1. DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA Xavier Úcar Martínez Dpt. Pedagogía Sistemàtica i Social EL TÍTULO DE GRADO EN EDUCACIÓN SOCIAL JORNADAS DE ESTUDIO Y DEBATE UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS
2.
3.
4.
5. In di vi du al G r u p a l Co mu ni ta rio Planificación Diseño Gestión Evaluación Ejecución Técnicas Procedi - mientos Metodologías Etc PARTICIPANTES Infantil Jóvenes Adultos Mayores Interge - nera cional Sexo Profesión Problemática Etc OBJETIVO PRIORITARIO Proacción Re acción Reacción Mixtos Prevención Orientación Desarrollo C o mun. Corrección Promoción Dinamización Etc Terr itorio Institución Inespecífico Barrio Empresa Centro cív . Casal Prisión Ciudad Etc. ÁMBITO ACTIVIDADES TIEMPO Corto Medio Largo plazo MARCO TEÓRICO Y CONTEXTUAL DE LA EDUCACIÓN SOCIAL Económicas Lúdicas Deportivas Sociales Artísticas Formativas Etc. Otras variables CODIGO DEONTOLÓGICO TRONCO METODOLÓGICO Y TÉCNIC O VARIABLES CONDICIONANTES DE LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA PROFESIONALIZACIÓN Edad G R A D O E D U C A C I O N S O C I A L Sociología Teoría de la educación Psicología Antropología Historia Política social y educativa Etc . Edu cación social comparada Legislación FIGURA N º 1
6. Marco Teórico Y Contextual Tronco Metodológico Y Técnico Variables Condicio- nantes Tronco Metodológico Y Técnico Marco Teórico Y Contextual Variables Condicio- nantes
7. 30 30 Prácticum 25 25 Intervención socioeducativa en contextos no formales e informales VARIABLES CONDICIONANTES DE LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA 20 Técnicas, medios y recursos en la intervención socioeducativa 25 Diseño, gestión y evaluación de programas de intervención socioeducativa 65 20 Metodologías de la investigación en la intervención socioeducativa y tecnologías educativas TRONCO METODOLÓGICO Y TÉCNICO 24 24 Bases Contextuales de la educación MARCO TEÓRICO Y CONTEXTUAL DE LA EDUCACIÓN SOCIAL TOTAL CRED. TROCALIDAD LIBRO BLANCO MODELO TEÓRICO
11. 4 10 3 3 4 7 0 10 10 TOTAL X X X X X Educador en procesos Acogida y A. X X X X Educador en Instituciones A. e I.S. X X X X X Educador en tiempo libre y ocio X X X X X X Animador y gestor sociocultural X X X X X Mediador en procesos de Intervención Familiar y Social X X X X X Educador en procesos de Intervención Social X X X X X X Educador Familiar y de D.C X X X X X X Educador Ambiental X X X X X Especialista.en A. E. a la diversidad X X X X Formador Adultos y mayores 37 36 35 33 32 31 30 29 23 COMPETENCIAS PERFILES
12.
13.
14. Módulos de formación Bloque 1 Modelos y técnicas de planificación y diseño de programas y proyectos Planificación, gestión y evaluación de proyectos en educación social Modelos y técnicas de gestión de programas y proyectos Modelos y técnicas de evaluación de programas y proyectos Programas de intervención socioeducativa en Educación Especializada Programas y proyectos de formación en Educación de Adultos Programas y proyectos de Animación y Gestión Sociocultural Bloque 4 Bloque 2 Bloque 3
15. 625 25 TOTAL 75 3 7. Programas de intervención socioeducativa en Educación Especializada 75 3 6. Programas y proyectos de formación en Educación de Adultos 75 3 5. Programas y proyectos de Animación y Gestión Sociocultural 75 3 4. Planificación, gestión y evaluación de proyectos en educación social 112’5 4’5 3. Modelos y técnicas de evaluación de programas y proyectos 100 4 2. Modelos y técnicas de gestión de programas y proyectos 112’5 4’5 1. Modelos y técnicas de planificación y diseño de programas y proyectos HORAS ECTS MODULOS FORMATIVOS TRONCALES
16. Módulos de formación Modelos y técnicas de planificación y diseño de programas y proyectos Modelos y técnicas de gestión de programas y proyectos Modelos y técnicas de evaluación de programas y proyectos Planificación, gestión y evaluación de proyectos en educación social Programas de intervención socioeducativa en Educación Especializada Programas y proyectos de formación en Educación de Adultos Programas y proyectos de Animación y Gestión Sociocultural
17. 1er. Curso 1er. Semestre 2º Semestre Planificación, gestion y evaluación de proyectos de Educación social 4 Creditos ECTS Programas y proyectos de A y G SC 3 Creditos ECTS Programas de formación en E. A. 3 Creditos ECTS Programas de intervención en E. E. 3 Creditos ECTS Modelos y técnicas de Evaluación de programas y proyectos 4 Creditos ECTS Modelos y técnicas de Gestión de programas y proyectos 4 Creditos ECTS Modelos y técnicas de Planific. y diseño de progr. y proy. 4 Creditos ECTS 4º Curso 3er. Curso 2º Curso
![Estructura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)