20

1. Свой путь начал проект
«Духовно-нравственное воспитание детей средствами музейной педагогики»
«Таганрог – это город великих людей.
Таганрог – это символ сегодняшних дней.
Таганрог – это доблестный труд сыновей...»
Я – таганрожец. Этой важной теме была посвящена первая творческая встреча
воспитанников подготовительной группы МБДОУ д/с № 20 и второклассников МАОУ
СОШ № 27. Состоялась она в двадцать седьмой школе.
Почему нынешний учебный год для двух образовательных учреждений начался с
этой встречи? Первое сентября стало точкой отсчета для совместного проекта двух
коллективов «Духовно-нравственное воспитание детей средствами музейной
педагогики».
Ценностно-смысловая основа проекта – малая Родина – Таганрог. Его
содержательная основа - «Любимый Таганрог в делах наших соотечественников».
Ключевым ресурсом реализации проекта станет музейная педагогика с ее уникальными
возможностями духовно-нравственного-патриотического воспитания детей на
материалах удивительной биографии нашего города.
Сценарий встречи – это результат деятельности творческого коллектива
педагогов, их профессионального диалога. И замысел – к общей радости - удался.
Теплая атмосфера праздника, активное общение второклашек и дошколят, собравшихся
вместе впервые, их неподдельный интерес к игровой, познавательной и даже
совместной исследовательской деятельности – такой запомнится нашим детям эта
необычная встреча.
В видеозарисовках перед глазами детей оживает Россия. А с высоты птичьего
полета предстают достопримечательности Таганрога, красота любимых мест. Нашему
городу принадлежит особое место на карте России. Без труда, увлеченно называют дети
имена земляков, кто прославил Таганрог в веках. О них наглядная презентация «Город
нашей памяти».
Итогом творческой встречи стало мини-исследование в группах. По результатам
групповой работы появился экскурсионный маршрут «Заповедные места Таганрога».
Сначала ребята трудились над созданием ярких открыток, на которых изображены
достопримечательности города (их надо было собрать из предложенных заготовок и

2. приклеить на основу). Затем, обращаясь к Путеводителю по Таганрогу, закрепляли
открытки на Карте заповедных мест. Так оживала карта родного города.
По мнению всех участников встречи, она стала интереснейшим событием в жизни
детей, их родителей и педагогов. В сердце растущего человека пробуждалось чувство
Родины как ценность. Становились близкими и понятными слова моя малая Родина:
«Моя – потому, что здесь моя семья, моя улица, мой детский сад, моя школа. Малая –
потому что это маленькая частичка моей необъятной страны, России. Родина – потому
что я здесь родился, здесь живут родные моему сердцу люди».
Совсем скоро экскурсионный маршрут по заповедным местам Таганрога позовет
наших детей в путь. В начале октября Таганрогский государственный
литературный и историко-архитектурный музей-заповедник пригласил нас в
замечательное путешествие «Каменные кружева Таганрога».

3. Проект продолжается.