1. MI PEQUEÑA HORTALIZA

2. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 213 LIC. EN EDUCACIÓN PLAN´ 94 EL NIÑO PREESCOLAR Y LA CIENCIA ASESOR: ALICIA GONZALEZ PACHECO ALUMNA ARELI WENDOLINA ALFARO TEJEDA 8º SEMESTREGRUPO “B”

3. INTRODUCCION LA PRESENTACION QUE A CONTINUACION SE DA A CONOCER TRATA DE LA PUESTA EN PRACTICA DE LA SITUACION DIDACTICA MI PEQUEÑA HORTALIZA, PARA ELLO SE RESCATAN LOS SABERES PREVIOS DE LOS ALUMNOS, SE UTILIZA LA INVESTIGACION EN CASA Y ASI LLEGAR A PLANTAR NUESTRA HORTALIZA

4. PLANEACIONJARDIN DE NIÑOS JUAN DE DIOS PEZA C.C.T. 21DJN1242XGRADO: 2 GRUPO «A»TIEMPO INICIO 28 DE SEPTIEMBRE DE2009 CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: ELABORA INFERENCIAS Y PREDICCIONES APARTIR DE LO QUE SABE DEL MEDIO NATURAL, Y DE LO QUE HACE PARA CONOCERLO.

5. FORMULA EXPLICACIONES HACERCA DE LOS FENOMENOS NATURALES QUE PUEDE OBSERVAR, Y DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEMENTOS DEL MEDIO

6. SITUACION DIDACTICA SALIMOS AL PATIO, OBSERVAMOS NUESTRO ENTORNO Y CONVERSAMOS SOBRE ELLO. LA EDUCADORA CUESTIONA A LOS ALUMNOS COMO NACE UNA PLANTA Y QUE NECESITA PARA VIVR LA EDUCADORA REGISGTRA LOS SABERES COMENTADOS POR LOS ALUMNOS EL ALUMNO INVESTIGA EN CASA COMO NACE UNA PLANTA Y EXPONE LO INVESTIGADO.

7. LA EDUCADORA Y LOS NIÑOS SALIERON AL PATIO PARA ELEGIR UN LUGAR ADECUADO PARA LA HORTALIZA. LOS NIÑOS SURCAN LA TIERRA PARA PLANTAR LAS SEMILLAS. SIEMBRAN LAS SEMILLAS RIEGAN LA SIEMBRA RECOJEMOS EL MATERIAL QUE OCUPAMOS Y ENTRAMOS AL SALON-

8. COMENTAMOS LO REALIZADO LA EDUCADORA Y LOS NIÑOS SE PONEN DE ACUERDO PARA REGISTRAR LOS CAMBIOS DE LA HORTALIZA COSECHAMOS DE NUESTRA HORTALIZA.

9. EVALUA CION EN EL DIARIO DE LA EDUCADORA SE REGISTRARON LOS SABERES PREVIOS SOBRE LAS PLANTAS EN SU CUADERNO LOS NIÑOS CON AYUDA DE SUS PADRES HICIERON UNA INVESTIGACION SOBRE EL CUIDADO DE LAS PLANTAS MEDIANTE UN DIARIO DE CAMPO SE REGISTRARON LOS FENOMENOS OBSERVADOS EN LA HORTALIZA.

10. PARA CONSTATAR LOS FENOMENOS QUE LE HIBAN SUCEDIENDO A NUESTRA HORTALIZA LLEVAMOS UN REGISTRO DE CAMPO EN EL CUAL SEMANALMENTE SE ANOTARON ESTOS. AL COSECHAR LOS ALUMNOS SE MOSTRARON FELICES Y CONTENTOS Y SE CONVIVIO DENTRO DEL SALON DE CLASES COMIENDO DE NUESTRA HORTALIZA.

11. EVIDENCIAS

12. EVIDENCIAS

13. EVIDENCIAS

14. EVIDENCIAS

15. EVIDENCIAS

16. EVIDENCIAS

17. EVIDENCIAS

18. CONCLUCION CUANDO LLEVAMOS ACABO LA SITUAION DIDACTICA MI PEQUEÑA HORTALIZA, LOS ALUMNOS MOSTRARON UN GRAN INTERES, PUES ES ALGO NUEVO PARA ELLOS ; AL CUESTIONAR SUS SABERES PREVIOS SOBRE QUE SABEN DE LAS PLANTAS CESAR ME RESPONDIO VIVEN EN LA TIERRA Y SE LES HECHA AGUA PARA QUE CRESCA Y QUE TAMBIEN NECESITAN DEL SOL.