Portugal vale a_pena!

Formation

Eu conheço um país que… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Eu conheço um país que… ,[object Object],[object Object],[object Object]

Eu conheço um país que ,[object Object],[object Object]

Eu conheço um país que ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Este país é Portugal. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Portugal é capaz ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Portugal é capaz

Contenu connexe

En vedette

Carro

Produtividade

Presentación teatrapa final 2012 pp

RODRIGO

CSUSA Annual Report 2014-2015

Javier Peña

Taller 3 condicionales

natichaux

Publicidades impactantes

The pool emails

Aj Berg

Introductie getty ulan

nelederaedt

Web sk

@ndy Rey

clase unidep

yessy adame

Trabajo de linux basico

Fernando Acosta Araujo

Coisas de sexo

Oradour sur-glane

Ficha técnica Villa do Cedro Todas as casas serão implantadas visando a máxima integração com a natureza e a preservação da mata nativa. • 70 bangalôs com 144, 206 e 560 m2; • Hotel de charme; • SPA de tratamento com 5 bangalôs; • Restaurante; • Trapiche de apoio náutico; • Apoio de praia; • Heliponto; • 3 quadras de tênis, 1 quadra de squash, 1 campo de futebol society, 1 rede de beach vôlei; • Horta orgânica; • Serviços pay-per-use para o residencial; • Trilhas ecológicas.

VILLA DO CEDRO - SANTA CATARINA

eliete Pinheiro

Programa emprendedores

orsicyl

Cv baudouin eoche-duval

Baudouin Dillmann

Imagens da história

sergio.ramiro

Los automóviles y sus marcas

daniel0393

Chacho

sava2

RecordaçõEs

Uma nova fase A revista de outubro é muito especial para nós, pois chegamos à centésima edição e podemos afirmar que o sentimento é de dever cumprido, pois desde 2006 o nosso objetivo é levar à você, leitor, as principais notícias do setor sucroenergético, através de entrevistas com renomados especialistas, cobertura de eventos e artigos técnicos a fim de contribuir com o seu sucesso. A revista foi crescendo ao longo dos últimos oito anos e, hoje, tem tiragem mensal de 21 mil e 500 exemplares, abrangendo mais de 60 cidades, sendo distribuída gratuitamente para todos os associados e cooperados, todas as destilarias e usinas, além de empresas e profissionais ligados ao setor que se cadastram no seu site. A partir de agora iniciamos um novo ciclo, que já vem com um grande desafio. Como mostra nossa matéria de capa, o Departamento de Comunicação iniciou a implantação da TV Canaoeste, uma nova ferramenta de comunicação à disposição do produtor rural que possibilitará ampliar a disseminação da agroindústria canavieira. O destaque do mês fica por conta da comemoração dos 30 anos da Usina Viralcool. A matéria mostra a trajetória da família Tonielo em terras brasileiras até atingir o estágio atual da usina, que emprega mais de dois mil funcionários e moerá mais de 2,5 milhões de toneladas nesta safra. Destaca ainda as alternativas para se aumentar a produção de energia elétrica com o uso da palha e quais são os desafios da agricultura brasileira com a implantação do Código Florestal e a reforma tributária. Atendendo a pedidos, a centésima edição traz também uma seleção de artigos técnicos publicados nos últimos dois anos. Além da coluna Caipirinha, assinada pelo Professor Marcos Fava Neves opinam no “Ponto de Vista” Luiz Carlos Corrêa Carvalho e Arnaldo Luiz Corrêa. Já o pesquisador científico do Instituto Biológico/APTA/SAA-SP e diretor do Centro de Cana do IAC, Marcos Guimarães de Andrade Landell, assina artigo técnico sobre a produtividade agrícola e a busca pela canavicultura de três dígitos. Também tem entrevista com Manoel Ortolan, presidente da Canaoeste e Orplana. As notícias do Sistema Copercana, Canaoeste e Sicoob Cocred, artigos técnicos, assuntos legais, informações setoriais, classificados e dicas de leitura e de português também podem ser conferidas na revista de outubro.

En vedette (20)

Carro

Produtividade

Presentación teatrapa final 2012 pp

CSUSA Annual Report 2014-2015

Taller 3 condicionales

Publicidades impactantes

The pool emails

Introductie getty ulan

Web sk

clase unidep

Trabajo de linux basico

Coisas de sexo

Oradour sur-glane

VILLA DO CEDRO - SANTA CATARINA

Programa emprendedores

Cv baudouin eoche-duval

Imagens da história

Los automóviles y sus marcas

Chacho

RecordaçõEs

Similaire à Portugal vale a_pena!

Portugal é mais do que imagina...

Vasco Marques

Portugal costanegocios portugues

Portugal

Portugal

Porquê Portugal?

Portugal

Projeto Rota da Inovação

Emiliano Araujo

Cooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria Silva

Cooltiva-te

Novoppt Portugal13 11arialv2

Ana_Narciso

Um Novo Portugal, Luis S. Francisco

Luis Francisco

SEAERJ_Sem_Engenharia_Import_Tecnol_para_Sustentab_12_2017.pdf

Sandro671810

Ed59maio11

Rafael Mermejo

Ed17novembro07

Rafael Mermejo

Encontro sobre Produtividade, inovação e qualidade - Parte 2 – Sustentabilida...

Rio Info

Dr.pedro do carmo

Zulmira Loureiro

Edição 100 outubro 2014 - tv canaoeste

Rafael Mermejo

Segurança ambiental 2

Mayjö .

Gestão Ambiental 01 - Introdução a Gestão Ambiental e Sustentabilidade

Milton Henrique do Couto Neto

Crise portugal

Zepaulo Carraca

Reciclagem

nanasimao

Similaire à Portugal vale a_pena! (20)

Portugal é mais do que imagina...

Portugal costanegocios portugues

Portugal

Porquê Portugal?

Portugal

Projeto Rota da Inovação

Cooltiva-te :: "O Mundo Na Nossa Mão" por Dulce Maria Silva

Novoppt Portugal13 11arialv2

Um Novo Portugal, Luis S. Francisco

SEAERJ_Sem_Engenharia_Import_Tecnol_para_Sustentab_12_2017.pdf

Ed59maio11

Ed17novembro07

Encontro sobre Produtividade, inovação e qualidade - Parte 2 – Sustentabilida...

Dr.pedro do carmo

Edição 100 outubro 2014 - tv canaoeste

Segurança ambiental 2

Gestão Ambiental 01 - Introdução a Gestão Ambiental e Sustentabilidade

Crise portugal

Reciclagem

Plus de viralblog

Plt

Fotos dos tugas

Ferrari awsome!

Arkrit jaswal

A+religiã..

Teste para inteligentes

Russische impressionen1

Ciganos

Citações

Imagens fortes de_anuncios_por_grandes_causas

Soberbio dali

Futebol mundial 2010

Plus de viralblog (12)

Plt

Fotos dos tugas

Ferrari awsome!

Arkrit jaswal

A+religiã..

Teste para inteligentes

Russische impressionen1

Ciganos

Citações

Imagens fortes de_anuncios_por_grandes_causas

Soberbio dali

Futebol mundial 2010

Dernier

PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA

O Instituto Brasileiro Pró-Educação, Trabalho e Desenvolvimento (Isbet), tem por objetivo preparar futuros profissionais. É pessoa jurídica de direito privado, sem vínculos político-partidários, sem fins lucrativos, de fins filantrópicos e de assistência social, sua atuação primordial dá-se como agente de integração, voltada para colocação de estudante em estágios e como entidade qualificadora de programas de aprendizagem, ambos em empresas públicas e privadas. Para atingir os objetivos educacionais para os quais trabalha, o Instituto promove estudos, cursos, palestras, seminários, além de organizar projetos de assessoria, entre o sistema de ensino e as empresas.

Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf

comercial400681

aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt

ssuser2b53fe

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf

maurocesarpaesalmeid

apostila projeto de vida 2 ano ensino médio

rosenilrucks

PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESSOAL - 51/2024 QUESTÃO 1 Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma empresa, Ana é responsável por apresentar um relatório detalhado sobre o desempenho do último trimestre. No entanto, ao preparar sua apresentação, ela inclui uma quantidade excessiva de informações, abordando cada aspecto do relatório em grande detalhe. Quando Ana começa a apresentar, seus colegas começam a ficar entediados e distraídos, pois a sobrecarga de informações torna difícil acompanhar os pontos mais importantes. A partir dos conhecimentos abordados em “Comunicação assertiva e interpessoal”, assinale o que é exemplificado no caso exposto. Alternativas Alternativa 1: A sobrecarga de informações é benéfica para a comunicação, pois garante que todos os detalhes sejam transmitidos de forma completa. Alternativa 2: A quantidade excessiva de informações durante a apresentação de Ana é uma estratégia eficaz para garantir que todos os aspectos do relatório sejam compreendidos. Alternativa 3: A falta de informação é menos prejudicial para a comunicação do que o excesso dela, pois permite uma transmissão mais clara e concisa de mensagens. Alternativa 4: A sobrecarga de informações, como a apresentada por Ana, pode prejudicar a comunicação, tornando difícil para os colegas distinguir os pontos mais importantes do relatório. Alternativa 5: A comunicação eficaz depende exclusivamente da quantidade de informações transmitidas, independentemente de haver sobrecarga ou falta delas. QUESTÃO 2 A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos, franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações: I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata. II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional. III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos, como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...

"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...

Rosalina Simão Nunes

Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf

WagnerCamposCEA

2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO

LeloIurk1

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MAPAS - 51/2024 QUESTÃO 1 Dentre as funções dos mapas econômicos, é possível destacar a identificação de fatores endógenos, importantes para o desenvolvimento sustentável de territórios, bem como a comparação de territórios sejam estes em nível local, regional e/ ou nacional. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Imagens, Gráficos e Mapas. Indaial, SC: Arqué, 2023. Sobre algumas funções dos mapas econômicos, leia o material, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Em termos práticos, os mapas econômicos demonstram, por exemplo, a receita financeira dos estados brasileiros e o índice de População Economicamente Ativa e Inativa (PEA, PEI) de uma região PORQUE II. Essas informações econômicas permitem que possamos visualizar, por exemplo, os limites da soberania de um país e suas relações de vizinhança e, dessa forma, compreender como ocorrem essas relações. Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas. QUESTÃO 2 Os dados históricos apontam que as capitanias do Brasil foram divisões territoriais e administrativas empregadas pela Coroa Portuguesa em seus territórios na América, sendo capitanias hereditárias de 1534 a 1753. Abaixo temos um mapa que ilustra essas divisões territoriais. Com base em seu material digital, analise o mapa e leia as assertivas que seguem: Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Capitanias_do_Brasil#/media/Ficheiro:Capitanias.jpg . Acesso 06 mar. 2024. I. trata-se de um mapa demográfico, pois estão destacadas informações gerais acerca da população. II. é um exemplo de mapa físico, pois há as formas de relevo, a hidrografia e questões sobre o clima. III. trata-se de um mapa político, pois há a divisão entre Estados, Municípios e Distrito Federal. IV. é um mapa histórico, pois há demarcações dos diferentes espaços geográficos em um determinado período histórico É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV. QUESTÃO 3 A imagem possui papel preponderante na promoção do conteúdo científico, quer seja nas humanidades, quer seja nas exatas. Conforme Pereira (2023, p.6), “imagens nos ajudam a aprender, capturam a atenção, explicam conceitos difíceis e nos inspiram a conhecer e decifrar o mundo que gira ao nosso redor”. PEREIRA, Péricles Ewaldo Jader. Estudo Contemporâneo e Transversal - Leitura de Ima

Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades

FabianeMartins35

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis

ines09cachapa

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx

edelon1

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...

Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf

QUESTÃO 1 Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma empresa, Ana é responsável por apresentar um relatório detalhado sobre o desempenho do último trimestre. No entanto, ao preparar sua apresentação, ela inclui uma quantidade excessiva de informações, abordando cada aspecto do relatório em grande detalhe. Quando Ana começa a apresentar, seus colegas começam a ficar entediados e distraídos, pois a sobrecarga de informações torna difícil acompanhar os pontos mais importantes. A partir dos conhecimentos abordados em “Comunicação assertiva e interpessoal”, assinale o que é exemplificado no caso exposto. Alternativas Alternativa 1: A sobrecarga de informações é benéfica para a comunicação, pois garante que todos os detalhes sejam transmitidos de forma completa. Alternativa 2: A quantidade excessiva de informações durante a apresentação de Ana é uma estratégia eficaz para garantir que todos os aspectos do relatório sejam compreendidos. Alternativa 3: A falta de informação é menos prejudicial para a comunicação do que o excesso dela, pois permite uma transmissão mais clara e concisa de mensagens. Alternativa 4: A sobrecarga de informações, como a apresentada por Ana, pode prejudicar a comunicação, tornando difícil para os colegas distinguir os pontos mais importantes do relatório. Alternativa 5: A comunicação eficaz depende exclusivamente da quantidade de informações transmitidas, independentemente de haver sobrecarga ou falta delas. QUESTÃO 2 A interação face a face acontece em um contexto de copresença: os participantes estão imediatamente presentes e partilham um mesmo espaço e tempo. As interações face a face têm um caráter dialógico, no sentido de que implicam ida e volta no fluxo de informação e comunicação. Além disso, os participantes podem empregar uma multiplicidade de deixas simbólicas para transmitir mensagens, como sorrisos, franzimento de sobrancelhas e mudanças na entonação da voz. Esse tipo de interação permite que os participantes comparem a mensagem que foi passada com as várias deixas simbólicas para melhorar a compreensão da mensagem. Fonte: Krieser, Deise Stolf. Estudo Contemporâneo e Transversal - Comunicação Assertiva e Interpessoal. Indaial, SC: Arqué, 2023. Considerando as características da interação face a face descritas no texto, analise as seguintes afirmações: I. A interação face a face ocorre em um contexto de copresença, no qual os participantes compartilham o mesmo espaço e tempo, o que facilita a comunicação direta e imediata. II. As interações face a face são predominantemente unidirecionais, com uma única pessoa transmitindo informações e a outra apenas recebendo, sem um fluxo de comunicação bidirecional. III. Durante as interações face a face, os participantes podem utilizar uma variedade de sinais simbólicos, como expressões faciais e mudanças na entonação da voz, para transmitir mensagens e melhorar a compreensão mútua. É correto o que se afirma em: Alternativas Altern

Análise poema país de abril (Mauel alegre)

ElliotFerreira

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.

Mary Alvarenga

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...