SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Κοινωνιολογία
Εισαγωγή στο Μάθημα της Κοινωνιολογίας
Μάθημα 1ο
Δρόσου Χριστίνα
Οικονομολόγος
Γενικός σκοπός Μαθήματος
• Η κατανόηση της δυναμικής των κοινωνιών και
• η ανάπτυξη της αυτογνωσίας και της κοινωνικής συνείδησης
με απώτερο Στόχο
τη δημιουργική ένταξη και την παρέμβαση του ατόμου σε ένα
πολυπολιτισμικό και συνεχώς μεταβαλλόμενο κοινωνικό
περιβάλλον.
Ειδικοί Σκοποί Μαθήματος
•η εξοικείωση με την κοινωνιολογική σκέψη και τα κοινωνιολογικά εργαλεία,
•η πολύπλευρη κατανόηση της κοινωνικής πραγματικότητας,
•η απόκτηση αναλυτικών και κοινωνικών δεξιοτήτων,
•η καλλιέργεια της κριτικής κοινωνικής σκέψης,
•η ανάπτυξη της κοινωνιογνωσίας,
•ο σεβασμός και η κατανόηση της σημασίας των ελληνικών παραδόσεων, των θεσμών,
των αξιών και της γλώσσας,
•ο σεβασμός της διαφορετικότητας,
•η διαμόρφωση της κοινωνικής συνείδησης,
•η δημιουργική ένταξη στη σύγχρονη δημοκρατική, πλουραλιστική και πολυπολιτισμική
κοινωνία και
•η προσωπική συμβολή στην πρόληψη και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων.
Περιεχόμενα Μαθήματος
Το βιβλίο του μαθητή αποτελείται από τα κεφάλαια:
• Το Α' μέρος περιλαμβάνει τα κεφάλαια
«Εισαγωγή στην κοινωνιολογία»,
«Μορφές κοινωνικής οργάνωσης - Ελληνική κοινωνία»,
«Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος»,
• το Β' μέρος τα κεφάλαια
 «Εκπαίδευση: παράγοντας αναπαραγωγής και αλλαγής της κοινωνίας»,
«Εργασία, ανεργία και κοινωνικές ανισότητες»,
«Μορφές και κοινωνικές βάσεις της εξουσίας»,
• Το Γ΄ μέρος τα κεφάλαια
«Αποκλίνουσα συμπεριφορά: παραβατικότητα και εγκληματικότητα» και
«Ετερότητα, διαπολιτισμικές και διακοινωνιακές σχέσεις».
Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία
Τι θα μάθουμε στο 1ο Κεφάλαιο :
τις συνθήκες μέσα στις οποίες γεννήθηκε η επιστήμη της
κοινωνιολογίας
τον τρόπο με τον οποίο καθορίστηκε το αντικείμενό της
ποιοι είναι οι θεμελιωτές της
Η κοινωνιολογία γεννήθηκε στη Δυτική Ευρώπη πριν από 150 χρόνια.
Οι Αιτίες γέννησης της Κοινωνιολογία σχετίζονται με δύο
επαναστάσεις:
τη Γαλλική Επανάσταση (1789) και
Τη Βιομηχανική επανάσταση στην Αγγλία κατά το 18ο αιώνα
Η γέννηση της κοινωνιολογίας
Αλλαγές
στην Ευρωπαϊκή Κοινωνική Πραγματικότητα
• η εισαγωγή της μηχανής στους χώρους δουλειάς,
• η ανάπτυξη του σιδηροδρομικού δικτύου,
• η έξοδος των αγροτών από την ύπαιθρο,
• η εμφάνιση της εργατικής τάξης,
• η συγκέντρωση μεγάλου αριθμού ανθρώπων στις πόλεις
Οι Αλλαγές ανασφάλεια και ανησυχία,
• διαλύονται οι παραδοσιακοί κοινωνικοί δεσμοί,
• επηρεάζονται οι λειτουργίες της οικογένειας,
• δημιουργούνται νέες τεχνικές παραγωγής και
• αναδύονται νέες κοινωνικές τάξεις
• εμφανίζονται νέα ήθη και
• προβλήματα δυσεπίλυτα, (π.χ: Ζητιάνος)
προκαλούν
Πολιτικοί
• Προσπαθούν να θεραπεύσουν αυτά που αποκαλούν
κοινωνικά προβλήματα και
• να ελέγξουν καλύτερα την κοινωνία
• Ορίζουν επιτροπές π.χ: Επιθεωρητών Εργασίας στη
Βρετανία,
(περιγράφονται η ζωή και οι συνθήκες εργασίας της
νεοεμφανιζόμενης εργατικής τάξης)
Στοχαστές
• Ξαφνιάζονται από τις αλλαγές και
• Ασχολούνται με την επιστημονική διερεύνηση των
κοινωνικών μετασχηματισμών και των αιτίων τους.
Αντικείμενο της κοινωνιολογίας
• Η κοινωνιολογία ερευνά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά
 που εκδηλώνεται στο πλαίσιο μιας ομάδας και
πάντα σε σχέση με άλλα άτομα και με άλλες ομάδες.
• Είναι μοναδική επιστήμη, γιατί δεν εστιάζει στο Άτομο,
αλλά ασχολείται με το κοινωνικό σύνολο και
επικεντρώνεται στις κοινωνικές σχέσεις του ατόμου και των
ομάδων των σύγχρονων κοινωνιών.
Ερωτήματα της Κοινωνιολογίας 1/2
• Γιατί οι συνθήκες της ζωής μας είναι τόσο διαφορετικές από αυτές των
γονιών ή των παππούδων μας;
• Προς ποια κατεύθυνση θα κινηθούν οι μεταβολές στο μέλλον;
• Πώς επιδρούν οι μεταβολές αυτές στη συναισθηματική ή την
επαγγελματική ζωή μας;
• Τι σημαίνει βιομηχανική κοινωνία;
• Τι είναι η αστικοποίηση και πώς επηρεάζει τις οικογενειακές σχέσεις;
• Ποιοι λόγοι οδήγησαν την πολιτεία στη δημιουργία σχολείων και ποια
είναι η σχέση της εκπαίδευσης με την κοινωνική ανέλιξη των
ασθενέστερων οικονομικά τάξεων;
Ερωτήματα της Κοινωνιολογίας 2/2
• Γιατί υπάρχει φτώχεια στον κόσμο, ποια είναι τα αίτιά της και ποιες οι
συνέπειές της για την υγεία και την εκπαίδευση;
• Γιατί υπάρχουν προκαταλήψεις, συγκρούσεις, πόλεμοι και ποια είναι η
σχέση τους με πολιτικά και οικονομικά συμφέροντα;
• Πώς γεννήθηκε το κράτος στο δυτικό κόσμο;
• Τι είναι εξουσία, ποιος την ενσαρκώνει και ποια είναι η σχέση της με την
οικονομία;
• Γιατί τα ποσοστά συμμετοχής των γυναικών στην πολιτική είναι χαμηλά;
• Πώς επιδρούν η παγκοσμιοποίηση και οι νέες τεχνολογίες στις κοινωνικές
σχέσεις και τον τρόπο ζωής;
«Καλά την έχουνε οι κοινωνιολόγοι, γι' αυτούς οι διαδηλώσεις
θεωρούνται πρακτική εξάσκηση!»
Αντικείμενο της κοινωνιολογίας
• τα κοινωνικά φαινόμενα,
• τη δράση των κοινωνικών ομάδων,
• τις σχέσεις μεταξύ ατόμου και ομάδων,
• τις σχέσεις μεταξύ κοινωνικών ομάδων,
• τις κοινωνικές διαδικασίες και
• ειδικότερα το μετασχηματισμό των κοινωνιών.
Ερώτημα Α.Γκίντενς
«ποια είναι η σχέση του έρωτα με το γάμο»
Ο έρωτας είναι προϋπόθεση για το γάμο;
«Φιλί» του Ροντέν
Ευχαριστώ για την Προσοχή σας!!!

Contenu connexe

Tendances

συγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςσυγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςgeorbal
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμεΕλενη Ζαχου
 
κοινωνική κινητικότητα
κοινωνική κινητικότητακοινωνική κινητικότητα
κοινωνική κινητικότηταstelmanta
 
Θεμελιωτές της Κοινωνιολογίας
Θεμελιωτές της ΚοινωνιολογίαςΘεμελιωτές της Κοινωνιολογίας
Θεμελιωτές της ΚοινωνιολογίαςXristina Drosou
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Xristina Drosou
 
Κοινωνκά Προβλήματα
Κοινωνκά ΠροβλήματαΚοινωνκά Προβλήματα
Κοινωνκά ΠροβλήματαMary Lyr
 
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτωνaltsavo
 
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών ΕπιστημώνΤράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών ΕπιστημώνΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
Κοινωνιολογικές Σχολές
Κοινωνιολογικές ΣχολέςΚοινωνιολογικές Σχολές
Κοινωνιολογικές ΣχολέςXristina Drosou
 
τραπεζα θεματων 3ο
τραπεζα θεματων 3οτραπεζα θεματων 3ο
τραπεζα θεματων 3οGeorgia Kazakou
 

Tendances (20)

συγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιεςσυγχρονες κοινωνιες
συγχρονες κοινωνιες
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
 
κοινωνική κινητικότητα
κοινωνική κινητικότητακοινωνική κινητικότητα
κοινωνική κινητικότητα
 
9.4, 9.5
9.4, 9.59.4, 9.5
9.4, 9.5
 
Κοινωνικές αξίες (σελ.12-13)
Κοινωνικές αξίες (σελ.12-13)Κοινωνικές αξίες (σελ.12-13)
Κοινωνικές αξίες (σελ.12-13)
 
Κοινωνική κινητικότητα (σελ. 80-82)
Κοινωνική κινητικότητα (σελ. 80-82)Κοινωνική κινητικότητα (σελ. 80-82)
Κοινωνική κινητικότητα (σελ. 80-82)
 
Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία (σελ.8-11)
Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία (σελ.8-11)Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία (σελ.8-11)
Η ένταξη του ατόμου στην κοινωνία (σελ.8-11)
 
Θεμελιωτές της Κοινωνιολογίας
Θεμελιωτές της ΚοινωνιολογίαςΘεμελιωτές της Κοινωνιολογίας
Θεμελιωτές της Κοινωνιολογίας
 
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορε...
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης
 
Κοινωνκά Προβλήματα
Κοινωνκά ΠροβλήματαΚοινωνκά Προβλήματα
Κοινωνκά Προβλήματα
 
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
 
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών ΕπιστημώνΤράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
Τράπεζα θεμάτων-Κεφ. 3ο, Αρχές Κοινωνικών Επιστημών
 
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
 
3 Κοινωνική οργάνωση και κοινωνική μεταβολή, μέρος Β΄, Κοινωνική Αγωγή Γ΄ Γυ...
3 Κοινωνική οργάνωση και κοινωνική μεταβολή,  μέρος Β΄, Κοινωνική Αγωγή Γ΄ Γυ...3 Κοινωνική οργάνωση και κοινωνική μεταβολή,  μέρος Β΄, Κοινωνική Αγωγή Γ΄ Γυ...
3 Κοινωνική οργάνωση και κοινωνική μεταβολή, μέρος Β΄, Κοινωνική Αγωγή Γ΄ Γυ...
 
Κοινωνιολογικές Σχολές
Κοινωνιολογικές ΣχολέςΚοινωνιολογικές Σχολές
Κοινωνιολογικές Σχολές
 
Κοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητεςΚοινωνικές ανισότητες
Κοινωνικές ανισότητες
 
τραπεζα θεματων 3ο
τραπεζα θεματων 3οτραπεζα θεματων 3ο
τραπεζα θεματων 3ο
 
4. Κοινωνικοί Θεσμοί. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου
4. Κοινωνικοί Θεσμοί. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου4. Κοινωνικοί Θεσμοί. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου
4. Κοινωνικοί Θεσμοί. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου
 
Το φαινόμενο της διαφθοράς (σελ. 129-132)
Το φαινόμενο της διαφθοράς (σελ. 129-132)Το φαινόμενο της διαφθοράς (σελ. 129-132)
Το φαινόμενο της διαφθοράς (σελ. 129-132)
 

Similaire à Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία

Πολιτικη παιδεια σκοπός-στόχοι.pptx
Πολιτικη παιδεια σκοπός-στόχοι.pptxΠολιτικη παιδεια σκοπός-στόχοι.pptx
Πολιτικη παιδεια σκοπός-στόχοι.pptxRoula Michalopoulou
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεεςΕλενη Ζαχου
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεεςΕλενη Ζαχου
 
κοινωνικά προβλήματα.pptx
κοινωνικά προβλήματα.pptxκοινωνικά προβλήματα.pptx
κοινωνικά προβλήματα.pptxMariaLekka2
 
Πολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική ΦιλοσοφίαΠολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική ΦιλοσοφίαAkis Ampelas
 
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ_Sociology 1
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ_Sociology 1ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ_Sociology 1
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ_Sociology 1Anastasia Petraki
 
τραπεζα θεματων 1ο
τραπεζα θεματων 1οτραπεζα θεματων 1ο
τραπεζα θεματων 1οGeorgia Kazakou
 
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 3: Βασικές προσεγγίσεις στη...
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 3: Βασικές προσεγγίσεις στη...Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 3: Βασικές προσεγγίσεις στη...
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 3: Βασικές προσεγγίσεις στη...mkazakou
 
κοινωνικη μεταβολη
κοινωνικη μεταβοληκοινωνικη μεταβολη
κοινωνικη μεταβοληacrivoula
 
κοινωνικη μεταβολη
κοινωνικη μεταβοληκοινωνικη μεταβολη
κοινωνικη μεταβοληacrivoula
 
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία; Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία; Athina Kmn
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Γιώργος Σκαλτσάς
 
Η διεπιστημονικότητα στις κοινωνικές επιστήμες (σελ. 17-18)
Η διεπιστημονικότητα στις κοινωνικές επιστήμες (σελ. 17-18)Η διεπιστημονικότητα στις κοινωνικές επιστήμες (σελ. 17-18)
Η διεπιστημονικότητα στις κοινωνικές επιστήμες (σελ. 17-18)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1xpapas
 
Koinwnika problhmata 10-11
Koinwnika problhmata 10-11Koinwnika problhmata 10-11
Koinwnika problhmata 10-11paez2013
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηEugenia Siapera
 
θεσμοί
θεσμοίθεσμοί
θεσμοίnikosas
 

Similaire à Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία (20)

Πολιτικη παιδεια σκοπός-στόχοι.pptx
Πολιτικη παιδεια σκοπός-στόχοι.pptxΠολιτικη παιδεια σκοπός-στόχοι.pptx
Πολιτικη παιδεια σκοπός-στόχοι.pptx
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης θρησκεια κρατοσ παρεες
 
κοινωνικά προβλήματα.pptx
κοινωνικά προβλήματα.pptxκοινωνικά προβλήματα.pptx
κοινωνικά προβλήματα.pptx
 
Πολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική ΦιλοσοφίαΠολιτική Φιλοσοφία
Πολιτική Φιλοσοφία
 
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ_Sociology 1
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ_Sociology 1ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ_Sociology 1
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ_Sociology 1
 
τραπεζα θεματων 1ο
τραπεζα θεματων 1οτραπεζα θεματων 1ο
τραπεζα θεματων 1ο
 
Κοινά
ΚοινάΚοινά
Κοινά
 
Γέννηση της κοινωνιολογίας
Γέννηση της κοινωνιολογίας Γέννηση της κοινωνιολογίας
Γέννηση της κοινωνιολογίας
 
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 3: Βασικές προσεγγίσεις στη...
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 3: Βασικές προσεγγίσεις στη...Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 3: Βασικές προσεγγίσεις στη...
Κοινωνικές Επιστήμες - Τράπεζα Θεμάτων - Κεφάλαιο 3: Βασικές προσεγγίσεις στη...
 
κοινωνικη μεταβολη
κοινωνικη μεταβοληκοινωνικη μεταβολη
κοινωνικη μεταβολη
 
κοινωνικη μεταβολη
κοινωνικη μεταβοληκοινωνικη μεταβολη
κοινωνικη μεταβολη
 
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία; Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία;
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
 
Η διεπιστημονικότητα στις κοινωνικές επιστήμες (σελ. 17-18)
Η διεπιστημονικότητα στις κοινωνικές επιστήμες (σελ. 17-18)Η διεπιστημονικότητα στις κοινωνικές επιστήμες (σελ. 17-18)
Η διεπιστημονικότητα στις κοινωνικές επιστήμες (σελ. 17-18)
 
παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1παγκοσμιοποίηση1
παγκοσμιοποίηση1
 
ΚΟΙΝΑ
ΚΟΙΝΑΚΟΙΝΑ
ΚΟΙΝΑ
 
Koinwnika problhmata 10-11
Koinwnika problhmata 10-11Koinwnika problhmata 10-11
Koinwnika problhmata 10-11
 
παγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιησηπαγκοσμιοποιηση
παγκοσμιοποιηση
 
θεσμοί
θεσμοίθεσμοί
θεσμοί
 

Plus de Xristina Drosou

Όσα πρέπει να ξέρεις για το Linkedin αναζητώντας εργασία
Όσα πρέπει να ξέρεις για το Linkedin αναζητώντας εργασίαΌσα πρέπει να ξέρεις για το Linkedin αναζητώντας εργασία
Όσα πρέπει να ξέρεις για το Linkedin αναζητώντας εργασίαXristina Drosou
 
9ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
9ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας9ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
9ο Κεφάλαιο ΚοινωνιολογίαςXristina Drosou
 
7ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
7ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας 7ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
7ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας Xristina Drosou
 
6o Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
6o Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας6o Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
6o Κεφάλαιο ΚοινωνιολογίαςXristina Drosou
 
Εκπαιδευτικός Προσανατολισμός
Εκπαιδευτικός ΠροσανατολισμόςΕκπαιδευτικός Προσανατολισμός
Εκπαιδευτικός ΠροσανατολισμόςXristina Drosou
 
Κοινωνικοποίηση ως Συνεχή διαδικασία Μάθησης
Κοινωνικοποίηση ως Συνεχή διαδικασία ΜάθησηςΚοινωνικοποίηση ως Συνεχή διαδικασία Μάθησης
Κοινωνικοποίηση ως Συνεχή διαδικασία ΜάθησηςXristina Drosou
 
Κοινωνικός Έλεχγος
Κοινωνικός Έλεχγος Κοινωνικός Έλεχγος
Κοινωνικός Έλεχγος Xristina Drosou
 
Κοινωνικοποίηση
ΚοινωνικοποίησηΚοινωνικοποίηση
ΚοινωνικοποίησηXristina Drosou
 
Μεταβιομηχανικές Κοινωνίες
Μεταβιομηχανικές ΚοινωνίεςΜεταβιομηχανικές Κοινωνίες
Μεταβιομηχανικές ΚοινωνίεςXristina Drosou
 
Βιομηχανικές Κοινωνίες
Βιομηχανικές ΚοινωνίεςΒιομηχανικές Κοινωνίες
Βιομηχανικές ΚοινωνίεςXristina Drosou
 
Κοινωνικοποίηση
Κοινωνικοποίηση Κοινωνικοποίηση
Κοινωνικοποίηση Xristina Drosou
 
Κοινωνικοποίηση
ΚοινωνικοποίησηΚοινωνικοποίηση
ΚοινωνικοποίησηXristina Drosou
 
Διεπιστημονική Προσέγγιση
Διεπιστημονική ΠροσέγγισηΔιεπιστημονική Προσέγγιση
Διεπιστημονική ΠροσέγγισηXristina Drosou
 
Αγροτικές Κοινωνίες Κοινωνιολογία
Αγροτικές Κοινωνίες ΚοινωνιολογίαΑγροτικές Κοινωνίες Κοινωνιολογία
Αγροτικές Κοινωνίες ΚοινωνιολογίαXristina Drosou
 
Κοινωνικοδυναμική Συμβουλευτική V. Peavy
Κοινωνικοδυναμική Συμβουλευτική V. PeavyΚοινωνικοδυναμική Συμβουλευτική V. Peavy
Κοινωνικοδυναμική Συμβουλευτική V. PeavyXristina Drosou
 
Στατιστικά ΑΟΘ 2016
Στατιστικά ΑΟΘ 2016Στατιστικά ΑΟΘ 2016
Στατιστικά ΑΟΘ 2016Xristina Drosou
 
Οικονομολόγος
ΟικονομολόγοςΟικονομολόγος
ΟικονομολόγοςXristina Drosou
 
Οικονομικές Σχολές & Τμήματα
Οικονομικές Σχολές & ΤμήματαΟικονομικές Σχολές & Τμήματα
Οικονομικές Σχολές & ΤμήματαXristina Drosou
 
Οικονομικό Πτυχίο
Οικονομικό ΠτυχίοΟικονομικό Πτυχίο
Οικονομικό ΠτυχίοXristina Drosou
 

Plus de Xristina Drosou (20)

Όσα πρέπει να ξέρεις για το Linkedin αναζητώντας εργασία
Όσα πρέπει να ξέρεις για το Linkedin αναζητώντας εργασίαΌσα πρέπει να ξέρεις για το Linkedin αναζητώντας εργασία
Όσα πρέπει να ξέρεις για το Linkedin αναζητώντας εργασία
 
9ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
9ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας9ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
9ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
 
7ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
7ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας 7ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
7ο Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
 
6o Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
6o Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας6o Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
6o Κεφάλαιο Κοινωνιολογίας
 
Εκπαιδευτικός Προσανατολισμός
Εκπαιδευτικός ΠροσανατολισμόςΕκπαιδευτικός Προσανατολισμός
Εκπαιδευτικός Προσανατολισμός
 
Κοινωνικοποίηση ως Συνεχή διαδικασία Μάθησης
Κοινωνικοποίηση ως Συνεχή διαδικασία ΜάθησηςΚοινωνικοποίηση ως Συνεχή διαδικασία Μάθησης
Κοινωνικοποίηση ως Συνεχή διαδικασία Μάθησης
 
Κοινωνικός Έλεχγος
Κοινωνικός Έλεχγος Κοινωνικός Έλεχγος
Κοινωνικός Έλεχγος
 
Κοινωνικοποίηση
ΚοινωνικοποίησηΚοινωνικοποίηση
Κοινωνικοποίηση
 
Μεταβιομηχανικές Κοινωνίες
Μεταβιομηχανικές ΚοινωνίεςΜεταβιομηχανικές Κοινωνίες
Μεταβιομηχανικές Κοινωνίες
 
Βιομηχανικές Κοινωνίες
Βιομηχανικές ΚοινωνίεςΒιομηχανικές Κοινωνίες
Βιομηχανικές Κοινωνίες
 
Κοινωνικοποίηση
Κοινωνικοποίηση Κοινωνικοποίηση
Κοινωνικοποίηση
 
Κοινωνικοποίηση
ΚοινωνικοποίησηΚοινωνικοποίηση
Κοινωνικοποίηση
 
Διεπιστημονική Προσέγγιση
Διεπιστημονική ΠροσέγγισηΔιεπιστημονική Προσέγγιση
Διεπιστημονική Προσέγγιση
 
Αγροτικές Κοινωνίες Κοινωνιολογία
Αγροτικές Κοινωνίες ΚοινωνιολογίαΑγροτικές Κοινωνίες Κοινωνιολογία
Αγροτικές Κοινωνίες Κοινωνιολογία
 
Κοινωνικοδυναμική Συμβουλευτική V. Peavy
Κοινωνικοδυναμική Συμβουλευτική V. PeavyΚοινωνικοδυναμική Συμβουλευτική V. Peavy
Κοινωνικοδυναμική Συμβουλευτική V. Peavy
 
Στατιστικά ΑΟΘ 2016
Στατιστικά ΑΟΘ 2016Στατιστικά ΑΟΘ 2016
Στατιστικά ΑΟΘ 2016
 
Οικονομολόγος
ΟικονομολόγοςΟικονομολόγος
Οικονομολόγος
 
Οικονομικές Σχολές & Τμήματα
Οικονομικές Σχολές & ΤμήματαΟικονομικές Σχολές & Τμήματα
Οικονομικές Σχολές & Τμήματα
 
ΑΟΘ 2006-2015
ΑΟΘ 2006-2015 ΑΟΘ 2006-2015
ΑΟΘ 2006-2015
 
Οικονομικό Πτυχίο
Οικονομικό ΠτυχίοΟικονομικό Πτυχίο
Οικονομικό Πτυχίο
 

Dernier

Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Dernier (18)

Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία

  • 1. Κοινωνιολογία Εισαγωγή στο Μάθημα της Κοινωνιολογίας Μάθημα 1ο Δρόσου Χριστίνα Οικονομολόγος
  • 2. Γενικός σκοπός Μαθήματος • Η κατανόηση της δυναμικής των κοινωνιών και • η ανάπτυξη της αυτογνωσίας και της κοινωνικής συνείδησης με απώτερο Στόχο τη δημιουργική ένταξη και την παρέμβαση του ατόμου σε ένα πολυπολιτισμικό και συνεχώς μεταβαλλόμενο κοινωνικό περιβάλλον.
  • 3. Ειδικοί Σκοποί Μαθήματος •η εξοικείωση με την κοινωνιολογική σκέψη και τα κοινωνιολογικά εργαλεία, •η πολύπλευρη κατανόηση της κοινωνικής πραγματικότητας, •η απόκτηση αναλυτικών και κοινωνικών δεξιοτήτων, •η καλλιέργεια της κριτικής κοινωνικής σκέψης, •η ανάπτυξη της κοινωνιογνωσίας, •ο σεβασμός και η κατανόηση της σημασίας των ελληνικών παραδόσεων, των θεσμών, των αξιών και της γλώσσας, •ο σεβασμός της διαφορετικότητας, •η διαμόρφωση της κοινωνικής συνείδησης, •η δημιουργική ένταξη στη σύγχρονη δημοκρατική, πλουραλιστική και πολυπολιτισμική κοινωνία και •η προσωπική συμβολή στην πρόληψη και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων.
  • 4. Περιεχόμενα Μαθήματος Το βιβλίο του μαθητή αποτελείται από τα κεφάλαια: • Το Α' μέρος περιλαμβάνει τα κεφάλαια «Εισαγωγή στην κοινωνιολογία», «Μορφές κοινωνικής οργάνωσης - Ελληνική κοινωνία», «Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος», • το Β' μέρος τα κεφάλαια  «Εκπαίδευση: παράγοντας αναπαραγωγής και αλλαγής της κοινωνίας», «Εργασία, ανεργία και κοινωνικές ανισότητες», «Μορφές και κοινωνικές βάσεις της εξουσίας», • Το Γ΄ μέρος τα κεφάλαια «Αποκλίνουσα συμπεριφορά: παραβατικότητα και εγκληματικότητα» και «Ετερότητα, διαπολιτισμικές και διακοινωνιακές σχέσεις».
  • 5. Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία Τι θα μάθουμε στο 1ο Κεφάλαιο : τις συνθήκες μέσα στις οποίες γεννήθηκε η επιστήμη της κοινωνιολογίας τον τρόπο με τον οποίο καθορίστηκε το αντικείμενό της ποιοι είναι οι θεμελιωτές της
  • 6. Η κοινωνιολογία γεννήθηκε στη Δυτική Ευρώπη πριν από 150 χρόνια. Οι Αιτίες γέννησης της Κοινωνιολογία σχετίζονται με δύο επαναστάσεις: τη Γαλλική Επανάσταση (1789) και Τη Βιομηχανική επανάσταση στην Αγγλία κατά το 18ο αιώνα Η γέννηση της κοινωνιολογίας
  • 7. Αλλαγές στην Ευρωπαϊκή Κοινωνική Πραγματικότητα • η εισαγωγή της μηχανής στους χώρους δουλειάς, • η ανάπτυξη του σιδηροδρομικού δικτύου, • η έξοδος των αγροτών από την ύπαιθρο, • η εμφάνιση της εργατικής τάξης, • η συγκέντρωση μεγάλου αριθμού ανθρώπων στις πόλεις
  • 8. Οι Αλλαγές ανασφάλεια και ανησυχία, • διαλύονται οι παραδοσιακοί κοινωνικοί δεσμοί, • επηρεάζονται οι λειτουργίες της οικογένειας, • δημιουργούνται νέες τεχνικές παραγωγής και • αναδύονται νέες κοινωνικές τάξεις • εμφανίζονται νέα ήθη και • προβλήματα δυσεπίλυτα, (π.χ: Ζητιάνος) προκαλούν
  • 9. Πολιτικοί • Προσπαθούν να θεραπεύσουν αυτά που αποκαλούν κοινωνικά προβλήματα και • να ελέγξουν καλύτερα την κοινωνία • Ορίζουν επιτροπές π.χ: Επιθεωρητών Εργασίας στη Βρετανία, (περιγράφονται η ζωή και οι συνθήκες εργασίας της νεοεμφανιζόμενης εργατικής τάξης)
  • 10. Στοχαστές • Ξαφνιάζονται από τις αλλαγές και • Ασχολούνται με την επιστημονική διερεύνηση των κοινωνικών μετασχηματισμών και των αιτίων τους.
  • 11. Αντικείμενο της κοινωνιολογίας • Η κοινωνιολογία ερευνά την Ανθρώπινη Συμπεριφορά  που εκδηλώνεται στο πλαίσιο μιας ομάδας και πάντα σε σχέση με άλλα άτομα και με άλλες ομάδες. • Είναι μοναδική επιστήμη, γιατί δεν εστιάζει στο Άτομο, αλλά ασχολείται με το κοινωνικό σύνολο και επικεντρώνεται στις κοινωνικές σχέσεις του ατόμου και των ομάδων των σύγχρονων κοινωνιών.
  • 12. Ερωτήματα της Κοινωνιολογίας 1/2 • Γιατί οι συνθήκες της ζωής μας είναι τόσο διαφορετικές από αυτές των γονιών ή των παππούδων μας; • Προς ποια κατεύθυνση θα κινηθούν οι μεταβολές στο μέλλον; • Πώς επιδρούν οι μεταβολές αυτές στη συναισθηματική ή την επαγγελματική ζωή μας; • Τι σημαίνει βιομηχανική κοινωνία; • Τι είναι η αστικοποίηση και πώς επηρεάζει τις οικογενειακές σχέσεις; • Ποιοι λόγοι οδήγησαν την πολιτεία στη δημιουργία σχολείων και ποια είναι η σχέση της εκπαίδευσης με την κοινωνική ανέλιξη των ασθενέστερων οικονομικά τάξεων;
  • 13. Ερωτήματα της Κοινωνιολογίας 2/2 • Γιατί υπάρχει φτώχεια στον κόσμο, ποια είναι τα αίτιά της και ποιες οι συνέπειές της για την υγεία και την εκπαίδευση; • Γιατί υπάρχουν προκαταλήψεις, συγκρούσεις, πόλεμοι και ποια είναι η σχέση τους με πολιτικά και οικονομικά συμφέροντα; • Πώς γεννήθηκε το κράτος στο δυτικό κόσμο; • Τι είναι εξουσία, ποιος την ενσαρκώνει και ποια είναι η σχέση της με την οικονομία; • Γιατί τα ποσοστά συμμετοχής των γυναικών στην πολιτική είναι χαμηλά; • Πώς επιδρούν η παγκοσμιοποίηση και οι νέες τεχνολογίες στις κοινωνικές σχέσεις και τον τρόπο ζωής;
  • 14. «Καλά την έχουνε οι κοινωνιολόγοι, γι' αυτούς οι διαδηλώσεις θεωρούνται πρακτική εξάσκηση!»
  • 15. Αντικείμενο της κοινωνιολογίας • τα κοινωνικά φαινόμενα, • τη δράση των κοινωνικών ομάδων, • τις σχέσεις μεταξύ ατόμου και ομάδων, • τις σχέσεις μεταξύ κοινωνικών ομάδων, • τις κοινωνικές διαδικασίες και • ειδικότερα το μετασχηματισμό των κοινωνιών.
  • 16. Ερώτημα Α.Γκίντενς «ποια είναι η σχέση του έρωτα με το γάμο» Ο έρωτας είναι προϋπόθεση για το γάμο; «Φιλί» του Ροντέν
  • 17. Ευχαριστώ για την Προσοχή σας!!!