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參與課外活動會否令本校五年級同學帶來壓力 五甲一組簡報
- 13. 結論及建議
• 跟據調查結果,我們發現大部份同學都認為參與興趣班
或課外活動能帶來好處和快樂,他們也喜歡自己所參與的興
趣班或課外活動,但是這些活動也給他們帶來不少壓力,例
如要應付興趣班的考試或要分配溫習時間。
• 有見及此,我們建議同學應想清楚自己為什麼要參加該
項活動,及需要了解活動的內容後才參加。同學們亦應多與
父母溝通,讓他們了解自己的想法,避免「強迫」參加的情
況出現,而父母和師長也可多留意子女和學生,發掘他們的
潛能,訂立清晰的目標,然後專注發展潛能,便可以避免浪
費不必要的時間;同學亦能有時間兼顧學業,減少學業上的
壓力。如果同學們仍感有壓力,便要尋求適當的減壓方法,
例如找師長傾談和聽音樂,並將壓力化為動力,克服困難,
面對挑戰,追求卓越。
• 最重要的是不要盲目跟隨潮流,別人學什麼,我們就學
什麼。我們必須了解自己的興趣和目標,才選擇適合自己的
活動。
- 14. 組員反思
蘇津樺
• 通過這次跨學科專題研習,我學到我們要
尊重別的同學,例如在他們發表意見時要留心聆
聽。我也學到要有耐性和懂得善用時間才可以成
功,就好像我們就用了兩小時才能完成分析問卷
的工作,令我明白到「一分耕耘,一分收穫」這
道理。
- 16. 組員反思
組員反思
• 廖栩怡
• 經過這次 研習以後, 我學會了要專心聆
聽別人的意見和想法,亦明白了這是一種非常
重要的溝通和學習的方法。除了這以外,我也
學到了研習的時候要從不同方面去思想,得出
的結論也會更好。
• 我特別喜歡研習,因為可以跟同學們一起討
論。我希望以後可以有更多機會,讓同學們一
起討論。
- 17. 組員反思
組員反思
陳樂駿
• 今次研習我學到怎樣做網上問卷。又學
會怎樣分析在網上問卷中的資料。我也學會尊重
同學們各種不同的意見,這樣才可以成功。最重
要的都是要積極答問題,多發問。
- 18. 組員反思
組員反思
柯健榕
• 經過這次的專題研習,我學會了要組員
間互相合作,一起解決難題。以及做問卷的技巧。
還要聆聽組員的意見,從中汲取經驗。遇到不明
白的地方要多發問和多發表意見。
- 19. 組員反思
組員反思
謝天榆
• 在今次研習之中,我學會了怎樣做網上問
卷,怎樣分析問卷和做結論。我們應該分工合作
,每人都要有工作做,當我們遇到困難時,大家
應一起解決,不要袖手旁觀。要尊重別人的意見
,不要堅持己見。不要常常和別人聊天及發夢,
要專心聆聽別人的話。
- 20. 組員反思
組員反思
熊祉程
•我們大家要尊重同學們各種不同的意見。
•我們要一起互相幫助,遇到困難時要一起解決。
•我們一起討論了專題,做了問卷分析,做了研習目的的結
論和提議。
•遇到困難時,要主動發問。
•老師說話時,我們要留心,不可以發呆。
•主動幫助同學,如果他 / 她有不明白的地方 , 要向他解釋。