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COMPRENSIÓN DE TEXTOS 2010
RELACIONES ENTRE LAS IDEAS DE UN TEXTO
Las ideas contenidas en un texto no se hallan juntas por casualidad, el autor les ha dado un
orden determinado y ha establecido relaciones que nos ayudan a comprender el mensaje.
Ejemplo:
La madre lloraba, pero lloraba de alegría. Había pasado muchos días
esperando el resultado. Ahora su pequeño hijo estaba por fin salvo.
En este caso, para entender por qué lloraba de alegría la madre tenemos que llegar al fin del
párrafo: su hijo estaba “sano y salvo”.
En consecuencia, es de suma importancia cultivar la habilidad de relacionar las ideas expuestas
en un texto.
PROCEDAMOS A LA PRÁCTICA:
ACTIVIDAD 01:
NENA Y NINO
a) Leer en silencio:
Nena y Nino salen de su casita camino a la escuela.
En el camino comen queque de chocolate.
En la escuela saludan a la tía Chela, se sientan con
todos
y escuchan un lindo cuento.
Nena toma una lámina y lee a Nino.
Nino escucha atento y contento.
Los chicos pintan láminas y cantan a la tía Chela.
b) Leer en voz alta.
c) Contar de que se trata lo leído.
d) Discriminación fonética.
e) Segmentación silábica. (8 palabras)
f) Memoria verbal (responder 10 preguntas).
g) Categorización verbal ( 6 palabras)
h) Dictado de palabras (10 sin mirar el texto).
i) Dictado de oraciones (02 sin mirar el texto)
j) Analogías verbales:
- En la escuela hay…………….…………..; en el hospital hay……..…..………………..
1
PROF. WILSON CABELLOS CH.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS 2010
- La profesora trabaja en la……….….…………; el……………..…………en el hospital.
- El cuento está escrito con……………..….; la suma está escrita con.……….
…………
- Los niños viven en….… ………….….; las avecillas en…………..…………………..
k) Identificar 5 sustantivos comunes y 3 sustantivos propios.
l) Dibujar.
ACTIVIDAD 02: Luego de leer el siguiente texto, establece las relaciones
correspondientes en los paréntesis vacios.
“Los colmillos”
Los colmillos de los elefantes salvajes son enormes.
Esa linda casa tiene persianas blancas.
El colchón del pequeño niño era suave.
Los vidrios de la ventana grande eran gruesos.
( ) 1. Casa a. Salvajes
( ) 2. Colchón b. Blancas
( ) 3. Elefantes c. Linda
( ) 4. Niño d. Grande
( ) 5. Persianas e. Gruesos
( ) 6. Ventana f. Pequeño
( ) 7. Vidrios g. Suave
( ) 8. colmillos h. enormes
ACTIVIDAD 03: Guiándote de la leyenda encierra en un círculo la alternativa correcta.
2
PROF. WILSON CABELLOS CH.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS 2010
“Noticias deportivas”
No hubo goles entre verdes y naranjas.
¡Gran victoria de los celestes ¡
Los azules derrotaron a los rojos.
Los blancos no se presentaron al campo de juego.
¡Derrotados los adversarios de los lilas ¡
Aplastante derrota de los amarillos.
G = ganaron.
P = perdieron.
E = empataron.
N = no jugaron.
1. Verdes…………………………………………………….. G P E N
2. Celestes………………………………………………….. G P E N
3. Azules…………………………………………………….. G P E N
4. Amarillos………………………………………………….. G P E N
5. Blancos………………………..………………………….. G P E N
6. Lilas……………………………………………………….. G P E N
7. Naranjas………………………………………………….. G P E N
8. Rojos………………………………...…………………….. G P E N
ACTIVIDAD 04: Resuelve el siguiente ejercicio examinando cuidadosamente los datos
y haciendo las deducciones necesarias. Completa el cuadro con los nombres de las
novias, el país a donde viajaran, cuantos invitados irán al matrimonio y en qué iglesia
se casaran.
1. María y su novio se casan en la catedral.
2. Isabel lleva 120 invitados.
3. Sonia y su novio irán a Suiza.
4. Marta se casa en la iglesia de San Juan.
5. Quien se casa en la capilla viajara a Yugoslavia.
6. Los 110 invitados no son de la boda de Sonia.
7. Sonia se casa en San Antonio.
8. María invito a 80 amigos.
9. La que se casa en la catedral irá a Francia.
10. Los 90 invitados corresponden a los que se casan en San Antonio.
11. Isabel y su novio irán a Italia.
12. En Santa María se casa Isabel.
13. A la capilla acudirán 110 invitados.
14. María y su novio no irán a Suiza.
3
PROF. WILSON CABELLOS CH.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS 2010
15. Los 70 invitados no son los que irán a la capilla.
16. Quien viaja a Grecia invita a 70 personas.
17. A Santa María acudirán 120 invitados.
18. Susana no invito a 80 personas.
NOMBRE
IGLESIA
INVITADOS
PAÍS
ORGANIZANDO ESQUEMAS MENTALES
Has los dibujos siguiendo las órdenes que tienes al lado.
Haz un cuadrado
en la parte de
arriba. Prolonga
hacia abajo el
lado derecho.
Dibuja un circulito
muy pequeño
dentro del
cuadrado.
Arriba dibuja media
circunferencia con
la parte curva
hacia abajo. Desde
el punto medio de
la línea recta traza
una línea vertical
hasta abajo del
todo. Colorea la
zona izquierda del
medio círculo.
Haz una
circunferencia
grande. Dentro dos
circulitos opuestos
tocando cada uno
sólo un punto de la
circunferencia. Haz
un diámetro que
divida el dibujo en
dos partes.
Dibuja tres líneas
paralelas
horizontales. Una
línea vertical une
los tres. Un
circulito tiene el
centro donde se
cruzan la línea
vertical con la
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4
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Relaciones entre las ideas de un texto

  • 1. COMPRENSIÓN DE TEXTOS 2010 RELACIONES ENTRE LAS IDEAS DE UN TEXTO Las ideas contenidas en un texto no se hallan juntas por casualidad, el autor les ha dado un orden determinado y ha establecido relaciones que nos ayudan a comprender el mensaje. Ejemplo: La madre lloraba, pero lloraba de alegría. Había pasado muchos días esperando el resultado. Ahora su pequeño hijo estaba por fin salvo. En este caso, para entender por qué lloraba de alegría la madre tenemos que llegar al fin del párrafo: su hijo estaba “sano y salvo”. En consecuencia, es de suma importancia cultivar la habilidad de relacionar las ideas expuestas en un texto. PROCEDAMOS A LA PRÁCTICA: ACTIVIDAD 01: NENA Y NINO a) Leer en silencio: Nena y Nino salen de su casita camino a la escuela. En el camino comen queque de chocolate. En la escuela saludan a la tía Chela, se sientan con todos y escuchan un lindo cuento. Nena toma una lámina y lee a Nino. Nino escucha atento y contento. Los chicos pintan láminas y cantan a la tía Chela. b) Leer en voz alta. c) Contar de que se trata lo leído. d) Discriminación fonética. e) Segmentación silábica. (8 palabras) f) Memoria verbal (responder 10 preguntas). g) Categorización verbal ( 6 palabras) h) Dictado de palabras (10 sin mirar el texto). i) Dictado de oraciones (02 sin mirar el texto) j) Analogías verbales: - En la escuela hay…………….…………..; en el hospital hay……..…..……………….. 1 PROF. WILSON CABELLOS CH.
  • 2. COMPRENSIÓN DE TEXTOS 2010 - La profesora trabaja en la……….….…………; el……………..…………en el hospital. - El cuento está escrito con……………..….; la suma está escrita con.………. ………… - Los niños viven en….… ………….….; las avecillas en…………..………………….. k) Identificar 5 sustantivos comunes y 3 sustantivos propios. l) Dibujar. ACTIVIDAD 02: Luego de leer el siguiente texto, establece las relaciones correspondientes en los paréntesis vacios. “Los colmillos” Los colmillos de los elefantes salvajes son enormes. Esa linda casa tiene persianas blancas. El colchón del pequeño niño era suave. Los vidrios de la ventana grande eran gruesos. ( ) 1. Casa a. Salvajes ( ) 2. Colchón b. Blancas ( ) 3. Elefantes c. Linda ( ) 4. Niño d. Grande ( ) 5. Persianas e. Gruesos ( ) 6. Ventana f. Pequeño ( ) 7. Vidrios g. Suave ( ) 8. colmillos h. enormes ACTIVIDAD 03: Guiándote de la leyenda encierra en un círculo la alternativa correcta. 2 PROF. WILSON CABELLOS CH.
  • 3. COMPRENSIÓN DE TEXTOS 2010 “Noticias deportivas” No hubo goles entre verdes y naranjas. ¡Gran victoria de los celestes ¡ Los azules derrotaron a los rojos. Los blancos no se presentaron al campo de juego. ¡Derrotados los adversarios de los lilas ¡ Aplastante derrota de los amarillos. G = ganaron. P = perdieron. E = empataron. N = no jugaron. 1. Verdes…………………………………………………….. G P E N 2. Celestes………………………………………………….. G P E N 3. Azules…………………………………………………….. G P E N 4. Amarillos………………………………………………….. G P E N 5. Blancos………………………..………………………….. G P E N 6. Lilas……………………………………………………….. G P E N 7. Naranjas………………………………………………….. G P E N 8. Rojos………………………………...…………………….. G P E N ACTIVIDAD 04: Resuelve el siguiente ejercicio examinando cuidadosamente los datos y haciendo las deducciones necesarias. Completa el cuadro con los nombres de las novias, el país a donde viajaran, cuantos invitados irán al matrimonio y en qué iglesia se casaran. 1. María y su novio se casan en la catedral. 2. Isabel lleva 120 invitados. 3. Sonia y su novio irán a Suiza. 4. Marta se casa en la iglesia de San Juan. 5. Quien se casa en la capilla viajara a Yugoslavia. 6. Los 110 invitados no son de la boda de Sonia. 7. Sonia se casa en San Antonio. 8. María invito a 80 amigos. 9. La que se casa en la catedral irá a Francia. 10. Los 90 invitados corresponden a los que se casan en San Antonio. 11. Isabel y su novio irán a Italia. 12. En Santa María se casa Isabel. 13. A la capilla acudirán 110 invitados. 14. María y su novio no irán a Suiza. 3 PROF. WILSON CABELLOS CH.
  • 4. COMPRENSIÓN DE TEXTOS 2010 15. Los 70 invitados no son los que irán a la capilla. 16. Quien viaja a Grecia invita a 70 personas. 17. A Santa María acudirán 120 invitados. 18. Susana no invito a 80 personas. NOMBRE IGLESIA INVITADOS PAÍS ORGANIZANDO ESQUEMAS MENTALES Has los dibujos siguiendo las órdenes que tienes al lado. Haz un cuadrado en la parte de arriba. Prolonga hacia abajo el lado derecho. Dibuja un circulito muy pequeño dentro del cuadrado. Arriba dibuja media circunferencia con la parte curva hacia abajo. Desde el punto medio de la línea recta traza una línea vertical hasta abajo del todo. Colorea la zona izquierda del medio círculo. Haz una circunferencia grande. Dentro dos circulitos opuestos tocando cada uno sólo un punto de la circunferencia. Haz un diámetro que divida el dibujo en dos partes. Dibuja tres líneas paralelas horizontales. Una línea vertical une los tres. Un circulito tiene el centro donde se cruzan la línea vertical con la horizontal. 4 PROF. WILSON CABELLOS CH.