 25-(4+16)= 5 (уч.) – мають оцінки середнього рівня. 2) 4: 25 * 100=16% - учні, що мають високий рівень досягнень. 3) 16: 25 * 100=64% - учні, що мають достатній рівень досягнень. 4) 5 : 25 * 100=20% - учні, що мають середній рівень навчальних досягнень Відповідь: 16%, 64%, 20%. Перевір себе
  • 13. САМОСТІЙНА РОБОТА Варіант 1 1. У школі навчаються 1200 учнів, з них 14 % становлять п’ятикласники. Скільки учнів навчаються в п’ятих класах? Варіант 2 1. У магазин завезли 2400 кг фруктів, з них 12 % становили банани. Скільки кілограмів бананів завезли до магазину? 2. Насос перекачав до басейну 48 м2 води, що становить 60 % об’єму басейну. Який об’єм басейна? 2. Відомо, що 85 грн становлять 34 % певної суми. Знайдіть цю суму. 3. Першого дня турист пройшов 20 % усього шляху, а другого – 60 % остачі, а третього – решту 24 км. Знайдіть довжину шляху, який подолав турист за три дні. 3. За перший день тракторна бригада зорала 30 % площі всього поля, за другий – 75 % остачі, а за третій – решту 42 га. Знайдіть площу поля.  
  • 14. Варіант 1 1. Розв'язання. 1200*0,14=168 учнів Відповідь.168 учнів. Варіант 2 1. Розв'язання. 2400*0,12=288 кг Відповідь.168 учнів. 2. Розв'язання. 48 : 0,6= м Відповідь. 80 м. 2. Розв'язання. 85 : 0,34 = 250 грн. Відповідь. 250 грн. 3. Розв'язання. 1) 100% - 20%= 80% припадає на ІІ і ІІІ день. 2) 0,8 * 0, 6 = 0,48 = 48% пройшли ІІ дня 3) 80% - 48% = 32% - припадає на ІІІ день 4) 24 : 0,32 = 75 км Відповідь. 75 км. 3. Розв'язання. 1) 100% - 30%= 70% припадає на ІІ і ІІІ день. 2) 0,7 * 0,75 = 0,525 = 52,5% - зорали ІІ дня 3) 70% - 52,5% = 17,5 % - зорали ІІІ дня 4) 42: 0,175 = 240 га Відповідь. 240 га. САМОПЕРЕВІРКА