Teorías de la Administración

1. LA ESCUELA CONDUCTISTA
MSc. Werner Mendoza- Blanco.

2. LA ESCUELA CONDUCTISTA
DOUGLAS McGREGOR
Nació en Detroit y se licenció en
psicología en el Wayne State
University. Estudio su MBA y PhD
en la Universidad de Harvard; su
grado de PhD fue en Psicologia
Social. Fue profesor de Psicologia
en el MIT. En 1948 era presidente
del Antioch College, en Yellow
Springs (Ohio), y en 1962 enseñó el
curso de Gestión Industrial en el
Sloan Fellows (Master).
En 1960 publicó el libro The Human
Side of Enterprise donde enuncia
las teorías X y Y del
comportamiento del trabajador. 1906-1964

3. LA ESCUELA CONDUCTISTA
CHRIS ARGYRIS
Nació en Newark, New Jersey USA. Se
graduó como psicólogo (1947) e hizo su MA
en Psicología y Economia en la Universidad
de Kansas (1949), y su PhD. en
Comportamiento Organizacional en la
Universidad de Cornell (1951). Fue profesor
de Ciencia Administrativa y presidente del
Departamento en la Universidad de Yale.
Es Profesor de Educacion y
Comportamiento Organizacional de la
Universidad de Harvard (1971- ).
Actualmente es director de la Compañía
Monitor en Cambridge, Massachusetts. Sus
principales publicaciones fueron:
Personality and Organization (1957) e
Integrating the Individual and the 1923-
Organization (1964).

4. LA ESCUELA CONDUCTISTA
ABRAHAM MASLOW
Nació en Brooklyn, New York, USA. Recibió
su BA en 1930, su MA en 1931 y su
doctorado en 1934, todos en psicología y
de la Universidad de Wisconsin. Es en este
año cuando propone la teoría psicológica
llamada hoy en día "Jerarquía de
necesidades de Maslow“ (Maslow’s
Hierarchy of Needs), la cual es una teoría
sobre la motivación humana. Un año
después de su graduación, volvió a Nueva
York para trabajar con E. L. Thorndike en la
Universidad de Columbia, donde empezó a
interesarse en la investigación de la
sexualidad humana. Pasó sus últimos años
semi-retirado en California donde murió de
un infarto al miocardio a la edad de 62 1908-1970
años.

5. LA ESCUELA CONDUCTISTA
HERBERT SIMON
Nació em Milwaukee, Wisconsin USA.
Estudió en la Universidad de Chicago, donde
se graduó en 1936 como teórico de las
ciencias sociales y se doctoró en 1943 . Mas
adelante se graduó de economista. Fue
profesor auxiliar (1942-1947) y profesor titular
(1947-1949) de ciencias políticas en el
Instituto de Tecnología (Institute of
Technology). En 1949 comenzó a trabajar
Carnegie Institute of Technology para
enseñar administración y psicología y,
después de 1966, enseñó ciencia de la
computación y psicología en la Carnegie-
Mellon (Pittsburgh). En 1978 le fue concedido
el Premio Nobel de Economía. Su obra más
celebrada es Administrative Behavior: A
Study of Decision-making Processes in 1916-2001
Administrative Organization (1947)

6. CRITICAS A LA TEORÍA CLÁSICA
Quiroga, G. 2006. Organización y métodos en la Administración Pública. 2ª ed. Pág. 110

7. LA ESCUELA CONDUCTISTA

8. LA ESCUELA CONDUCTISTA
Quiroga, G. 2006. Organización y métodos en la Administración Pública. 2ª ed. Pág. 110

9. LA ESCUELA SOCIOLÓGICA

10. LA ESCUELA SOCIOLÓGICA DE LAS
ORGANIZACIONES
Quiroga, G. 2006. Organización y métodos en la Administración Pública. 2ª ed. Pág. 111

11. LA ESCUELA SOCIOLÓGICA DE LAS
ORGANIZACIONES
Esta escuela pretende ser una síntesis
de la teoría clásica y de la teoría de las
relaciones humanas.
Los sociólogos enfocan la organización
como un sistema social que mantiene
relaciones de intercambio con su
medio.
La organización es una unidad social-o
grupo social humano-estructurado para
perseguir objetivos específicos. El
análisis sociológico se centra en cómo
mediar y hacer compatibles los
objetivos de los grupos sociales con los
objetivos de la organización.
Quiroga, G. 2006. Organización y métodos en la Administración Pública. 2ª ed. Pág. 111

12. LA ESCUELA SOCIOLÓGICA DE LAS
ORGANIZACIONES
De acuerdo con Etzioni la organización se caracteriza por:
Quiroga, G. 2006. Organización y métodos en la Administración Pública. 2ª ed. Pág. 111

13. LA ESCUELA SOCIOLÓGICA DE LAS
ORGANIZACIONES
En el análisis sociológico
de las organizaciones se
trata de conocer las
motivaciones de los
individuos, los conflictos, el
proceso de la toma de
decisiones y los fenómenos
de reforma o de resistencia
al cambio y el poder en las
organizaciones.
Quiroga, G. 2006. Organización y métodos en la Administración Pública. 2ª ed. Pág. 111

14. LA ESCUELA SOCIOLÓGICA DE LAS
ORGANIZACIONES
Del estudio de las interacciones en los grupos sociales iniciado por la teoría de
las relaciones humanas, la escuela sociológica pasa a estudiar las interacciones
entre las organizaciones sociales.
Quiroga, G. 2006. Organización y métodos en la Administración Pública. 2ª ed. Pág. 111