Dokumen tersebut membahas mengenai pengurusan sumber di pusat sumber sekolah. Ia menjelaskan definisi pengurusan sumber, peranan pengurusan pusat sumber sekolah, matlamat dan elemen penting pengurusan sumber, serta kriteria pengurusan pusat sumber yang baik dan penghalang penggunaannya.

1. KUMPULAN 6 : RAMBUTAN
AHLI KUMPULAN:
 NURADAWIYAH BINTI JAMALUDIN
(D20141066931)
 FATIN FARINA BINTI MOHD ASERI
(D20141066934)
 SARAH SYAZWANI BINTI ABDULLATIF
(D20141066937)
 NURHIDAYU BINTI MOHD YUSOF
 (D20141066995)

2. PENGURUSAN SUMBER :
Pusat Sumber Sekolah
PENGURUSAN SUMBER

3. PENGURUSAN
• Perihal mengurus sesuatu yang melibatkan cara mengurus, selok-
belok kerja dan tanggungjawab pengurus / orang yang melaksanakan.
Brech mendefinisikan pengurusan sebagai satu proses sosial
untuk menentukan tanggungjawab bagi keberkesanan
perancangan dan pelaksanaan sesebuah organisasi.
Henry Farol menyenaraikan 5 aspek utama dalam pengurusan,
iaitu merancang, mengelola, mengarah, mengawal, dan
menyelaras.

4. SUMBER
sebarang bahan yang digunakan dalam aktiviti
pengajaran dan pembelajaran.

5. Pengurusan
Sumber: Pusat
Sumber
Sekolah
Soalan 1 :
Apakah maksud
pengurusan
sumber?
Soalan 2 : Apakah
peranan
pengurusan pusat
sumber sekolah?
Soalan 3 : Apakah
matlamat
pengurusan pusat
sumber dalam
pusat sumber
sekolah?
Soalan 4 : Apakah
elemen penting
pengurusan
sumber dalam
pusat sumber?
Soalan 5:
Apakah kriteria
pengurusan
pusat sumber
yang baik?
Soalan 6 : Apakah
komponen
pengurusan pusat
sumber yang
berkesan?
Soalan 7 : Apakah
kelebihan
pengurusan yang
baik dalam pusat
sumber?
Soalan 8 : Apakah
contoh kelemahan
dalam pengurusan
sumber di pusat
sumber sekolah?
Soalan 9 :
Mengapakah
pengurusan
sumber yang baik
perlu ditekankan
dalam pusat
sumber sekolah?
Soalan 10 : Apakah
penghalang kepada
guru untuk
menggunakan
kemudahan
pembelajaran dan
media pendidikan di
pusat sumber?

6. 1. Apakah maksud pengurusan sumber?
mengurus sesuatu bahan yang
digunakan dalam aktiviti
pengajaran dan pembelajaran.
serta melibatkan cara mengurus,
selok-belok kerja dan
tanggungjawab pengurus / orang
yang melaksanakan.
PENGURUSAN
SUMBER

7. 2. Apakah peranan pengurusan pusat sumber
sekolah?
 Memudahcara perancangan dan perlaksanaan program pengajaran
dan pembelajaran (P&P).
 Menyedia dan mempromosi bahan bacaan berkualiti supaya murid
kekal dan seronok membaca.
 Menampung perbezaan dalam gaya P&P melalui penyediaan dan
kesaksamaan akses kepada pelbagai bahan,sama ada cetak, bukan
cetak dan digital.
 Menyediakan guru yang mempunyai akses kepada maklumat
kurikulum dan bahan-bahan berkaitan pembangunan profesional di
dalam dan di luar sekolah ; dan peluang untuk bekerjasama
merancang, melaksana dan menilai program pembelajaran yang
mengintegrasikan sumber.

8. 3. Apakah matlamat pengurusan sumber dalam
pusat sumber sekolah?
• Mewujudkan satu penyelarasan dan kesinambungan dalam
pengurusan dan pentadbiran pusat sumber sekolah.
• Memastikan kelancaran pengurusan peminjaman dan
pemulangan buku di pusat sumber.
• Menyediakan kemudahan pengajaran dan pembelajaran
yang bermutu kepada guru dan pelajar.

9. 4. Apakah elemen penting pengurusan sumber
dalam pusat sumber?
Perancangan
• melibatkan penentuan visi, matlamat, objektif, polisi, dasar,
dan membuat keputusan.
Pengorganisasian
• mengenai tanggungjawab terhadap pembahagian tugas,
penurunan kuasa, dan perhubungan dalam organisasi.
Kepimpinan
• arahan terhadap kerja atau tugas dan memotivasikan
kakitangan.
Pengawalan
• menilai prestasi kerja dan pembetulan kesilapan secara
berterusan bagi meningkatkan kecekapan dan keberkesanan
tugas.

10. 5. Apakah kriteria pengurusan pusat sumber
yang baik?
Mempunyai Fail Kuasa.
Diurus secara sistematik dan berkesan.
Lokasi berpusat dan mudah dikunjungi.
Koleksi relevan, cukup, menarik, dan terkini.
Perkhidmatan digunakan sepenuhnya.
Melaksanakan pelbagai aktiviti galakguna.
Masyarakat faham peranan, kenal kakitangan, dan
suka menggunakan perkhidmatannya.

11. KEMUDAHAN
FIZIKAL
TENAGA
MANUSIA
KOLEKSI
BAHAN
PENGGUNAAN
KEPIMPINAN KEWANGAN
6. Apakah komponen pengurusan pusat sumber yang
berkesan?

13. 7. Apakah kelebihan pengurusan sumber
yang baik dalam pusat sumber?
Menarik minat pelajar dan untuk
menggunakan pusat sumber.
Memudahkan guru dan pelajar untuk
berurusan di pusat sumber.
Pelaksanaan aktiviti yang terancang dan
berkesan.
Kemudahan infrastruktur yang memberikan
keselesaan dan keseronokan.

15. 8. Apakah kelemahan dalam pengurusan
sumber di pusat sumber sekolah dan kesannya?
Kelemahan :
 kekurangan latihan dan kepakaran
 kekurangan masa oleh penyelaras pusat sumber untuk
menguruskan PSS pada masa persekolahan kerana jumlah
waktu mengajar yang banyak
 tidak ada kakitangan perkeranian untuk membantu dalam
proses rutin harian di Pusat Sumber.
Kesan :
 Pelajar dengan mudah melanggar peraturan sekolah.
 kurangnya minat,kemahiran dan keyakinan guru-guru untuk
menggunakan media pendidikan di sekolah.

17. 9.Mengapakah pengurusan sumber yang
baik perlu ditekankan dalam pusat sumber
sekolah?
o Memastikan pusat sumber sekolah berfungsi
mengikut objektif penubuhannya.
o Membuktikan pusat sumber sekolah sebagai
sebuah organisasi yang berdisiplin sesuai
dengan matlamat.
o Memudahkan urusan pengguna pusat
sumber.

18. 10. Apakah penghalang kepada guru untuk
menggunakan kemudahan pembelajaran dan
media pendidikan di pusat sumber?
Karenah birokrasi
Prosedur yang terlalu ketat
Kesukaran mendapatkan bahan dan
alatan Pusat Sumber
Kurang penyelenggaraan bahan-bahan
media pendidikan.