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01. コミュニティをデザインする背景
02. なぜ組織にはデザインが必要なのか?
03. あいちトリエンナーレ2013
ボランティア・スタッフ育成
4 KEY STEPSとSHOW&TELL
04. 本日のまとめ
4. コミュニティとデザイン
COMMUNITY 何らかの共有部分を見出した
『COMMON UNITY 』という共同体
DESIGNいい構成やアイディアを具体的に、工夫しな
がら形成するプロセス
「デザインとは、現状を少しでも望ましいものに変えよ
うとするための一連の行為である。」
Herbert Simon (1968)
13. STEP 1. コンテクスト化
全体像をわかってもらう・理念・仕事の進め方など
自分/個人(Individual)
チーム(Group/Team)
組織(Organization)
活動分野(Sector)
コミュニティ
(Community)
14. あいちトリエンナーレの場合
自分/個人(Individual)
ボランティア・スタッフ
チーム(Group/Team)
組織(Organization)
テーマ(企画概念)
活動分野(Sector)
組織理念
コミュニティ
運営人事
(Community)
地域性
目的、方針など
15. STEP 2. チームワーク
こと
⼤大切切な
お互いに任せる仕組みをつくる
CO-DEPENDENCY & TRUST
それぞれの違いを尊重し、
適材適所の能力・役割分担を心がける
SELF & TEAM ASSESSENT
定期的に各自のプロセスを話し合える
環境をつくるMOTIVATION & CHECK-INS
16. 任せる仕組み
企 画 運 営 チ ーム 人 事 式 図 な ど 、
きちんと組織図の中に組み込むという意識が必要
キュレーター アシスタント・キュレーター
プロデューサー
アーキテクト
コミュニティ ボランティア
芸術監督 エデュケーター
デザイナー スタッフ
広報
公式デザイナー
愛知県国際芸術推進室
17. 任せる仕組み 表 の 顔 & 架 け 橋 と して
無償で働く・応援するサポーター?
いいえ、チームメンバーです!
現代美術
パフォーミング ボ
アーツ ラ
オペラ プ ン
ロ テ
あいち
映像プログラム
ィ 観衆・来客
トリエンナー グ ア Audience
レ 普及・教育
ラ ・
広報 ム ス
タ
公式デザイナー ッ
フ
事務局/推進室
OUTPUT ENGAGEMENT LINE
18. STEP 3. ラーニングプロセス
自主的に行動できるような仕組みを作る
ほしいこと
覚えていて
ラーニングプロセスには個人差があります
その人にあったプロセスをデザインできれば効果的。
忍耐強く、丁寧に!
質問の差別化をしない。「こんなことも知らない
の?!」は禁句。
コミュニケーションがとれないのは誰のせい?
話し手と聞き手がいることを忘れずに。
21. SHOW&TELLは、ここを育てる
ボランティア・スタッフに問われる能力から
コミュニケーション
プロ意識と品格 リテラシー
Professionalism&Pride
Understanding&Presentation
責任をもった行動ができる力
自主性・人間力 社会性・順応性
Sociability&Adaptability
Humanity&Humility
「伝えたい気持ち」と「伝えるちから」
自分の魅力をみつけ、生かす
まわりを見渡せる力
創造性・想像性 洞察力と観察力
Creativity&Innovation
Compassion&Literacy
工夫する・応用できるちから
ひとの思いを瞬時に読み取るちから
23. すべてのレベルでのオーナーシップを
自分/個人
(Individual) 自分
チーム(Group/
Team) 運営チーム
組織
(Organization) あいちトリエンナーレ
活動分野(Sector)
アートとまちづくり
コミュニティ
(Community) 愛知県・地元の地域