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¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL? 
La definición de red social proviene del latín 
rete y se utiliza para definir la estructura 
que tiene un patrón característico. La noción 
de red social, por lo tanto, está vinculada a 
la estructura donde un grupo de personas 
mantiene algún tipo de vínculo.
Hoy en día el crecimiento y uso de las redes sociales 
va más allá de las comunicación e interacción entre 
personas, transformando la manera en como 
estudiamos y desarrollamos nuevas formas de 
aprendizaje y estudio, así como potencializando 
espacios extraescolares y favorecer una formación 
continua con temas de interés.
¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LAS 
REDES SOCIALES? 
En la actualidad las redes no solo cumplen con el 
objetivo de comunicarnos otras personas sino que 
sumado a esta comunicación podemos utilizarlas 
como medio de estudio intercambiando 
información con otras personas a través de la 
comunicación de estas nuevas tecnologías.
1.- Facilita el aprendizaje fuera del 
aula,permitiendo poner en práctica conceptos 
y habilidades adquiridas. 
2.- Permite a los estudiantes desarrollar 
capacidades cognitivas, haciendo que 
aprendan a razonar, analizar y tomar 
decisiones. 
3.- Ofrece herramientas interactivas y eficaces 
para el aprendizaje (Blogs, foros, emails, 
chats, etc). 
4.- Permite intercambiar material educativo de 
forma directa, sistemática y práctica.
LOS ESTUDIANTES NO APROVECHAN ESTAS 
HERRAMIENTAS Y COPIAN. (ROBO DE 
INFORMACIÓN O PLAGIO). 
PÉRDIDA DE ESCRITURA CORRECTA YA QUE 
UTILIZAN ABREVIACIONES. 
ENCONTRAMOS MUCHA INFORMACIÓN 
PERO NO TODA ES VERÍDICA, PODEMOS 
DISTRAERNOS CON INFORMACIÓN 
IRRELEVANTE.
¿QUÉ PAPEL JUEGA EL DOCENTE EN EL USO DE 
LAS REDES SOCIALES? 
La utilización de las redes sociales en 
el proceso de enseñanza-aprendizaje 
pone al docente en relación con el 
estudiante, el papel que toma el 
docente es de consejero, diseñador, 
investigador, organizador y/o 
administrador.
REDES ESPECIALIZADAS 
LAS REDES SOCIALES ORIENTADAS A LA 
APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN SON DIVERSAS Y 
FÁCILES DE UTILIZAR ENTRE ELLAS SE 
ENCUENTRAN DESDE PLATAFORMAS YA MUY 
CONOCIDAS COMO FACEBOOK (PARA CREAR 
GRUPOS DE TRABAJO), HASTA DONDE ES POSIBLE 
COMPARTIR ARCHIVOS, FOTOS, ETC. (GMAIL, 
GOOGLE, BLOGGER, YOUTUBE, FLICKR, 
YOURFIRELINK, MY PLICK O SLIDE BOOM, ENTRE 
MUCHOS OTRS.
LAS REDES SOCIALES NO SON BUENAS 
NI MALAS TIENE DOS CARAS, EL PUNTO 
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  • 1.
  • 2. ¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL? La definición de red social proviene del latín rete y se utiliza para definir la estructura que tiene un patrón característico. La noción de red social, por lo tanto, está vinculada a la estructura donde un grupo de personas mantiene algún tipo de vínculo.
  • 3. Hoy en día el crecimiento y uso de las redes sociales va más allá de las comunicación e interacción entre personas, transformando la manera en como estudiamos y desarrollamos nuevas formas de aprendizaje y estudio, así como potencializando espacios extraescolares y favorecer una formación continua con temas de interés.
  • 4. ¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LAS REDES SOCIALES? En la actualidad las redes no solo cumplen con el objetivo de comunicarnos otras personas sino que sumado a esta comunicación podemos utilizarlas como medio de estudio intercambiando información con otras personas a través de la comunicación de estas nuevas tecnologías.
  • 5. 1.- Facilita el aprendizaje fuera del aula,permitiendo poner en práctica conceptos y habilidades adquiridas. 2.- Permite a los estudiantes desarrollar capacidades cognitivas, haciendo que aprendan a razonar, analizar y tomar decisiones. 3.- Ofrece herramientas interactivas y eficaces para el aprendizaje (Blogs, foros, emails, chats, etc). 4.- Permite intercambiar material educativo de forma directa, sistemática y práctica.
  • 6. LOS ESTUDIANTES NO APROVECHAN ESTAS HERRAMIENTAS Y COPIAN. (ROBO DE INFORMACIÓN O PLAGIO). PÉRDIDA DE ESCRITURA CORRECTA YA QUE UTILIZAN ABREVIACIONES. ENCONTRAMOS MUCHA INFORMACIÓN PERO NO TODA ES VERÍDICA, PODEMOS DISTRAERNOS CON INFORMACIÓN IRRELEVANTE.
  • 7. ¿QUÉ PAPEL JUEGA EL DOCENTE EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES? La utilización de las redes sociales en el proceso de enseñanza-aprendizaje pone al docente en relación con el estudiante, el papel que toma el docente es de consejero, diseñador, investigador, organizador y/o administrador.
  • 8. REDES ESPECIALIZADAS LAS REDES SOCIALES ORIENTADAS A LA APLICACIÓN DE LA EDUCACIÓN SON DIVERSAS Y FÁCILES DE UTILIZAR ENTRE ELLAS SE ENCUENTRAN DESDE PLATAFORMAS YA MUY CONOCIDAS COMO FACEBOOK (PARA CREAR GRUPOS DE TRABAJO), HASTA DONDE ES POSIBLE COMPARTIR ARCHIVOS, FOTOS, ETC. (GMAIL, GOOGLE, BLOGGER, YOUTUBE, FLICKR, YOURFIRELINK, MY PLICK O SLIDE BOOM, ENTRE MUCHOS OTRS.
  • 9. LAS REDES SOCIALES NO SON BUENAS NI MALAS TIENE DOS CARAS, EL PUNTO ES SABER UTILIZARLAS, DEPENDIENDO EL USO QUE LES DEMOS SERÁ EL IMPACTO QUE TENDRÁN EN NOSOTROS YA SEA POSITIVO O NEGATIVO.