2. 1. Työhyvinvointi? Mitä se on? Ja
tuottavuus?
Välikysymys 1
2. Kehittämisen kulmakivet ja roolit
3. Miksi toimintaa pitää kehittää?
4. Kehittämisen ongelmat
5. Osallistava kehittäminen – oikea tapa
Välikysymys 2
6. Kehotus kehittämään
Loppukeskustelu
3. Tiedä siitä hyvinvoinnista sitten…
Lähdetään siitä että
olisi vähemmän vit---lua
ja puhtaammat vessat…
Työhyvinvointi tarkoittaa, että työnteko on mielekästä ja
sujuvaa turvallisessa, terveyttä edistävässä ja työuraa
tukevassa työympäristössä ja työyhteisössä.
(Työterveyslaitos)
Työhyvinvoinnin johtaminen? Mitä ihmettä se on?
5. Ilmapiirin johtaminen Toiminnan kehittäminen
Strategisen hyvinvoinnin
kehittämisalueet
Työhön innostumisen Aktiivinen hyvinvoinnin
kehittäminen kehittäminen
Excenta Oy / Ossi Aura
6. Tuottavuus on sitä että tehdään oikeita asioita, fiksusti ja
hyvin.
Asiakkaan näkökulmasta
Rahoittajan näkökulmasta
Henkilöstön näkökulmasta
Sisäisen toiminnan näkökulmasta
Kiinnitetään huomiota siihen, mitä halutaan saada aikaiseksi
Jatkuva parantaminen on tuottavuuden edellytys
Pelkkä kustannusten karsiminen ei voi olla minkään
yrityksen toiminta-ajatus pidemmän päälle
Laadukas työhyvinvointityö parantaa toimintaedellytyksiä ja
työpaikan ”tilaa” ja vähentää henkilöstöön liittyviä
kustannuksia
Siinä se tuottavuuden ja hyvinvoinnin järkiavioliitto on!
7. Mihin suuntaan työhyvinvointi on viime aikoina
mennyt työpaikoilla?
Mitkä ovat työpaikoilla suurimmat työhyvinvoinnin
haasteet?
Miten teillä hoidetaan tai kehitetään työhyvinvointia?
8. Maailma ympärillä muuttuu, on
osattava muuttua mukana
Jatkuvasta kehitystoiminnasta
on tullut yksi toiminnan
ehdoista
Vaikeuksia nyt - entä
tulevaisuudessa?
Uhka toiminnan lopettamisesta
tai perustehtävän muutoksista?
Kehittämisen laiminlyövät
paikat tuntee ja näkee…
9. 1. Arvot!
”meidän työpaikalla arvostetaan enemmän X:ää kuin Y:tä”
”Onhan meillä ne arvot, julisteessa”
Onko arvoja testattu? Mitä ne tarkoittavat omassa työssä? Mitä
ne eivät tarkoita?
Arvostetaanko kehittymistä?
2. Ajattelutavat!
Asenne maailmaan?
Ongelmakeskeistä vai ratkaisukeskeistä?
”Sitku” ja ”nytku”
3. Roolit ja tehtävät!
Johto: Mitä haluamme olla? Miksi toimimme näin? Mitä
tavoittelemme? Miten? Miten saavutuksista palkitaan? Miten
tavoitteita mitataan? Mitä ja miten päätämme kehittää?
Esimiehet: 1) Alaisten henkilökohtainen tuki ja luotettu, 2) ryhmän
kehittäjä, 3) Kulttuurin moniottelija
10. Työsuojelurahasto 2004 (Ryynänen, Loimu,
Mäenpää):
Jäävuoren huipulla toimiva kehittämisyhteistyö,
niitä ihaillaan ja raportoidaan
Pinnan alla halua ja tahtoa, mutta ei perinteitä
ja osaamista. Ostetaan oppeja tarpeen mukaan
Henkilöstö ja henkilöstön edustajat
norminvalvojasta muutosvoimaksi
11. Työelämän kehittäminen ei ole vaikeaa, jos:
…On resursseja ja tahtoa
…On arvot kohdallaan
…On kykyä tehdä päätöksiä
…On sitoutumista
…On osallistumista
…On pitkäjänteisyyttä
…On keinoja
…On positiivista ajattelua
Eikä sen tarvitse maksaa liikaa
12. Ratkaisukeskeinen
Perinteinen kehittäminen
kehittäminen
Asiantuntijan panos tärkein Organisaation panos tärkein
Asiantuntijan mittarit Osallistavat menetelmät
Kehittäjän lausunnot Tiedon yhteinen tulkinta
Rajatulla joukolla tieto Läpinäkyvyys koko hankkeen ajan
Standardoidut toimintatavat Asiakkaan mukaan räätälöity
”5000 euron sanat” ”5 euron sanat”
13. 1. Muutostarve
2. Projektin määrittäminen
3. Tavoitteiden asettaminen
4. Projektin suunnittelu
5. Ohjaus ja seuranta
6. Kehittämistoimenpiteet
7. Arviointi
14. SUORITUSKYKY
VALMISTELU VAPAUTTAMINEN MUUTOS VAKIINNUTTAMINEN
16. Miten muutos
vaikuttaa minun
työhöni? On inhimillistä ja luonnollista
pelätä uutta
Miten toimin
uudessa tilanteessa? Mikään muutos ei tapahdu
Epäonnistunko? vaikeuksitta
Ihmiset haluavat tietää, mitä
tapahtuu ja miksi
Muutosvastarinnan takana on
aina järkevä syy
17. Mieti, kenellä olisi syytä vastustaa muutosta ja miksi
Yritä tunnistaa vastarinnan muoto. Mistä vastustus
johtuu?
Kuuntele ja anna rakentavaa palautetta
vastarinnasta
Perustele, osoita selkeä tavoite ja mahdolliset keinot
Pyri oikaisemaan virheellisiä käsityksiä
Älä revi kehitystyötä ihmisten selkänahasta!
18. Ideoiden synty Osallistumisen aste
Ihmisen oma idea Täysin innostunut
Osallistunut merkittävästi idean syntyyn Suhtautuu hyvin myönteisesti
Kommentointimahdollisuus Ei varsinaisesti vastusta
Päätetty kuulematta Negatiivista kommentointia
Vastustaa passiivisesti tai suurentelee
Päätetty vastoin ao. kantaa
ongelmia
Päätetty vastoin ao. kantaa ja loukattu
Sabotoi toteutusta
omanarvontuntoa
19. Kaikki, joita muutokset koskevat, otetaan mukaan
kehitysprojektin suunnitteluun ja toteutukseen
Osallistuminen ja sen käytännön toteutus ovat osa
kehitysprojektin suunnittelua
Osallistumisen aste ja laajuus vaihtelee projektin
luonteen ja laajuuden mukaan
Mitä enemmän vaaditaan henkilöstön sitoutumista
ja käyttäytymisen muutosta, sitä tarpeellisempaa
on käyttää osallistuvaa suunnittelua
20. Mihin viimeaikaiset kehittämistoimenpiteet tai
hankkeet ovat työpaikoilla liittyneet?
Miten on onnistuttu?
Mihin mahdolliset vaikeudet liittyvät?
21. Lakipykälät eivät kerro, miten syntyy hyvää toimintaa
Kehittäminen aidosti mahdollista vain osapuolten luottamuksen myötä
On nähtävä ”nokkaansa pidemmälle”
Kehittämistyö osaksi kaikkien työtä
Jos eri osapuolten asenne on…:
Ihmistä kunnioittava…
Kasvua tukeva…
Rehellisyyttä ja oikeudenmukaisuutta arvostava… niin silloin se myös
motivoi
Hyvä johtaja tai henkilöstön edustaja on:
Avoin
Ymmärrettävä
kehittämishakuinen ja ratkaisukeskeinen
Hän ymmärtää hyvinvoinnin ja tuottavuuden yhteydet menestymisessä
22. Jos olisi valittava yksi ja tärkeä kehittämisen
paikka, mikä se olisi teidän työpaikalla?
Minkä asian kanssa olisi käärittävä hihat heti?
(tieto)järjestelmät…?
Työvälineet…?
Uudet työntekijät…?
Vanhat työntekijät…?
Johtaminen/esimiestyö…?
Työn organisointi…?
Hyvinvointi…?
…vai mitä…?
…Oletteko muutosvoima?