SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
PresentContinuous Tense Utilizamos o Presente Continuous Tense para expressar ações e fatos que estão acontecendo em determinado tempo. Observe: You are doingthehomework. (Você está fazendo a tarefa de casa) The giraffeis dancing (A girafa está dançando)  Barney istryingtofly. (Barney está tentando voar)
O que é “Continuous”? 	Como a própria tradução já define, Continuous, em português significa CONTÍNUO, algo que está acontecendo. No inglês, utilizamos o “ING” para expressar essa continuidade. Quando colocamos o “ING” nos finais dos verbos, os mesmos recebem um sentido de ação que está acontecendo. Veja: To do (fazer) 		= DOING(fazendo) Toeat(comer) 		= EATING(comendo) To drink (beber)	 = DRINKING (bebendo) Towork(trabalhar) 	= WORKING(trabalhando)
Regras para o uso do ING Para verbos terminados em E, retira-se o Ee acrescenta-se ING. Veja: LIVE=		LIVING LIKE=		LIKING TAKE= 	TAKING COME=	COMING WRITE=	WRITING Jack isLIVINGin New York. (Jack está vivendo em Nova York.) They are WRITINGa book.(Eles estão escrevendo um livro.)
Regras para o uso do ING Para verbos monossilábicos, isto é, que possuem uma só sílaba, que possuem a termimaçãoC.V.C.(consoante-vogal-consoante), DUPLICA-SE a última letra e acrescenta-se ING. Veja: G  E  T  Get(receber)	 = 	GETTING Run(correr) 	=	RUNNING Put  (colocar) 	= 	PUTTING Sit (assentar)	=	SITTING C. V. C.
Regras para o uso do ING Para demais verbos que não entram em nenhuma das regras acima, somente acrescentamos INGno final. SPELL 	=	SPELLING PLAY 	=	PLAYING DO		=	DOING SING	=	SINGING JUMP	=	JUMPING
AffirmativeForm(forma afirmativa) Na forma afirmativa devemos obedecer a seguinte estrutura: SUJEITO + VERBO TO BE + VERBO PRINCIPAL (ING)+ COMPLEMENTO Youaredancingat a party Sheisplayingcomputer games
AffirmativeForm(forma afirmativa) Veja mais exemplos: Theyarejumpingat a party. Wearespellingthenames. Iamtakinga shower.

Contenu connexe

Tendances

Inglês Básico Aula 1
Inglês Básico Aula 1Inglês Básico Aula 1
Inglês Básico Aula 1
analeitesco
 
Inglês Básico Aula 4
Inglês Básico Aula 4Inglês Básico Aula 4
Inglês Básico Aula 4
analeitesco
 
Adjetivos em inglês
Adjetivos em inglêsAdjetivos em inglês
Adjetivos em inglês
lcpicoli
 
Cognates and false cognates
Cognates and false cognatesCognates and false cognates
Cognates and false cognates
Marcia Oliveira
 

Tendances (20)

Inglês Básico Aula 1
Inglês Básico Aula 1Inglês Básico Aula 1
Inglês Básico Aula 1
 
Relative pronouns
Relative pronounsRelative pronouns
Relative pronouns
 
Adjetivos em inglês
Adjetivos em inglêsAdjetivos em inglês
Adjetivos em inglês
 
Verbo to be
Verbo to be Verbo to be
Verbo to be
 
Plural Of Nouns
Plural Of NounsPlural Of Nouns
Plural Of Nouns
 
Inglês Básico Aula 4
Inglês Básico Aula 4Inglês Básico Aula 4
Inglês Básico Aula 4
 
Present continuous - Inglês
Present continuous - InglêsPresent continuous - Inglês
Present continuous - Inglês
 
Inglês aula 17 - past perfect
Inglês   aula 17 - past perfectInglês   aula 17 - past perfect
Inglês aula 17 - past perfect
 
Conjunções (Linking Words)
Conjunções (Linking Words)Conjunções (Linking Words)
Conjunções (Linking Words)
 
Simple present
Simple presentSimple present
Simple present
 
Adjetivos em inglês
Adjetivos em inglêsAdjetivos em inglês
Adjetivos em inglês
 
Past continuous
Past continuousPast continuous
Past continuous
 
Jogo "Simple Present"
Jogo "Simple Present"Jogo "Simple Present"
Jogo "Simple Present"
 
Dinâmica 1º dia de Aula Ingles
Dinâmica 1º dia de Aula InglesDinâmica 1º dia de Aula Ingles
Dinâmica 1º dia de Aula Ingles
 
Simple Past - Review
Simple Past - ReviewSimple Past - Review
Simple Past - Review
 
Simple future
Simple futureSimple future
Simple future
 
Aula 01 Present Perfect
Aula 01 Present PerfectAula 01 Present Perfect
Aula 01 Present Perfect
 
Cognates and false cognates
Cognates and false cognatesCognates and false cognates
Cognates and false cognates
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Definite and Indefinite Article
Definite and Indefinite ArticleDefinite and Indefinite Article
Definite and Indefinite Article
 

En vedette

Present continuous & simple present
Present continuous & simple presentPresent continuous & simple present
Present continuous & simple present
Araújo Smith
 
Past Continuous Presentation
Past Continuous PresentationPast Continuous Presentation
Past Continuous Presentation
nlopez74
 
Aula de Inglês - Present Continuous Tense
Aula de Inglês - Present Continuous TenseAula de Inglês - Present Continuous Tense
Aula de Inglês - Present Continuous Tense
pridamico
 
Definite and indefinite_ articles-angela
Definite and  indefinite_ articles-angelaDefinite and  indefinite_ articles-angela
Definite and indefinite_ articles-angela
Angela Pereira
 
Articles and Adjectives
Articles and AdjectivesArticles and Adjectives
Articles and Adjectives
Carla Brígida
 
Apostila Inglês-Interpretação de Textos e revisão gramatical
Apostila Inglês-Interpretação de Textos e revisão gramaticalApostila Inglês-Interpretação de Textos e revisão gramatical
Apostila Inglês-Interpretação de Textos e revisão gramatical
Leu Freitas
 
Auxiliary verbs 3º ano - capítulo 4
Auxiliary verbs   3º ano - capítulo 4Auxiliary verbs   3º ano - capítulo 4
Auxiliary verbs 3º ano - capítulo 4
ISJ
 
Conditional sentences 2º ano
Conditional sentences   2º anoConditional sentences   2º ano
Conditional sentences 2º ano
ISJ
 
New past continuous tense
New past continuous tenseNew past continuous tense
New past continuous tense
Natália Santos
 
Do you know the numbers?
Do you know the numbers?Do you know the numbers?
Do you know the numbers?
Pilar Ortuño
 
English worksheet to be
English worksheet to beEnglish worksheet to be
English worksheet to be
Susana Stoffel
 

En vedette (20)

Present continuous & simple present
Present continuous & simple presentPresent continuous & simple present
Present continuous & simple present
 
Past Continuous Presentation
Past Continuous PresentationPast Continuous Presentation
Past Continuous Presentation
 
Aula de Inglês - Present Continuous Tense
Aula de Inglês - Present Continuous TenseAula de Inglês - Present Continuous Tense
Aula de Inglês - Present Continuous Tense
 
Definite and indefinite_ articles-angela
Definite and  indefinite_ articles-angelaDefinite and  indefinite_ articles-angela
Definite and indefinite_ articles-angela
 
Articles and Adjectives
Articles and AdjectivesArticles and Adjectives
Articles and Adjectives
 
Apostila Inglês-Interpretação de Textos e revisão gramatical
Apostila Inglês-Interpretação de Textos e revisão gramaticalApostila Inglês-Interpretação de Textos e revisão gramatical
Apostila Inglês-Interpretação de Textos e revisão gramatical
 
Simple Present X Present Continuous
Simple Present X Present ContinuousSimple Present X Present Continuous
Simple Present X Present Continuous
 
Past Continuous Tense
Past Continuous TensePast Continuous Tense
Past Continuous Tense
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Past continuous tense
Past continuous tensePast continuous tense
Past continuous tense
 
Plano anual 7 ano
Plano anual 7 anoPlano anual 7 ano
Plano anual 7 ano
 
A geopolítica do inglês -Yves Lacoste e Kanavillil Rajagopalan
A geopolítica do inglês -Yves Lacoste e Kanavillil RajagopalanA geopolítica do inglês -Yves Lacoste e Kanavillil Rajagopalan
A geopolítica do inglês -Yves Lacoste e Kanavillil Rajagopalan
 
Modal (Pp Tminimizer)
Modal (Pp Tminimizer)Modal (Pp Tminimizer)
Modal (Pp Tminimizer)
 
Auxiliary verbs 3º ano - capítulo 4
Auxiliary verbs   3º ano - capítulo 4Auxiliary verbs   3º ano - capítulo 4
Auxiliary verbs 3º ano - capítulo 4
 
Numbers and dates
Numbers and datesNumbers and dates
Numbers and dates
 
Conditional sentences 2º ano
Conditional sentences   2º anoConditional sentences   2º ano
Conditional sentences 2º ano
 
New past continuous tense
New past continuous tenseNew past continuous tense
New past continuous tense
 
Do you know the numbers?
Do you know the numbers?Do you know the numbers?
Do you know the numbers?
 
Numbers importance
Numbers importanceNumbers importance
Numbers importance
 
English worksheet to be
English worksheet to beEnglish worksheet to be
English worksheet to be
 

Plus de Vinícius Fagundes Dos Santos

Plus de Vinícius Fagundes Dos Santos (20)

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICO-...
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICO-...A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICO-...
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICO-...
 
Poemas visuais
Poemas visuaisPoemas visuais
Poemas visuais
 
Orações subordinadas
Orações subordinadasOrações subordinadas
Orações subordinadas
 
Apostila de Língua Portuguesa do Instituto Bíblico
Apostila de Língua Portuguesa do Instituto BíblicoApostila de Língua Portuguesa do Instituto Bíblico
Apostila de Língua Portuguesa do Instituto Bíblico
 
História de São Luis de Montes Belos - GOIÁS
História de São Luis de Montes Belos - GOIÁSHistória de São Luis de Montes Belos - GOIÁS
História de São Luis de Montes Belos - GOIÁS
 
Vida e obras de cândido portinari
Vida e obras de cândido portinariVida e obras de cândido portinari
Vida e obras de cândido portinari
 
Tdah - Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade - Prof. Esp. Viníciu...
Tdah - Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade - Prof. Esp. Viníciu...Tdah - Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade - Prof. Esp. Viníciu...
Tdah - Transtorno de Déficit de atenção e Hiperatividade - Prof. Esp. Viníciu...
 
Dislexia - Prof. Esp. Vinícius Fagundes dos Santos
Dislexia - Prof. Esp. Vinícius Fagundes dos SantosDislexia - Prof. Esp. Vinícius Fagundes dos Santos
Dislexia - Prof. Esp. Vinícius Fagundes dos Santos
 
Slides curso tics
Slides curso ticsSlides curso tics
Slides curso tics
 
Projeto inclusão digital em pdf
Projeto inclusão digital em pdfProjeto inclusão digital em pdf
Projeto inclusão digital em pdf
 
Região centro oeste
Região centro oesteRegião centro oeste
Região centro oeste
 
Tecnologiae educacao
Tecnologiae educacaoTecnologiae educacao
Tecnologiae educacao
 
Provinha brasil
Provinha brasilProvinha brasil
Provinha brasil
 
Present continuous1
Present continuous1Present continuous1
Present continuous1
 
Preposições
PreposiçõesPreposições
Preposições
 
Degrees of comparison
Degrees of comparisonDegrees of comparison
Degrees of comparison
 
Estudo morfossintático
Estudo morfossintáticoEstudo morfossintático
Estudo morfossintático
 
Exercícios transitividade verbal
Exercícios transitividade verbalExercícios transitividade verbal
Exercícios transitividade verbal
 
Tipos de pronomes
Tipos de pronomesTipos de pronomes
Tipos de pronomes
 
Adverbios e-locucoes-adverbiais-exercicios
Adverbios e-locucoes-adverbiais-exerciciosAdverbios e-locucoes-adverbiais-exercicios
Adverbios e-locucoes-adverbiais-exercicios
 

Dernier

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Dernier (20)

MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 

Present continuous tense by vinícius fagundes

  • 1. PresentContinuous Tense Utilizamos o Presente Continuous Tense para expressar ações e fatos que estão acontecendo em determinado tempo. Observe: You are doingthehomework. (Você está fazendo a tarefa de casa) The giraffeis dancing (A girafa está dançando) Barney istryingtofly. (Barney está tentando voar)
  • 2. O que é “Continuous”? Como a própria tradução já define, Continuous, em português significa CONTÍNUO, algo que está acontecendo. No inglês, utilizamos o “ING” para expressar essa continuidade. Quando colocamos o “ING” nos finais dos verbos, os mesmos recebem um sentido de ação que está acontecendo. Veja: To do (fazer) = DOING(fazendo) Toeat(comer) = EATING(comendo) To drink (beber) = DRINKING (bebendo) Towork(trabalhar) = WORKING(trabalhando)
  • 3. Regras para o uso do ING Para verbos terminados em E, retira-se o Ee acrescenta-se ING. Veja: LIVE= LIVING LIKE= LIKING TAKE= TAKING COME= COMING WRITE= WRITING Jack isLIVINGin New York. (Jack está vivendo em Nova York.) They are WRITINGa book.(Eles estão escrevendo um livro.)
  • 4. Regras para o uso do ING Para verbos monossilábicos, isto é, que possuem uma só sílaba, que possuem a termimaçãoC.V.C.(consoante-vogal-consoante), DUPLICA-SE a última letra e acrescenta-se ING. Veja: G E T Get(receber) = GETTING Run(correr) = RUNNING Put (colocar) = PUTTING Sit (assentar) = SITTING C. V. C.
  • 5. Regras para o uso do ING Para demais verbos que não entram em nenhuma das regras acima, somente acrescentamos INGno final. SPELL = SPELLING PLAY = PLAYING DO = DOING SING = SINGING JUMP = JUMPING
  • 6. AffirmativeForm(forma afirmativa) Na forma afirmativa devemos obedecer a seguinte estrutura: SUJEITO + VERBO TO BE + VERBO PRINCIPAL (ING)+ COMPLEMENTO Youaredancingat a party Sheisplayingcomputer games
  • 7. AffirmativeForm(forma afirmativa) Veja mais exemplos: Theyarejumpingat a party. Wearespellingthenames. Iamtakinga shower.