SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
Vicente Umpiérrez Sánchez




        DARBUKA RITMOS 3




        Vicente Umpiérrez Sánchez




Darbuka Ritmos 3                      www.memvus.com
Vicente Umpiérrez Sánchez




                                       Darbuka Ritmos 3

                               D (DUM) mano derecha en el centro del parche. Grave
          D                    K (KA) mano izquierda en el borde del parche. Agudo
   K               T           T (TA)  mano derecha en el borde del parche. Agudo




    Khaligi

                           3                     5
                       2
                           D       K     K   D       K   K    T     K
                       4

1. Atendiendo al aspecto de la Duración de los sonidos individuales, no se produce
   Ritmo, sino Pulso, dado que los sonidos que se suceden son iguales en duración.
2. Atendiendo al aspecto de la Altura si produce Ritmo, porque no todos los sonidos que
   se suceden son iguales en altura. Por la diversidad en la Altura los sonidos se agrupan
   en 3 + 5 .Podemos expresar lo mismo de otra manera: El metro del ritmo que es de 8
   partes se ordena en 3 + 5 .
3. A continuación, representamos el ritmo del D y el ritmo de T,K . Primero en la escritura
   con casillas y luego en la escritura musical convencional.



              D

                       2
                           D                 D
                       4
                           3                     5



                           Z
                            .#                D
                                             .
                               3             5




Darbuka Ritmos 3                                 1                         www.memvus.com
Vicente Umpiérrez Sánchez




• El ritmo del D es 3 5
• Como queremos representar el ritmo en un compás de metro 2/4, debemos partir del
  metro del ritmo, que es 8. Si dividimos un compás de metro 2/4 en 8 partes, la figura que
  representa la parte es la semicorchea.
• Este ritmo consta de un solo impulso. El Alzar (sonido no acentuado) del impulso es el
  sonido de menor duración; el Dar (sonido acentuado) del impulso es el sonido de mayor
  duración, señalado por la punta de la flecha.
• El ritmo que aparece representado más abajo, está unido al ritmo del D, en el sentido de
  que ambos son coincidentes en el Dar. Por lo tanto, ambos ritmos pueden
  perfectamente sonar juntos.




                       Z                                                     D
                        .       .           .                   .
                        1        1           1               5

       T,K
                   2
                             K       K                       K           K           T       K
                   4




               Z F 3
               
                                                         5

                   . .                               .               . . .
                         1           2           1                   1           1       2
                            !            "                                               "



   • El ritmo del T,K consta de dos impulsos; el metro del primer impulso es de 3 partes,
     el metro del segundo impulso es de 5 partes.
   • Por lo general, el Dar de un impulso recae en el sonido de mayor duración. Los
     dares están señalados por las puntas de la flechas.
   • Si este ritmo lo acompañamos de un Pulso Cuaternario (representado por la Negra),
     se produce un contratiempo ( ! ) y dos síncopas ( " ).


         Síncopa: No simultaneidad entre acentuación y pulsación.
         Contratiempo: No simultaneidad entre ataque de sonido y pulsación, y
         en el momento de la pulsación, ausencia de ataque.




Darbuka Ritmos 3                                 2                                                      www.memvus.com
Vicente Umpiérrez Sánchez




• El ritmo que aparece representado más abajo, está unido al ritmo del T,K en el sentido
  de que son coincidentes en los Dares. Los Dares (sonidos acentuados) están señalados
  por las puntas de las flechas. Esta unidad posibilita que ambos ritmos puedan sonar
  perfectamente juntos.



                    Z E               !           F
                                 .                        .   .            .*
                                 3                     1       1        3

• Este ritmo consta de un solo impulso, impulso compuesto por solapamiento: Este sonido
  (*) es Dar y Alzar al mismo tiempo.
• El ritmo de estos Acentos aparece representado más abajo.




                      Z E                     !                         !
                                                                        !
                                                     E#
                                          .                         .
                                      5                            3


• Observamos que este ritmo es igual al ritmo del D, pero acontece desplazado en
  relación a este.




         Por lo analizado hasta aquí vemos que en el ritmo Khaligi es dominante
         la relación de duración 3 5




                          copyright © 2011 Vicente Umpiérrez Sánchez




Darbuka Ritmos 3                                  3                                 www.memvus.com

Contenu connexe

Tendances

Ejercicios repaso tema 1
Ejercicios repaso tema 1Ejercicios repaso tema 1
Ejercicios repaso tema 1
Música Lledó
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
zero0174
 
Curso basico de piano
Curso basico de pianoCurso basico de piano
Curso basico de piano
sowi777
 
musica 6. cadencias. dominantes secundarias. modulación
musica 6. cadencias. dominantes secundarias. modulaciónmusica 6. cadencias. dominantes secundarias. modulación
musica 6. cadencias. dominantes secundarias. modulación
Arturo Iglesias Castro
 

Tendances (18)

Ejercicios repaso tema 1
Ejercicios repaso tema 1Ejercicios repaso tema 1
Ejercicios repaso tema 1
 
Examen musica1
Examen musica1Examen musica1
Examen musica1
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 
Curso basico de piano
Curso basico de pianoCurso basico de piano
Curso basico de piano
 
La escala diatónica
La escala diatónicaLa escala diatónica
La escala diatónica
 
Curso completo de teoría de la música (pdf)
Curso completo de teoría de la música (pdf)Curso completo de teoría de la música (pdf)
Curso completo de teoría de la música (pdf)
 
Teoria Musica Nº 1
Teoria Musica Nº 1Teoria Musica Nº 1
Teoria Musica Nº 1
 
Curso de bajo eléctrico
Curso de bajo eléctricoCurso de bajo eléctrico
Curso de bajo eléctrico
 
Teoria musical
Teoria musicalTeoria musical
Teoria musical
 
Teoría de la música 3º
Teoría de la música 3ºTeoría de la música 3º
Teoría de la música 3º
 
Teoría Musical
Teoría MusicalTeoría Musical
Teoría Musical
 
musica 6. cadencias. dominantes secundarias. modulación
musica 6. cadencias. dominantes secundarias. modulaciónmusica 6. cadencias. dominantes secundarias. modulación
musica 6. cadencias. dominantes secundarias. modulación
 
Apuntes Lenguaje Musical
Apuntes Lenguaje MusicalApuntes Lenguaje Musical
Apuntes Lenguaje Musical
 
Lectura musical para guitarristas
Lectura musical para guitarristasLectura musical para guitarristas
Lectura musical para guitarristas
 
Contrapunto a 4 voces 2
Contrapunto a 4 voces 2Contrapunto a 4 voces 2
Contrapunto a 4 voces 2
 
Contrapunto a 4 voces
Contrapunto a 4 vocesContrapunto a 4 voces
Contrapunto a 4 voces
 
Escalas y modos
Escalas y modosEscalas y modos
Escalas y modos
 
Flauta
FlautaFlauta
Flauta
 

Similaire à DARBUKA RITMOS 3

Conceptos Básicos
Conceptos BásicosConceptos Básicos
Conceptos Básicos
soniaalebz
 
Acordes guitarra[1]
Acordes guitarra[1]Acordes guitarra[1]
Acordes guitarra[1]
Karla Bravo
 
Acordes guitarra
Acordes guitarraAcordes guitarra
Acordes guitarra
efragozo
 
Taller de guitarra popular frank osorio
Taller de guitarra popular frank osorioTaller de guitarra popular frank osorio
Taller de guitarra popular frank osorio
Nixon Vale
 
Slides taller ekoparty
Slides taller ekopartySlides taller ekoparty
Slides taller ekoparty
Pablo Zivic
 
Lecciones básicas de guitarra
Lecciones básicas de guitarraLecciones básicas de guitarra
Lecciones básicas de guitarra
jfernan78
 
Tetradas Voicings
Tetradas VoicingsTetradas Voicings
Tetradas Voicings
mabbagliati
 
Cualidades Del Sonido: Altura y Notas Musicales
Cualidades Del Sonido: Altura y Notas MusicalesCualidades Del Sonido: Altura y Notas Musicales
Cualidades Del Sonido: Altura y Notas Musicales
Alfonso Peinado
 

Similaire à DARBUKA RITMOS 3 (20)

Darbuka Ritmos 1
Darbuka Ritmos 1Darbuka Ritmos 1
Darbuka Ritmos 1
 
EL ENIGMA DEL TRESILLO
EL ENIGMA DEL TRESILLOEL ENIGMA DEL TRESILLO
EL ENIGMA DEL TRESILLO
 
Curso de guitarra Lectura musical para guitarristas partitura
Curso de guitarra Lectura musical para guitarristas partituraCurso de guitarra Lectura musical para guitarristas partitura
Curso de guitarra Lectura musical para guitarristas partitura
 
Ritmo y movimiento 1
Ritmo y movimiento 1Ritmo y movimiento 1
Ritmo y movimiento 1
 
Conceptos Básicos
Conceptos BásicosConceptos Básicos
Conceptos Básicos
 
Armonía Básica Guitarra
Armonía Básica GuitarraArmonía Básica Guitarra
Armonía Básica Guitarra
 
3038.pdf
3038.pdf3038.pdf
3038.pdf
 
MUSICA. PENTAGRAMA.pptx
MUSICA. PENTAGRAMA.pptxMUSICA. PENTAGRAMA.pptx
MUSICA. PENTAGRAMA.pptx
 
Acordes guitarra[1]
Acordes guitarra[1]Acordes guitarra[1]
Acordes guitarra[1]
 
Acordes guitarra
Acordes guitarraAcordes guitarra
Acordes guitarra
 
Acordes para guitarra
Acordes para guitarraAcordes para guitarra
Acordes para guitarra
 
Acordes guitarra
Acordes guitarraAcordes guitarra
Acordes guitarra
 
Figuras Musicales - Escuela de Adoración
Figuras Musicales - Escuela de AdoraciónFiguras Musicales - Escuela de Adoración
Figuras Musicales - Escuela de Adoración
 
Taller de guitarra popular frank osorio
Taller de guitarra popular frank osorioTaller de guitarra popular frank osorio
Taller de guitarra popular frank osorio
 
Corrector ejercicios de repaso unidades 0 a 5 1º eso
Corrector ejercicios de repaso unidades 0 a 5 1º esoCorrector ejercicios de repaso unidades 0 a 5 1º eso
Corrector ejercicios de repaso unidades 0 a 5 1º eso
 
Slides taller ekoparty
Slides taller ekopartySlides taller ekoparty
Slides taller ekoparty
 
APRENDE A PESCAR ACORDES.pdf
APRENDE A PESCAR ACORDES.pdfAPRENDE A PESCAR ACORDES.pdf
APRENDE A PESCAR ACORDES.pdf
 
Lecciones básicas de guitarra
Lecciones básicas de guitarraLecciones básicas de guitarra
Lecciones básicas de guitarra
 
Tetradas Voicings
Tetradas VoicingsTetradas Voicings
Tetradas Voicings
 
Cualidades Del Sonido: Altura y Notas Musicales
Cualidades Del Sonido: Altura y Notas MusicalesCualidades Del Sonido: Altura y Notas Musicales
Cualidades Del Sonido: Altura y Notas Musicales
 

Plus de Vicente Umpiérrez Sánchez

Plus de Vicente Umpiérrez Sánchez (20)

RITMOS SOBRE TERNARIO 2
RITMOS SOBRE TERNARIO 2RITMOS SOBRE TERNARIO 2
RITMOS SOBRE TERNARIO 2
 
RITMOS SOBRE TERNARIO 1
RITMOS SOBRE TERNARIO 1RITMOS SOBRE TERNARIO 1
RITMOS SOBRE TERNARIO 1
 
Contrapunto a Tres 1
Contrapunto a Tres 1Contrapunto a Tres 1
Contrapunto a Tres 1
 
Contrapunto a Dos 3
Contrapunto a Dos 3Contrapunto a Dos 3
Contrapunto a Dos 3
 
Guitarra escalas 1
Guitarra escalas 1Guitarra escalas 1
Guitarra escalas 1
 
La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)
La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)
La Práctica del Ritmo 1 (lecciones 75 a 82)
 
La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)
La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)
La práctica del Ritmo 1 (lecciones 61 a 68)
 
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones de 16 a 20)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones de 16 a 20)LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones de 16 a 20)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones de 16 a 20)
 
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)
LA PRÁCTICA DEL RITMO 1 (lecciones 1 a 6)
 
REGULARIDAD
REGULARIDADREGULARIDAD
REGULARIDAD
 
LA FORMA
LA FORMALA FORMA
LA FORMA
 
Violines I (2)
Violines I (2)Violines I (2)
Violines I (2)
 
Violines I (1) partitura
Violines I (1) partituraViolines I (1) partitura
Violines I (1) partitura
 
Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)
Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)
Acorde Disminuido Septima (Resoluciones)
 
Ritmos sobre Ternario 2
Ritmos sobre Ternario 2Ritmos sobre Ternario 2
Ritmos sobre Ternario 2
 
Ritmos sobre ternario
Ritmos sobre ternarioRitmos sobre ternario
Ritmos sobre ternario
 
Escalas del Modo Menor
Escalas del Modo MenorEscalas del Modo Menor
Escalas del Modo Menor
 
Escalas Modales
Escalas ModalesEscalas Modales
Escalas Modales
 
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 2
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 2EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 2
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 2
 
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 1
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 1EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 1
EL TEOREMA DE EUCLIDES Y LA FILOSOFÍA 1
 

Dernier

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 

Dernier (20)

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 

DARBUKA RITMOS 3

  • 1. Vicente Umpiérrez Sánchez DARBUKA RITMOS 3 Vicente Umpiérrez Sánchez Darbuka Ritmos 3 www.memvus.com
  • 2. Vicente Umpiérrez Sánchez Darbuka Ritmos 3 D (DUM) mano derecha en el centro del parche. Grave D K (KA) mano izquierda en el borde del parche. Agudo K T T (TA) mano derecha en el borde del parche. Agudo Khaligi 3 5 2 D K K D K K T K 4 1. Atendiendo al aspecto de la Duración de los sonidos individuales, no se produce Ritmo, sino Pulso, dado que los sonidos que se suceden son iguales en duración. 2. Atendiendo al aspecto de la Altura si produce Ritmo, porque no todos los sonidos que se suceden son iguales en altura. Por la diversidad en la Altura los sonidos se agrupan en 3 + 5 .Podemos expresar lo mismo de otra manera: El metro del ritmo que es de 8 partes se ordena en 3 + 5 . 3. A continuación, representamos el ritmo del D y el ritmo de T,K . Primero en la escritura con casillas y luego en la escritura musical convencional. D 2 D D 4 3 5 Z .# D . 3 5 Darbuka Ritmos 3 1 www.memvus.com
  • 3. Vicente Umpiérrez Sánchez • El ritmo del D es 3 5 • Como queremos representar el ritmo en un compás de metro 2/4, debemos partir del metro del ritmo, que es 8. Si dividimos un compás de metro 2/4 en 8 partes, la figura que representa la parte es la semicorchea. • Este ritmo consta de un solo impulso. El Alzar (sonido no acentuado) del impulso es el sonido de menor duración; el Dar (sonido acentuado) del impulso es el sonido de mayor duración, señalado por la punta de la flecha. • El ritmo que aparece representado más abajo, está unido al ritmo del D, en el sentido de que ambos son coincidentes en el Dar. Por lo tanto, ambos ritmos pueden perfectamente sonar juntos. Z D . . . . 1 1 1 5 T,K 2 K K K K T K 4 Z F 3 5 . . . . . . 1 2 1 1 1 2 ! " " • El ritmo del T,K consta de dos impulsos; el metro del primer impulso es de 3 partes, el metro del segundo impulso es de 5 partes. • Por lo general, el Dar de un impulso recae en el sonido de mayor duración. Los dares están señalados por las puntas de la flechas. • Si este ritmo lo acompañamos de un Pulso Cuaternario (representado por la Negra), se produce un contratiempo ( ! ) y dos síncopas ( " ). Síncopa: No simultaneidad entre acentuación y pulsación. Contratiempo: No simultaneidad entre ataque de sonido y pulsación, y en el momento de la pulsación, ausencia de ataque. Darbuka Ritmos 3 2 www.memvus.com
  • 4. Vicente Umpiérrez Sánchez • El ritmo que aparece representado más abajo, está unido al ritmo del T,K en el sentido de que son coincidentes en los Dares. Los Dares (sonidos acentuados) están señalados por las puntas de las flechas. Esta unidad posibilita que ambos ritmos puedan sonar perfectamente juntos. Z E ! F . . . .* 3 1 1 3 • Este ritmo consta de un solo impulso, impulso compuesto por solapamiento: Este sonido (*) es Dar y Alzar al mismo tiempo. • El ritmo de estos Acentos aparece representado más abajo. Z E ! ! ! E# . . 5 3 • Observamos que este ritmo es igual al ritmo del D, pero acontece desplazado en relación a este. Por lo analizado hasta aquí vemos que en el ritmo Khaligi es dominante la relación de duración 3 5 copyright © 2011 Vicente Umpiérrez Sánchez Darbuka Ritmos 3 3 www.memvus.com