1. Paket
DOKUMEN NEGARA
1/2/3
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Tari Jawatimuran
4134
24 jam
Penugasan Perorangan
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
3
I
II
4
5
6
Persiapan Kerja
1.1 Diskripsi Gerak (Naskah Tari)
1.2 Rias sesuai karakter/peran
1.3 Busana Tari
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1 Wiraga / Teknik gerak
2.2 Wirama / Penyesuaian irama
2.3 Wirasa / Ekspresi / Penjiwaan
Skor Komponen :
Hasil Kerja
3.1. Garapan Tari Jawatimuran
Skor Komponen :
Sikap Kerja
4.1 Kerja sama
4.2 Disiplin
Skor Komponen :
III
IV
4134-P123-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/6
2. No
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
V
Pencapaian Kompetensi
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
3
4
5
6
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian tugas
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
4134-P123-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/6
3. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Nilai Praktik
(NP)
Waktu
∑ NK
6
1
Bobot (%)
2
3
4
5
10%
30%
5%
50%
5%
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
4134-P123-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/6
4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Seni Tari Yogyakarta
4134
18 - 24 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Sangat sesuai dengan sistimatika penulisan
Sesuai dengan sistimatika penulisan
Kurang sesuai dengan sistimatika penulisan
Tidak sesuai dengan sistimatika penulisan
Sangat sesuai dengan karakter/peran yang
dibawakan dan gradasi warna tepat
Sesuai dengan karakter/peran yang
dibawakan dan gradasi warna mendekati
tepat
Kurang sesuai dengan karakter/peran yang
dibawakan dan gradasi warna hampir tepat
Tidak sesuai dengan karakter/peran yang
dibawakan dan gradasi warna tidak rata
Rapi, serasi serta sangat sesuai dengan
karakter yang dibawakan
Rapi, serasi serta sesuai dengan karakter
yang dibawakan
Rapi, serasi dan kurang sesuai dengan
karakter yang dibawakan
Tidak rapi, dan tidak sesuai dengan karakter
yang dibawakan
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
I.
Persiapan Kerja
1. Naskah Tari
2. Rias Tari
3. Busana Tari
II
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
1. Wiraga
Teknik gerak sesuai standart
Teknik gerak mendekati standart ketepatan
dalam melakukan gerakan
Teknik gerak hampir mendekati standart
Teknik gerak tidak sesuai standart
2. Wirama
Sesuai dengan irama gendhingnya
Dalam melakukan gerakan mendekati irama
gendingnya
4134-P123-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
PP-4/6
5. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Dalam melakukan gerakan hampir
mendekati irama gendhingnya
Dalam melakukan gerakan tidak sesuai
irama gendhingnya
Ekspresi sesuai dengan karakter yang
diperankan
Ekspresi mendekati dengan karakter yang
diperankan
Ekspresi hampir mendekati dengan karakter
yang diperankan
Ekspresi tidak sesuai dengan karakter yang
diperankan
7,0-7,9
Penyajian sesuai dengan konsep garapan
Penyajian mendekati dengan konsep
garapan
Penyajian hampir mendekati dengan konsep
garapan
Penyajian tidak sesuai dengan konsep
garapan
9,0-10
8,0-8,9
Mampu menciptakan suasana kerja yang
harmonis
9,0-10
Cukup bisa menciptakan suasana kerja yang
harmonis
8,0-8,9
Kurang bisa menciptakan suasana kerja
yang harmonis
7,0-7,9
Tidak bisa menciptakan suasana kerja yang
harmonis
Tidak
Mempunyai etos kerja yang tinggi dan
berdedikasi tinggi
Mempunyai etos kerja yang tinggi dan
berdedikasi cukup
Mempunyai etos kerja cukup tetapi
berdedikasi tinggi
Mempunyai etos kerja tetapi kurang
berdedikasi
Tidak bertanggung jawab
9,0-10
3. Wirasa
III
IV
Hasil Kerja
Grapan Tari Jaawatimuran
Sikap Kerja
1. Kerja sama
2. Disiplin
V
Tidak
9,0-10
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
7,0-7,9
Tidak
8,0-8,9
8,0-8,9
7,0-7,9
Tidak
Waktu
4134-P123-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-5/6