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Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales
Nivel: Séptimo básico
Profesor: Antonio Jiménez Molina.
¡Las tormentas hacen que los arboles echen raíces mas fuertes!
También puedes estudiar en: historiasanfran.blogspot.com/
FICHA 5: CARACTERÍSTICAS GENERALES CIVILIZACIÓN INCA
I. ENCUENTRALAPALABRA SECRETA.
1.- Conjunto de soldados profesionales y
hombres que cumplían el servicio militar.
2.- Posadas construidas a lo largo del camino
del imperio.
3.- Cuerdas anudadas que se usaban como
sistema de contabilidad.
4.- Idioma de los incas.
5.- Jefe Local de un territorio del Imperio.
6.- Nombre que recibía el Imperio de los
Incas.
7.- Ciudad capital del Imperio Inca.
8.- Gobernante del Imperio Inca.
9.- Dios del Sol.
10.- Funcionario que llevaba la contabilidad
del Imperio.
11.- Mensajero del correo imperial.
II. TÉRMINOS PAREADOS.
A. OBJETIVO APRENDIZAJE: COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA CIVILIZACIÓN INCA EN LA
CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD AMERICANA.
B. HABILIDADES: UBICACIÓN ESPACIO-TEMPORAL, TRABAJO CON FUENTES Y COMUNICACIÓN
III. BUSCAR LA INFORMACIÓN EN TU LIBRO Y COMPLETA
1) Los Incas diseñaron una extensa ______________________________ por donde transitaban los
________________ o __________________.
2) El imperio Inca tuvo un sistema de gobierno _________________, cuya máxima autoridad era
____________________.
3) La sociedad Inca era estratificada y ____________. Lo que quiere decir que habían grupos sociales más grandes
que otros.
4) A la cabeza de la sociedad Inca estaba el ___________________, luego viene la nobleza, y después el
_________________.
5) La agricultura era la base fundamental de subsistencia de los Incas. Ellos incorporaron el uso del
______________ y de una herramienta llamada_______________.
IV. SOCIEDAD INCA. IDENTIFICAAL PERSONAJE Y DESCRÍBELO.
V. VERDADERO O FALSO.
1) _______ Los Incas cultivaron exclusivamente manzanas y tomates.
2) _______ El estado era dueño de toda la tierra.
3) _______ El estado trabajaba las tierras.
4) _______ Para los Incas el Dios Inti era el padre de su cultura.
5) _______ Los Incas no conocían la medicina.
6) _______ Los Incas desarrollaron la escultura en piedra.
7) _______ Los Incas se destacaron por sus construcciones hechas con grandes bloques de piedra.
8) _______ El gran imperio Inca se conocía con el nombre de Tahuantinsuyo, que significa en quechua “Las cuatro
divisiones del mundo”.
9) _______ Los Incas lograron sus mayores avances científicos en la medicina.
10) _______ Los niños Incas no tenían educación.
VI. MITOLOGÍA. LEE TU LIBRO Y COMPLETAEL TEXTO.
Hace muchos años _____________ dios creador del universo, Señor y Maestro del Mundo volaba por los aires del
mundo cuando este aún se encontraba en penumbras. Entonces decide crear a los seres humanos, el hombre se
llamó ______________ y la mujer ______________. El dios creador puso en su reemplazo a sus hijos, estos eran
el dios del Sol ________, quien fue la divinidad más importante de los Incas, los que le entregaban ofrendas como
______, _______ y ______. También ofrecían sacrificios humanos en su honor y la diosa de la Luna y madre del
firmamento _________ quien también era esposa de su hermano.

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  • 1. Asignatura: Historia, Geografía y Cs. Sociales Nivel: Séptimo básico Profesor: Antonio Jiménez Molina. ¡Las tormentas hacen que los arboles echen raíces mas fuertes! También puedes estudiar en: historiasanfran.blogspot.com/ FICHA 5: CARACTERÍSTICAS GENERALES CIVILIZACIÓN INCA I. ENCUENTRALAPALABRA SECRETA. 1.- Conjunto de soldados profesionales y hombres que cumplían el servicio militar. 2.- Posadas construidas a lo largo del camino del imperio. 3.- Cuerdas anudadas que se usaban como sistema de contabilidad. 4.- Idioma de los incas. 5.- Jefe Local de un territorio del Imperio. 6.- Nombre que recibía el Imperio de los Incas. 7.- Ciudad capital del Imperio Inca. 8.- Gobernante del Imperio Inca. 9.- Dios del Sol. 10.- Funcionario que llevaba la contabilidad del Imperio. 11.- Mensajero del correo imperial. II. TÉRMINOS PAREADOS. A. OBJETIVO APRENDIZAJE: COMPRENDE LA IMPORTANCIA DE LA CIVILIZACIÓN INCA EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD AMERICANA. B. HABILIDADES: UBICACIÓN ESPACIO-TEMPORAL, TRABAJO CON FUENTES Y COMUNICACIÓN
  • 2. III. BUSCAR LA INFORMACIÓN EN TU LIBRO Y COMPLETA 1) Los Incas diseñaron una extensa ______________________________ por donde transitaban los ________________ o __________________. 2) El imperio Inca tuvo un sistema de gobierno _________________, cuya máxima autoridad era ____________________. 3) La sociedad Inca era estratificada y ____________. Lo que quiere decir que habían grupos sociales más grandes que otros. 4) A la cabeza de la sociedad Inca estaba el ___________________, luego viene la nobleza, y después el _________________. 5) La agricultura era la base fundamental de subsistencia de los Incas. Ellos incorporaron el uso del ______________ y de una herramienta llamada_______________. IV. SOCIEDAD INCA. IDENTIFICAAL PERSONAJE Y DESCRÍBELO. V. VERDADERO O FALSO. 1) _______ Los Incas cultivaron exclusivamente manzanas y tomates. 2) _______ El estado era dueño de toda la tierra. 3) _______ El estado trabajaba las tierras. 4) _______ Para los Incas el Dios Inti era el padre de su cultura. 5) _______ Los Incas no conocían la medicina. 6) _______ Los Incas desarrollaron la escultura en piedra. 7) _______ Los Incas se destacaron por sus construcciones hechas con grandes bloques de piedra. 8) _______ El gran imperio Inca se conocía con el nombre de Tahuantinsuyo, que significa en quechua “Las cuatro divisiones del mundo”. 9) _______ Los Incas lograron sus mayores avances científicos en la medicina. 10) _______ Los niños Incas no tenían educación. VI. MITOLOGÍA. LEE TU LIBRO Y COMPLETAEL TEXTO. Hace muchos años _____________ dios creador del universo, Señor y Maestro del Mundo volaba por los aires del mundo cuando este aún se encontraba en penumbras. Entonces decide crear a los seres humanos, el hombre se llamó ______________ y la mujer ______________. El dios creador puso en su reemplazo a sus hijos, estos eran el dios del Sol ________, quien fue la divinidad más importante de los Incas, los que le entregaban ofrendas como ______, _______ y ______. También ofrecían sacrificios humanos en su honor y la diosa de la Luna y madre del firmamento _________ quien también era esposa de su hermano.