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 Es un dispositivo con interesantes dispositivo
con interesante posibilidades que permiten
realizar nueva actividades en las aulas pero
su uso requiere que se involucren los
profesores y condiciones materiales de
calidad; conexión al internet es otro factor
importante que hay que tener en cuenta.
 El proyector es un gran recurso que se puede
utilizar en el salón de clases y nos ofrece
muchas posibilidades en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
 El uso de pizarras digitales nos permite tener
todo el material que nos proporciona el
internet en el aula y es muy motivador para
los alumnos.
 Maximizar las experiencias individuales
 Integrar video y audio para obtener el
aprendizaje
 Suma internet y atrapa a toda la clase
 Incorpora video a las lecciones para
aumentarla retención y la atención
 Se usan para explicar o moldear un
determinado contenido o concepto complejo
de enseñar o aprender.
 Que el formato es gigante que desplegan
información multimedia y se interactúa con
la información digital
 El mayor obstáculo de los proyectores
digitales es el costo
 Cada proyector necesita su línea telefónica
 El video proyector ocupa doble energía
eléctrica
 Dejar el aula en completa obscuridad
 Impedir el uso, en caso de que depongan de
equipo individuales de los mismos a los
alumnos.
 Dedicarse exclusivamente a usar el proyector
solo para power point.
 Sentarse en la silla mientras se proyecta
diferentes elementos.

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Uso didactico del proyector

  • 1.
  • 2.  Es un dispositivo con interesantes dispositivo con interesante posibilidades que permiten realizar nueva actividades en las aulas pero su uso requiere que se involucren los profesores y condiciones materiales de calidad; conexión al internet es otro factor importante que hay que tener en cuenta.
  • 3.  El proyector es un gran recurso que se puede utilizar en el salón de clases y nos ofrece muchas posibilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje.  El uso de pizarras digitales nos permite tener todo el material que nos proporciona el internet en el aula y es muy motivador para los alumnos.
  • 4.  Maximizar las experiencias individuales  Integrar video y audio para obtener el aprendizaje  Suma internet y atrapa a toda la clase  Incorpora video a las lecciones para aumentarla retención y la atención
  • 5.  Se usan para explicar o moldear un determinado contenido o concepto complejo de enseñar o aprender.  Que el formato es gigante que desplegan información multimedia y se interactúa con la información digital
  • 6.  El mayor obstáculo de los proyectores digitales es el costo  Cada proyector necesita su línea telefónica  El video proyector ocupa doble energía eléctrica
  • 7.  Dejar el aula en completa obscuridad  Impedir el uso, en caso de que depongan de equipo individuales de los mismos a los alumnos.  Dedicarse exclusivamente a usar el proyector solo para power point.  Sentarse en la silla mientras se proyecta diferentes elementos.