A Internet e as novas TIC fazem com que a escola deixe de ser o lócus privilegiado do saber. Para trazê-la para a Sociedade da Informação, sugiro a utilização da Pedagogia de Projetos como estratégia metodológica.

1. WANESSA DE CASTRO
UnB – Faculdade de Educação
Wanessa de Castro - Tecnologias
Educacionais
wanessad@yahoo.com.br

2. Sociedade da Informação
Wanessa de Castro - Tecnologias
Educacionais
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3. Educação
Resistência à “entrada” da escola na sociedade
da informação;
A escola trabalha com dois tempos e ainda não
estabeleceu um vínculo entre eles: o presente,
que remete aos currículos vigentes e
ultrapassados; e o futuro, que está ligado às
necessidades da escola se atualizar para servir
ao mundo, para lançar nele cidadãos
autônomos, críticos, criativos e capazes de
competirem no mercado de trabalho.
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Educacionais
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