SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
ANGIOSPERMAS. SUBCLASE ARQUICLAMÍDEAS.
GRUPO DE ÓRDENES SEPALOIDEANOS
Contenidos: Sub Clase Arquiclamídeas:
Grupo de Ordenes Sepaloideanos.
Orden Verticilales: Casuarináceas.
Orden Piperales: Piperáceas
Orden Salicales: Salicáceas
Orden Juglandales: Juglandáceas.
Orden Fagales: Betuláceas y Fagáceas
Orden Urticales: Ulmáceas, Moráceas, Cannabáceas y Urticáceas.
Objetivos: Examinar las características morfológicas de las Arquiclamídeas.
Identificar los distintos órdenes y sus caracteres distintivos.
Reconocer especies dentro de las familias de mayor importancia económica
Adquirir habilidad en el uso (interpretación y elaboración) de claves.
Actividades:
1. SUBDIVISIÓN ANGIOSPERMAS
Materiales: Freesia refracta
Prunus sp. – Rosa sp.
Eruca vesicaria
Bromus catharticus
a- Observá analíticamente los materiales entregados, completá el nombre de cada material en el
lugar que corresponda.
b- Completá la tabla con todas las características observadas o con caracteres teóricos ya
estudiados.
dicotiledóneas monocotiledóneas
Especie
hojas
flores
raíz
tipo de estela
haz vascular
cambium
2. SUBCLASE ARQUICLAMÍDEAS
Clave de los grupos de Órdenes
A. Flores aclamídeas o monoclamídeas.
B. Flores aclamídeas o con perigonio bracteoide, sepaloide. . . . . . . . . . . Grupo de Órdenes Sepaloideanos
BB. Flores con perigonio coloreado, corolino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . Grupo de Órdenes Petaloideanos
AA. Flores diclamídeas, con caliz y corola. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … Grupo de Órdenes Corolianos
CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
Materiales: Piper album (Piperáceas) “pimienta”
Salix humboldtiana (Salicáceas) “sauce criollo”
Ligaria cuneifolia (Lorantáceas) “liga”
Cydonia oblonga, Prunus armeniaca y P. tucumanensis - Rosáceas
a- Observá atentamente las láminas entregadas (Boelcke y Vizinis, 1987).
b- Identificá, empleando la clave adjunta, el Grupo de Órdenes de los distintos materiales,
justifique brevemente.
“pimienta” …………………………………… “liga” …………………………………..
“sauce criollo” ………………………………… Rosáceas ……………………………………….
c- En la siguiente tabla construí el diagrama floral que representa a cada Grupo de Ordenes.
Sepaloideanos Petaloideanos Corolianos
3. GRUPO DE ÓRDENES SEPALOIDEANOS
Clave de los Órdenes
A. Hojas rudimentarias, escamiformes, verticiladas. Árboles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Verticilales
AA. Hojas desarrolladas, no escamiformes, no verticiladas, generalmente alternas.
Plantas leñosas o herbáceas.
B. Ovario súpero.
C. Flores aclamídeas.
D. Flores hermafroditas en espiga densa, semillas glabras. Hierbas o subarbustos . . . . . . 2. Piperales
DD. Flores unisexuales en amentos, semillas lanosas. Árboles o arbustos. . . . . . . . . . . . . . 3. Salicales
CC. Flores monoclamideas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Urticales
BB. Ovario ínfero.
E. Hojas simples, con estiípulass. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Fagales
EE. Hojas pinadas, sin estípulas. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Juglandales
Materiales: Casuarina cunnighamiana (Casuarináceas) "casuarina"
Salix sp. (Salicáceas) “sauce” Populus sp. “álamo”
Juglans sp. (Juglandáceas) “nogal”
Corylus avellana (Betuláceas) "avellana"
Quercus robur (Fagáceas) "roble" Castanea sativa castaña"
Ulmus sp. (Ulmáceas) “olmo”
Morus sp. (Moráceas) “morera"
Parietaria debilis (Urticáceas)
a- Identificá, empleando la clave adjunta, el Órdenes de los distintos materiales, justificá
brevemente.
CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
b- Dibujar en cada caso la/las características diferenciales.
Casuarináceas Salicáceas Juglandáceas Betuláceas
Fagáceas Ulmáceas Moráceas Urticáceas
3. ORDEN SALICALES. FAMILIA SALICÁCEAS
Materiales: Salix babylonica (Salicáceas) “sauce llorón”
Populus nigra. (Salicáceas) “álamo negro”
a- Completá el siguiente cuadro de características diferenciales de los géneros Salix y Populus.
hojas
Géneros
forma pecíolo margen
pérulas pelos en las semillas
Salix
Populus
b- Con las características de la tabla anterior, construí una clave que permita diferenciar los géneros
de Salicáceas en estudio
4. ORDEN FAGALES
Clave de las Familias
A. Frutos rodeados, total o parcialmente, por receptáculo cupuliforme leñoso (cúpula). Estilos 3 (ó 6).
Fagáceas
AA. Frutos protegidos o no por involucros foliáceos o en estróbilo. Estilos 2.
Betuláceas
CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
Materiales: Corylus avellana "avellano"
Betula pendula “abedul”
Quercus robur "roble"
Castanea sativa "castaña"
a- Identificá, empleando la clave adjunta, la Familia de los distintos materiales
5. ORDEN URTICALES
Clave de las Familias
A. Plantas con latex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Moráceas
AA. Plantas sin latex.
B. Hojas asimétricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Ulmáceas
BB. Hojas simétricas.
E. Capullo floral con estambres encorvados. Flores tetrámeras . . . . . . . . . . . 4. Urticáceas
EE. Capullo floral con estambres rectos. Flores pentámeras . . . . . . . . . . . . . . 3. Cannabináceas
= Canabáceas
Materiales: Ulmus sp “olmo”
Ficus pumila "enamorada del muro"
Morus sp. “morera"
Parietaria debilis "ortiga"
a- Observá analíticamente los materiales entregados
b- Utilizando la clave, identificá las subfamilias de los materiales analizados.
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN
1. Los siguientes diagramas florales corresponden a distintas familias de la Subdivisión
Angiospermas, bajo cada una indicá si se trata de Mono/ Dicotiledóneas,
Arquiclamídeas/ Metaclamiclamídas,
Sepaloideanos/ Petaloideanos/ Corolianos.
En la casilla inferior indicá el/los caracteres florales que te permitieron elegir la categoría taxonómica.
Clase …………………… …………………… …………………… ……………………
Subclase …………………… …………………… …………………… ……………………
Grupo de
Órdenes
…………………… …………………… …………………… ……………………
carácter
diagnóstico
…………………… …………………… …………………… ……………………
2. ¿De la clave de los grupos de Órdenes de las Arquiclamídeas, extraé las características botánicas
del grupo de órdenes Sepaloideanos?
3. a) En términos botánicos explique qué es "pimienta negra" y "pimienta blanca",
b) Mencione su especie, familia y orden.
4. Confeccioná un listado de las especies de Salicáceas que figuran en el apunte de clases, junto a
CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
cada uno colocá lugar de origen (país, región, etc.). De ellas, marcá con un X las especies que se
encuentren en el Jardín Botánico.
5. Armá una clave sencilla que permita diferenciar sólo por el tipo de hoja, los órdenes Verticilales,
Juglandales y Fagales.
6. a) Investigá cuál de los órdenes Sepaloideanos estudiados constituye la segunda mayor biomasa
de los bosques de latitudes medias de Europa. b) Nombre dos de sus géneros.
7. a) Nombre dos especies (nombre científico) de Juglandáceas de diferente género e indique en
cada caso su origen.
b) ¿Qué especie de esta familia es la más comúnmente cultivada en Mendoza? Averiguá qué
zona de la provincia es importante productor.
8. Confeccione una clave sencilla que permita diferenciar las familias del orden Urticales excepto
Urticáceas.
9. Complete correctamente la siguiente tabla referida al orden Urticales:
nombre vulgar nombre científico familia
“árbol del pan”
Cannabis sativa Cannabáceas
“tala”
Ficus carica
“palo lanza”
Bohemeria nivea Urticáceas
10. Teniendo en cuenta la posición del ovario, y la sexualidad de las flores, confeccione una clave
sencilla que permita diferenciar los órdenes Juglandales, Piperales y Salicales.
11. Nombrá (n.c. y n.v.) las Fagáceas indígenas e indique las provincias argentinas donde son nativas.
12. Nombrá 2 especies (n.c. y n.v.) nativas y 2 exóticas de la familia Ulmáceas y en cada caso su
origen geográfico.
13. Completá la tabla con un ejemplo del grupo de órdenes Sepaloideanos que posea el carácter
mencionado e indicá el orden:
caracteres botánicos nombre científico orden
semillas con pelos y yemas con
una pérula
c/ látex y fruto sicono
textil c/ resina narcótica
árbol c/ ritidomis papirácea
árbol con tallos fotosintéticos
árbol con gruesa ritidomis
suberosa
fruto drupa involucrada

Contenu connexe

Tendances

Planificaciones 2011 2012
Planificaciones  2011 2012Planificaciones  2011 2012
Planificaciones 2011 2012
Damian Castro
 
Planificaciones 2011 2012
Planificaciones  2011 2012Planificaciones  2011 2012
Planificaciones 2011 2012
Damian Castro
 
Arboles útiles de la amazonia peruana
Arboles útiles de la amazonia peruanaArboles útiles de la amazonia peruana
Arboles útiles de la amazonia peruana
Monica Velasquez
 

Tendances (17)

Acys 96
Acys 96Acys 96
Acys 96
 
Trabajo práctico nº 8 jardín botánico grupo_1
Trabajo práctico nº 8 jardín botánico  grupo_1Trabajo práctico nº 8 jardín botánico  grupo_1
Trabajo práctico nº 8 jardín botánico grupo_1
 
Analisis de materia pirma para la elaboracion de productos promisorios de arr...
Analisis de materia pirma para la elaboracion de productos promisorios de arr...Analisis de materia pirma para la elaboracion de productos promisorios de arr...
Analisis de materia pirma para la elaboracion de productos promisorios de arr...
 
Planificaciones 2011 2012
Planificaciones  2011 2012Planificaciones  2011 2012
Planificaciones 2011 2012
 
Planificaciones 2011 2012
Planificaciones  2011 2012Planificaciones  2011 2012
Planificaciones 2011 2012
 
Entomofauna de jocote de corona
Entomofauna de jocote de coronaEntomofauna de jocote de corona
Entomofauna de jocote de corona
 
Geraniales y sapindales vinculado 2012
Geraniales y sapindales vinculado 2012Geraniales y sapindales vinculado 2012
Geraniales y sapindales vinculado 2012
 
10. Principales A Microspermales
10. Principales A Microspermales10. Principales A Microspermales
10. Principales A Microspermales
 
Geraniales Y Sapindales (Vinculado)
Geraniales Y  Sapindales (Vinculado)Geraniales Y  Sapindales (Vinculado)
Geraniales Y Sapindales (Vinculado)
 
Palmeras
PalmerasPalmeras
Palmeras
 
liliaceas endemicas del peru
liliaceas endemicas del peruliliaceas endemicas del peru
liliaceas endemicas del peru
 
Ishpingo
IshpingoIshpingo
Ishpingo
 
Angiospermas, de Rubén Rodríguez
Angiospermas, de Rubén RodríguezAngiospermas, de Rubén Rodríguez
Angiospermas, de Rubén Rodríguez
 
Palmeras
PalmerasPalmeras
Palmeras
 
Calendario agrícola 2013
Calendario agrícola 2013Calendario agrícola 2013
Calendario agrícola 2013
 
Arboles útiles de la amazonia peruana
Arboles útiles de la amazonia peruanaArboles útiles de la amazonia peruana
Arboles útiles de la amazonia peruana
 
6. Ordenes Geraniales Sapindales Ramnales Malvales Y Parietales
6. Ordenes Geraniales Sapindales Ramnales Malvales Y Parietales6. Ordenes Geraniales Sapindales Ramnales Malvales Y Parietales
6. Ordenes Geraniales Sapindales Ramnales Malvales Y Parietales
 

Similaire à Tp 3 Sepaloideanos

Tp 8 geraniales_parietales_2011
Tp 8 geraniales_parietales_2011Tp 8 geraniales_parietales_2011
Tp 8 geraniales_parietales_2011
Gustavo Maldonado
 
Guia de practica de tallo2
Guia de practica de tallo2Guia de practica de tallo2
Guia de practica de tallo2
Frank Mendoza
 

Similaire à Tp 3 Sepaloideanos (20)

Tp 7 Contortales Tubiflorales
Tp 7 Contortales TubifloralesTp 7 Contortales Tubiflorales
Tp 7 Contortales Tubiflorales
 
Tp 5 Rosales
Tp 5 RosalesTp 5 Rosales
Tp 5 Rosales
 
2. Gimnospermas
2. Gimnospermas2. Gimnospermas
2. Gimnospermas
 
Tp 2 Gimnospermas
Tp 2 GimnospermasTp 2 Gimnospermas
Tp 2 Gimnospermas
 
Tp 6 rosales_2011
Tp 6 rosales_2011Tp 6 rosales_2011
Tp 6 rosales_2011
 
Tp Corolianos De Ov. íNfero 2009
Tp Corolianos De Ov. íNfero 2009Tp Corolianos De Ov. íNfero 2009
Tp Corolianos De Ov. íNfero 2009
 
Tp 7 leguminosas_2011]
Tp 7 leguminosas_2011]Tp 7 leguminosas_2011]
Tp 7 leguminosas_2011]
 
Tp 8 geraniales_parietales_2011
Tp 8 geraniales_parietales_2011Tp 8 geraniales_parietales_2011
Tp 8 geraniales_parietales_2011
 
Arboles Y Arbustos
Arboles Y ArbustosArboles Y Arbustos
Arboles Y Arbustos
 
organografía vegetal
organografía vegetalorganografía vegetal
organografía vegetal
 
4. Ordenes Centrospermales Ranales Y Papaverales
4. Ordenes Centrospermales Ranales Y Papaverales4. Ordenes Centrospermales Ranales Y Papaverales
4. Ordenes Centrospermales Ranales Y Papaverales
 
7. Corolianos De Ovario Infero. Metaclamideas Ordenes Pentaciclicos Y Contort...
7. Corolianos De Ovario Infero. Metaclamideas Ordenes Pentaciclicos Y Contort...7. Corolianos De Ovario Infero. Metaclamideas Ordenes Pentaciclicos Y Contort...
7. Corolianos De Ovario Infero. Metaclamideas Ordenes Pentaciclicos Y Contort...
 
8. Ordenes Tubiflorales Plantaginales Rubiales Y Campanulales
8. Ordenes Tubiflorales Plantaginales Rubiales Y Campanulales8. Ordenes Tubiflorales Plantaginales Rubiales Y Campanulales
8. Ordenes Tubiflorales Plantaginales Rubiales Y Campanulales
 
Tp 1 Sistematica Nomenclatura
Tp 1 Sistematica   NomenclaturaTp 1 Sistematica   Nomenclatura
Tp 1 Sistematica Nomenclatura
 
Guia de practica de tallo2
Guia de practica de tallo2Guia de practica de tallo2
Guia de practica de tallo2
 
Expo De Info1
Expo De Info1Expo De Info1
Expo De Info1
 
Plantas canarias consulta sobre especies
Plantas canarias consulta sobre especiesPlantas canarias consulta sobre especies
Plantas canarias consulta sobre especies
 
Expo De Info1
Expo De Info1Expo De Info1
Expo De Info1
 
ESPERMATÓFITAS. Gimnospermas y Angiospermas
ESPERMATÓFITAS. Gimnospermas y AngiospermasESPERMATÓFITAS. Gimnospermas y Angiospermas
ESPERMATÓFITAS. Gimnospermas y Angiospermas
 
organografía vegetal
organografía vegetalorganografía vegetal
organografía vegetal
 

Plus de Gustavo Maldonado

Nuevo sistema educativo en japon
Nuevo sistema educativo en japonNuevo sistema educativo en japon
Nuevo sistema educativo en japon
Gustavo Maldonado
 

Plus de Gustavo Maldonado (20)

Braquiquiton populneun__.pptx
Braquiquiton populneun__.pptxBraquiquiton populneun__.pptx
Braquiquiton populneun__.pptx
 
Manihot grahami.ppt
Manihot grahami.pptManihot grahami.ppt
Manihot grahami.ppt
 
Berberis grevilleana.ppt
Berberis grevilleana.pptBerberis grevilleana.ppt
Berberis grevilleana.ppt
 
Vegetales, frutas y especias
Vegetales, frutas y especiasVegetales, frutas y especias
Vegetales, frutas y especias
 
Sem etiqueta
Sem etiquetaSem etiqueta
Sem etiqueta
 
Tiernamente Bello!
Tiernamente Bello!Tiernamente Bello!
Tiernamente Bello!
 
Nuevo sistema educativo en japon
Nuevo sistema educativo en japonNuevo sistema educativo en japon
Nuevo sistema educativo en japon
 
Puesto los loros
Puesto los lorosPuesto los loros
Puesto los loros
 
Discurso
DiscursoDiscurso
Discurso
 
Los jefes de_los_presidentes_de_gobierno
Los jefes de_los_presidentes_de_gobiernoLos jefes de_los_presidentes_de_gobierno
Los jefes de_los_presidentes_de_gobierno
 
El amor
El amorEl amor
El amor
 
Corrudemocracia
CorrudemocraciaCorrudemocracia
Corrudemocracia
 
Madibanmandela
MadibanmandelaMadibanmandela
Madibanmandela
 
Ayui grande.pps
Ayui grande.ppsAyui grande.pps
Ayui grande.pps
 
Educar
EducarEducar
Educar
 
Aportes para un debate abierto y participativo
Aportes para un debate abierto y participativoAportes para un debate abierto y participativo
Aportes para un debate abierto y participativo
 
Desarrollo sostenible
Desarrollo sostenibleDesarrollo sostenible
Desarrollo sostenible
 
Sepaloideanos y petaloideanos_2010
Sepaloideanos y petaloideanos_2010Sepaloideanos y petaloideanos_2010
Sepaloideanos y petaloideanos_2010
 
Papaverales y rosales_2010
Papaverales y rosales_2010Papaverales y rosales_2010
Papaverales y rosales_2010
 
Habitos mortales habitos_de_amor
Habitos mortales habitos_de_amorHabitos mortales habitos_de_amor
Habitos mortales habitos_de_amor
 

Dernier

redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
nicho110
 

Dernier (12)

EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 

Tp 3 Sepaloideanos

  • 1. CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN ANGIOSPERMAS. SUBCLASE ARQUICLAMÍDEAS. GRUPO DE ÓRDENES SEPALOIDEANOS Contenidos: Sub Clase Arquiclamídeas: Grupo de Ordenes Sepaloideanos. Orden Verticilales: Casuarináceas. Orden Piperales: Piperáceas Orden Salicales: Salicáceas Orden Juglandales: Juglandáceas. Orden Fagales: Betuláceas y Fagáceas Orden Urticales: Ulmáceas, Moráceas, Cannabáceas y Urticáceas. Objetivos: Examinar las características morfológicas de las Arquiclamídeas. Identificar los distintos órdenes y sus caracteres distintivos. Reconocer especies dentro de las familias de mayor importancia económica Adquirir habilidad en el uso (interpretación y elaboración) de claves. Actividades: 1. SUBDIVISIÓN ANGIOSPERMAS Materiales: Freesia refracta Prunus sp. – Rosa sp. Eruca vesicaria Bromus catharticus a- Observá analíticamente los materiales entregados, completá el nombre de cada material en el lugar que corresponda. b- Completá la tabla con todas las características observadas o con caracteres teóricos ya estudiados. dicotiledóneas monocotiledóneas Especie hojas flores raíz tipo de estela haz vascular cambium 2. SUBCLASE ARQUICLAMÍDEAS Clave de los grupos de Órdenes A. Flores aclamídeas o monoclamídeas. B. Flores aclamídeas o con perigonio bracteoide, sepaloide. . . . . . . . . . . Grupo de Órdenes Sepaloideanos BB. Flores con perigonio coloreado, corolino. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . Grupo de Órdenes Petaloideanos AA. Flores diclamídeas, con caliz y corola. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … Grupo de Órdenes Corolianos
  • 2. CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN Materiales: Piper album (Piperáceas) “pimienta” Salix humboldtiana (Salicáceas) “sauce criollo” Ligaria cuneifolia (Lorantáceas) “liga” Cydonia oblonga, Prunus armeniaca y P. tucumanensis - Rosáceas a- Observá atentamente las láminas entregadas (Boelcke y Vizinis, 1987). b- Identificá, empleando la clave adjunta, el Grupo de Órdenes de los distintos materiales, justifique brevemente. “pimienta” …………………………………… “liga” ………………………………….. “sauce criollo” ………………………………… Rosáceas ………………………………………. c- En la siguiente tabla construí el diagrama floral que representa a cada Grupo de Ordenes. Sepaloideanos Petaloideanos Corolianos 3. GRUPO DE ÓRDENES SEPALOIDEANOS Clave de los Órdenes A. Hojas rudimentarias, escamiformes, verticiladas. Árboles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Verticilales AA. Hojas desarrolladas, no escamiformes, no verticiladas, generalmente alternas. Plantas leñosas o herbáceas. B. Ovario súpero. C. Flores aclamídeas. D. Flores hermafroditas en espiga densa, semillas glabras. Hierbas o subarbustos . . . . . . 2. Piperales DD. Flores unisexuales en amentos, semillas lanosas. Árboles o arbustos. . . . . . . . . . . . . . 3. Salicales CC. Flores monoclamideas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Urticales BB. Ovario ínfero. E. Hojas simples, con estiípulass. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Fagales EE. Hojas pinadas, sin estípulas. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Juglandales Materiales: Casuarina cunnighamiana (Casuarináceas) "casuarina" Salix sp. (Salicáceas) “sauce” Populus sp. “álamo” Juglans sp. (Juglandáceas) “nogal” Corylus avellana (Betuláceas) "avellana" Quercus robur (Fagáceas) "roble" Castanea sativa castaña" Ulmus sp. (Ulmáceas) “olmo” Morus sp. (Moráceas) “morera" Parietaria debilis (Urticáceas) a- Identificá, empleando la clave adjunta, el Órdenes de los distintos materiales, justificá brevemente.
  • 3. CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN b- Dibujar en cada caso la/las características diferenciales. Casuarináceas Salicáceas Juglandáceas Betuláceas Fagáceas Ulmáceas Moráceas Urticáceas 3. ORDEN SALICALES. FAMILIA SALICÁCEAS Materiales: Salix babylonica (Salicáceas) “sauce llorón” Populus nigra. (Salicáceas) “álamo negro” a- Completá el siguiente cuadro de características diferenciales de los géneros Salix y Populus. hojas Géneros forma pecíolo margen pérulas pelos en las semillas Salix Populus b- Con las características de la tabla anterior, construí una clave que permita diferenciar los géneros de Salicáceas en estudio 4. ORDEN FAGALES Clave de las Familias A. Frutos rodeados, total o parcialmente, por receptáculo cupuliforme leñoso (cúpula). Estilos 3 (ó 6). Fagáceas AA. Frutos protegidos o no por involucros foliáceos o en estróbilo. Estilos 2. Betuláceas
  • 4. CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN Materiales: Corylus avellana "avellano" Betula pendula “abedul” Quercus robur "roble" Castanea sativa "castaña" a- Identificá, empleando la clave adjunta, la Familia de los distintos materiales 5. ORDEN URTICALES Clave de las Familias A. Plantas con latex. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Moráceas AA. Plantas sin latex. B. Hojas asimétricas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Ulmáceas BB. Hojas simétricas. E. Capullo floral con estambres encorvados. Flores tetrámeras . . . . . . . . . . . 4. Urticáceas EE. Capullo floral con estambres rectos. Flores pentámeras . . . . . . . . . . . . . . 3. Cannabináceas = Canabáceas Materiales: Ulmus sp “olmo” Ficus pumila "enamorada del muro" Morus sp. “morera" Parietaria debilis "ortiga" a- Observá analíticamente los materiales entregados b- Utilizando la clave, identificá las subfamilias de los materiales analizados. CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN 1. Los siguientes diagramas florales corresponden a distintas familias de la Subdivisión Angiospermas, bajo cada una indicá si se trata de Mono/ Dicotiledóneas, Arquiclamídeas/ Metaclamiclamídas, Sepaloideanos/ Petaloideanos/ Corolianos. En la casilla inferior indicá el/los caracteres florales que te permitieron elegir la categoría taxonómica. Clase …………………… …………………… …………………… …………………… Subclase …………………… …………………… …………………… …………………… Grupo de Órdenes …………………… …………………… …………………… …………………… carácter diagnóstico …………………… …………………… …………………… …………………… 2. ¿De la clave de los grupos de Órdenes de las Arquiclamídeas, extraé las características botánicas del grupo de órdenes Sepaloideanos? 3. a) En términos botánicos explique qué es "pimienta negra" y "pimienta blanca", b) Mencione su especie, familia y orden. 4. Confeccioná un listado de las especies de Salicáceas que figuran en el apunte de clases, junto a
  • 5. CATEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN cada uno colocá lugar de origen (país, región, etc.). De ellas, marcá con un X las especies que se encuentren en el Jardín Botánico. 5. Armá una clave sencilla que permita diferenciar sólo por el tipo de hoja, los órdenes Verticilales, Juglandales y Fagales. 6. a) Investigá cuál de los órdenes Sepaloideanos estudiados constituye la segunda mayor biomasa de los bosques de latitudes medias de Europa. b) Nombre dos de sus géneros. 7. a) Nombre dos especies (nombre científico) de Juglandáceas de diferente género e indique en cada caso su origen. b) ¿Qué especie de esta familia es la más comúnmente cultivada en Mendoza? Averiguá qué zona de la provincia es importante productor. 8. Confeccione una clave sencilla que permita diferenciar las familias del orden Urticales excepto Urticáceas. 9. Complete correctamente la siguiente tabla referida al orden Urticales: nombre vulgar nombre científico familia “árbol del pan” Cannabis sativa Cannabáceas “tala” Ficus carica “palo lanza” Bohemeria nivea Urticáceas 10. Teniendo en cuenta la posición del ovario, y la sexualidad de las flores, confeccione una clave sencilla que permita diferenciar los órdenes Juglandales, Piperales y Salicales. 11. Nombrá (n.c. y n.v.) las Fagáceas indígenas e indique las provincias argentinas donde son nativas. 12. Nombrá 2 especies (n.c. y n.v.) nativas y 2 exóticas de la familia Ulmáceas y en cada caso su origen geográfico. 13. Completá la tabla con un ejemplo del grupo de órdenes Sepaloideanos que posea el carácter mencionado e indicá el orden: caracteres botánicos nombre científico orden semillas con pelos y yemas con una pérula c/ látex y fruto sicono textil c/ resina narcótica árbol c/ ritidomis papirácea árbol con tallos fotosintéticos árbol con gruesa ritidomis suberosa fruto drupa involucrada