SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
[1]
ΘΕΜΑ A
Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το
γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.
A1. Ένα κομμάτι αναμμένου κάρβουνου που είναι λαμπερό στον αέρα λάμπει πιο έντονα όταν εισαχθεί
σε ένα μπουκάλι που περιέχει καθαρό οξυγόνο. Η αύξηση της φωτοβολίας οφείλεται στον ακόλουθο
παράγοντα …
α. αύξηση της συγκέντρωσης β. αύξηση της επιφάνειας επαφής.
γ. αύξηση της θερμοκρασίας δ. αύξηση του όγκου
Α2. Ποιος συνδυασμός προσεγγιστικών γωνιών δεσμού με
κορυφές τους πυρήνες των ατόμων C1, B (βόριο) και C2
του διπλανού μορίου είναι ο σωστός;
α. C1 120o
, B 120o
και C2 120o
β. C1 120o
, B 120o
και C2 109,5o
γ. C1 120o
, B 109,5o
και C2 120o
δ. C1 120o
, B 109,5o
και C2 109,5o
Α3. Το στοιχείο που έχει τη μεγαλύτερη ενέργεια δεύτερου ιοντισμού (Ei2) απ’ όλα τα στοιχεία:
α. είναι το στοιχείο με τη μεγαλύτερη ηλεκτραρνητικότητα
β. είναι το ευγενές αέριο με τη μεγαλύτερη ενέργεια πρώτου ιοντισμού
γ. είναι το στοιχείο της πρώτης περιόδου με την μεγαλύτερη ατομική ακτίνα
δ. είναι το αλκάλιο με τη μικρότερη ατομική ακτίνα
Α4. Δίνονται οι πρωτεολυτικές αντιδράσεις:
ΗCOO-
+ H3O+
HCOOH + H2O (I)
CH3NH2 + H3O+
CH3NH3
+
+ H2O (II)
με Κa(HCOOH)= Kb(CH3NH2) = 10-4
στους 25 ο
C. Για την ισχύ του υδρόνιου (Η3Ο+
) ως οξύ ισχύει ότι:
α. έχει την ίδια ισχύ και στις δύο αντιδράσεις
β. στην αντίδραση (Ι) εμφανίζει μεγαλύτερη ισχύ
γ. στην αντίδραση (ΙΙ) εμφανίζει μεγαλύτερη ισχύ
δ. δεν επαρκούν τα δεδομένα.
Α5. Ποια από τις ακόλουθες προτάσεις για την παρακάτω χημική εξίσωση είναι σωστή;
+ 3Cl2 + 4OH-
 CH3CH2COO-
+ CHCl3 + 3I-
+ 3H2O
α. O C1 μεταβάλλει τον υβριδισμό του από sp3
σε sp2
.
β. Ο C2 αυξάνει τον αριθμό οξείδωσής του από +2 σε +3.
γ. H παραπάνω αντίδραση χαρακτηρίζεται τόσο οξείδωσης όσο και αναγωγής.
δ. Ο C2 στα προϊόντα της αντίδρασης χρησιμοποιεί μόνο sp2
υβριδικά τροχιακά για να σχηματίσει
τους δεσμούς του.
(Moνάδες: 5x5 = 25)
BH CH3
C1 B C2
CH3
1
C
2
CH2
3
O
CH3
5
[2]
ΘΕΜΑ Β
Β1. Ίσες μάζες σκόνης ανθρακικού ασβεστίου προστέθηκαν σε διαφορετικά υδατικά διαλύματα υδρο-
χλωρικού οξέος. Το ανθρακικό ασβέστιο ήταν σε περίσσεια. Ο όγκος του διοξειδίου του άνθρακα
που παράχθηκε, μετρήθηκε σε τακτικά διαστήματα (παντού ίδιες συνθήκες πίεσης και θερμοκρα-
σίας).
α. Ποιες καμπύλες παρουσιάζουν καλύτερα τη μεταβολή του όγκου (volume) του διοξειδίου του
άνθρακα συναρτήσει του χρόνου (time) για τα όξινα διαλύματα που φαίνονται στον ακόλουθο
πίνακα; Επιλέξτε τη σωστή απάντηση.
25 cm3
διαλύματος
ΗCl 2 moldm-3
50 cm3
διαλύματος
ΗCl 1 moldm-3
25cm3
διαλύματος
ΗCl 1 moldm-3
i. I IIΙ IV
ii. I IV III
iii. I II IV
iv. II I III
β. Να εξηγήσετε την επιλογή σας.
Β2. Δίνονται η πέμπτη, η έκτη, η έβδομη και η όγδοη ενέργεια ιοντισμού (ionisation energies) τεσσάρων
στοιχείων της τρίτης περιόδου του Περιοδικού Πίνακα:
Tα σύμβολα Χ, Υ και Ζ, που χρησιμοποιούνται στον παραπάνω πίνακα, δεν είναι τα πραγματικά
σύμβολα των στοιχείων.
α. Σε ποια οικογένεια (oμάδα) του Περιοδικού Πίνακα ανήκει το στοιχείο Υ; Να εξηγήσετε την απά-
ντησή σας.
β. Να προσδιορίσετε και να εξηγήσετε πώς μεταβάλλεται η ενέργεια πρώτου ιοντισμού στην 3η
περίοδο του Περιοδικού Πίνακα.
γ. Να εξηγήσετε γιατί η ενέργεια πρώτου ιοντισμού του στοιχείου Υ είναι μικρότερη από την αντί-
στοιχη του στοιχείου Χ.
δ. Να εξηγήσετε ποιο από τα ακόλουθα ιόντα διαθέτει μεγαλύτερο μέγεθος; Το Υ+6
ή το Ζ+7
;
[3]
Β3. To ανθρώπινο αίμα περιέχει ρυθμιστικό διάλυμα ανθρακικού οξέος (H2CO3) και δισανθρακικού
ανιόντος (HCO3
-
) προκειμένου να διατηρηθεί το pH του αίματος μεταξύ 7,35 και 7,45. Εάν το pH
του αίματος ενός ατόμου πέσει κάτω από 7,35, τότε το άτομο βρίσκεται σε οξέωση. Η μεταβολική
αλκάλωση είναι το αντίθετο της μεταβολικής οξέωσης (pH πάνω από 7,45). Σε αυτό το ρυθμιστικό
διάλυμα, οξώνιο και δισανθρακικό ιόν (ΗCO3
-
) βρίσκονται σε ισορροπία με το ανθρακικό οξύ
(H2CO3):
H2CO3(aq) + H2O(l) HCO3
-
(aq) + H3O+
(aq)
Επιπλέον, το ανθρακικό οξύ της παραπάνω ισορροπίας μπορεί να αποσυντεθεί σε αέριο CO2 και
νερό, καταλήγοντας σε δεύτερη ισορροπία μεταξύ ανθρακικού οξέος και νερού:
H2CO3(aq) CO2(g) + H2O(l)
Το ανθρακικό οξύ διαθέτει δύο σταθερές ιοντισμού: Κa1 = 410-7
& Ka2 = 510-11
(25 ο
C).
α. Να υπολογίσετε το λόγο [Η2CO3]/[HCO3
-
] σε ανθρώπινο αίμα με pH = 7,4.
β. Η έντονη μυϊκή άσκηση (προκαλεί παραγωγή γαλακτικού οξέος που περνά στο αίμα) μπορεί να
προκαλέσει οξέωση ή αλκάλωση; Να εξηγήσετε την επιλογή σας.
γ. Ένας δύτης περνά την ημέρα του σε καταδύσεις κρατώντας συχνά την αναπνοή του για μεγάλα
χρονικά διαστήματα. Τι επίδραση έχει η παραπάνω δραστηριότητα στα επίπεδα CO2 στο αίμα
του δύτη; Προκαλείται στο αίμα του οξέωση ή αλκάλωση; Να εξηγήσετε την επιλογή σας.
δ. Αραιώνουμε μικρή ποσότητα ανθρώπινου αίματος με πολύ μεγάλη ποσότητα νερού (άπειρη
αραίωση, θ=25 ο
C). Nα υπολογίσετε τον βαθμό ιοντισμού του ανθρακικού οξέος στο αραιω-
μένο διάλυμα.
B4. α. H αλκοόλη 1-φαινυλο-2-βουτανόλη που διαθέτει τον διπλανό
συντακτικό τύπο χρησιμοποιείται σε μεγάλες ποσότητες στη
βιομηχανία παρασκευής αρωμάτων.
i. Nα γραφούν χημικές εξισώσεις που να συμβολίζουν την παρασκευή της παραπάνω αλκοόλης
από κατάλληλο συνδυασμό οργανομαγνησιακής ένωσης - καρβονυλικής ένωσης και υδρόλυ-
σης του προϊόντος που προκύπτει. Να προταθούν όλοι οι πιθανοί συνδυασμοί.
ii. Ποιος από τους προτεινόμενους συνδυασμούς του (i) ερωτήματος γίνεται πιο εύκολα;
Να εξηγήσετε την επιλογή σας.
β. Να συμπληρώσετε με συντακτικούς τύπους τα διάστικτα της ακόλουθης συνθετικής πορείας:
(Η παραπάνω απόσπαση δεν οδηγεί σε αλκένιο, ούτε σε αιθέρα, αλλά σε μια ιμίνη)
(Moνάδες: 5+6+8+6 = 25)
ΘΕΜΑ Γ
Γ1. Δίνεται το ακόλουθο διάγραμμα χημικών μετατροπών:
CH2 CH
CH2
CH3
OH
CH2 CH
CH2
CH3
OH ............ .............
+ CuO +ΝΗ3 απόσπαση Η2Ο
.............
[4]
Να γράψετε τους συντακτικούς τύπους των οργανικών προϊόντων Α,Β,Γ,Δ,Ε,Ζ,Θ,Ι,Κ,Λ,Ν,Ξ,Π και Ρ.
Γ2. Η αντίδραση Cannizzaro είναι αντίδραση αλδεϋδών χωρίς α-υδρογόνα (υδρογόνα που υπάρχουν
στο άτομο άνθρακα δίπλα από την αλδεϋδομάδα). Οι παραπάνω αλδεΰδες δίνουν μίγμα προϊόντων
που αποτελείται από μια αλκοόλη και άλας καρβοξυλικού οξέος:
2RCH=O + NaOH  RCH2OH + RCOONa
α. Nα χαρακτηρίσετε την παραπάνω αντίδραση ως οξειδοαναγωγική ή μεταθετική. Aν είναι
οξειδοαναγωγική να βρείτε το οξειδωτικό μέσο και το αναγωγικό μέσο.
Να εξηγήσετε τις επιλογές σας.
β. 15 g δείγματος φορμαλδεΰδης δίνουν την αντίδραση Cannizzaro αντιδρώντας με πυκνό διάλυμα
ΝaΟΗ 50%. Προκύπτει μίγμα, από το οποίο απομονώνονται ολόκληρες οι ποσότητες των δύο ορ-
γανικών προϊόντων οι οποίες διαλύονται πλήρως στο νερό, οπότε προκύπτει υδατικό διάλυμα
(διάλυμα Υ). Το διάλυμα (Υ) χωρίζεται σε δύο μέρη.
Το πρώτο μέρος του διαλύματος Υ μπορεί να αποχρωματίσει 160 mL όξινου διαλύματος KMnO4
0,2 M (οξινισμένο με θειικό οξύ).
Στο δεύτερο μέρος του διαλύματος Υ, προσθέτουμε την απαιτούμενη ποσότητα ΗCl(g) για πλήρη
εξουδετέρωση, οπότε προκύπτει το διάλυμα Υ1.
Το 20 % του διαλύματος Υ1, αφού πρώτα του προσθέσoυμε λίγες σταγόνες κατάλληλου δείκτη,
ογκομετρείται με υδατικό διάλυμα Ca(OH)2 2 M.
Η αρχική ένδειξη της προχοΐδας ήταν 2,0 mL, ενώ τη στιγμή της πρώτης αλλαγής του χρώματος
του ογκομετρούμενου διαλύματος, η τελική ένδειξη της προχοΐδας είναι 21,0 mL.
i. Να υπολογίσετε τις ποσότητες σε mol των δύο οργανικών ουσιών ολόκληρου του διαλύμα-
τος Υ.
ii. Nα υπολογίσετε την % w/w καθαρότητα της φορμαλδεΰδης που αντέδρασε για να δώσει την
αντίδραση Cannizzaro.
Δίνονται οι σχετικές ατομικές μάζες Αr: C:12, H:1, O:16.
(Moνάδες: 14+(4+7) = 25)
(πιθανό προϊόν)
[5]
ΘΕΜΑ Δ
To νιτρώδες οξύ (αγγλικά: nitrous acid)
είναι ανόργανη χημική ένωση, που
περιέχει υδρογόνο, άζωτο και οξυγόνο,
με μοριακό τύπο HNO2. Είναι ασθενές
μονοπρωτικό οξύ, που είναι γνωστό
μόνο σε μορφή υδατικού διαλύματος
και στη μορφή των νιτρωδών αλάτων.
Χρησιμοποιείται κυρίως στην παραγωγή διαζιδίων από αμίνες.
Το νιτρώδες οξύ σε ζεστό υδατικό του διάλυμα, διασπάται, οπότε παράγονται νιτρικό οξύ, νερό και
μονοξείδιο του αζώτου, σύμφωνα με την ακόλουθη μη ισοσταθμισμένη χημική εξίσωση:
……ΗΝΟ2(aq) ……HNO3(aq) + …...NO(g) + ……H2O(l) (Ε1)
Δ1. α. Να υπολογίσετε το άθροισμα των μικρότερων ακέραιων συντελεστών που ισοσταθμίζουν την εξί-
σωση (Ε1).
β. Να συμβολίσετε με ημιαντιδράσεις τα φαινόμενα της οξείδωσης και αναγωγής που συμβαίνουν
ταυτόχρονα κατά την διάσπαση του νιτρώδους οξέος.
γ. Να υπολογίσετε το πλήθος των σ δεσμών και των π δεσμών σε ένα μόριο νιτρώδους οξέος. Να υ-
ποδείξετε τον δεσμό με τη μεγαλύτερη ισχύ εντός του μορίου του νιτρώδους οξέος.
Δ2. Το νιτρώδες οξύ που περιέχεται σε 100 mL υδατικού διαλύματος ΗΝΟ2 0,6 Μ, θερμοκρασίας 45 ο
C,
διασπάται σύμφωνα με την εξίσωση (Ε1) οπότε το pH του διαλύματος σταθεροποιείται στην τιμή 1,
μετά το πέρασμα 50 s (θ = σταθερή, ΔVδιαλύματος = 0). Προκύπτει το διάλυμα Υ1.
Να υπολογίσετε:
α. τον όγκο του αέριου που ΝΟ που ελευθερώθηκε σε πρότυπες συνθήκες (STP).
β. την ταχύτητα της αντίδρασης διάσπασης του ΗΝΟ2 για το χρονικό διάστημα 0 έως 50 s.
γ. το ποσοστό διάσπασης του νιτρώδους οξέος.
Δ3. Το αέριο ΝΟ, όταν βρεθεί κάποια στιγμή στο τμήμα της στρατόσφαιρας που ονομάζεται οζονόσφαι-
ρα (20 έως 25 Km από την επιφάνεια της θάλασσας), θα συντελέσει στην διάσπαση του όζοντος (Ο3)
σύμφωνα με τον ακόλουθο μηχανισμό:
Ο3(g) + NO(g)  NO2(g) + O2(g) , Ea1 = 60 KJ/mol
O(g) + NO2(g)  NO(g) + O2(g) , Ea2 = 30 KJ/mol
α. Να συμβολίσετε με θερμοχημική εξίσωση το συνολικό φαινόμενο της διάσπασης του στρατο-
σφαιρικού όζοντος και να σχεδιάσετε το ενεργειακό διάγραμμα που εξηγεί τον παραπάνω μηχα-
νισμό. Δίνεται η ενθαλπία του συνολικού φαινομένου διάσπασης: ΔΗ = -100 ΚJ/mol.
β. Ποιος είναι ο ρόλος του ΝΟ στην διάσπαση του όζοντος; Να δώσετε εξήγηση.
γ. Ποια από τις θεωρίες κατάλυσης εξηγεί την συμβολή του ΝΟ στην διάσπαση του όζοντος;
δ. Ποια είναι η τιμή της ενέργειας ενεργοποίησης (Εa) του συνολικού φαινομένου διάσπασης του Ο3
παρουσία ΝΟ; Να δώσετε εξήγηση.
Δ4. Ολόκληρη η ποσότητα του διαλύματος Υ1 ψύχεται στους 25 o
C, χωρίς να αλλάξει η ποιοτική και πο-
σοτική σύσταση του διαλύματος Υ1.
Να υπολογίσετε τον αριθμό mol καθαρού ΝaOH(s) που πρέπει να προσθέσουμε, χωρίς μεταβολή
όγκου και θερμοκρασίας, στο διάλυμα Υ1, ώστε να προκύψει το ρυθμιστικό διάλυμα Υ2 όπου:
[Η3Ο+
] = 16106
[ΟΗ-
].
Δίνεται για το νιτρώδες οξύ (25 o
C): Κa = 410-4
.
[6]
Δ5. Σε ρυθμιστικό διάλυμα που περιέχει ΗCOOH συγκέντρωσης 0,1M και (ΗCOO)2Ca συγκέντρωσης c M
(διάλυμα Υ3, θ=25 o
C), εισάγουμε δύο σταγόνες πρωτολυτικού δείκτη ΗΔ (pKa(HΔ) = 6, χρώμα ΗΔ:
κόκκινο, χρώμα Δ-
: κίτρινο), οπότε το διάλυμα Υ3 κοκκινίζει, έχοντας λόγο συγκεντρώσεων των δύο
μορφών του δείκτη ίσο με 100. Να υπολογίσετε την αριθμητική τιμή της συγκέντρωσης c.
Δίνεται για το μυρμηκικό οξύ (25 o
C): pΚa = 4.
Δ6. Αναμειγνύουμε ολόκληρη την ποσότητα του διαλύματος Υ2 με 150 mL του διαλύματος Υ3 και
αραιώνουμε μέχρι τελικό όγκο 1L (θ=σταθερή=25 o
C). Πραγματοποιείται η αντίδραση:
ΗΝΟ2(aq) + HCOO-
(aq) HCOOH(aq) + NO2
-
(aq) (E2)
α. Να υπολογίσετε την σταθερά χημικής ισορροπίας της αντίδρασης (Ε2) στους 25 o
C.
β. Ποια κατεύθυνση ευνοεί η χημική ισορροπία (Ε2); Να εξηγήσετε την επιλογή σας.
γ. Να υπολογίσετε το πλήθος των υδρονίων του διαλύματος Υ4 που προέκυψε μετά την αποκατά-
σταση της χημικής ισορροπίας. Δίνεται ο αριθμός Avogadro: NA = 61023
.
Όλα τα δεδομένα του προβλήματος επιτρέπουν τις γνωστές προσεγγίσεις.
(Moνάδες: 4+5+4+4+3+5 = 25)
KAΛΗ ΤΥΧΗ!

Contenu connexe

Tendances

Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςEρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςΒασίλης Μαντάς
 
κβαντικοί αριθμοί
κβαντικοί αριθμοίκβαντικοί αριθμοί
κβαντικοί αριθμοίDimPapadopoulos
 
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...Xristos Koutras
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...Xristos Koutras
 
ρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαDimPapadopoulos
 
επίδραση κοινού ιόντος
επίδραση κοινού ιόντοςεπίδραση κοινού ιόντος
επίδραση κοινού ιόντοςDimPapadopoulos
 
Eρωτήσεις Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
Eρωτήσεις   Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεσηEρωτήσεις   Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
Eρωτήσεις Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεσηΒασίλης Μαντάς
 
ρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαDimPapadopoulos
 
δείκτες ογκομέτρηση
δείκτες ογκομέτρησηδείκτες ογκομέτρηση
δείκτες ογκομέτρησηDimPapadopoulos
 
ιοντισμός οξέων βάσεων
ιοντισμός οξέων βάσεωνιοντισμός οξέων βάσεων
ιοντισμός οξέων βάσεωνDimPapadopoulos
 
Θεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής ΙσορροπίαςΘεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής ΙσορροπίαςFotis Fotiades
 
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηAσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηΒασίλης Μαντάς
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοPetros Birbas M.Eng, MSc
 
Χημεία Γ Λυκείου Οξέα και βάσεις Ιοντική ισορροπία -Eπαναληπτικές ερωτήσεις
Χημεία Γ Λυκείου Οξέα και βάσεις  Ιοντική ισορροπία -Eπαναληπτικές ερωτήσεις Χημεία Γ Λυκείου Οξέα και βάσεις  Ιοντική ισορροπία -Eπαναληπτικές ερωτήσεις
Χημεία Γ Λυκείου Οξέα και βάσεις Ιοντική ισορροπία -Eπαναληπτικές ερωτήσεις koskal
 
αλογονοφορμική αντίδραση
αλογονοφορμική αντίδρασηαλογονοφορμική αντίδραση
αλογονοφορμική αντίδρασηDimPapadopoulos
 
η συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματοςη συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματοςlelman
 
3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ ...
3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ ...3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ ...
3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ ...HOME
 

Tendances (20)

Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςEρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
 
κβαντικοί αριθμοί
κβαντικοί αριθμοίκβαντικοί αριθμοί
κβαντικοί αριθμοί
 
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
Eρωτήσεις, ασκήσεις, αντιδράσεις,, διακρίσεις, ... (β λυκείου, χημεία, γενικό...
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
 
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
Τρίωρο διαγώνισμα, Επανάληψη στο 5ο κεφ (ιοντικά διαλύματα), Χημεία Γ λυκείου...
 
ρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματα
 
επίδραση κοινού ιόντος
επίδραση κοινού ιόντοςεπίδραση κοινού ιόντος
επίδραση κοινού ιόντος
 
Eρωτήσεις Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
Eρωτήσεις   Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεσηEρωτήσεις   Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
Eρωτήσεις Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
 
ρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματα
 
δείκτες ογκομέτρηση
δείκτες ογκομέτρησηδείκτες ογκομέτρηση
δείκτες ογκομέτρηση
 
Κλίμακα pH
Κλίμακα pHΚλίμακα pH
Κλίμακα pH
 
ιοντισμός οξέων βάσεων
ιοντισμός οξέων βάσεωνιοντισμός οξέων βάσεων
ιοντισμός οξέων βάσεων
 
Θεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής ΙσορροπίαςΘεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής Ισορροπίας
 
Phys c
Phys cPhys c
Phys c
 
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηAσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
 
Χημεία Γ Λυκείου Οξέα και βάσεις Ιοντική ισορροπία -Eπαναληπτικές ερωτήσεις
Χημεία Γ Λυκείου Οξέα και βάσεις  Ιοντική ισορροπία -Eπαναληπτικές ερωτήσεις Χημεία Γ Λυκείου Οξέα και βάσεις  Ιοντική ισορροπία -Eπαναληπτικές ερωτήσεις
Χημεία Γ Λυκείου Οξέα και βάσεις Ιοντική ισορροπία -Eπαναληπτικές ερωτήσεις
 
αλογονοφορμική αντίδραση
αλογονοφορμική αντίδρασηαλογονοφορμική αντίδραση
αλογονοφορμική αντίδραση
 
η συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματοςη συγκέντρωση ενός διαλύματος
η συγκέντρωση ενός διαλύματος
 
3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ ...
3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ ...3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ ...
3 Τεστ Φυσικής στο Ηλεκτρικό Ρεύμα για την Γ΄ Γυμνασίου και - γιατί όχι - Β΄ ...
 

Similaire à Epanaliptiko koutras 2019

γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)Xristos Koutras
 
Them xhm op_c_epan_180908
Them xhm op_c_epan_180908Them xhm op_c_epan_180908
Them xhm op_c_epan_180908Xristos Koutras
 
γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016Xristos Koutras
 
γ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαγ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαXristos Koutras
 
γραπτη εξεταση στη χημεια γ
γραπτη εξεταση στη χημεια γγραπτη εξεταση στη χημεια γ
γραπτη εξεταση στη χημεια γXristos Koutras
 
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)Xristos Koutras
 
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές Xristos Koutras
 
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ
γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκγενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκXristos Koutras
 
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ
γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκγενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκXristos Koutras
 
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία γ λυκείου 2015
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία γ λυκείου 2015επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία γ λυκείου 2015
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία γ λυκείου 2015Xristos Koutras
 
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)Xristos Koutras
 
Eπαναληπτικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (μαρτησ 2014)
Eπαναληπτικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (μαρτησ 2014)Eπαναληπτικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (μαρτησ 2014)
Eπαναληπτικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (μαρτησ 2014)Xristos Koutras
 
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...Xristos Koutras
 
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεωναντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεωνDimPapadopoulos
 
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017Xristos Koutras
 
2ο κεφάλαιο χημεία β λυκείου γενικής παιδείας ασκήσεις 2014_2015
2ο κεφάλαιο χημεία β λυκείου γενικής παιδείας ασκήσεις 2014_20152ο κεφάλαιο χημεία β λυκείου γενικής παιδείας ασκήσεις 2014_2015
2ο κεφάλαιο χημεία β λυκείου γενικής παιδείας ασκήσεις 2014_2015DimPapadopoulos
 
διαγωνίσματαγ προσανατολισμός, θετικές σπουδές (07 2015)
διαγωνίσματαγ προσανατολισμός, θετικές σπουδές (07 2015)διαγωνίσματαγ προσανατολισμός, θετικές σπουδές (07 2015)
διαγωνίσματαγ προσανατολισμός, θετικές σπουδές (07 2015)Xristos Koutras
 
λεσβος χιος (χημεία προσανατολισμού)
λεσβος   χιος (χημεία προσανατολισμού)λεσβος   χιος (χημεία προσανατολισμού)
λεσβος χιος (χημεία προσανατολισμού)Xristos Koutras
 

Similaire à Epanaliptiko koutras 2019 (20)

γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
 
Them xhm op_c_epan_180908
Them xhm op_c_epan_180908Them xhm op_c_epan_180908
Them xhm op_c_epan_180908
 
γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016
 
γ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαγ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημεία
 
γραπτη εξεταση στη χημεια γ
γραπτη εξεταση στη χημεια γγραπτη εξεταση στη χημεια γ
γραπτη εξεταση στη χημεια γ
 
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία βλγπ (κεφ. 1 & 2)
 
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
Επαναληπτικό γενικό διαγώνισμα Χημείας Γ Λυκείου (2017-18), Θετικές Σπουδές
 
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ
γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκγενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ
 
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ
γενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκγενικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ
γενικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ
 
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία γ λυκείου 2015
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία γ λυκείου 2015επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία γ λυκείου 2015
επαναληπτικό διαγώνισμα στη χημεία γ λυκείου 2015
 
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
τρίωρη γραπτή εξέταση στο 1ο κεφ. της χημείας β΄ λυκ (γπ)
 
Eπαναληπτικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (μαρτησ 2014)
Eπαναληπτικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (μαρτησ 2014)Eπαναληπτικο διαγωνισμα  στη χημεια γ  λυκ (μαρτησ 2014)
Eπαναληπτικο διαγωνισμα στη χημεια γ λυκ (μαρτησ 2014)
 
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
επαναληπτικό διαγώνισμα, κεφ 7, χημεία γ λυκείου, γ προσανατολισμός, θετικές ...
 
G lykeiou 30ou_pmdx
G lykeiou 30ou_pmdxG lykeiou 30ou_pmdx
G lykeiou 30ou_pmdx
 
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεωναντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
αντιδράσεις οξείδωσης αναγωγής οργανικών ενώσεων
 
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
 
Θέματα χημείας - πανελλαδικές 2023
Θέματα χημείας  - πανελλαδικές 2023Θέματα χημείας  - πανελλαδικές 2023
Θέματα χημείας - πανελλαδικές 2023
 
2ο κεφάλαιο χημεία β λυκείου γενικής παιδείας ασκήσεις 2014_2015
2ο κεφάλαιο χημεία β λυκείου γενικής παιδείας ασκήσεις 2014_20152ο κεφάλαιο χημεία β λυκείου γενικής παιδείας ασκήσεις 2014_2015
2ο κεφάλαιο χημεία β λυκείου γενικής παιδείας ασκήσεις 2014_2015
 
διαγωνίσματαγ προσανατολισμός, θετικές σπουδές (07 2015)
διαγωνίσματαγ προσανατολισμός, θετικές σπουδές (07 2015)διαγωνίσματαγ προσανατολισμός, θετικές σπουδές (07 2015)
διαγωνίσματαγ προσανατολισμός, θετικές σπουδές (07 2015)
 
λεσβος χιος (χημεία προσανατολισμού)
λεσβος   χιος (χημεία προσανατολισμού)λεσβος   χιος (χημεία προσανατολισμού)
λεσβος χιος (χημεία προσανατολισμού)
 

Plus de Xristos Koutras

Epanalhptikew xhmeias 2018
Epanalhptikew xhmeias 2018Epanalhptikew xhmeias 2018
Epanalhptikew xhmeias 2018Xristos Koutras
 
διδακτέα ύλη των φυσικών επιστημών α & β γελ 2017 18
διδακτέα ύλη των φυσικών επιστημών α & β γελ 2017 18διδακτέα ύλη των φυσικών επιστημών α & β γελ 2017 18
διδακτέα ύλη των φυσικών επιστημών α & β γελ 2017 18Xristos Koutras
 
διαχείριση εξεταστέας ύλης χημείας γ λυκείου γενικού ημερήσιου λυκείου
διαχείριση εξεταστέας ύλης χημείας γ  λυκείου γενικού ημερήσιου λυκείουδιαχείριση εξεταστέας ύλης χημείας γ  λυκείου γενικού ημερήσιου λυκείου
διαχείριση εξεταστέας ύλης χημείας γ λυκείου γενικού ημερήσιου λυκείουXristos Koutras
 
διαχείριση ύλης στη χημεία γ' λυκείου (2015 16)
διαχείριση ύλης στη χημεία γ' λυκείου (2015 16)διαχείριση ύλης στη χημεία γ' λυκείου (2015 16)
διαχείριση ύλης στη χημεία γ' λυκείου (2015 16)Xristos Koutras
 
χημεία γ λυκείου, εξεταστέα ύλη 2017 18
χημεία γ λυκείου, εξεταστέα ύλη 2017 18χημεία γ λυκείου, εξεταστέα ύλη 2017 18
χημεία γ λυκείου, εξεταστέα ύλη 2017 18Xristos Koutras
 
Aπαντήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις για τους ομογενείς στο μάθημα της χη...
Aπαντήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις για τους ομογενείς στο μάθημα της χη...Aπαντήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις για τους ομογενείς στο μάθημα της χη...
Aπαντήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις για τους ομογενείς στο μάθημα της χη...Xristos Koutras
 
Θέματα Χημείας Προσανατολισμού για ομογενείς (εισαγωγικές εξετάσεις) Σεπτ. 2017
Θέματα Χημείας Προσανατολισμού για ομογενείς (εισαγωγικές εξετάσεις) Σεπτ. 2017 Θέματα Χημείας Προσανατολισμού για ομογενείς (εισαγωγικές εξετάσεις) Σεπτ. 2017
Θέματα Χημείας Προσανατολισμού για ομογενείς (εισαγωγικές εξετάσεις) Σεπτ. 2017 Xristos Koutras
 
απαντήσεις στις επαναληπτικές εξετάσεις χημείας (σεπ. 2017)
απαντήσεις στις επαναληπτικές εξετάσεις χημείας (σεπ. 2017)απαντήσεις στις επαναληπτικές εξετάσεις χημείας (σεπ. 2017)
απαντήσεις στις επαναληπτικές εξετάσεις χημείας (σεπ. 2017)Xristos Koutras
 
Them xhm op_c_epan_170907
Them xhm op_c_epan_170907Them xhm op_c_epan_170907
Them xhm op_c_epan_170907Xristos Koutras
 
Lesvos chios (λύσεις από εεχ)
Lesvos chios (λύσεις από εεχ)Lesvos chios (λύσεις από εεχ)
Lesvos chios (λύσεις από εεχ)Xristos Koutras
 
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...Xristos Koutras
 
διαγωνισμοσ χημειασ
διαγωνισμοσ χημειασδιαγωνισμοσ χημειασ
διαγωνισμοσ χημειασXristos Koutras
 

Plus de Xristos Koutras (20)

Ps chemistry 2019 20
Ps chemistry 2019 20Ps chemistry 2019 20
Ps chemistry 2019 20
 
Epanalhptikew xhmeias 2018
Epanalhptikew xhmeias 2018Epanalhptikew xhmeias 2018
Epanalhptikew xhmeias 2018
 
Yli chimeias 2019
Yli chimeias 2019Yli chimeias 2019
Yli chimeias 2019
 
Fakelos 32os pdmx_1
Fakelos 32os pdmx_1Fakelos 32os pdmx_1
Fakelos 32os pdmx_1
 
G lykeiou themata_1
G lykeiou themata_1G lykeiou themata_1
G lykeiou themata_1
 
διδακτέα ύλη των φυσικών επιστημών α & β γελ 2017 18
διδακτέα ύλη των φυσικών επιστημών α & β γελ 2017 18διδακτέα ύλη των φυσικών επιστημών α & β γελ 2017 18
διδακτέα ύλη των φυσικών επιστημών α & β γελ 2017 18
 
διαχείριση εξεταστέας ύλης χημείας γ λυκείου γενικού ημερήσιου λυκείου
διαχείριση εξεταστέας ύλης χημείας γ  λυκείου γενικού ημερήσιου λυκείουδιαχείριση εξεταστέας ύλης χημείας γ  λυκείου γενικού ημερήσιου λυκείου
διαχείριση εξεταστέας ύλης χημείας γ λυκείου γενικού ημερήσιου λυκείου
 
διαχείριση ύλης στη χημεία γ' λυκείου (2015 16)
διαχείριση ύλης στη χημεία γ' λυκείου (2015 16)διαχείριση ύλης στη χημεία γ' λυκείου (2015 16)
διαχείριση ύλης στη χημεία γ' λυκείου (2015 16)
 
χημεία γ λυκείου, εξεταστέα ύλη 2017 18
χημεία γ λυκείου, εξεταστέα ύλη 2017 18χημεία γ λυκείου, εξεταστέα ύλη 2017 18
χημεία γ λυκείου, εξεταστέα ύλη 2017 18
 
Aπαντήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις για τους ομογενείς στο μάθημα της χη...
Aπαντήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις για τους ομογενείς στο μάθημα της χη...Aπαντήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις για τους ομογενείς στο μάθημα της χη...
Aπαντήσεις για τις εισαγωγικές εξετάσεις για τους ομογενείς στο μάθημα της χη...
 
Θέματα Χημείας Προσανατολισμού για ομογενείς (εισαγωγικές εξετάσεις) Σεπτ. 2017
Θέματα Χημείας Προσανατολισμού για ομογενείς (εισαγωγικές εξετάσεις) Σεπτ. 2017 Θέματα Χημείας Προσανατολισμού για ομογενείς (εισαγωγικές εξετάσεις) Σεπτ. 2017
Θέματα Χημείας Προσανατολισμού για ομογενείς (εισαγωγικές εξετάσεις) Σεπτ. 2017
 
απαντήσεις στις επαναληπτικές εξετάσεις χημείας (σεπ. 2017)
απαντήσεις στις επαναληπτικές εξετάσεις χημείας (σεπ. 2017)απαντήσεις στις επαναληπτικές εξετάσεις χημείας (σεπ. 2017)
απαντήσεις στις επαναληπτικές εξετάσεις χημείας (σεπ. 2017)
 
Them xhm op_c_epan_170907
Them xhm op_c_epan_170907Them xhm op_c_epan_170907
Them xhm op_c_epan_170907
 
Lesvos chios (λύσεις από εεχ)
Lesvos chios (λύσεις από εεχ)Lesvos chios (λύσεις από εεχ)
Lesvos chios (λύσεις από εεχ)
 
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
 
Panellinies 2017
Panellinies 2017Panellinies 2017
Panellinies 2017
 
2017 xhmeia
2017 xhmeia2017 xhmeia
2017 xhmeia
 
B lykeioy
B lykeioyB lykeioy
B lykeioy
 
G lykeiou
G lykeiouG lykeiou
G lykeiou
 
διαγωνισμοσ χημειασ
διαγωνισμοσ χημειασδιαγωνισμοσ χημειασ
διαγωνισμοσ χημειασ
 

Dernier

Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Dernier (20)

ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Epanaliptiko koutras 2019

  • 1. [1] ΘΕΜΑ A Για τις ερωτήσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. A1. Ένα κομμάτι αναμμένου κάρβουνου που είναι λαμπερό στον αέρα λάμπει πιο έντονα όταν εισαχθεί σε ένα μπουκάλι που περιέχει καθαρό οξυγόνο. Η αύξηση της φωτοβολίας οφείλεται στον ακόλουθο παράγοντα … α. αύξηση της συγκέντρωσης β. αύξηση της επιφάνειας επαφής. γ. αύξηση της θερμοκρασίας δ. αύξηση του όγκου Α2. Ποιος συνδυασμός προσεγγιστικών γωνιών δεσμού με κορυφές τους πυρήνες των ατόμων C1, B (βόριο) και C2 του διπλανού μορίου είναι ο σωστός; α. C1 120o , B 120o και C2 120o β. C1 120o , B 120o και C2 109,5o γ. C1 120o , B 109,5o και C2 120o δ. C1 120o , B 109,5o και C2 109,5o Α3. Το στοιχείο που έχει τη μεγαλύτερη ενέργεια δεύτερου ιοντισμού (Ei2) απ’ όλα τα στοιχεία: α. είναι το στοιχείο με τη μεγαλύτερη ηλεκτραρνητικότητα β. είναι το ευγενές αέριο με τη μεγαλύτερη ενέργεια πρώτου ιοντισμού γ. είναι το στοιχείο της πρώτης περιόδου με την μεγαλύτερη ατομική ακτίνα δ. είναι το αλκάλιο με τη μικρότερη ατομική ακτίνα Α4. Δίνονται οι πρωτεολυτικές αντιδράσεις: ΗCOO- + H3O+ HCOOH + H2O (I) CH3NH2 + H3O+ CH3NH3 + + H2O (II) με Κa(HCOOH)= Kb(CH3NH2) = 10-4 στους 25 ο C. Για την ισχύ του υδρόνιου (Η3Ο+ ) ως οξύ ισχύει ότι: α. έχει την ίδια ισχύ και στις δύο αντιδράσεις β. στην αντίδραση (Ι) εμφανίζει μεγαλύτερη ισχύ γ. στην αντίδραση (ΙΙ) εμφανίζει μεγαλύτερη ισχύ δ. δεν επαρκούν τα δεδομένα. Α5. Ποια από τις ακόλουθες προτάσεις για την παρακάτω χημική εξίσωση είναι σωστή; + 3Cl2 + 4OH-  CH3CH2COO- + CHCl3 + 3I- + 3H2O α. O C1 μεταβάλλει τον υβριδισμό του από sp3 σε sp2 . β. Ο C2 αυξάνει τον αριθμό οξείδωσής του από +2 σε +3. γ. H παραπάνω αντίδραση χαρακτηρίζεται τόσο οξείδωσης όσο και αναγωγής. δ. Ο C2 στα προϊόντα της αντίδρασης χρησιμοποιεί μόνο sp2 υβριδικά τροχιακά για να σχηματίσει τους δεσμούς του. (Moνάδες: 5x5 = 25) BH CH3 C1 B C2 CH3 1 C 2 CH2 3 O CH3 5
  • 2. [2] ΘΕΜΑ Β Β1. Ίσες μάζες σκόνης ανθρακικού ασβεστίου προστέθηκαν σε διαφορετικά υδατικά διαλύματα υδρο- χλωρικού οξέος. Το ανθρακικό ασβέστιο ήταν σε περίσσεια. Ο όγκος του διοξειδίου του άνθρακα που παράχθηκε, μετρήθηκε σε τακτικά διαστήματα (παντού ίδιες συνθήκες πίεσης και θερμοκρα- σίας). α. Ποιες καμπύλες παρουσιάζουν καλύτερα τη μεταβολή του όγκου (volume) του διοξειδίου του άνθρακα συναρτήσει του χρόνου (time) για τα όξινα διαλύματα που φαίνονται στον ακόλουθο πίνακα; Επιλέξτε τη σωστή απάντηση. 25 cm3 διαλύματος ΗCl 2 moldm-3 50 cm3 διαλύματος ΗCl 1 moldm-3 25cm3 διαλύματος ΗCl 1 moldm-3 i. I IIΙ IV ii. I IV III iii. I II IV iv. II I III β. Να εξηγήσετε την επιλογή σας. Β2. Δίνονται η πέμπτη, η έκτη, η έβδομη και η όγδοη ενέργεια ιοντισμού (ionisation energies) τεσσάρων στοιχείων της τρίτης περιόδου του Περιοδικού Πίνακα: Tα σύμβολα Χ, Υ και Ζ, που χρησιμοποιούνται στον παραπάνω πίνακα, δεν είναι τα πραγματικά σύμβολα των στοιχείων. α. Σε ποια οικογένεια (oμάδα) του Περιοδικού Πίνακα ανήκει το στοιχείο Υ; Να εξηγήσετε την απά- ντησή σας. β. Να προσδιορίσετε και να εξηγήσετε πώς μεταβάλλεται η ενέργεια πρώτου ιοντισμού στην 3η περίοδο του Περιοδικού Πίνακα. γ. Να εξηγήσετε γιατί η ενέργεια πρώτου ιοντισμού του στοιχείου Υ είναι μικρότερη από την αντί- στοιχη του στοιχείου Χ. δ. Να εξηγήσετε ποιο από τα ακόλουθα ιόντα διαθέτει μεγαλύτερο μέγεθος; Το Υ+6 ή το Ζ+7 ;
  • 3. [3] Β3. To ανθρώπινο αίμα περιέχει ρυθμιστικό διάλυμα ανθρακικού οξέος (H2CO3) και δισανθρακικού ανιόντος (HCO3 - ) προκειμένου να διατηρηθεί το pH του αίματος μεταξύ 7,35 και 7,45. Εάν το pH του αίματος ενός ατόμου πέσει κάτω από 7,35, τότε το άτομο βρίσκεται σε οξέωση. Η μεταβολική αλκάλωση είναι το αντίθετο της μεταβολικής οξέωσης (pH πάνω από 7,45). Σε αυτό το ρυθμιστικό διάλυμα, οξώνιο και δισανθρακικό ιόν (ΗCO3 - ) βρίσκονται σε ισορροπία με το ανθρακικό οξύ (H2CO3): H2CO3(aq) + H2O(l) HCO3 - (aq) + H3O+ (aq) Επιπλέον, το ανθρακικό οξύ της παραπάνω ισορροπίας μπορεί να αποσυντεθεί σε αέριο CO2 και νερό, καταλήγοντας σε δεύτερη ισορροπία μεταξύ ανθρακικού οξέος και νερού: H2CO3(aq) CO2(g) + H2O(l) Το ανθρακικό οξύ διαθέτει δύο σταθερές ιοντισμού: Κa1 = 410-7 & Ka2 = 510-11 (25 ο C). α. Να υπολογίσετε το λόγο [Η2CO3]/[HCO3 - ] σε ανθρώπινο αίμα με pH = 7,4. β. Η έντονη μυϊκή άσκηση (προκαλεί παραγωγή γαλακτικού οξέος που περνά στο αίμα) μπορεί να προκαλέσει οξέωση ή αλκάλωση; Να εξηγήσετε την επιλογή σας. γ. Ένας δύτης περνά την ημέρα του σε καταδύσεις κρατώντας συχνά την αναπνοή του για μεγάλα χρονικά διαστήματα. Τι επίδραση έχει η παραπάνω δραστηριότητα στα επίπεδα CO2 στο αίμα του δύτη; Προκαλείται στο αίμα του οξέωση ή αλκάλωση; Να εξηγήσετε την επιλογή σας. δ. Αραιώνουμε μικρή ποσότητα ανθρώπινου αίματος με πολύ μεγάλη ποσότητα νερού (άπειρη αραίωση, θ=25 ο C). Nα υπολογίσετε τον βαθμό ιοντισμού του ανθρακικού οξέος στο αραιω- μένο διάλυμα. B4. α. H αλκοόλη 1-φαινυλο-2-βουτανόλη που διαθέτει τον διπλανό συντακτικό τύπο χρησιμοποιείται σε μεγάλες ποσότητες στη βιομηχανία παρασκευής αρωμάτων. i. Nα γραφούν χημικές εξισώσεις που να συμβολίζουν την παρασκευή της παραπάνω αλκοόλης από κατάλληλο συνδυασμό οργανομαγνησιακής ένωσης - καρβονυλικής ένωσης και υδρόλυ- σης του προϊόντος που προκύπτει. Να προταθούν όλοι οι πιθανοί συνδυασμοί. ii. Ποιος από τους προτεινόμενους συνδυασμούς του (i) ερωτήματος γίνεται πιο εύκολα; Να εξηγήσετε την επιλογή σας. β. Να συμπληρώσετε με συντακτικούς τύπους τα διάστικτα της ακόλουθης συνθετικής πορείας: (Η παραπάνω απόσπαση δεν οδηγεί σε αλκένιο, ούτε σε αιθέρα, αλλά σε μια ιμίνη) (Moνάδες: 5+6+8+6 = 25) ΘΕΜΑ Γ Γ1. Δίνεται το ακόλουθο διάγραμμα χημικών μετατροπών: CH2 CH CH2 CH3 OH CH2 CH CH2 CH3 OH ............ ............. + CuO +ΝΗ3 απόσπαση Η2Ο .............
  • 4. [4] Να γράψετε τους συντακτικούς τύπους των οργανικών προϊόντων Α,Β,Γ,Δ,Ε,Ζ,Θ,Ι,Κ,Λ,Ν,Ξ,Π και Ρ. Γ2. Η αντίδραση Cannizzaro είναι αντίδραση αλδεϋδών χωρίς α-υδρογόνα (υδρογόνα που υπάρχουν στο άτομο άνθρακα δίπλα από την αλδεϋδομάδα). Οι παραπάνω αλδεΰδες δίνουν μίγμα προϊόντων που αποτελείται από μια αλκοόλη και άλας καρβοξυλικού οξέος: 2RCH=O + NaOH  RCH2OH + RCOONa α. Nα χαρακτηρίσετε την παραπάνω αντίδραση ως οξειδοαναγωγική ή μεταθετική. Aν είναι οξειδοαναγωγική να βρείτε το οξειδωτικό μέσο και το αναγωγικό μέσο. Να εξηγήσετε τις επιλογές σας. β. 15 g δείγματος φορμαλδεΰδης δίνουν την αντίδραση Cannizzaro αντιδρώντας με πυκνό διάλυμα ΝaΟΗ 50%. Προκύπτει μίγμα, από το οποίο απομονώνονται ολόκληρες οι ποσότητες των δύο ορ- γανικών προϊόντων οι οποίες διαλύονται πλήρως στο νερό, οπότε προκύπτει υδατικό διάλυμα (διάλυμα Υ). Το διάλυμα (Υ) χωρίζεται σε δύο μέρη. Το πρώτο μέρος του διαλύματος Υ μπορεί να αποχρωματίσει 160 mL όξινου διαλύματος KMnO4 0,2 M (οξινισμένο με θειικό οξύ). Στο δεύτερο μέρος του διαλύματος Υ, προσθέτουμε την απαιτούμενη ποσότητα ΗCl(g) για πλήρη εξουδετέρωση, οπότε προκύπτει το διάλυμα Υ1. Το 20 % του διαλύματος Υ1, αφού πρώτα του προσθέσoυμε λίγες σταγόνες κατάλληλου δείκτη, ογκομετρείται με υδατικό διάλυμα Ca(OH)2 2 M. Η αρχική ένδειξη της προχοΐδας ήταν 2,0 mL, ενώ τη στιγμή της πρώτης αλλαγής του χρώματος του ογκομετρούμενου διαλύματος, η τελική ένδειξη της προχοΐδας είναι 21,0 mL. i. Να υπολογίσετε τις ποσότητες σε mol των δύο οργανικών ουσιών ολόκληρου του διαλύμα- τος Υ. ii. Nα υπολογίσετε την % w/w καθαρότητα της φορμαλδεΰδης που αντέδρασε για να δώσει την αντίδραση Cannizzaro. Δίνονται οι σχετικές ατομικές μάζες Αr: C:12, H:1, O:16. (Moνάδες: 14+(4+7) = 25) (πιθανό προϊόν)
  • 5. [5] ΘΕΜΑ Δ To νιτρώδες οξύ (αγγλικά: nitrous acid) είναι ανόργανη χημική ένωση, που περιέχει υδρογόνο, άζωτο και οξυγόνο, με μοριακό τύπο HNO2. Είναι ασθενές μονοπρωτικό οξύ, που είναι γνωστό μόνο σε μορφή υδατικού διαλύματος και στη μορφή των νιτρωδών αλάτων. Χρησιμοποιείται κυρίως στην παραγωγή διαζιδίων από αμίνες. Το νιτρώδες οξύ σε ζεστό υδατικό του διάλυμα, διασπάται, οπότε παράγονται νιτρικό οξύ, νερό και μονοξείδιο του αζώτου, σύμφωνα με την ακόλουθη μη ισοσταθμισμένη χημική εξίσωση: ……ΗΝΟ2(aq) ……HNO3(aq) + …...NO(g) + ……H2O(l) (Ε1) Δ1. α. Να υπολογίσετε το άθροισμα των μικρότερων ακέραιων συντελεστών που ισοσταθμίζουν την εξί- σωση (Ε1). β. Να συμβολίσετε με ημιαντιδράσεις τα φαινόμενα της οξείδωσης και αναγωγής που συμβαίνουν ταυτόχρονα κατά την διάσπαση του νιτρώδους οξέος. γ. Να υπολογίσετε το πλήθος των σ δεσμών και των π δεσμών σε ένα μόριο νιτρώδους οξέος. Να υ- ποδείξετε τον δεσμό με τη μεγαλύτερη ισχύ εντός του μορίου του νιτρώδους οξέος. Δ2. Το νιτρώδες οξύ που περιέχεται σε 100 mL υδατικού διαλύματος ΗΝΟ2 0,6 Μ, θερμοκρασίας 45 ο C, διασπάται σύμφωνα με την εξίσωση (Ε1) οπότε το pH του διαλύματος σταθεροποιείται στην τιμή 1, μετά το πέρασμα 50 s (θ = σταθερή, ΔVδιαλύματος = 0). Προκύπτει το διάλυμα Υ1. Να υπολογίσετε: α. τον όγκο του αέριου που ΝΟ που ελευθερώθηκε σε πρότυπες συνθήκες (STP). β. την ταχύτητα της αντίδρασης διάσπασης του ΗΝΟ2 για το χρονικό διάστημα 0 έως 50 s. γ. το ποσοστό διάσπασης του νιτρώδους οξέος. Δ3. Το αέριο ΝΟ, όταν βρεθεί κάποια στιγμή στο τμήμα της στρατόσφαιρας που ονομάζεται οζονόσφαι- ρα (20 έως 25 Km από την επιφάνεια της θάλασσας), θα συντελέσει στην διάσπαση του όζοντος (Ο3) σύμφωνα με τον ακόλουθο μηχανισμό: Ο3(g) + NO(g)  NO2(g) + O2(g) , Ea1 = 60 KJ/mol O(g) + NO2(g)  NO(g) + O2(g) , Ea2 = 30 KJ/mol α. Να συμβολίσετε με θερμοχημική εξίσωση το συνολικό φαινόμενο της διάσπασης του στρατο- σφαιρικού όζοντος και να σχεδιάσετε το ενεργειακό διάγραμμα που εξηγεί τον παραπάνω μηχα- νισμό. Δίνεται η ενθαλπία του συνολικού φαινομένου διάσπασης: ΔΗ = -100 ΚJ/mol. β. Ποιος είναι ο ρόλος του ΝΟ στην διάσπαση του όζοντος; Να δώσετε εξήγηση. γ. Ποια από τις θεωρίες κατάλυσης εξηγεί την συμβολή του ΝΟ στην διάσπαση του όζοντος; δ. Ποια είναι η τιμή της ενέργειας ενεργοποίησης (Εa) του συνολικού φαινομένου διάσπασης του Ο3 παρουσία ΝΟ; Να δώσετε εξήγηση. Δ4. Ολόκληρη η ποσότητα του διαλύματος Υ1 ψύχεται στους 25 o C, χωρίς να αλλάξει η ποιοτική και πο- σοτική σύσταση του διαλύματος Υ1. Να υπολογίσετε τον αριθμό mol καθαρού ΝaOH(s) που πρέπει να προσθέσουμε, χωρίς μεταβολή όγκου και θερμοκρασίας, στο διάλυμα Υ1, ώστε να προκύψει το ρυθμιστικό διάλυμα Υ2 όπου: [Η3Ο+ ] = 16106 [ΟΗ- ]. Δίνεται για το νιτρώδες οξύ (25 o C): Κa = 410-4 .
  • 6. [6] Δ5. Σε ρυθμιστικό διάλυμα που περιέχει ΗCOOH συγκέντρωσης 0,1M και (ΗCOO)2Ca συγκέντρωσης c M (διάλυμα Υ3, θ=25 o C), εισάγουμε δύο σταγόνες πρωτολυτικού δείκτη ΗΔ (pKa(HΔ) = 6, χρώμα ΗΔ: κόκκινο, χρώμα Δ- : κίτρινο), οπότε το διάλυμα Υ3 κοκκινίζει, έχοντας λόγο συγκεντρώσεων των δύο μορφών του δείκτη ίσο με 100. Να υπολογίσετε την αριθμητική τιμή της συγκέντρωσης c. Δίνεται για το μυρμηκικό οξύ (25 o C): pΚa = 4. Δ6. Αναμειγνύουμε ολόκληρη την ποσότητα του διαλύματος Υ2 με 150 mL του διαλύματος Υ3 και αραιώνουμε μέχρι τελικό όγκο 1L (θ=σταθερή=25 o C). Πραγματοποιείται η αντίδραση: ΗΝΟ2(aq) + HCOO- (aq) HCOOH(aq) + NO2 - (aq) (E2) α. Να υπολογίσετε την σταθερά χημικής ισορροπίας της αντίδρασης (Ε2) στους 25 o C. β. Ποια κατεύθυνση ευνοεί η χημική ισορροπία (Ε2); Να εξηγήσετε την επιλογή σας. γ. Να υπολογίσετε το πλήθος των υδρονίων του διαλύματος Υ4 που προέκυψε μετά την αποκατά- σταση της χημικής ισορροπίας. Δίνεται ο αριθμός Avogadro: NA = 61023 . Όλα τα δεδομένα του προβλήματος επιτρέπουν τις γνωστές προσεγγίσεις. (Moνάδες: 4+5+4+4+3+5 = 25) KAΛΗ ΤΥΧΗ!