SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Каква је твоја ЕИ?
Приредиле: Ана Цихабер и Нина Ћурчић, II8
Ментор: Симонида Вукобрат

27/11/2013

XV београдска гимназија

1
Шта је то ЕИ? (емоционална
интелигенција)
• Емоционалну интелигенцију
представља склоп више способности —
способност саморазумевања,
самоконтроле, самоувереност и
способност емпатије. Емоционална
интелигенција није супротна, већ само
различита у односу на рационалну
интелигенцију. Хауард Гарднер је први
поменуо да постоји седам различитих
врста интелигенције, а да је
емоционална интелигенција једна од
њих.
27/11/2013

XV београдска гимназија

2
• За реализовање овог упитника замолиле смо 24
особе (12 ♀ и 12 ♂) узраста 15-18 година да нам
помогну. ☺

27/11/2013

XV београдска гимназија

3
Прво питање:
• У мојој групи пријатеља, ја
сам потпуно свестан
(свесна) како се свака особа
осећа у присуству људи из
нашег друштвеног круга.

27/11/2013

XV београдска гимназија

4
Одговори:
•

27/11/2013

Девојке су се потпуно сложиле, као и момци,
другим речима – емпатија је подједнако
заступљена код оба пола када је у питању
близак круг пријатеља.

XV београдска гимназија

5
Друго питање:
•

Када сам
нервозан/на често
могу да одредим
разлог за то.
a) Слажем се
b) Не слажем се

27/11/2013

XV београдска гимназија

6
Одговори:
• 9 момака је рекло да се слаже, док је 6
девојака рекло да се не слаже, па – изгледа
да момци нешто боље препознају разлоге
за нервозу

27/11/2013

XV београдска гимназија

7
Треће питање:
• Иако постоје неке ствари које бих
волео/ла да променим, задовољан/на
сам тиме ко сам и како изгледам.

27/11/2013

XV београдска гимназија

8
Одговори:
•

Kао што смо и
очекивали, 7 момака је
одговорило да се у
потпуности слаже са
овом констатацијом, док
је 8 девојака одговорило
да се не слаже.
• дакле – девојке
незнатно чешће налазе
мане свом изгледу. У
овим годинама, изглед је
изузетно важан за оба
пола.
27/11/2013

XV београдска гимназија

9
Четврто питање:
•

a)
b)
c)
d)

Када погрешим,
критикујем себе и своје
способности:
често
понекад
врло ретко
скоро никад

27/11/2013

XV београдска гимназија

10
Одговори:
• На ово питање
већина девојака је
одговорило да врло
ретко критикују себе
и своје
способности, док је
чак 11 момака
одговорило да
често то раде.
Самокритичност је,
изгледа, у већој
мери одлика мушког
пола.
27/11/2013

XV београдска гимназија

11
Пето питање:
• Трудим се да
избегнем
сукобе. Када
сам
умешан/на у
један,
постајем
веома
узнемирен/на.

27/11/2013

XV београдска гимназија

12
Одговори:
• Момци су одговорили
да се не слажу и да
воле тај адреналин
који им пружају сукоби
разног типа. Девојке
су рекле да се у
потпуности слажу.
Слабији пол је,
изгледа, јачи по
питању самоконтроле
и обуздавања
импулса.

27/11/2013

XV београдска гимназија

13
Шесто питање:
•

a)
b)

27/11/2013

Веома сам
опуштен/на и не
везујем се тако лако
и брзо за особу док
је добро не упознам.
Слажем се
Не слажем се

XV београдска гимназија

14
Одговори:
• 7 момака је одговорило
да се слаже са
констатацијом, док је
исто толико девојака
рекло да се не слаже и
да се брзо везују за
новостечене пријатеље.
☺

27/11/2013

XV београдска гимназија

15
Седмо питање:
•

a)
b)
c)
d)

27/11/2013

Имам обичај да
преувеличавам мање
проблеме.
Често
Понекад
Врло ретко
Скоро никада

XV београдска гимназија

16
Одговори:
• 5 момака је одговорило да им се то
врло ретко дешава, а преосталих 7 је
рекло да им се то скоро никада не
догађа. 9 девојака, са друге стране,
кажу да им се то врло често догађа, а
само 3 девојке тврде да скоро никада
не преувеличавају. Преувеличавању
проблема је склонији женски пол.

27/11/2013

XV београдска гимназија

17
Закључак:
• На крају можемо закључити да су
момци победници. Иако нису толико
добри у решавању сукоба углавном су
задовољни сами собом, самосвесни су
и не сматрају свакога пријатељем док
га добро не упознају.

27/11/2013

XV београдска гимназија

18
• Хвала на пажњи!

27/11/2013

XV београдска гимназија

19

Contenu connexe

En vedette (20)

Kako smo pravili tunike za Svetog Savu
Kako smo pravili tunike za Svetog SavuKako smo pravili tunike za Svetog Savu
Kako smo pravili tunike za Svetog Savu
 
Nasilje u porodici i školi - ima li ga ili ne?
Nasilje u porodici i školi - ima li ga ili ne?Nasilje u porodici i školi - ima li ga ili ne?
Nasilje u porodici i školi - ima li ga ili ne?
 
Psihička priprema sportista
Psihička priprema sportistaPsihička priprema sportista
Psihička priprema sportista
 
Prikaz pojedinih motiva
Prikaz pojedinih motivaPrikaz pojedinih motiva
Prikaz pojedinih motiva
 
Intelligence / EVO
Intelligence / EVOIntelligence / EVO
Intelligence / EVO
 
Mehanizmi odbrane
Mehanizmi odbraneMehanizmi odbrane
Mehanizmi odbrane
 
Sportska psihologija
Sportska psihologijaSportska psihologija
Sportska psihologija
 
Motivacija i srodni pojmovi
Motivacija i srodni pojmoviMotivacija i srodni pojmovi
Motivacija i srodni pojmovi
 
Zavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefonaZavisnost od mobilnih telefona
Zavisnost od mobilnih telefona
 
Tehnologija i mladi
Tehnologija i mladiTehnologija i mladi
Tehnologija i mladi
 
Motivacija - pregled različitih aspekata
Motivacija - pregled različitih aspekataMotivacija - pregled različitih aspekata
Motivacija - pregled različitih aspekata
 
Kako televizija utice na decu
Kako televizija utice na decuKako televizija utice na decu
Kako televizija utice na decu
 
Iluzije
IluzijeIluzije
Iluzije
 
Psihologija boja
Psihologija bojaPsihologija boja
Psihologija boja
 
Crtež ljudske figure
Crtež ljudske figureCrtež ljudske figure
Crtež ljudske figure
 
Migranti u srbiji
Migranti u srbijiMigranti u srbiji
Migranti u srbiji
 
Ko živi zdravije momci ili devojke
Ko živi zdravije   momci ili devojkeKo živi zdravije   momci ili devojke
Ko živi zdravije momci ili devojke
 
Vrste motiva,ii 8
Vrste motiva,ii 8Vrste motiva,ii 8
Vrste motiva,ii 8
 
Autizam
AutizamAutizam
Autizam
 
Muzika
MuzikaMuzika
Muzika
 

Plus de Simonida Vukobrat

Plus de Simonida Vukobrat (15)

Neurotransmiteri i ishrana
Neurotransmiteri i ishranaNeurotransmiteri i ishrana
Neurotransmiteri i ishrana
 
Gimnazija Patrijarh Pavle
Gimnazija Patrijarh PavleGimnazija Patrijarh Pavle
Gimnazija Patrijarh Pavle
 
Oslovljavanje roditelja
Oslovljavanje roditeljaOslovljavanje roditelja
Oslovljavanje roditelja
 
Endokrini sistem
Endokrini sistemEndokrini sistem
Endokrini sistem
 
Konzumiranje nikotina
Konzumiranje nikotinaKonzumiranje nikotina
Konzumiranje nikotina
 
Korišćenje interneta
Korišćenje internetaKorišćenje interneta
Korišćenje interneta
 
Uticaj socijalnih mreža
Uticaj socijalnih mrežaUticaj socijalnih mreža
Uticaj socijalnih mreža
 
Koncentracija pri učenju
Koncentracija pri učenjuKoncentracija pri učenju
Koncentracija pri učenju
 
Mozak jednog tinejdžera
Mozak jednog tinejdžera Mozak jednog tinejdžera
Mozak jednog tinejdžera
 
Crtez ljudske figure
Crtez ljudske figureCrtez ljudske figure
Crtez ljudske figure
 
Vrste neurotransmitera
Vrste neurotransmiteraVrste neurotransmitera
Vrste neurotransmitera
 
Metode i tehnike psihološkog istraživanja
Metode i tehnike psihološkog istraživanjaMetode i tehnike psihološkog istraživanja
Metode i tehnike psihološkog istraživanja
 
предмет и гране психологије
предмет и гране психологијепредмет и гране психологије
предмет и гране психологије
 
Kviz
KvizKviz
Kviz
 
Andrejevic i veruseski ii8
Andrejevic i veruseski ii8Andrejevic i veruseski ii8
Andrejevic i veruseski ii8
 

Emocionalna inteligencija

  • 1. Каква је твоја ЕИ? Приредиле: Ана Цихабер и Нина Ћурчић, II8 Ментор: Симонида Вукобрат 27/11/2013 XV београдска гимназија 1
  • 2. Шта је то ЕИ? (емоционална интелигенција) • Емоционалну интелигенцију представља склоп више способности — способност саморазумевања, самоконтроле, самоувереност и способност емпатије. Емоционална интелигенција није супротна, већ само различита у односу на рационалну интелигенцију. Хауард Гарднер је први поменуо да постоји седам различитих врста интелигенције, а да је емоционална интелигенција једна од њих. 27/11/2013 XV београдска гимназија 2
  • 3. • За реализовање овог упитника замолиле смо 24 особе (12 ♀ и 12 ♂) узраста 15-18 година да нам помогну. ☺ 27/11/2013 XV београдска гимназија 3
  • 4. Прво питање: • У мојој групи пријатеља, ја сам потпуно свестан (свесна) како се свака особа осећа у присуству људи из нашег друштвеног круга. 27/11/2013 XV београдска гимназија 4
  • 5. Одговори: • 27/11/2013 Девојке су се потпуно сложиле, као и момци, другим речима – емпатија је подједнако заступљена код оба пола када је у питању близак круг пријатеља. XV београдска гимназија 5
  • 6. Друго питање: • Када сам нервозан/на често могу да одредим разлог за то. a) Слажем се b) Не слажем се 27/11/2013 XV београдска гимназија 6
  • 7. Одговори: • 9 момака је рекло да се слаже, док је 6 девојака рекло да се не слаже, па – изгледа да момци нешто боље препознају разлоге за нервозу 27/11/2013 XV београдска гимназија 7
  • 8. Треће питање: • Иако постоје неке ствари које бих волео/ла да променим, задовољан/на сам тиме ко сам и како изгледам. 27/11/2013 XV београдска гимназија 8
  • 9. Одговори: • Kао што смо и очекивали, 7 момака је одговорило да се у потпуности слаже са овом констатацијом, док је 8 девојака одговорило да се не слаже. • дакле – девојке незнатно чешће налазе мане свом изгледу. У овим годинама, изглед је изузетно важан за оба пола. 27/11/2013 XV београдска гимназија 9
  • 10. Четврто питање: • a) b) c) d) Када погрешим, критикујем себе и своје способности: често понекад врло ретко скоро никад 27/11/2013 XV београдска гимназија 10
  • 11. Одговори: • На ово питање већина девојака је одговорило да врло ретко критикују себе и своје способности, док је чак 11 момака одговорило да често то раде. Самокритичност је, изгледа, у већој мери одлика мушког пола. 27/11/2013 XV београдска гимназија 11
  • 12. Пето питање: • Трудим се да избегнем сукобе. Када сам умешан/на у један, постајем веома узнемирен/на. 27/11/2013 XV београдска гимназија 12
  • 13. Одговори: • Момци су одговорили да се не слажу и да воле тај адреналин који им пружају сукоби разног типа. Девојке су рекле да се у потпуности слажу. Слабији пол је, изгледа, јачи по питању самоконтроле и обуздавања импулса. 27/11/2013 XV београдска гимназија 13
  • 14. Шесто питање: • a) b) 27/11/2013 Веома сам опуштен/на и не везујем се тако лако и брзо за особу док је добро не упознам. Слажем се Не слажем се XV београдска гимназија 14
  • 15. Одговори: • 7 момака је одговорило да се слаже са констатацијом, док је исто толико девојака рекло да се не слаже и да се брзо везују за новостечене пријатеље. ☺ 27/11/2013 XV београдска гимназија 15
  • 16. Седмо питање: • a) b) c) d) 27/11/2013 Имам обичај да преувеличавам мање проблеме. Често Понекад Врло ретко Скоро никада XV београдска гимназија 16
  • 17. Одговори: • 5 момака је одговорило да им се то врло ретко дешава, а преосталих 7 је рекло да им се то скоро никада не догађа. 9 девојака, са друге стране, кажу да им се то врло често догађа, а само 3 девојке тврде да скоро никада не преувеличавају. Преувеличавању проблема је склонији женски пол. 27/11/2013 XV београдска гимназија 17
  • 18. Закључак: • На крају можемо закључити да су момци победници. Иако нису толико добри у решавању сукоба углавном су задовољни сами собом, самосвесни су и не сматрају свакога пријатељем док га добро не упознају. 27/11/2013 XV београдска гимназија 18
  • 19. • Хвала на пажњи! 27/11/2013 XV београдска гимназија 19