Memoria somos quen. 2019 20

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
http//proxectosomosquen.blogspot.com.es
Como cada ano, empezamos reflexionando so-
bre os obxectivos para o novo curso que come-
za. Marcamos os nosos retos persoais, pensa-
mos nas esperanzas e desexos para este tempo
novo e asumimos os nosos compromisos.
Coma sempre, comezamos
o curso pensando en facer
un bo traballo, para nós mes-
mos e para todas as persoas.
Expresamos todos os nosos
bos desexos para o mundo
nuns lápices que colgamos
da nosa fermosa árbore da
entrada.a nosa árbore.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Cada mes temos un lema
dedicado a unha causa con-
creta.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Como primeira actividade soli-
daria deste curso 2018-19 reco-
llimos roupa para a Fundación
GLORR que, dende 2012, traba-
lla para disminuir a pobreza in-
fantil no noso propio país.
Dedican especial atención a
aqueles nenos e nenas con pro-
blemas graves no seu entorno
familiar e xestionan axudas de
comedor, traballando en colabo-
ración cos colexios, as ANPAs e
os Servicios Sociais.
Tivemos unha campaña en
novembro e unha segunda no
mes de febreiro.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Continuamos sendo un punto de recollida
de tapós de plástico. Con este sinxelo xesto,
que a nós cústanos tan pouco, axudamos a
outros nenos e nenas que precisan tratamen-
tos médicos para mellorar a súa calidade de
vida.
Este curso fixemos a nosa entrega de tapóns no campo de fútbol de Prados
Vellos, en Ares, porque quixemos axudar ao Numancia na súa campaña para con-
tribuir á investigación da enfermidade de Dent.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Por primeira vez esta actividade foi incluida
no Plan Proxecta e a nosa solicitude foi acepta-
da.
Recibimos os pasaportes ao inicio do segun-
do trimestre.
Realizaramos algunhas actividades no pri-
meiro trimestre, pero ainda non estaban rexis-
tradas neles.
Non foi posible continuar.
Levamos varios anos participando
no Pasaporte Solidario do Volunta-
riado Galego.
Esta foi unha das actividades que, ainda es-
tando programadas, quedaron pendentes de
realización.
De feito, o Voluntariado Galego adiou a súa
entrega para o próximo curso.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Esta cadeira lémbranos que hai
moitos nenos e nenas no mundo
aos que se lles nega o seu dereito
á educación. Da man da negación
dese dereito fundamental vai a ne-
gación do recoñecemento do resto
de dereitos.
Os nenos e as nenas do CEIP.
Plurilingüe Os Casais non quere-
mos olvidar isto, por iso, a nosa
cadeira acompañounos durante
todo o curso, tal como ven facendo
dende o 2012, ano no que deu ini-
cio esta campaña.
Coma sempre, ao principio de curso tivemos que andar ben atentos para descubrir
onde a tiñamos, porque uns trasniños xogaron con ela (e con nós) e cambiarona de
sitio unha morea de veces.
Sempre a atopamos, porque estamos moi atentos de non perdela de vista. Non
queremos esquecela; nin a ela nin a tódolos millóns de nenos e nenas que repre-
senta.
O 24 de xaneiro ocupa un lugar especial, para celebrar o
DÍA INTERNACIONAL DA EDUCACIÓN

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
O Servicio de Solidariedade SOS África é
unha organización humanitaria recoñecida polo
Estado. Foi fundada no ano 1992 para promover
a solidariedade hacia o continente africano.
Dende entón traballa incansablemente cos pro-
pios afectados para mellorar as condicións de
vida da poboación, particularmente dos nenos e
das nenas, a través do apadriñamento e os
proxectos de desenvolvemento humano integral
no campo da educación, a cultura, a sanidade, a
agricultura e no terreo da promoción e valora-
ción das culturas autóctonoas. En Europa pro-
move a solidariedade con coñecemento de cau-
sa baseada na visión positiva da realidade de
África, das súas culturas e das súas xentes.
No CEIP. Plurilingüe Os Casais participamos nas campañas que nos propoñen,
de recollida de roupa e calzado usados, que sirven para recaudar fondos para apoi-
ar os proxectos que están a desenvolver en Guinea Ecuatorial, Sur de Sudán, Se-
negal, Etiopía e Angola.
Neste curso, fixémolo en dúas ocasións. E, nas dúas, foron moi próximas no tem-
po coa recollida de Gobal Humanitaria.
Non facela?
Por que non?
Sempre aparece algo!

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Un ano máis, os alumnos e alumnas máis pequenos de primaria participaron no
Miniverso, de Entreculturas, aportando as súas ideas sobre o coidado do medioam-
biente, a igualdade ou a importancia da participación para construir unha cidadanía
responsable. Non utilizamos xa o blog da actividade, porque está a fallar moitísimo,
pero sí outros materiais.
É unha mágoa; porque no Miniverso aprendiamos que todos somos diferentes, pe-
ro iguais en dereitos. Todos somos importantes. Todos contamos, todos aportamos.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Sabemos o importante que é coidar o medioambiente. Por iso esforzámonos
en recoller elementos contaminantes (como as pilas) para que a súa elimina-
ción sexa a correcta e menos lesiva para o planeta.
Poñemos tamén moito coidado na reciclaxe, para que os residuos que pro-
duce o noso consumo poidan ser reutilizados e así, xenerar menos contami-
nación e menos deterioro ambiental.
Nos últimos anos recollimos tamén aceite de cociña usado.
Este curso comezamos a
reciclar tamén bolígrafos, pero
estábamos empezando no se-
gundo trimestre.
Polo tanto, esta foi outra das
cousas interrumpidas polo co-
ronavirus.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Fai dous anos implantamos o
modelo de aprendizaxe SEM, que
busca estimular ao alumno ou
alumna para buscar os seus pro-
pios intereses e fortalezas, cons-
truir el@s mesmas da súa propia
aprendizaxe e conseguir resulta-
dos que sexan socialmente rele-
vantes.
O curso pasado incorporámonos ao
Proxecto Piteas, que aplica este modelo.
As nenas e os nenos son os artífices
da súa propia aprendizaxe.
Esta maneira de traballar resultou tremendamente eficaz durante o tempo das cla-
ses non presenciais.
Sirva como exemplo o Festival Taléntame.
Pero unha parte dos proxectos que foran iniciados nas
aulas, quedaron cancelados.
Tampouco foi convocada a Feira SEMGal que estaba
programada para fin de curso.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
A implantación do programa TEI, de titoría entre iguais, supuxo facer aos nenos e ne-
nas axentes activos da boa convivencia no centro, protagonistas do seu día a día, for-
neceu os lazos entre compañeir@s, aprendeunos a ser máis autónom@s e responsa-
bles...
Foi este o noso terceiro curso do Programa TEI, e camiñamos cara a constatación de
que a avaliación dos resultados deste modelo de titoría é altamente satisfactoria, tal co-
mo avalan as experiencias realizadas noutros lugares.
Esta actividade quedou paralizada no mes de marzo.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Como todos os anos, fixemos un acto na entrada do cole para lembrar que todas as
nenas e os nenos teñen os mesmos dereitos, e hai que respetalos.
Este curso centrámonos no medio ambiente, sumándonos a campaña de UNICEF.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Este curso participamos na actividade
comarcal convocada polas ANPAS de Fe-
rrolterra.
Ademáis do acto no noso cole, asisti-
mos, en Ferrol, na Fundación ABANCA, a
outro institucional nos que había represen-
tantes de todos os centros participantes.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Este curso iniciamos un
proxecto medioambiental coa
intención de reducir o consu-
mo de plástico.
Celebramos a semana
polo clima.
Eliximos o noso Comando Verde.
Participamos en Recreos
Residuos Cero.
Desbotamos as botellas
de agua de plástico.
E moitas e variadas acti-
vidades sobre o coidado do
planeta.
En marzo, este proxecto quedou
sen continuación.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Un ano máis, cando lle propuxemos ao
alumnado de 5º e 6º se querían colaborar
coa biblioteca, todo o mundo dixo que si,
a pesares de non ser fácil perder o tempo
de lecer (e perder o fútbol!).

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Como somos solidari@s
non quixemos perder a
ocasión de selo tamén
cos nosos queridos li-
bros e, por iso, cada un
de nós "adoptou" un po-
lo Nadal.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
O voluntariado de lectura está moi arraigado no noso cole.
Os maiores len para os pequenos.
Unhas clases lenlle ás outras.
Len as mamás.
Len as familias...
Lemos as profes

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Polo Nadal, da man de Micabigotes, a nosa gata bibliotecaria, as nenas e nenos
maiores regalárolle un libro aos compañeiros e compañeiras máis pequenos.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
A educación é un dereito, un ben público e unha responsabilidade colectiva.
A Asemblea Xeral das Nacións Unidas proclamou o 24 de xaneiro Día Internacio-
nal da Educación, como celebración do papel que a educación desempeña na
paz e no desenvolvemento.
Sen unha educación de calidade, inclusiva e mais equitativa para todos, que
dea oportunidades de aprendizaxe durante toda a vida, os países non consegui-
rán alcanzar a igualdade de xénero nin rachar o círculo da pobreza que deixa
rezagados a millóns de nenos, xoves e adultos.
Dende o primeiro día desta celebración, o 24 de xaneiro de 2019, quixemos
visibilizar a reivindicación de converter a educación universal de calidade nu-
nha prioridade principal para todos os gobernos do mundos.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Tamén inauguramos o noso recanto da paz.
Este curso quixemos enfocar a paz hacia os temas medioambientais, eixo temático
elixido para traballar no curso 2019-20.
Repartimos marcapáxinas, pegatinas e chapas, e cada
un dos nenos e nenas dibuxou aquello que lle gustaría
preservar de maneira especial no mundo natural.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Este curso continuamos a actividade de Voluntariado de Lectura-A.
Visitamos a Residencia de Maiores Domus Vi de Laraxe
Este curso viñeron visitarnos ao cole e fixeronnos un obradoiro de bonetas
de follas de millo. Foi fantástico! Quedaron ben chulas!.
Polo Samaín, fumos nós á Residencia pa-
ra lerlles os nosos traballos sobre os se-
res mitolóxicos galegos.
Polo Entroido, repetimos.
Fixemos unha presentación de
O Carnaval dos Animais.
Día do Libro
Pensabamos volver o 23 de abril,
pero non foi posible.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Neste curso 2019-2020 os nenos e as nenas de 5º e 6º participaron na activida-
de de OXFAM-Intermón Conectandomundos.
Formaron un equipo e chamáronlle Invencibles e aprenderon un montón de co-
usas sobre a conculcación de dereitos xogando con outros equipos de moi diferen-
tes lugares.
No seu grupo había colexios de Italia e Portugal.
Este ano traballamos de
maneira especial a sustenta-
bilidade do planeta.
Rematamos unha semana
antes do previsto, pero o no-
so traballo de grupo estaba
xa listo.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
No 2015 rematou o plazo que os países
tiñan como data límite para acadar a axenda
proposta co fin de acadar os ODM. Avanza-
mos moito, pero queda moito, moitísimo, por
arranxar.
Así que, teremos que seguir traballando
neste camino. Por iso, agora, o noso empeño
está en coñecer, asimilar e intentar conseguir
os Obxectivos do Desenvolvemento Sostible.
Colocámolos nun mural ben visible,
que preside a entrada do cole, para con-
cederles a importancia que merecen e
para que sirvan de referencia ás activida-
des de valores que facemos.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Un ano máis, os nen@s de 5º e 6º parti-
cipamos no Concurso ONCE, que vai xa
pola súa 36 edición.
Este concurso ten como finalidade con-
cienciar sobre a diversidade funcional e a
necesidade da inclusión.
O lema deste ano foi ONCE. Upon a ti-
me. A mirada de tod@s.
Presentamos ao concurso o noso diseño para a
BANDEIRA DA INCLUSIÓN.
As fases autonómica e nacional foron adiadas,
pero a provincial pechara antes do estado de
alarma.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Micabigotes, a gata bi-
bliotecaria do noso cole,
convidounos a participar
nunha actividade moi
interesante.
E participamos no
Fene lendo mulleres,
organizado polo Conce-
llo.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
O feito de ter o noso proxecto incorporado ao Plan Proxecta de Voluntariado Míúdo,
Móvete, deunos a oportunidade de contar con contacontos solidarios, obradoiros de
voluntariado e participar no encontró de fin de curso.
Ningunha destas cousas
foi posible.

http://proxectosomosquen.blogspot.com.es/
Este ano o blog quedou paralizado no mes de marzo.
Ata entón, as nenas e nenos de 5º e 6º foron subindo unha breve reseña da
maioría das actividades solidarias e de valores en xeral que realizamos no
presente curso 2019-2020.
PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Participamos
no Plan Director.
Celebramos o Día
da Síndrome de
Down.
Dende a casa!
Fumos limpar o río de Ba.
Traballamos na biblioteca como esco-
la de cidadanía; porque é xustamente
así como a entendemos.
E moitísimas máis actividades…
E pensamos seguir!
Practicamos oratoria, montamos a radio escolar e
realizamos varias votacións en urna.
Potenciamos a autoestima
e a convivencia.

PROXECTO Somos quen
CURSO 2019-20
Este ano, coas súas tan es-
pecialísimas circunstancias
impediunos realizar algunhas
actividades nas que levamos
anos participando.
Estes son dous exemplos.
Algunhas outras foron alteradas ou interrompidas a
partires de marzo. Están marcadas cunha
Confiamos en poder traballar con normalidade
no vindeiro curso.

Memoria somos quen. 2019 20

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (9)

Similaire à Memoria somos quen. 2019 20

Similaire à Memoria somos quen. 2019 20 (20)

Plus de vilabarreiro

Plus de vilabarreiro (20)

Dernier

Dernier (7)

Memoria somos quen. 2019 20