Este documento presenta el sílabo de la asignatura Introducción a la Ingeniería Civil impartida en la Universidad San Pedro. El curso dura 17 semanas y cubre temas como la historia y campo de acción de la ingeniería civil, el plan de estudios, el método científico y su aplicación en la ingeniería, y el comportamiento de las estructuras. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con las herramientas y técnicas de la profesión desde una perspectiva integral que considere aspectos técnicos, sociales y é

1. +6+UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
SÍLABO DE INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería civil.
1.2. ASIGNATURA : Introducción a la Ingeniería civil.
1.3. CÓDIGO : 01107.
1.4. CICLO : I.
1.5. PRE – REQUISITOS : Ninguno.
1.6. CRÉDITOS : Dos(02).
1.7. NÚMERO DE HORAS : Cuatro (04).
1.7.1. TEORÍA : Dos(02).
1.7.2. PRÁCTICA : Dos(02).
1.8. EXTENSIÓN TEMPORAL : 17 semanas.
1.8.1. INICIO : 01 de setiembre del 2010.
1.8.2. TÉRMINO : 31 de diciembre del 2010.
1.8.3. NIVEL DE EXIGENCIA : Obligatorio.
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2010 – 1I.
1.10. DOCENTE : Ing. Miguel Ángel Solar Jara.
1.11. E – MAIL DEL DOCENTE : mianso50@hotmail.com.
2. FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El desarrollo de la asignatura tiene el propósito de familiarizar al estudiante sobre las
herramientas y técnicas de estudio y estrategias para aprender a aprender la
investigación , el impacto de la Ingeniería Civil en la vida cotidiana , el ejercicio de la
profesión y su campo de acción en la sociedad, abarca aspectos propedéuticos
como base para la formación profesional y desarrollo personal del Ingeniero Civil.
3. COMPETENCIAS
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2. 3.1. COMPETENCIA:
Comprende y aplica las estrategias de aprendizaje en su proceso de
aprender a aprender explica de manera integral la formación del ingeniero Civil
, asimila conceptos de la ingeniería con la sociedad , las especialidades de la
Ingeniería Civil, la adquisición del conocimiento y el buen criterio profesional,
todo en el marco del servicio ala comunidad y ala ética profesional, con respeto
responsabilidad, cumplimiento y trabajo en equipo .
3.2. CAPACIDADES:
3.2.1. Explica el proceso del estudio y su rol con su formación profesional,
identificando el proceso para desarrollar sus habilidades cognitivas
para el estudio utilizando la información creativamente.
3.2.2. Elaboran y exponen sus monografías siguiendo el proceso del método
científico expresando creatividad e interés en la propuesta de soluciones a
problemas de la ingeniería Civil.
3.2.3. Interpreta y analiza el comportamiento de las edificaciones ante desastres
naturales así como de su participación en la prevención y mitigación.
4. CONTENIDO TEMÁTICO
Nº CONTENIDOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES
sem PROCEDIMENTALES
2 Actividad de Estudio: Lectura. Trabajo Comprende literatura
en equipo. TIC. El Informe Técnico. científica
1 Historia de la Ingeniería Civil (IC) Procesa Información de los
1 Plan de Estudio. aportes de la Ingeniería civil
1 Ejercicio de la profesión. a través de la Historia
2 IC y la vida diaria. Revisa y analiza el Plan de
1 Evaluación. Estudios
2 Ciencias básicas, ciencias de la Investiga el rol y ejercicio del
ingeniería y la Ingeniería aplicada. Ingeniero Civil.
2 Método científico y entorno Analiza el código de ética
tecnológico. propuesto por el CIP.
Catástrofes naturales y participación Observa y analiza el día a
2 de la (IC) en la prevención y mitigación dia de la Ingeniería Civil
de desastres. Explica el método científico
Comportamiento de las edificaciones, y su relación con la
1 lecciones del pasado y problemas Ingeniería.
prevesibles en el futuro. Analiza el comportamiento
1 Evaluación. de las edificaciones
Aplazados.
CAPACIDAD A DESARROLLAR CONTENIDOS ACTITUDINALES
2

3. Explica el proceso de estudio y su rol Respeto.
en su formación profesional. Puntualidad.
Elaboran y exponen sus monografías Responsabilidad
siguiendo el proceso del Trabajo en equipo.
método científico.
Interpreta y analiza el
comportamiento de las edificaciones.
5. EVALUACIÓN
5.1. Evaluación Diagnostica: comprende conceptos básicos sobre: comprensión lectora,
habilidades de manejo deinformación;mediantetest de entrada y trabajo en
laboratorio de computo , se realizara en la primera semana .
5.2. Evaluación Formativa y Sumativa: se evaluara las capacidades establecidas en el
silabo para articular los contenidos conceptuales: técnicas de estudio,
monografía,aprendizaje socializado, mediante el dialogo, trabajo en equipo,
sustentación Auto evaluación , observación .
REQUISITOS:
 Asistencia al 70% de clases como mínimo.
 Obtener un puntaje de (11) como nota mínima de aprobación.
RUBROS:
 La nota promocional de la signatura es el resultado del promedio de las notas
obtenidas en cada unidad.
6. BIBLIOGRAFÍA
6.1. BASICA
 Alberto SARRIA . ( 2004)INTRODUCCION A LA INGENIERIA CIVIL. Editores McGraw-Hill
Internacional- Colombia.
6.2. COMPLEMENTARIA O DE CONSULTA
 ORIENTACION al estudiante CEPES , Universidad de la Habana Cuba
6.3. REFERNCIAS WEBB O DIGITAL:
 htpp:/www.cip.org.pe
 htpp: /www.construaprende.com
 htpp: /www.usanpedro.edu.pe.
ING. MIGUEL ANGEL SOLAR JARA
Docente- USP
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