Curso Tecnologia da Informação e Comunicação...

1. Escola
Municipa
l
Alfredo
Nasser
Professora Jamira
Alves
(pré-escola e 1º ano
E.F.)
Professor Vinicius
Fagundes

2. Porque praticar TIC’s?
É a emergência do ciberespaço, ambiente
de extrema complexidade, que gera novos
processos e produtos. É possível comunicar-
se de maneira mais “colaborativa, plural e
aberta”. É um novo tempo que favorece o
compartilhamento das informações, com
perspectivas de enriquecimento da cultura e modificações no
fazer político. Daí a urgência de preparar alunos em direção às
exigências dessa nova realidade, para o uso das tecnologias
digitais
LEVY LEMOS – Estudioso das práticas e tecnologias na educação

3. Organização do Projeto
Como idealizadores deste projeto, objetivamos
principalmente a inserção das TIC’s no contexto escolar
desta unidade de ensino. O referido projeto será executado
regularmente na Pré escola (6 alunos) e 1º ano do Ensino
Fundamental (8 alunos), regido pela professora Jamira
Alves e no 4º (5 alunos) e 5º ano do Ensino Fundamental (9
alunos), regido pelo professor Vinícius Fagundes dos
Santos.
Os trabalhos serão dispostos em grupos de duas
salas, pois a instituição de ensino em questão é
multissereada.

4. Objetivos
Temos como objetivo principal desenvolver as
capacidades e as técnicas que envolvem o uso das TIC’s como
forma de se comunicar com o meio social global e midiática,
auxiliando na leitura, escrita, oralidade, interpretação, formação
de textos, artigos, exercícios, trabalhos, objetivando uma
interdisciplinaridade, isto é, utilizando conhecimentos de várias
disciplinas para a compreensão de uma situação problema.
Uma integração de saberes, entre os conteúdos centrais
do ensino, desenvolvendo não somente capacidades teóricas
correspondentes ao processo ensino aprendizagem dos
conteúdos programáticos, mas também o uso de demais
disciplinas.

5. CONCLUSÃO
Sobre esse tema tão abrangente é
impossível ter uma conclusão objetiva, pois
ainda há muitos passos a serem dados. Mas
como finalização do projeto, percebemos uma
interação muito efetiva no que diz respeito à
participação dos alunos com as TIC’s.