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合理利用
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学术不端? ,[object Object],[object Object],来源: Dr.John Barrie: Turnitin:  How Education Now Works
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阅读中的信息素养(图林丫枝)

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  1. 龚琳娜 http://tupian.hudong.com/s/%E9%BE%9A%E7%90%B3%E5%A8%9C/xgtupian/1/8
  2. 《致尚特皮小姐》
  3. 网络社区、交流的意义
  4. 现供职于长春市某机关。 ** 大学研究生合作导师
  5. “ 来访者不许淆乱书籍的次序,不许偷书,应当对书的内容表示尊重。 还有一本来自中国的书,特点与众不同,书页半透明,比我们的纸更柔软,由于油墨会浸入反面,文字只能印在正面,书页都必须双重对折,然后装订在一起。
  6. 《晶体学报 E 》
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  8. “ 社会形象”、“社会认同”、“媒体印象”、 “ 文学视点 ”
  9. 密涅瓦的猫头鹰在黄昏时起飞 http://iask.sina.com.cn/b/10699779.html http://zhidao.baidu.com/question/133673282.html 密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞。密涅瓦就是罗马神话中的智慧女神,栖落在她身边的猫头鹰是思想和理性的象征。密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞就可以看见整个白天所发生的一切,可以追寻其他鸟儿在白天自由翱翔的足迹。 黑格尔用密涅瓦的猫头鹰在黄昏中起飞来比喻哲学,意在说明哲学是一种反思活动,是一种沉思的理性。 按照黑格尔的说法.“反思”是“对认识的认识”,“对思想的思想”。是思想以自身为对象反过来而思之。如果把“认识”和“思想”比喻为鸟儿在旭日东升或艳阳当空的蓝天中翱翔,“反思”当然就只能是在薄幕降临时悄然起飞。
  10. 全文检索功能 试阅读功能
  11. 数学亦有此现象
  12. Having Given the Velocity and Direction of Motion of a Meteor on Entering the Atmosphere of the Earth, to Determine its Orbit about the Sun, Taking Into Account the Attractions of both these Bodies. Wright, Arthur Williams Thesis (PH.D.)--YALE UNIVERSITY, 1861.Source: American Doctoral Dissertations, Source code: S0265., page: 0151. Abstract not Available
  13. 昨天晚上与一位好朋友谈科技查新开始之艰难,就想到这个理论。
  14. 书签的故事
  15. 舒群(萧红、萧军一拨儿的东北作家群里最仗义的条汉子) 陆宗达 ( 黄侃弟子,北师大古文学权威 )
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  18. 我也开始馆务会,用手机记录会议,但如精灵老师一样,总怕领导觉得我象读书上课时玩儿与课堂无关的物件一样,有些 J 窘