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Salud Públicaintegrantes:Jussef Del Cid Mayanis EspinozaXiomara MirandaNadir PlanesTrabajo en Clases<br />Terremotos, Tsunamis y Radicación <br />¿Cómo se Aplican las FESP?<br />Objetivo:<br />Aplicar las funciones esenciales de la salud pública ante una situación de la vida real proporcionada por el docente.  <br />Desarrollo del Taller<br />Identificación de las Funciones Esenciales <br />FE/7: Evaluación y Promoción del Acceso Equitativo de la población a los servicios de Salud.  <br />4577715231775Aplicaríamos a la crisis de Japón  lo siguiente:<br />Promoción del acceso efectivo de todos los ciudadanos a los servicios de salud necesarios. <br />Servicio Equitativo Para esto es necesario que el servicio de salud sea equitativo y que la actividad sea efectuada por el personal de salud en conjunto con el Estado.<br />Desarrollo de acciones dirigidas a superar barreras de acceso a las intervenciones de salud pública.<br />-704856350En este caso las acciones a seguir serían: detectar, evitar y/o eliminar en lo posible las barreras que ponen en riesgo la salud de la población con ayuda del Estado, personal de salud y la sociedad civil. <br />Eliminación de barreras físicas<br />FE/8: Desarrollo de Recursos Humanos y Capacitación en Salud Pública.<br />3663315212725Se aplican los siguientes:<br />Educación, capacitación y evaluación del personal de salud pública para identificar las necesidades de servicio y atención de salud. Además de enfrentar con eficiencia los problemas de salud pública prioritarios. <br />Personal capacitado para rescate<br />Definición de requerimientos para la licenciatura de profesionales de salud en general y la adopción de programas de mejoramiento continúo de la calidad de los servicios de salud pública.   <br />Los puntos anteriores se deben de desarrollar antes de una crisis para así, contar con un personal de salud pública eficiente y capaz de minimizar en lo posible los problemas de salud que enfrente la población en estos casos.<br />FE/9: Garantía de Calidad de los Servicios de Salud Individual y Colectivos.<br />Aplicaríamos lo siguientes:<br />410146564770 <br />Promoción de la existencia de sistemas permanentes de garantía de calidad.<br />Utilización de la metodología científica para la evaluación de intervenciones de salud de diverso grado de complejidad. <br />Medición de la radiación  en la población <br />Se debe de garantizar siempre la calidad, eficacia y seguridad de los servicios de salud pública en presencia o no de crisis. Además se debe emplear el recurso tecnológico disponible que ayude a minimizar los riesgos de salud a la población. <br />Esta acción la deben  llevar a cabo: el equipo de salud y el Estado.<br />
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  • 1. Salud Públicaintegrantes:Jussef Del Cid Mayanis EspinozaXiomara MirandaNadir PlanesTrabajo en Clases<br />Terremotos, Tsunamis y Radicación <br />¿Cómo se Aplican las FESP?<br />Objetivo:<br />Aplicar las funciones esenciales de la salud pública ante una situación de la vida real proporcionada por el docente. <br />Desarrollo del Taller<br />Identificación de las Funciones Esenciales <br />FE/7: Evaluación y Promoción del Acceso Equitativo de la población a los servicios de Salud. <br />4577715231775Aplicaríamos a la crisis de Japón lo siguiente:<br />Promoción del acceso efectivo de todos los ciudadanos a los servicios de salud necesarios. <br />Servicio Equitativo Para esto es necesario que el servicio de salud sea equitativo y que la actividad sea efectuada por el personal de salud en conjunto con el Estado.<br />Desarrollo de acciones dirigidas a superar barreras de acceso a las intervenciones de salud pública.<br />-704856350En este caso las acciones a seguir serían: detectar, evitar y/o eliminar en lo posible las barreras que ponen en riesgo la salud de la población con ayuda del Estado, personal de salud y la sociedad civil. <br />Eliminación de barreras físicas<br />FE/8: Desarrollo de Recursos Humanos y Capacitación en Salud Pública.<br />3663315212725Se aplican los siguientes:<br />Educación, capacitación y evaluación del personal de salud pública para identificar las necesidades de servicio y atención de salud. Además de enfrentar con eficiencia los problemas de salud pública prioritarios. <br />Personal capacitado para rescate<br />Definición de requerimientos para la licenciatura de profesionales de salud en general y la adopción de programas de mejoramiento continúo de la calidad de los servicios de salud pública. <br />Los puntos anteriores se deben de desarrollar antes de una crisis para así, contar con un personal de salud pública eficiente y capaz de minimizar en lo posible los problemas de salud que enfrente la población en estos casos.<br />FE/9: Garantía de Calidad de los Servicios de Salud Individual y Colectivos.<br />Aplicaríamos lo siguientes:<br />410146564770 <br />Promoción de la existencia de sistemas permanentes de garantía de calidad.<br />Utilización de la metodología científica para la evaluación de intervenciones de salud de diverso grado de complejidad. <br />Medición de la radiación en la población <br />Se debe de garantizar siempre la calidad, eficacia y seguridad de los servicios de salud pública en presencia o no de crisis. Además se debe emplear el recurso tecnológico disponible que ayude a minimizar los riesgos de salud a la población. <br />Esta acción la deben llevar a cabo: el equipo de salud y el Estado.<br />