SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
BAHASAKEBANGSAANA–MPW2113
KOMUNIKASILISAN
1. Definisi:prosesberterusanyangmelibatkanpemindahanmaklumatdanadamaklumbalas.
(Abraham:1986)
2. Jeniskomunikasi:Komunikasilisandankomunikasibertulis.
3. Komunikasilisanbolehdibahagikankepadakomunikasisehaladankomunikasiduahala.
4. Jenis-jeniskomunikasilisansehala:
a. Ucapan:
- Komunikasiuntukmenyampaikanmaklumatkepadasejumlahpendengar.
- 5unsur pentinguntukmembentukpengucapanumum:
i. Ideapokok
ii. Bahasayangdigunakan
iii. Pengolahanidea
iv. Cara/gayapenyampaian
v. Kebolehanpenyampaiberdasarkaningatan
(LaneCooper:1960)
- Ciri-ciripengucapanumumadalah
i. Komunikasiterancang
ii. Berlakuditempatawam
iii. Melibatkansasaranyangramai
iv. Interaksiantarapenyampaidanpendengaradalahrendah
a. Syarahan dan pidato:
- Pengucapan yang disampaikan secara individu kepada khalayak ramai.
- Tujuan untuk menghuraikan dan menjelaskan sesuatu tajuk.
Perbandingan antara Syarahan/Pidato dan Perbahasan:
Syarahan / Pidato Perbahasan
1. Matlamat – untuk mempengaruhi
pendengar menerima pendapat
pemidato.
Matlamat- menjelaskan kebenaran
berdasarkan fakta-fakta yang
dikemukakan.
2. Kehalusan dalam penggunaan bahasa. Kejituan dan ketegasan dalam
penggunaan bahasa.
3. Berwaspada dalam penjalasan. Utamakan perincian, fakta dan bukti.
4. Mempengaruhi pendengar bertindak
atau melakukan sesuatu terhadap
perkara yang diperkatakan.
Mempengaruhi / mengubah pendirian
pendengar.
5. Menghilangkan konflik dan
menjelaskan secara ikhlas.
Dikaitkan dengan pertentangan / konflik
terhadap sesuatu isu/tajuk.
6. Menggunakan emosi untuik
mempengaruhi pendengar.
Berdasarkan logik.
- Penyampaian syarahan/pidato yang menarik : kelancaran, nada dan intonasi,
kecekapan berbahasa dan gaya penyampaian.
1. Komunikasilisanduahala:
a. Wawancara/Temuramah:
- komunikasiduahalayangformaldanmerupakanaktivititerancang,iaituproses
menyoaldanmenjawab.
- tujuanuntukmemperolehmaklumattentangsesuatutajukatauisudaripada
orangdiwawancara.
- dilangsungkandalamsuasanamesradantidakterlalurasmi.
- ciri-ciri:
i. melibatkansoaljawab
ii. berbentukdialogatauperbualan
iii. ada3bahagian:pendahuluan,soalan-soalandanpenutup.
iv. bahasayangdigunakanmudah.
a. Forum:
- aktiviti yang melibatkan seorang pengerusimajlis dengan ahli panel (seorang
atau sekumpulan ahli panel.)
- tujuan untuk menjelaskan sesuatu isu atau masalah kepada pendengar.
- bentuk-bentuk forum:
i. forum panel : 3-5 ahli panel, Pengerusi mengemukakan soalan secara
bergilir-gilir, pendengar/khalayak berpeluang mengemukakan
soalan/pendapat pada akhir forum.
ii. forum kuliah : seorang ahli panel akan menyampaikankuliah, diikuti soal
jawab antara Pengerusi , ahli panel dan penonton/khalayak.
iii. forum simposium : 3-4 ahli panel, setiapahli panel diberi tajuk khusus
untuk menyediakan kertas kerja, semasa forum ahli-ahli
panel membentangkan kertas kerja masing-masing,
diakhiri dengan sesi soal jawab dan perbincangan.
iv. forum perbahasan : 4 ahli panel (2 penyokong, 2 pembangkang), tajuk
bersifat kontroversial, setiap ahli panel mengemukakan
hujah, diakhiri sesi perbincangan dengan khalayak.
1. UlasandanKomentar:
- aktivitilisanuntukmemberikupasanataukritikanolehpihaktertentuterhadap
sebarangperistiwa/perkara.
- tujuanuntukmemaklumkankepadapendengargambaransebenarsesuatu
peristiwa.
- Jenis-jenisulasan:
i. Ulasanselari:huraianataukomentarketikasesuatuupacarayangsedang
berlangsung.Tujuanuntukmenyampaikanmaklumat
semasasecaraterperinci.
ii. Ulasanbuku:kupasandantafsiranterhadapsesebuahbuku.Tujuanuntuk
memberitahupembaca/pendengarsecarakeseluruhan
kekuatandankekuranganyangadadidalambukutersebut.
iii. Ulasanhakim:komentarterhadappencapaianpeserta-pesertadalam
sesuatupertandingan.Tujuanuntukmengulaskekuatan,
pencapaiandankelemahanpeserta.
UCAPAN
PENGENALAN
•Terdapat beberapa jenis wacana lisan dalam bahasa Melayu antaranya perbahasan, perundingan,
ceramah, ucapan dan taklimat.
• Menurut Maimunah Haji Omar,1993, ucapan merupakan sebahagian kategori
perucapan umumnya dalam aspek perutusan.
DEFINISI
 Ucapan dapat diertikan sebagai apa-apa yang diucapkan atau perkataan yang diucapkan
atau cara menyebut atau melafazkan sesuatu kata.
 Secara ringkasnya, ucapan merupakan penyampaian idea melalui pelafazan dan
disampaikan secara pidato sehala.
CIRI-CIRI
 Lazimnya ucapandisampaikandalamsesuatumajlisatauupacaratertentuseperti:
a. Pertandinganb.Perhimpunanc.MajlisRasmi
 Walau bagaimanapun, ucapan agak berbeza dari pidato dan syarahan terutama dari segi
penglibatandan majlis.
 Teksucapanini biasanya mempunyai tajuktertentu yangdiberikanterlebih dahulu.
 Unsur kiasan, peribahasa dan jenaka boleh diselitkan untuk menjadikan teks ucapan lebih
menarik.
 Teks ucapan juga harus disertai dengan penerangan, penjelasan, pujian atau sanjungan
terhadapsesuatuperkara yangdiperkatakan.
 Bahasa yangdigunakan dalamteksucapanharuslahmudah,padat,tegasdanberkesan.
PANGGILANHORMAT
 Panduanpenggunaankatapanggilanhormatdalamteksucapan
Pihakyangterlibat KataPanggilanHormat
PengerusiMajlis YangMulia/YangDihormati
TuanPengarah/ketuaJabatan YangBerusaha
Golongankehormat YangBerbahagia
Guru-guru/Ibubapa YangDihormati
Rakan-rakan YangDikasihi
FORMAT
 Pengenalan- Dimulakan dengan kata- kata aluan kepada hadirin mengikut protokol atau
tingkatkedudukanmasing-masing.
 Isi- Dimulakan dengan ucapan terima kasih serta menyatakan tujuan ucapan- seterusnya
isiucapan.
 Kata-kata Penghadapan- Kata-kata seperti hadirin sekalian, saudara sekalian dan
sebagainyabertujuanmenarikperhatian.
 Penutup- Dimulakan dengan kata-kata yang dapat membayangkan atau menandakan
ucapanakandiakhiri.Misalnya:“Akhirsekali…..”
TIP-TIP TEKS UCAPAN YANG BAIK
 Mulakan karangan ucapan dengan kata- kata alu-aluan dan mengakhirinya dengan ucapan
penutup.
 Nyatakan tujuan ucapan.
 Ucapan biasanya lebih kepada tertumpu kepada penerangan, pujian, atau penghargaan.
 Pastikan isi-isi yang hendak disampaikan itu menyakinkan dan dapat menarik perhatian
para hadirin.
 Boleh menyelitkan pantun, ungkapan atau peribahasa untuk menyedapkan ucapan sama
ada pada permulaan atau penutupnya.
 Teks Ucapan mesti di tulis mengikut format
APLIKASI
 Kekuatan Ucapan-Teks ucapan yang baik mampu menarik minat para pendengar- jelas dan
mudah difahami.
 Kelemahan Ucapan-Sebelum membuat teks ucapan haruslah menjalankan penyelidikan
terperinci terlebih dahulu.
RUJUKAN
•BahasaKebangsaan(A)-KamaruddinHajiHussin
•XPRESSBahasaMelayu1(SPM)-IshakMd.Shah
•PengajianMelayu2:KeterampilanBahasa-KamaruddinHajiHussin

Contenu connexe

Tendances

Kesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasiKesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasiJaf Hussin
 
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)Maria Sofea
 
6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayakkhairul azlan taib
 
PROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASIPROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASICkg Nizam
 
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayuElemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayuPANTHERSpeFITNESS
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfAnibintiMisran
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAAFIFAH ABIDIN
 
KEBAIKAN SOLAT (PEMIMPIN)
KEBAIKAN SOLAT  (PEMIMPIN)KEBAIKAN SOLAT  (PEMIMPIN)
KEBAIKAN SOLAT (PEMIMPIN)amirah aisyah
 
Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis fitri norlida
 
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK PISMPBM20622AinNajwa
 
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Mok Ming yan
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUIzzah Zahh
 
Kemahiran mendengar aktif
Kemahiran mendengar aktifKemahiran mendengar aktif
Kemahiran mendengar aktifDora Aisya
 
Bentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanBentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanDemolish Wolf
 

Tendances (20)

Kesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasiKesantunan dalam komunikasi
Kesantunan dalam komunikasi
 
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
Ciri komunikasi yg berkesan (kumpulan 4)
 
6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak
 
PROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASIPROSES KOMUNIKASI
PROSES KOMUNIKASI
 
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayuElemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
Elemen - elemen komunikasi dalam bahasa melayu
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
 
GWP1092 : Penanda Wacana
GWP1092 : Penanda WacanaGWP1092 : Penanda Wacana
GWP1092 : Penanda Wacana
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
 
Strategi Kesantunan
Strategi KesantunanStrategi Kesantunan
Strategi Kesantunan
 
Kesantunan Berbahasa
Kesantunan BerbahasaKesantunan Berbahasa
Kesantunan Berbahasa
 
KEBAIKAN SOLAT (PEMIMPIN)
KEBAIKAN SOLAT  (PEMIMPIN)KEBAIKAN SOLAT  (PEMIMPIN)
KEBAIKAN SOLAT (PEMIMPIN)
 
Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis
 
Konsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacanaKonsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacana
 
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
GPMK1012 : LARAS BAHASA UNDANG-UNDANG DAN KANAK-KANAK
 
POLA KOMUNIKASI
POLA KOMUNIKASIPOLA KOMUNIKASI
POLA KOMUNIKASI
 
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
 
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYUSEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
SEJARAH DAN PERKEMBANGAN SISTEM EJAAN RUMI BAHASA MELAYU
 
Kemahiran mendengar aktif
Kemahiran mendengar aktifKemahiran mendengar aktif
Kemahiran mendengar aktif
 
Teori psikolinguistik
Teori psikolinguistikTeori psikolinguistik
Teori psikolinguistik
 
Bentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunanBentuk dan jenis kesantunan
Bentuk dan jenis kesantunan
 

En vedette

Komunikasi Lisan dan Bukan Lisan
Komunikasi Lisan dan Bukan LisanKomunikasi Lisan dan Bukan Lisan
Komunikasi Lisan dan Bukan LisanFarhan Rozain
 
Komunikasi bukan lisan
Komunikasi bukan lisanKomunikasi bukan lisan
Komunikasi bukan lisanMickgun
 
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...Congkak Group
 
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)qamaraniSA
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesanlindasobri
 
Bentuk bentuk komunikasi
Bentuk bentuk komunikasiBentuk bentuk komunikasi
Bentuk bentuk komunikasiTri Novalia
 
Nota bab 3 (1)
Nota bab 3 (1)Nota bab 3 (1)
Nota bab 3 (1)wanarizwan
 
Definisi & konsep komunikasi
Definisi & konsep komunikasiDefinisi & konsep komunikasi
Definisi & konsep komunikasizasbaruden
 
Bm komunikasi kpli09_bm1150_d
Bm komunikasi kpli09_bm1150_dBm komunikasi kpli09_bm1150_d
Bm komunikasi kpli09_bm1150_dbond82
 
KOMUNIKASI BERKESAN UNTUK PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG
KOMUNIKASI BERKESAN UNTUK PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANGKOMUNIKASI BERKESAN UNTUK PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG
KOMUNIKASI BERKESAN UNTUK PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANGladyashikin
 
Gs u1 week 1 ppt mpu3212
Gs u1 week 1 ppt   mpu3212Gs u1 week 1 ppt   mpu3212
Gs u1 week 1 ppt mpu3212wanarizwan
 
Ketergantungan terhadap media komunikasi seluler di kalangan pelajar
Ketergantungan terhadap media komunikasi seluler di kalangan pelajarKetergantungan terhadap media komunikasi seluler di kalangan pelajar
Ketergantungan terhadap media komunikasi seluler di kalangan pelajarFêlîx TÃñèväñ
 
Laporan pertandingan kanival bahasa melayu peringkat daerah
Laporan pertandingan kanival bahasa melayu peringkat daerahLaporan pertandingan kanival bahasa melayu peringkat daerah
Laporan pertandingan kanival bahasa melayu peringkat daerahrida linggi
 
Diffrence between Hearing and listening
Diffrence between Hearing and listeningDiffrence between Hearing and listening
Diffrence between Hearing and listeningJayRaj Gadhavi
 

En vedette (20)

Komunikasi Lisan dan Bukan Lisan
Komunikasi Lisan dan Bukan LisanKomunikasi Lisan dan Bukan Lisan
Komunikasi Lisan dan Bukan Lisan
 
Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)
Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)
Komunikasi Bukan Lisan (BMK3023)
 
Komunikasi bukan lisan
Komunikasi bukan lisanKomunikasi bukan lisan
Komunikasi bukan lisan
 
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
'MENGKAJI KEMAHIRAN KOMUNIKASI BUKAN LISAN IAITU KOMUNIKASI BADAN YANG MENGGA...
 
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
Komunikasi lisan (Komunikasi Bisnis)
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
 
Bentuk bentuk komunikasi
Bentuk bentuk komunikasiBentuk bentuk komunikasi
Bentuk bentuk komunikasi
 
Pidato
PidatoPidato
Pidato
 
Nota bab 3 (1)
Nota bab 3 (1)Nota bab 3 (1)
Nota bab 3 (1)
 
pidato
pidatopidato
pidato
 
Apa itu komunikasi
Apa itu komunikasiApa itu komunikasi
Apa itu komunikasi
 
Kemahiran komunikasi
Kemahiran komunikasiKemahiran komunikasi
Kemahiran komunikasi
 
Definisi & konsep komunikasi
Definisi & konsep komunikasiDefinisi & konsep komunikasi
Definisi & konsep komunikasi
 
Bm komunikasi kpli09_bm1150_d
Bm komunikasi kpli09_bm1150_dBm komunikasi kpli09_bm1150_d
Bm komunikasi kpli09_bm1150_d
 
KOMUNIKASI BERKESAN UNTUK PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG
KOMUNIKASI BERKESAN UNTUK PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANGKOMUNIKASI BERKESAN UNTUK PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG
KOMUNIKASI BERKESAN UNTUK PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG
 
Gs u1 week 1 ppt mpu3212
Gs u1 week 1 ppt   mpu3212Gs u1 week 1 ppt   mpu3212
Gs u1 week 1 ppt mpu3212
 
Ketergantungan terhadap media komunikasi seluler di kalangan pelajar
Ketergantungan terhadap media komunikasi seluler di kalangan pelajarKetergantungan terhadap media komunikasi seluler di kalangan pelajar
Ketergantungan terhadap media komunikasi seluler di kalangan pelajar
 
Laporan pertandingan kanival bahasa melayu peringkat daerah
Laporan pertandingan kanival bahasa melayu peringkat daerahLaporan pertandingan kanival bahasa melayu peringkat daerah
Laporan pertandingan kanival bahasa melayu peringkat daerah
 
Bab 2 (1)
Bab 2 (1)Bab 2 (1)
Bab 2 (1)
 
Diffrence between Hearing and listening
Diffrence between Hearing and listeningDiffrence between Hearing and listening
Diffrence between Hearing and listening
 

Similaire à Bab 4 Komunikasi Lisan

WEEK_13_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK.pptx
WEEK_13_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK.pptxWEEK_13_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK.pptx
WEEK_13_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK.pptxEwei Voon
 
Bab 1 Definisi & konsep komunikasi
Bab 1 Definisi & konsep komunikasiBab 1 Definisi & konsep komunikasi
Bab 1 Definisi & konsep komunikasizasbaruden
 
Kemahiran insaniah (Soft skills)
Kemahiran insaniah (Soft skills)Kemahiran insaniah (Soft skills)
Kemahiran insaniah (Soft skills)Nor Yusof
 
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia Mitha Ye Es
 
Keterampilan berbahasa indonesia 1
Keterampilan berbahasa indonesia 1Keterampilan berbahasa indonesia 1
Keterampilan berbahasa indonesia 1fara dillah
 
Unsur berbicara edited
Unsur berbicara editedUnsur berbicara edited
Unsur berbicara editedWindiKartika1
 
Kemahiran mendengar dan bertutur
Kemahiran mendengar dan bertuturKemahiran mendengar dan bertutur
Kemahiran mendengar dan bertuturSireh Si Oren
 
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulisshare with me
 
MAKALAH KETERAMPILAN BERBICARA
MAKALAH KETERAMPILAN BERBICARAMAKALAH KETERAMPILAN BERBICARA
MAKALAH KETERAMPILAN BERBICARAPiobarkah
 
KETERAMPILAN BERBICARA
KETERAMPILAN BERBICARAKETERAMPILAN BERBICARA
KETERAMPILAN BERBICARAsafiraazahra
 
WEEK_11_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK_2.pptx
WEEK_11_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK_2.pptxWEEK_11_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK_2.pptx
WEEK_11_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK_2.pptxEwei Voon
 
keterampilan berbahasa produktif
keterampilan berbahasa produktifketerampilan berbahasa produktif
keterampilan berbahasa produktifTohir Haliwaza
 
Cover bab i kelompok
Cover bab i kelompokCover bab i kelompok
Cover bab i kelompoktaufiq99
 

Similaire à Bab 4 Komunikasi Lisan (20)

WEEK_13_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK.pptx
WEEK_13_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK.pptxWEEK_13_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK.pptx
WEEK_13_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK.pptx
 
Ceramah xi
Ceramah xiCeramah xi
Ceramah xi
 
Hakikat berbicara
Hakikat berbicaraHakikat berbicara
Hakikat berbicara
 
Bab 1 Definisi & konsep komunikasi
Bab 1 Definisi & konsep komunikasiBab 1 Definisi & konsep komunikasi
Bab 1 Definisi & konsep komunikasi
 
Analisis Wacana
Analisis WacanaAnalisis Wacana
Analisis Wacana
 
Kemahiran insaniah (Soft skills)
Kemahiran insaniah (Soft skills)Kemahiran insaniah (Soft skills)
Kemahiran insaniah (Soft skills)
 
Bahan ajar
Bahan ajarBahan ajar
Bahan ajar
 
Teras bahasa melayu
Teras bahasa melayuTeras bahasa melayu
Teras bahasa melayu
 
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
 
Keterampilan berbahasa indonesia 1
Keterampilan berbahasa indonesia 1Keterampilan berbahasa indonesia 1
Keterampilan berbahasa indonesia 1
 
Unsur berbicara edited
Unsur berbicara editedUnsur berbicara edited
Unsur berbicara edited
 
Kemahiran mendengar dan bertutur
Kemahiran mendengar dan bertuturKemahiran mendengar dan bertutur
Kemahiran mendengar dan bertutur
 
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
28428335 modul-bmm-3104-kemahiran-mendengar-bertutur-membaca-menulis
 
Bmm3104
Bmm3104Bmm3104
Bmm3104
 
MAKALAH KETERAMPILAN BERBICARA
MAKALAH KETERAMPILAN BERBICARAMAKALAH KETERAMPILAN BERBICARA
MAKALAH KETERAMPILAN BERBICARA
 
KETERAMPILAN BERBICARA
KETERAMPILAN BERBICARAKETERAMPILAN BERBICARA
KETERAMPILAN BERBICARA
 
WEEK_11_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK_2.pptx
WEEK_11_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK_2.pptxWEEK_11_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK_2.pptx
WEEK_11_-_KOMUNIKASI_DI_KHALAYAK_2.pptx
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
keterampilan berbahasa produktif
keterampilan berbahasa produktifketerampilan berbahasa produktif
keterampilan berbahasa produktif
 
Cover bab i kelompok
Cover bab i kelompokCover bab i kelompok
Cover bab i kelompok
 

Plus de wanarizwan

Bab 3 golongan kata
Bab 3 golongan kataBab 3 golongan kata
Bab 3 golongan katawanarizwan
 
Bab 5 Tamadun Cina
Bab 5 Tamadun CinaBab 5 Tamadun Cina
Bab 5 Tamadun Cinawanarizwan
 
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy   summer 2016)Mpu3123 titas unit guide (heutagogy   summer 2016)
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)wanarizwan
 
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)wanarizwan
 
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy   summer 2016)Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy   summer 2016)
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)wanarizwan
 
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)wanarizwan
 
Latihan pengukuhan 1 (rasmi)
Latihan pengukuhan 1 (rasmi)Latihan pengukuhan 1 (rasmi)
Latihan pengukuhan 1 (rasmi)wanarizwan
 
Bab 1 Sejarah Bahasa Melayu
Bab 1 Sejarah Bahasa MelayuBab 1 Sejarah Bahasa Melayu
Bab 1 Sejarah Bahasa Melayuwanarizwan
 
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy   summer 2016)Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy   summer 2016)
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)wanarizwan
 
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)wanarizwan
 
Bab 1 Pengenalan
Bab 1   PengenalanBab 1   Pengenalan
Bab 1 Pengenalanwanarizwan
 
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)wanarizwan
 
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy   summer 2016)Mpu3123 titas unit guide (heutagogy   summer 2016)
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)wanarizwan
 
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)wanarizwan
 

Plus de wanarizwan (20)

Bab 6 (2)
Bab 6 (2)Bab 6 (2)
Bab 6 (2)
 
Bab 3 golongan kata
Bab 3 golongan kataBab 3 golongan kata
Bab 3 golongan kata
 
Bab 5 Tamadun Cina
Bab 5 Tamadun CinaBab 5 Tamadun Cina
Bab 5 Tamadun Cina
 
Bab 2 (1)
Bab 2 (1)Bab 2 (1)
Bab 2 (1)
 
Nota bab 2
Nota bab 2Nota bab 2
Nota bab 2
 
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy   summer 2016)Mpu3123 titas unit guide (heutagogy   summer 2016)
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)
 
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
 
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy   summer 2016)Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy   summer 2016)
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)
 
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
 
Latihan pengukuhan 1 (rasmi)
Latihan pengukuhan 1 (rasmi)Latihan pengukuhan 1 (rasmi)
Latihan pengukuhan 1 (rasmi)
 
Nota bab 1
Nota bab 1Nota bab 1
Nota bab 1
 
Bab 1 Sejarah Bahasa Melayu
Bab 1 Sejarah Bahasa MelayuBab 1 Sejarah Bahasa Melayu
Bab 1 Sejarah Bahasa Melayu
 
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy   summer 2016)Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy   summer 2016)
Mpu3212 mpw2113 national language a (heutagogy summer 2016)
 
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3212 national language a week 1 ppt (summer 2016)
 
Bab 1 Pengenalan
Bab 1   PengenalanBab 1   Pengenalan
Bab 1 Pengenalan
 
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
 
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy   summer 2016)Mpu3123 titas unit guide (heutagogy   summer 2016)
Mpu3123 titas unit guide (heutagogy summer 2016)
 
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
Mpu3123 titas week 1 ppt (summer 2016)
 
Bab 6 Part 2
Bab 6 Part 2Bab 6 Part 2
Bab 6 Part 2
 
Bab 6 part 1
Bab 6  part 1Bab 6  part 1
Bab 6 part 1
 

Dernier

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 

Dernier (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 

Bab 4 Komunikasi Lisan

  • 2. 1. Definisi:prosesberterusanyangmelibatkanpemindahanmaklumatdanadamaklumbalas. (Abraham:1986) 2. Jeniskomunikasi:Komunikasilisandankomunikasibertulis. 3. Komunikasilisanbolehdibahagikankepadakomunikasisehaladankomunikasiduahala. 4. Jenis-jeniskomunikasilisansehala: a. Ucapan: - Komunikasiuntukmenyampaikanmaklumatkepadasejumlahpendengar. - 5unsur pentinguntukmembentukpengucapanumum: i. Ideapokok ii. Bahasayangdigunakan iii. Pengolahanidea iv. Cara/gayapenyampaian v. Kebolehanpenyampaiberdasarkaningatan (LaneCooper:1960)
  • 3. - Ciri-ciripengucapanumumadalah i. Komunikasiterancang ii. Berlakuditempatawam iii. Melibatkansasaranyangramai iv. Interaksiantarapenyampaidanpendengaradalahrendah
  • 4. a. Syarahan dan pidato: - Pengucapan yang disampaikan secara individu kepada khalayak ramai. - Tujuan untuk menghuraikan dan menjelaskan sesuatu tajuk. Perbandingan antara Syarahan/Pidato dan Perbahasan: Syarahan / Pidato Perbahasan 1. Matlamat – untuk mempengaruhi pendengar menerima pendapat pemidato. Matlamat- menjelaskan kebenaran berdasarkan fakta-fakta yang dikemukakan. 2. Kehalusan dalam penggunaan bahasa. Kejituan dan ketegasan dalam penggunaan bahasa. 3. Berwaspada dalam penjalasan. Utamakan perincian, fakta dan bukti. 4. Mempengaruhi pendengar bertindak atau melakukan sesuatu terhadap perkara yang diperkatakan. Mempengaruhi / mengubah pendirian pendengar. 5. Menghilangkan konflik dan menjelaskan secara ikhlas. Dikaitkan dengan pertentangan / konflik terhadap sesuatu isu/tajuk. 6. Menggunakan emosi untuik mempengaruhi pendengar. Berdasarkan logik. - Penyampaian syarahan/pidato yang menarik : kelancaran, nada dan intonasi, kecekapan berbahasa dan gaya penyampaian.
  • 5. 1. Komunikasilisanduahala: a. Wawancara/Temuramah: - komunikasiduahalayangformaldanmerupakanaktivititerancang,iaituproses menyoaldanmenjawab. - tujuanuntukmemperolehmaklumattentangsesuatutajukatauisudaripada orangdiwawancara. - dilangsungkandalamsuasanamesradantidakterlalurasmi. - ciri-ciri: i. melibatkansoaljawab ii. berbentukdialogatauperbualan iii. ada3bahagian:pendahuluan,soalan-soalandanpenutup. iv. bahasayangdigunakanmudah.
  • 6. a. Forum: - aktiviti yang melibatkan seorang pengerusimajlis dengan ahli panel (seorang atau sekumpulan ahli panel.) - tujuan untuk menjelaskan sesuatu isu atau masalah kepada pendengar. - bentuk-bentuk forum: i. forum panel : 3-5 ahli panel, Pengerusi mengemukakan soalan secara bergilir-gilir, pendengar/khalayak berpeluang mengemukakan soalan/pendapat pada akhir forum. ii. forum kuliah : seorang ahli panel akan menyampaikankuliah, diikuti soal jawab antara Pengerusi , ahli panel dan penonton/khalayak. iii. forum simposium : 3-4 ahli panel, setiapahli panel diberi tajuk khusus untuk menyediakan kertas kerja, semasa forum ahli-ahli panel membentangkan kertas kerja masing-masing, diakhiri dengan sesi soal jawab dan perbincangan. iv. forum perbahasan : 4 ahli panel (2 penyokong, 2 pembangkang), tajuk bersifat kontroversial, setiap ahli panel mengemukakan hujah, diakhiri sesi perbincangan dengan khalayak.
  • 7. 1. UlasandanKomentar: - aktivitilisanuntukmemberikupasanataukritikanolehpihaktertentuterhadap sebarangperistiwa/perkara. - tujuanuntukmemaklumkankepadapendengargambaransebenarsesuatu peristiwa. - Jenis-jenisulasan: i. Ulasanselari:huraianataukomentarketikasesuatuupacarayangsedang berlangsung.Tujuanuntukmenyampaikanmaklumat semasasecaraterperinci. ii. Ulasanbuku:kupasandantafsiranterhadapsesebuahbuku.Tujuanuntuk memberitahupembaca/pendengarsecarakeseluruhan kekuatandankekuranganyangadadidalambukutersebut. iii. Ulasanhakim:komentarterhadappencapaianpeserta-pesertadalam sesuatupertandingan.Tujuanuntukmengulaskekuatan, pencapaiandankelemahanpeserta.
  • 8. UCAPAN PENGENALAN •Terdapat beberapa jenis wacana lisan dalam bahasa Melayu antaranya perbahasan, perundingan, ceramah, ucapan dan taklimat. • Menurut Maimunah Haji Omar,1993, ucapan merupakan sebahagian kategori perucapan umumnya dalam aspek perutusan. DEFINISI  Ucapan dapat diertikan sebagai apa-apa yang diucapkan atau perkataan yang diucapkan atau cara menyebut atau melafazkan sesuatu kata.  Secara ringkasnya, ucapan merupakan penyampaian idea melalui pelafazan dan disampaikan secara pidato sehala.
  • 9. CIRI-CIRI  Lazimnya ucapandisampaikandalamsesuatumajlisatauupacaratertentuseperti: a. Pertandinganb.Perhimpunanc.MajlisRasmi  Walau bagaimanapun, ucapan agak berbeza dari pidato dan syarahan terutama dari segi penglibatandan majlis.  Teksucapanini biasanya mempunyai tajuktertentu yangdiberikanterlebih dahulu.  Unsur kiasan, peribahasa dan jenaka boleh diselitkan untuk menjadikan teks ucapan lebih menarik.  Teks ucapan juga harus disertai dengan penerangan, penjelasan, pujian atau sanjungan terhadapsesuatuperkara yangdiperkatakan.  Bahasa yangdigunakan dalamteksucapanharuslahmudah,padat,tegasdanberkesan.
  • 10. PANGGILANHORMAT  Panduanpenggunaankatapanggilanhormatdalamteksucapan Pihakyangterlibat KataPanggilanHormat PengerusiMajlis YangMulia/YangDihormati TuanPengarah/ketuaJabatan YangBerusaha Golongankehormat YangBerbahagia Guru-guru/Ibubapa YangDihormati Rakan-rakan YangDikasihi
  • 11. FORMAT  Pengenalan- Dimulakan dengan kata- kata aluan kepada hadirin mengikut protokol atau tingkatkedudukanmasing-masing.  Isi- Dimulakan dengan ucapan terima kasih serta menyatakan tujuan ucapan- seterusnya isiucapan.  Kata-kata Penghadapan- Kata-kata seperti hadirin sekalian, saudara sekalian dan sebagainyabertujuanmenarikperhatian.  Penutup- Dimulakan dengan kata-kata yang dapat membayangkan atau menandakan ucapanakandiakhiri.Misalnya:“Akhirsekali…..”
  • 12. TIP-TIP TEKS UCAPAN YANG BAIK  Mulakan karangan ucapan dengan kata- kata alu-aluan dan mengakhirinya dengan ucapan penutup.  Nyatakan tujuan ucapan.  Ucapan biasanya lebih kepada tertumpu kepada penerangan, pujian, atau penghargaan.  Pastikan isi-isi yang hendak disampaikan itu menyakinkan dan dapat menarik perhatian para hadirin.  Boleh menyelitkan pantun, ungkapan atau peribahasa untuk menyedapkan ucapan sama ada pada permulaan atau penutupnya.  Teks Ucapan mesti di tulis mengikut format APLIKASI  Kekuatan Ucapan-Teks ucapan yang baik mampu menarik minat para pendengar- jelas dan mudah difahami.  Kelemahan Ucapan-Sebelum membuat teks ucapan haruslah menjalankan penyelidikan terperinci terlebih dahulu.