SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Naar een leermiddelenbeleid met Gewin, Gemak, Genot?  Wim de Boer (SLO) studiemiddag 9 april 2008
digitaal lesmateriaal   Van visie tot praktijk   combineren van boeken met digitaal lesmateriaal   zelf lesarrangement  samenstellen   effect van gedigitaliseerd en flexibel lesmateriaal   digitaal lesmateriaal
waarom  &  hoe? Betty Collis gewin gemak genot
gewin of   effectiviteit  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
gemak of gebruiksvriendelijkheid  ,[object Object],[object Object],[object Object]
genot of betrokkenheid  ,[object Object],[object Object]
gewin gemak genot = totaal + + omgeving
omgeving ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
gewin gemak genot = totaal + + omgeving succes
gewin gemak genot = totaal + + omgeving succes omgeving
Vraag: ,[object Object],[object Object],[object Object],omgeving gewin gemak genot
welk voorbeeld vanmiddag levert voor u ( + ) een bijdrage aan & ( - ) is een aandachtspunt: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],per “post-it” noteert u een plus of min, en een korte toelichting van het voorbeeld/ervaring, plak het op de relevante flip-over
Goede voorbeelden en aandachtspunten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ict ter verbetering.... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Naar een leermiddelenbeleid met Gewin, Gemak, Genot (en Omgeving)?   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],} beleid Waarom veranderen? visie Hoe? implementatie
Vragen? Wim de Boer: w.deboer@slo.nl
[object Object]

Contenu connexe

En vedette

Kamaroninfo núm. 8 novembre 1996
Kamaroninfo núm. 8 novembre 1996Kamaroninfo núm. 8 novembre 1996
Kamaroninfo núm. 8 novembre 1996
Josep Miquel
 
Slide comd
Slide comdSlide comd
Slide comd
dparkin
 
Master pies & dua kalimah syahadah
Master pies & dua kalimah syahadahMaster pies & dua kalimah syahadah
Master pies & dua kalimah syahadah
Fazrul Ismail
 
dMT SPC Presentation Cranes & other-engl.
dMT SPC Presentation Cranes & other-engl.dMT SPC Presentation Cranes & other-engl.
dMT SPC Presentation Cranes & other-engl.
dmtgms
 
Tele3113 wk5wed
Tele3113 wk5wedTele3113 wk5wed
Tele3113 wk5wed
Vin Voro
 
Social Media for NFP
Social Media for NFPSocial Media for NFP
Social Media for NFP
webAssistca
 

En vedette (19)

Kamaroninfo núm. 8 novembre 1996
Kamaroninfo núm. 8 novembre 1996Kamaroninfo núm. 8 novembre 1996
Kamaroninfo núm. 8 novembre 1996
 
Slide comd
Slide comdSlide comd
Slide comd
 
PR 101 Slide Show
PR 101 Slide ShowPR 101 Slide Show
PR 101 Slide Show
 
Master pies & dua kalimah syahadah
Master pies & dua kalimah syahadahMaster pies & dua kalimah syahadah
Master pies & dua kalimah syahadah
 
44th AES conference (2011)
44th AES conference (2011)44th AES conference (2011)
44th AES conference (2011)
 
Squinkies
SquinkiesSquinkies
Squinkies
 
Sacomreal hùng vương
Sacomreal hùng vươngSacomreal hùng vương
Sacomreal hùng vương
 
dMT SPC Presentation Cranes & other-engl.
dMT SPC Presentation Cranes & other-engl.dMT SPC Presentation Cranes & other-engl.
dMT SPC Presentation Cranes & other-engl.
 
Tele3113 wk5wed
Tele3113 wk5wedTele3113 wk5wed
Tele3113 wk5wed
 
ICT in (Dutch) schools
ICT in (Dutch) schoolsICT in (Dutch) schools
ICT in (Dutch) schools
 
Cao ốc âu cơ tower
Cao ốc âu cơ towerCao ốc âu cơ tower
Cao ốc âu cơ tower
 
Kkpi kelas-xii
Kkpi kelas-xiiKkpi kelas-xii
Kkpi kelas-xii
 
Anna col
Anna colAnna col
Anna col
 
dMT SPC Presentation Rotating Equip.-E
dMT SPC Presentation Rotating Equip.-EdMT SPC Presentation Rotating Equip.-E
dMT SPC Presentation Rotating Equip.-E
 
Happy Birthday Mommy!
Happy Birthday Mommy!Happy Birthday Mommy!
Happy Birthday Mommy!
 
Prof. David Coggon: Environmental health hazards
Prof. David Coggon: Environmental health hazardsProf. David Coggon: Environmental health hazards
Prof. David Coggon: Environmental health hazards
 
Social Media for NFP
Social Media for NFPSocial Media for NFP
Social Media for NFP
 
From Performance to Health: Wearables for the Rest of Us.
From Performance to Health: Wearables for the Rest of Us. From Performance to Health: Wearables for the Rest of Us.
From Performance to Health: Wearables for the Rest of Us.
 
Ir 4
Ir 4Ir 4
Ir 4
 

Plus de wimdboer

2015 04-22 presintaasje rr f kl
2015 04-22 presintaasje rr f kl2015 04-22 presintaasje rr f kl
2015 04-22 presintaasje rr f kl
wimdboer
 
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
wimdboer
 
Educación Intercultural en Holanda
Educación Intercultural en HolandaEducación Intercultural en Holanda
Educación Intercultural en Holanda
wimdboer
 
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superiorVisiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
wimdboer
 
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
wimdboer
 

Plus de wimdboer (20)

Feedback en formatief handelen
Feedback en formatief handelenFeedback en formatief handelen
Feedback en formatief handelen
 
Workshop: het assessment als toetsvorm
Workshop: het assessment als toetsvorm Workshop: het assessment als toetsvorm
Workshop: het assessment als toetsvorm
 
Innovation through Educational Design Research
Innovation through Educational Design ResearchInnovation through Educational Design Research
Innovation through Educational Design Research
 
Videos in agricultural education
Videos in agricultural educationVideos in agricultural education
Videos in agricultural education
 
What is micro teaching?
What is micro teaching?What is micro teaching?
What is micro teaching?
 
2015 04-22 presintaasje rr f kl
2015 04-22 presintaasje rr f kl2015 04-22 presintaasje rr f kl
2015 04-22 presintaasje rr f kl
 
2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk
 
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
2015 02-02 activerende taaldidactiek kl
 
2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk2015 04-22 nije metoade frysk
2015 04-22 nije metoade frysk
 
Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?
Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?
Calidad educativa: qué es y cómo mejorarlo?
 
Plan Educativo Institucional
Plan Educativo InstitucionalPlan Educativo Institucional
Plan Educativo Institucional
 
Educación Intercultural en Holanda
Educación Intercultural en HolandaEducación Intercultural en Holanda
Educación Intercultural en Holanda
 
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superiorVisiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
Visiones de Calidad y ejemplos de Holanda en educación superior
 
Flexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaarde
Flexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaardeFlexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaarde
Flexibiliteit als uitgangspunt voor een nieuwe taalmethode: ICT als meerwaarde
 
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
Balancing the amount of typical cultural themes in language learning material...
 
Panel “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...
Panel  “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...Panel  “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...
Panel “Formación inicial y continua de docentes: hacia la construcción de pe...
 
Developments in educational resources
Developments in educational resourcesDevelopments in educational resources
Developments in educational resources
 
Labelling digital learning materials so that teachers can find them
Labelling digital learning materials so that teachers can find themLabelling digital learning materials so that teachers can find them
Labelling digital learning materials so that teachers can find them
 
Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...
Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...
Use, Possibilities and Future of Course Management Systems in Secondary Educa...
 
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenpleinOverzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein
Overzicht van leermiddelen: een nieuw leermiddelenplein
 

Naar een-leermiddelenbeleid met gewin, gemak en genot