SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Automatización de Procesos Industriales IND-805 Control Numérico Computarizado (CNC)(WebQuest) Alexander Ramos
Hola y bienvenidos a su primer WebQuest!!! La vamos a pasar muy bien!
Prefacio Mi nombre es Ci-n-Ci y te guiaré durante todo el proceso de creación de tu WebQuest.  Primero, ¿Que es un WebQuest?, pues no es mas que un trabajo de investigación guiado con una estructura pre-establecida.  Es una tarea pero mas entretenida….
¿Que contendrá suWebQuest? Simple, su WebQuest contendrá lo siguiente: Tabla de Contenidos Introducción Tarea y Actividades Proceso/Recursos Evaluación o Rubrica Conclusiones Referencias (créditos)
Introducción (Abstracto) La automatización, como ya saben comprende el uso de las diferentes tecnologías (electrónica, mecánica, etc.) para crear procesos autónomos. Hoy vamos a trabajar con una de las áreas fundamentales de la Automatizacion Moderna, CNC. En vuestra introducción al tema quiero que presenten la definición de este concepto a manera de un abstracto (lo mas relevante que se vera en el trabajo e importancia del tema). . Recuerden que una introducción es una breve síntesis de su investigación con la descripción de los aspectos mas relevantes que contiene.
Tareas (Objetivos) Aquí les presentare los objetivo de nuestra investigación, que tendrán que hacer y como. Al finalizar este trabajo podrán: Comprender el Concepto de CNC, su importancia e implicaciones. Tener un conocimiento mas acabado del mismo y analizar el lugar que ocupa dentro del campo de la automatización. Determinar los elementos que componen un sistema CNC y su utilizad. Presentar ejemplos concretos de aplicación. Analizar las ventajas y desventajas de la utilización del mismo. Para ello se organizaran en grupo de 5 estudiantes. Cada miembro del equipo tendrá trabajos individuales así como trabajos colectivos (la introducción por ejemplo es colectiva). Ustedes cinco (5) trabajaran en CNC. Por medio de actividades les guiare a través de su investigación. Are youready? Let’sgo!
Actividades Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5
Actividad 1 (Dividirse en grupos de 2) Dos miembros del grupo trabajaran esta actividad. Ambos investigaran acerca de la definición y conceptos principales del CNC. (Que es, los elementos que contiene, su aplicación, etc.). Si quieren un documento que les sirva de soporte pueden utilizar este Click Here. En su introducción encontraran información muy interesante.
Actividad 2 (Tres [3] Estudiantes) Los restantes estudiantes han de investigar los orígenes del CNC. De preferencia presentar una cronología de cómo surgió el CNC. Acá (link) podrán conseguir toda la informacion que necesitéis para crearlo. Debajo del cronograma resalta los aspectos mas relevantes que dieron origen a al mismo.Terminen estableciendo en que condiciones se encuentra y que avances ha experimentado en la actualidad.
Actividad 3 (Todos) En esta actividad todos trabajaran por igual.  Presentar las ventajas y desventajas de la aplicación del CNC.  Contrasten el CNC con los métodos no automatizados que se utilizan hoy en día. Analicen cada uno las ventajas y desventajas de estas.  Aprender a sopesar los pro y contras es de vital importancia en los actuales momentos no?
Actividad 4 (Grupal) Aplicaciones del CNC en la industria. Cita ejemplos concretos.
Actividad5 Crear un mapa conceptual del CNC. En este enlace podranencontrar informacion interesante con la relacion a quees un mapa conceptual y comocrearlo. Mapa Conceptual
Recursos Aca les dejounos links interesantesque les podrianservir de soporte.  http://es.wikipedia.org/wiki/Control_num%C3%A9rico http://www.monografias.com/trabajos14/manufaccomput/manufaccomput.shtml http://www.profesores.frc.utn.edu.ar/industrial/sistemasinteligentes/FFlexible/EL_CONTROL_NUMERICO_COMPUTARIZADO_EN_EL_DESARROLLO_INDUSTRIAL.pdf
Creditos Recuerdencitartodos los trabajos, documentos y paginas webs utilizadas en suinvestigacion (a parte de lasque les he suministradotambien). Graficas y tablascreadosporustedestambien.
Evaluación ¿Qué elementos se evaluaran con este trabajo? Comunicación grupal Coherencia de las deducciones suministradas Relevancia y claridad de la información. Organización del trabajo Creatividad al plasmar las ideas Elaboración de los objetivos pedidos La presentación del WebQuest tiene un valor de 5 ptos. La creación de la pagina 10 (incluyendo ponderación del contenido elaborado).
Conclusión Al llegar a este punto de seguro habrán aprendido muchas cosas interesantes sobre CNC. Plasmen sus impresiones sobre el tema en la conclusión. Con que cosas están de acuerdo o no Es factible la aplicación de estas en las empresas? En cuales? Recuerden una conclusión conlleva resaltar los aspectos mas importantes encontrados así como su opinión final sobre el o los temas trabajados… Y luego felicítense pues habrán concluido con éxito su primer WebQuest.

Contenu connexe

En vedette

Mapa conceptual Maquinas-Herramientas
Mapa conceptual Maquinas-HerramientasMapa conceptual Maquinas-Herramientas
Mapa conceptual Maquinas-Herramientasluzve33
 
Construcción laser cnc
Construcción laser cncConstrucción laser cnc
Construcción laser cncVinicio Acuña
 
MAQUINA-HERRAMIENTA, MAPAS CONCEPTUALES
MAQUINA-HERRAMIENTA, MAPAS CONCEPTUALESMAQUINA-HERRAMIENTA, MAPAS CONCEPTUALES
MAQUINA-HERRAMIENTA, MAPAS CONCEPTUALESlrcarmenz
 
MAPA CONCEPTUAL MAQUINA-HERRAMIENTA
MAPA CONCEPTUAL MAQUINA-HERRAMIENTAMAPA CONCEPTUAL MAQUINA-HERRAMIENTA
MAPA CONCEPTUAL MAQUINA-HERRAMIENTAJosh Garcia
 
Comandos de programacion cnc
Comandos de programacion cncComandos de programacion cnc
Comandos de programacion cncDiego Cadena
 
Tableros electricos
Tableros electricos Tableros electricos
Tableros electricos Alex Gf
 
Mapa conceptual de procesos de manufactura
Mapa conceptual de procesos de manufacturaMapa conceptual de procesos de manufactura
Mapa conceptual de procesos de manufacturaWilderJRodriguez
 
Conceptos y componentes de un plc
Conceptos y componentes de un plcConceptos y componentes de un plc
Conceptos y componentes de un plcPaola Morales
 
Curso programación FANUC
Curso programación FANUCCurso programación FANUC
Curso programación FANUCRodrigo Guzman
 
Diapositivas tableros elèctricos
Diapositivas tableros elèctricosDiapositivas tableros elèctricos
Diapositivas tableros elèctricoshugo rodriguez
 
Mapas conceptuales con Cmap tools
Mapas conceptuales con Cmap toolsMapas conceptuales con Cmap tools
Mapas conceptuales con Cmap toolsVíctor Barbero
 
Manual de programacion de control numérico
Manual de programacion de control numérico Manual de programacion de control numérico
Manual de programacion de control numérico Javier Sanz Pérez
 
Curso Fundamental De Torno Cnc
Curso Fundamental De Torno CncCurso Fundamental De Torno Cnc
Curso Fundamental De Torno CncSENATI
 
Electroerosión Resumen de Texto completo con imágenes
Electroerosión Resumen de Texto completo con imágenesElectroerosión Resumen de Texto completo con imágenes
Electroerosión Resumen de Texto completo con imágenesAleatorius Argentina
 

En vedette (20)

Mapa conceptual Maquinas-Herramientas
Mapa conceptual Maquinas-HerramientasMapa conceptual Maquinas-Herramientas
Mapa conceptual Maquinas-Herramientas
 
Nada que ver solo uso de cnc}
Nada que ver solo uso de cnc}Nada que ver solo uso de cnc}
Nada que ver solo uso de cnc}
 
Construcción laser cnc
Construcción laser cncConstrucción laser cnc
Construcción laser cnc
 
MAQUINA-HERRAMIENTA, MAPAS CONCEPTUALES
MAQUINA-HERRAMIENTA, MAPAS CONCEPTUALESMAQUINA-HERRAMIENTA, MAPAS CONCEPTUALES
MAQUINA-HERRAMIENTA, MAPAS CONCEPTUALES
 
MAPA CONCEPTUAL MAQUINA-HERRAMIENTA
MAPA CONCEPTUAL MAQUINA-HERRAMIENTAMAPA CONCEPTUAL MAQUINA-HERRAMIENTA
MAPA CONCEPTUAL MAQUINA-HERRAMIENTA
 
Comandos de programacion cnc
Comandos de programacion cncComandos de programacion cnc
Comandos de programacion cnc
 
Tableros electricos
Tableros electricos Tableros electricos
Tableros electricos
 
Programación CNC
Programación CNCProgramación CNC
Programación CNC
 
Mapa conceptual de procesos de manufactura
Mapa conceptual de procesos de manufacturaMapa conceptual de procesos de manufactura
Mapa conceptual de procesos de manufactura
 
Conceptos y componentes de un plc
Conceptos y componentes de un plcConceptos y componentes de un plc
Conceptos y componentes de un plc
 
Tableros de control eléctrico
Tableros de control eléctricoTableros de control eléctrico
Tableros de control eléctrico
 
Curso programación FANUC
Curso programación FANUCCurso programación FANUC
Curso programación FANUC
 
Diapositivas tableros elèctricos
Diapositivas tableros elèctricosDiapositivas tableros elèctricos
Diapositivas tableros elèctricos
 
Mapas Conceptuales (Hermes)
Mapas Conceptuales (Hermes)Mapas Conceptuales (Hermes)
Mapas Conceptuales (Hermes)
 
Mapas conceptuales con Cmap tools
Mapas conceptuales con Cmap toolsMapas conceptuales con Cmap tools
Mapas conceptuales con Cmap tools
 
Manual de programacion de control numérico
Manual de programacion de control numérico Manual de programacion de control numérico
Manual de programacion de control numérico
 
Tableros industriales
Tableros  industrialesTableros  industriales
Tableros industriales
 
Curso Fundamental De Torno Cnc
Curso Fundamental De Torno CncCurso Fundamental De Torno Cnc
Curso Fundamental De Torno Cnc
 
Circuitos Eléctricos de Control y Diagramas Fuerza
Circuitos Eléctricos de Control y Diagramas FuerzaCircuitos Eléctricos de Control y Diagramas Fuerza
Circuitos Eléctricos de Control y Diagramas Fuerza
 
Electroerosión Resumen de Texto completo con imágenes
Electroerosión Resumen de Texto completo con imágenesElectroerosión Resumen de Texto completo con imágenes
Electroerosión Resumen de Texto completo con imágenes
 

Similaire à Webquest cnc

Webquest robotica e ia
Webquest robotica e iaWebquest robotica e ia
Webquest robotica e iaAxl Rams
 
Webquest Automatización Intro
Webquest Automatización IntroWebquest Automatización Intro
Webquest Automatización IntroAxl Rams
 
Trabajos unificados ingenieria de sistemas
Trabajos unificados ingenieria de sistemasTrabajos unificados ingenieria de sistemas
Trabajos unificados ingenieria de sistemasedissoncasas13
 
Trabajos unificados ingenieria de sistemas
Trabajos unificados ingenieria de sistemasTrabajos unificados ingenieria de sistemas
Trabajos unificados ingenieria de sistemasedissoncasas13
 
trabajo 1,2,3,4 de ingenieria de sistemas
trabajo 1,2,3,4 de ingenieria de sistemastrabajo 1,2,3,4 de ingenieria de sistemas
trabajo 1,2,3,4 de ingenieria de sistemasedissoncasas13
 
Manual análisis de algoritmos
Manual análisis de algoritmosManual análisis de algoritmos
Manual análisis de algoritmosBeat Winehouse
 
Manual de análisis y diseño de algoritmos
Manual de análisis y diseño de algoritmosManual de análisis y diseño de algoritmos
Manual de análisis y diseño de algoritmosJaro
 
Guia de aprendizaje_total introd. i222
Guia de aprendizaje_total introd. i222Guia de aprendizaje_total introd. i222
Guia de aprendizaje_total introd. i222Hugo Efren Loayza
 
Partes de una memoria técnica - T.Baiget (SocialBiblio)
Partes de una memoria técnica - T.Baiget (SocialBiblio)Partes de una memoria técnica - T.Baiget (SocialBiblio)
Partes de una memoria técnica - T.Baiget (SocialBiblio)SocialBiblio
 
F08 9543-004 guas de aprendizaje v3 10
F08 9543-004 guas de aprendizaje v3 10F08 9543-004 guas de aprendizaje v3 10
F08 9543-004 guas de aprendizaje v3 10mantenimientosena
 
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10nena1516
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuestnorlys
 
Webquest: ¿Quieres ser ingeniero de Fernando Alonso?
Webquest: ¿Quieres ser ingeniero de Fernando Alonso?Webquest: ¿Quieres ser ingeniero de Fernando Alonso?
Webquest: ¿Quieres ser ingeniero de Fernando Alonso?Emma Vedo
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizajekkktock
 
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10nena1516
 
F08 9543-004 Guias-de_aprendizaje_v3_
F08 9543-004 Guias-de_aprendizaje_v3_F08 9543-004 Guias-de_aprendizaje_v3_
F08 9543-004 Guias-de_aprendizaje_v3_nena1516
 

Similaire à Webquest cnc (20)

Webquest robotica e ia
Webquest robotica e iaWebquest robotica e ia
Webquest robotica e ia
 
Webquest Automatización Intro
Webquest Automatización IntroWebquest Automatización Intro
Webquest Automatización Intro
 
Trabajos unificados ingenieria de sistemas
Trabajos unificados ingenieria de sistemasTrabajos unificados ingenieria de sistemas
Trabajos unificados ingenieria de sistemas
 
Trabajos unificados ingenieria de sistemas
Trabajos unificados ingenieria de sistemasTrabajos unificados ingenieria de sistemas
Trabajos unificados ingenieria de sistemas
 
trabajo 1,2,3,4 de ingenieria de sistemas
trabajo 1,2,3,4 de ingenieria de sistemastrabajo 1,2,3,4 de ingenieria de sistemas
trabajo 1,2,3,4 de ingenieria de sistemas
 
Manual analisis-de-algoritmos
Manual analisis-de-algoritmosManual analisis-de-algoritmos
Manual analisis-de-algoritmos
 
Manual análisis de algoritmos
Manual análisis de algoritmosManual análisis de algoritmos
Manual análisis de algoritmos
 
Manual de análisis y diseño de algoritmos
Manual de análisis y diseño de algoritmosManual de análisis y diseño de algoritmos
Manual de análisis y diseño de algoritmos
 
ROBÓTICA
ROBÓTICAROBÓTICA
ROBÓTICA
 
Guia de aprendizaje_total introd. i222
Guia de aprendizaje_total introd. i222Guia de aprendizaje_total introd. i222
Guia de aprendizaje_total introd. i222
 
Partes de una memoria técnica - T.Baiget (SocialBiblio)
Partes de una memoria técnica - T.Baiget (SocialBiblio)Partes de una memoria técnica - T.Baiget (SocialBiblio)
Partes de una memoria técnica - T.Baiget (SocialBiblio)
 
F08 9543-004 guas de aprendizaje v3 10
F08 9543-004 guas de aprendizaje v3 10F08 9543-004 guas de aprendizaje v3 10
F08 9543-004 guas de aprendizaje v3 10
 
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
Webquest: ¿Quieres ser ingeniero de Fernando Alonso?
Webquest: ¿Quieres ser ingeniero de Fernando Alonso?Webquest: ¿Quieres ser ingeniero de Fernando Alonso?
Webquest: ¿Quieres ser ingeniero de Fernando Alonso?
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Diseño de sistemas
Diseño de sistemasDiseño de sistemas
Diseño de sistemas
 
Guia de aprendizaje
Guia de aprendizajeGuia de aprendizaje
Guia de aprendizaje
 
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
F08 9543-004 guas-de_aprendizaje_v3_10
 
F08 9543-004 Guias-de_aprendizaje_v3_
F08 9543-004 Guias-de_aprendizaje_v3_F08 9543-004 Guias-de_aprendizaje_v3_
F08 9543-004 Guias-de_aprendizaje_v3_
 

Plus de Axl Rams

Sistema de Manufactura Flexible FMS
Sistema de Manufactura Flexible FMSSistema de Manufactura Flexible FMS
Sistema de Manufactura Flexible FMSAxl Rams
 
Camtasia Guia Introductoria
Camtasia Guia IntroductoriaCamtasia Guia Introductoria
Camtasia Guia IntroductoriaAxl Rams
 
Api semana 3
Api semana 3Api semana 3
Api semana 3Axl Rams
 
Api semana 2
Api semana 2Api semana 2
Api semana 2Axl Rams
 
Api semana 1
Api semana 1Api semana 1
Api semana 1Axl Rams
 
Sistema Integrado de Manufactura (sim)
Sistema Integrado de Manufactura (sim)Sistema Integrado de Manufactura (sim)
Sistema Integrado de Manufactura (sim)Axl Rams
 

Plus de Axl Rams (6)

Sistema de Manufactura Flexible FMS
Sistema de Manufactura Flexible FMSSistema de Manufactura Flexible FMS
Sistema de Manufactura Flexible FMS
 
Camtasia Guia Introductoria
Camtasia Guia IntroductoriaCamtasia Guia Introductoria
Camtasia Guia Introductoria
 
Api semana 3
Api semana 3Api semana 3
Api semana 3
 
Api semana 2
Api semana 2Api semana 2
Api semana 2
 
Api semana 1
Api semana 1Api semana 1
Api semana 1
 
Sistema Integrado de Manufactura (sim)
Sistema Integrado de Manufactura (sim)Sistema Integrado de Manufactura (sim)
Sistema Integrado de Manufactura (sim)
 

Webquest cnc

  • 1. Automatización de Procesos Industriales IND-805 Control Numérico Computarizado (CNC)(WebQuest) Alexander Ramos
  • 2. Hola y bienvenidos a su primer WebQuest!!! La vamos a pasar muy bien!
  • 3. Prefacio Mi nombre es Ci-n-Ci y te guiaré durante todo el proceso de creación de tu WebQuest. Primero, ¿Que es un WebQuest?, pues no es mas que un trabajo de investigación guiado con una estructura pre-establecida. Es una tarea pero mas entretenida….
  • 4. ¿Que contendrá suWebQuest? Simple, su WebQuest contendrá lo siguiente: Tabla de Contenidos Introducción Tarea y Actividades Proceso/Recursos Evaluación o Rubrica Conclusiones Referencias (créditos)
  • 5. Introducción (Abstracto) La automatización, como ya saben comprende el uso de las diferentes tecnologías (electrónica, mecánica, etc.) para crear procesos autónomos. Hoy vamos a trabajar con una de las áreas fundamentales de la Automatizacion Moderna, CNC. En vuestra introducción al tema quiero que presenten la definición de este concepto a manera de un abstracto (lo mas relevante que se vera en el trabajo e importancia del tema). . Recuerden que una introducción es una breve síntesis de su investigación con la descripción de los aspectos mas relevantes que contiene.
  • 6. Tareas (Objetivos) Aquí les presentare los objetivo de nuestra investigación, que tendrán que hacer y como. Al finalizar este trabajo podrán: Comprender el Concepto de CNC, su importancia e implicaciones. Tener un conocimiento mas acabado del mismo y analizar el lugar que ocupa dentro del campo de la automatización. Determinar los elementos que componen un sistema CNC y su utilizad. Presentar ejemplos concretos de aplicación. Analizar las ventajas y desventajas de la utilización del mismo. Para ello se organizaran en grupo de 5 estudiantes. Cada miembro del equipo tendrá trabajos individuales así como trabajos colectivos (la introducción por ejemplo es colectiva). Ustedes cinco (5) trabajaran en CNC. Por medio de actividades les guiare a través de su investigación. Are youready? Let’sgo!
  • 7. Actividades Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5
  • 8. Actividad 1 (Dividirse en grupos de 2) Dos miembros del grupo trabajaran esta actividad. Ambos investigaran acerca de la definición y conceptos principales del CNC. (Que es, los elementos que contiene, su aplicación, etc.). Si quieren un documento que les sirva de soporte pueden utilizar este Click Here. En su introducción encontraran información muy interesante.
  • 9. Actividad 2 (Tres [3] Estudiantes) Los restantes estudiantes han de investigar los orígenes del CNC. De preferencia presentar una cronología de cómo surgió el CNC. Acá (link) podrán conseguir toda la informacion que necesitéis para crearlo. Debajo del cronograma resalta los aspectos mas relevantes que dieron origen a al mismo.Terminen estableciendo en que condiciones se encuentra y que avances ha experimentado en la actualidad.
  • 10. Actividad 3 (Todos) En esta actividad todos trabajaran por igual. Presentar las ventajas y desventajas de la aplicación del CNC. Contrasten el CNC con los métodos no automatizados que se utilizan hoy en día. Analicen cada uno las ventajas y desventajas de estas. Aprender a sopesar los pro y contras es de vital importancia en los actuales momentos no?
  • 11. Actividad 4 (Grupal) Aplicaciones del CNC en la industria. Cita ejemplos concretos.
  • 12. Actividad5 Crear un mapa conceptual del CNC. En este enlace podranencontrar informacion interesante con la relacion a quees un mapa conceptual y comocrearlo. Mapa Conceptual
  • 13. Recursos Aca les dejounos links interesantesque les podrianservir de soporte. http://es.wikipedia.org/wiki/Control_num%C3%A9rico http://www.monografias.com/trabajos14/manufaccomput/manufaccomput.shtml http://www.profesores.frc.utn.edu.ar/industrial/sistemasinteligentes/FFlexible/EL_CONTROL_NUMERICO_COMPUTARIZADO_EN_EL_DESARROLLO_INDUSTRIAL.pdf
  • 14. Creditos Recuerdencitartodos los trabajos, documentos y paginas webs utilizadas en suinvestigacion (a parte de lasque les he suministradotambien). Graficas y tablascreadosporustedestambien.
  • 15. Evaluación ¿Qué elementos se evaluaran con este trabajo? Comunicación grupal Coherencia de las deducciones suministradas Relevancia y claridad de la información. Organización del trabajo Creatividad al plasmar las ideas Elaboración de los objetivos pedidos La presentación del WebQuest tiene un valor de 5 ptos. La creación de la pagina 10 (incluyendo ponderación del contenido elaborado).
  • 16. Conclusión Al llegar a este punto de seguro habrán aprendido muchas cosas interesantes sobre CNC. Plasmen sus impresiones sobre el tema en la conclusión. Con que cosas están de acuerdo o no Es factible la aplicación de estas en las empresas? En cuales? Recuerden una conclusión conlleva resaltar los aspectos mas importantes encontrados así como su opinión final sobre el o los temas trabajados… Y luego felicítense pues habrán concluido con éxito su primer WebQuest.