2. ¿Qué vamos
a aprender?
Contenidos
La Tierra.
Las eras geológicas.
El geosistema.
Litósfera, Atmósfera,
Hidrósfera y Biósfera.
La vida en la tierra.
Aprendizajes
Esperados
Comprender de manera
general como actúan la
litósfera, hidrósfera,
atmósfera y biósfera, los
cuatro subsistemas de la
tierra.
Identificar cuales son los
factores que permiten el
desarrollo de la vida en la
tierra.
3. Antes de Empezar… El Sistema Solar
La Vía Láctea
Es una galaxia o agrupación de
unos 100 millones de estrellas en
forma de disco espiral cuya
dimensión se estima en unos
100.000 años luz; y es una parte
pequeña del Universo.
Nuestro Sistema Solar se
encuentra en el borde externo de
la vía láctea
Es un conjunto de planetas, satélites,
asteroides y cometas que giran
alrededor de una estrella central,
denominada sol, el cual tiene una
antigüedad de 5.000 millones de años.
Está compuesto por ocho planetas, en
donde la tierra es el tercer planeta
contando desde el sol y el quinto más
grande, siendo Saturno 318 veces más
grande que la tierra
4. La Tierra Nació…
Como vimos, la tierra es uno
de los ocho planetas del sistema solar
y se calcula su edad en unos 4.500
millones de años.
Con el pasar del tiempo y
debido a una serie de fenómenos
físicos, químicos y geológicos la tierra
fue evolucionando de manera que
permitió el surgimiento de la vida en
ella.
8. La Tierra es un Sistema
La tierra es un conjunto de partes que se relacionan, en donde cada una de las partes
cumple una función determinada.
La Litósfera, Hidrósfera, Atmósfera y Biósfera son las distintas partes de este
conjunto y permiten el funcionamiento de la vida en la tierra. No hay ninguna más
importante que la otra, ya que cualquier interacción en ella produce efectos en las
demás. Es lo que se conoce como Sistema Terrestre o Geosistema.
9. La Litósfera
Es la capa externa de la tierra, incluso el fondo marino. Tiene un ancho
promedio de 33 kms.
Está dividida en las placas tectónicas que se desplazan lentamente
sobre la astenósfera.
Las tierras emergidas es la parte de la litósfera que se halla sobre el
nivel del mar y ocupan un 29% de la superficie terrestre; siendo el
hemisferio norte la que presenta una mayor cantidad de éstas.
10.
11. La Atmósfera
Es la capa gaseosa que
envuelve a la tierra, al igual
que los otros elementos del
geosistema, es fundamental
para la vida en la tierra.
Tiene un grosor aproximado
de 1.000 km., y se divide en
capas de distinto grosor y
características.
El efecto invernadero
producida por ésta ayuda a
la retención del calor en la
tierra, si no fuera por este
fenómeno la temperatura
promedio de la tierra sería
excesivamente baja (-18 °C).
Actualmente factores
contaminantes potencian
este efecto provocando el
conocido problema del
Calentamiento Global.
12. La Hidrósfera
Engloba la totalidad de las aguas del planeta, sean océanos, mares, ríos, lagos
y aguas subterráneas. Corresponden al 71% de la superficie terrestre y es un
medio fundamental para la vida en el planeta.
La hidrósfera comprende las aguas saladas y dulces, siendo estas última sólo
un 3% del total, estando sus mayores reservas en los glaciares cerca de los
polos.
El agua en la tierra se encuentra en constante circulación, siendo su ciclo
vital para la regulación de la temperatura de la atmósfera.
13. La Biósfera
También llamada la “Esfera
de la Vida”; es denominada
así toda aquella parte de la
tierra en donde habitan seres
vivos.
Su espesor promedio oscila
alrededor de los 20 kms., hay
una serie de factores como el
agua (hidrósfera), aire
(atmósfera), tierra (litósfera)
y luz solar, que combinadas
de diferentes maneras
permitirán el desarrollo de
diversas formas de vida,
desde las más simples a las
más complejas.
De esta manera se completa
lo que conocemos como
Geosistema; en donde todas y
cada uno de estos
subsistemas se integran de
manera ordenada y funcional.
14. 1. ¿Qué entiendes por geosistema?
2. ¿Explica que pasaría si faltara cada uno de los sistemas de la
tierra?
3. ¿Cuál consideras tu que es el sistema mas importante de la
tierra? Justifica tu respuesta
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas
15. La Tierra como Sistema.
Tema 2: La Litósfera
Séptimo Básico
2013
16. ¿Qué vamos
a aprender?
Contenidos
La Litósfera.
La Tectónica de placas.
Los Sismos.
Sismos y volcanes en Chile.
Aprendizajes
Esperados
Comprender la dinámica de
la litosfera, uno de los cuatro
subsistemas de la Tierra.
Identificar los riesgos a
que está expuesto nuestro
país por estar ubicado en una
zona de convergencia de
placas.
17. La Litósfera
La superficie externa,
sólida, de la tierra se llama
Litósfera y el magma de
roca fundida sobre el que
se posa la litósfera se llama
Astenósfera. La litósfera
está formada por piezas,
como las de un puzzle, que
se llaman placas.
18. Tectónica de placas
La teoría de la tectónica de placas fue
desarrollada en la década de 1960, cuando
se comprobó que el piso oceánico se
expande debido a la salida de magma
(roca fundida, que al salir al exterior se
denomina lava) que, al enfriarse en la
superficie, forma la litósfera.
El origen del movimiento de
las placas se encuentra en
las corrientes de
convección que se
producen en la astenósfera.
Estos flujos de magma se
deben a las diferencias de
temperatura: cerca del
núcleo la roca líquida se
calienta, luego asciende y al
alcanzar la superficie se
enfría, desciende y vuelve a
calentarse. Al moverse la
roca fundida, arrastra a la
litósfera consigo. Una parte
de la astenósfera sale a la
superficie en el fondo
oceánico, formando las
cordilleras marinas dorsales,
donde nacen las placas.
19. Límites o bordes de placa
Los bordes de placas son las regiones geológicamente más activas donde
ocurren la mayoría de los terremotos, erupciones volcánicas y la formación
de montañas.
20. Sismicidad y volcanismo en
Chile
• El territorio de Chile
continental se ubica
en la Placa
Sudamericana que se
mueve hacia el oeste
y que choca con la
Placa de nazca que
avanza en la
dirección contraria.
La mayor parte de
nuestro país está
ubicado en el plano
de contacto entre
ambas placas.
21.
22. Estos son los cinco sismos más fuertes en el mundo desde 1900:
1) Valdivia, 1960 (9,5º Richter): 22 de mayo, generó un tsunami con olas de 25
metros que afectó al sur de Chile, Hawaii, Japón, las Filipinas, el este
de Australia, Nueva Zelanda y Alaska, dejando muertos también en esos
países. No se conoce el número de muertos totales, aunque se han hecho
estimaciones entre 2.000 y 5.000 personas.
2) Sumatra, Indonesia 2004 (9,3º Richter): Ocurrido el 26 de diciembre,
generó un enorme tsunami que devastó a las costas y las islas de la zona,
matando a 230.000 personas en 14 países. Fue tan fuerte que se estima que
movió el eje de la Tierra, como parece haber sucedido también en esta
ocasión.
3) Alaska, 1964 (9,2º Richter): 27 de marzo, causó 131 muertos y un tsunami,
además de masivos derrumbes en las zonas pobladas. El terremoto produjo
un fenómeno llamado “licuefacción del suelo“, en que el terreno pasa de
un estado sólido a uno líquido debido a la fuerza recibida.
4) Kamchatka 1952, Rusia (9,0 Richter): 4 de noviembre, generó tsunamis
que llegaron a Hawaii, Japón, Alaska, Chile y Nueva Zelanda. Siendo una
zona poco poblada, no se registraron muertos.
5) Chile, 2010 (8,8º Richter): 27 de febrero, lleva 723 personas muertas y un
número indeterminado de desaparecidos. El epicentro fue en la Región
del Maule, a unos 8 km al oeste de Curanipe.
23. La Tierra como Sistema.
Séptimo Básico
2013
Tema 3:
Los Volcanes.
Deriva Continental.
24. ¿Qué vamos
a aprender?
Contenidos
Deformaciones terrestres:
• Las fallas.
• Los pliegues.
Los Volcanes.
Teoría de la deriva
continental.
Aprendizajes
Esperados
Identifican y caracterizan
las principales deformaciones
terrestres.
Comprenden y
caracterizan la dinámica de
los volcanes.
Comprenden la Teoría de
la Deriva Continental.
25. Hemos estudiado que la Tierra, en su
parte externa, está formada por una
serie de fragmentos (placas
tectónicas). También sabemos que en
unos límites de estas placas se
construye nueva litosfera (oceánica),
por otros se destruye, y por otros
rozan (deformando la Tierra),
provocando el movimiento de las
placas como “cintas
transportadoras”. Todos estos
procesos, provocan deformaciones
en la corteza terrestre.
Estas deformaciones pueden ser muy
diferentes, dependiendo del tipo de
esfuerzos que actúan y del tipo de
rocas sobre los que lo hacen entre
otros factores. De esta manera, se
producen diferentes tipos de
Deformaciones:
¿Qué vimos la Clase anterior?
26. El interior terrestre se encuentra a elevada temperatura. Durante una
erupción volcánica salen materiales incandescentes (fundidos)
procedentes del interior, lo que demuestra que, al menos en algunas
zonas, la temperatura debe ser suficientemente alta como para fundir las
rocas. Además de erupciones volcánicas, los géiseres y las aguas termales
son manifestaciones de la energía térmica de la tierra.
Los Volcanes
27. Los volcanes más conocidos son empinadas montañas de forma cónica que
alcanzan algunos miles de metros de altitud, sin embargo, no todos son así,
incluso muchos se encuentran bajo el mar.
Cualquier punto de la superficie terrestre por el que salen materiales
incandescentes procedentes del interior recibe el nombre de volcán.
1 - Cráter: boca de erupción del volcán.
2- Lava: magma que asciende alcanzando la
superficie.
3 - Fumarola: nube gris de ceniza.
4 - Caldera: depresión causada por el hundimiento
de la cámara magmática.
5 - Cono secundario: segundas salidas de lava.
6 - Chimenea central: via principal por la que el
magma asciende.
7 - Cámara magmática : aquí se acumula el magma
que saldrá en la erupción.
8 - Cono volcánico: formado por la acumulación de
productos volcánicos en torno al cráter.
28. LOS CONTINENTES VIAJEROS: LA DERIVA CONTINENTAL
Alfred Wegener, en 1912, fue el
primero que formuló la teoría de
la deriva continental, según la
cual se ha producido un
desplazamiento de los continentes
a lo largo de la historia geológica.
Wegener supone la existencia de
un supercontinente, denominado
Pangea, que constituía un bloque
compacto hace 300 millones de
años. Al inicio de la era
secundaria, hace algo más de 200
millones de años, la Pangea
empezó a fragmentarse, primero
en dos supercontinentes,
Gondwana al sur y Laurasia al
norte, y a continuación en los
actuales continentes, que
empezaron a separarse.