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Yadira AzaleaHernández López
Que los alumnos entiendan laimportancia de la autoestima en sudesarrollo personal, académico ysocial.
Que los adolescentes logren resolverdudas tanto teóricas como prácticas sobreel tema de autoestima, de tal manera quemejor...
Que los alumnos reconozcan y considerenla importancia de la autoestima en susvidas para que busquen apoyo yherramientas (a...
Contribuir a la mejora de la calidad devida de los adolescentes.
 Lugar: CECyTEJ No.2 “Tlaquepaque”,cuya dirección es Paseo de lamisericordia No. 3 (a un costado delfraccionamiento Villa...
 Trayectoria profesional: docente delplantel desde septiembre de2003, impartiendo materias del áreasocial-humanísticas y ...
 Adolescentes que cursen el bachilleratoen el CECyTEJ “Tlaquepaque” deprimero a sexto semestre del turnovespertino (aprox...
 Responde a la pregunta ¿Quién soy? Disminuir bajo rendimiento escolar Aminorar la toma de decisionesapresuradas Optim...
Blog, se colocará información sobre eltema de autoestima dirigido a los (as)adolescentes, con enlaces a otros recursos(com...
 Problema: existencia de adolescentesembarazadas y alcoholismo, problemasacadémicos (deserción escolar, altoíndice de rep...
 Respuesta: curso-talleres de Autoestimapresencial y continuidad en formavirtual para que los alumnoscomplementen la info...
 Dirigido a los alumnos del CECyTEJplantel No. 2 del turno vespertino conproyección al turno matutino. Otros docentes in...
 Autorización por parte del director delplantel Resultados esperados dependerán delinterés y responsabilidad del alumno ...
 Criterios: número de participantes enla(s) actividades virtuales, número detrabajos finales entregados al docenteencarga...
Tiempo Actividad Responsable Recursos TIC´sUn mes paradiseñar elcurso-taller.Diseñar,planificar yestablecerrecursos.Docent...
Quince díaspara lapromocióncurso-taller.Invitar a losestudiantes aparticipar enel curso-tallery/o docentescon susgrupos.Do...
Tiempo Actividad Responsable Recursos TIC´sDos semanaspara laevaluación deresultados delcurso-taller.Se realizará laevalua...
 Castillo-Miguel, Como elaborar un proyecto en 10pasos; 2011; extraído el 6 de junio de 2013 dehttp://tuproyectoen5pasos....
 Navarro-H, María; Pontillo-Ch., Vicenzo;Autoestima del adolescente y riesgo de consumo dealcohol; Fundación de investiga...
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Proyecto pedagógico: autoestima del adolescente (soportada en las TIC´s)

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Este es un trabajo que conjuga un aprendizaje presencial con un aprendizaje virtual sobre el tema Autoestima del adolescente. Solamente se describe la parte interactuante con la tecnología y los recursos de la Web.

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Proyecto pedagógico: autoestima del adolescente (soportada en las TIC´s)

  1. 1. Yadira AzaleaHernández López
  2. 2. Que los alumnos entiendan laimportancia de la autoestima en sudesarrollo personal, académico ysocial.
  3. 3. Que los adolescentes logren resolverdudas tanto teóricas como prácticas sobreel tema de autoestima, de tal manera quemejoren o mantengan su autoestima, loque repercutirá inevitablemente en subienestar personal, social y escolar.
  4. 4. Que los alumnos reconozcan y considerenla importancia de la autoestima en susvidas para que busquen apoyo yherramientas (algunas se ofrecen eninternet) para potenciar su desarrollopsicológico.
  5. 5. Contribuir a la mejora de la calidad devida de los adolescentes.
  6. 6.  Lugar: CECyTEJ No.2 “Tlaquepaque”,cuya dirección es Paseo de lamisericordia No. 3 (a un costado delfraccionamiento Villa Fontana). Descripción: Pertenece al nivel mediosuperior y se imparten cuatro carrerastécnicas aunado al bachillerato general.
  7. 7.  Trayectoria profesional: docente delplantel desde septiembre de2003, impartiendo materias del áreasocial-humanísticas y psicólogo escolar(asesoría,orientación yescuela parapadres).
  8. 8.  Adolescentes que cursen el bachilleratoen el CECyTEJ “Tlaquepaque” deprimero a sexto semestre del turnovespertino (aprox. 750 alumnos). Responsable Mtra. Yadira AzaleaHernández López. Otros: docentes interesados. Directordel plantel para que autorice y apoye elcurso-taller de autoestima.
  9. 9.  Responde a la pregunta ¿Quién soy? Disminuir bajo rendimiento escolar Aminorar la toma de decisionesapresuradas Optimizar y mantener la autoestima(mejora de calificaciones, proyecto devida, seguridad personal) TIC´s accesibles (celulares, cibercafé,laptops, CPU, consolas de videojuegoscon acceso a internet).
  10. 10. Blog, se colocará información sobre eltema de autoestima dirigido a los (as)adolescentes, con enlaces a otros recursos(como una webquest).Por su manejo y características esatractivo su diseño, de fácil navegación ycon acceso rápido a la información que sebusca.
  11. 11.  Problema: existencia de adolescentesembarazadas y alcoholismo, problemasacadémicos (deserción escolar, altoíndice de reprobación, calificacionesmínimas aprobatorias) y falta dedesarrollo de habilidades sociales en losalumnos.
  12. 12.  Respuesta: curso-talleres de Autoestimapresencial y continuidad en formavirtual para que los alumnoscomplementen la información obtenida,la experiencia adquirida y continúenpotencializando su crecimiento personalde forma autónoma (sin restricción detiempo, sin introversión eincertidumbres sobre el tema).
  13. 13.  Dirigido a los alumnos del CECyTEJplantel No. 2 del turno vespertino conproyección al turno matutino. Otros docentes interesados puedenexpandir el curso-taller al turnomatutino.
  14. 14.  Autorización por parte del director delplantel Resultados esperados dependerán delinterés y responsabilidad del alumno alcurso-taller (no es obligatorio). Obstáculos: crisis psicológicas, padresque impidan seguir con el curso-taller,falta de apoyo por parte de lainstitución.
  15. 15.  Criterios: número de participantes enla(s) actividades virtuales, número detrabajos finales entregados al docenteencargado y cuestionario final deevaluación al curso-talles. Valoración: excelente, muy bueno ybueno.
  16. 16. Tiempo Actividad Responsable Recursos TIC´sUn mes paradiseñar elcurso-taller.Diseñar,planificar yestablecerrecursos.Docenteencargada delcurso-taller.Computadora,proyector,hojas blancas,lápices,espacio paraalbergar de 30a 40 alumnos.Paqueteríaoffice,internet.Una semanapara laautorización.Tramitar antelos directivosdel plantel elpermiso paraaplicar elcurso-taller.Docenteencargada delcurso-taller.Computadora,oficios.Procesador detexto,presentacióngráfica.
  17. 17. Quince díaspara lapromocióncurso-taller.Invitar a losestudiantes aparticipar enel curso-tallery/o docentescon susgrupos.Docenteencargada delcurso-taller ydocentesinteresados.Docentes,computadora,anuncios,cintaadhesiva.Aplicaciónpara crearanuncios.Un mes parala aplicacióndel curso-taller.Se llevará acabo el curso-taller en sumodalidadpresencial yvirtual.Docenteencargada delcurso-taller ydocentesinteresados.Auditorio osalón para 30-40 personas,computadora,cañón, hojasblancas,lápices, cintaadhesiva.Paqueteríaoffice, internet,webquest yblog.Tiempo Actividad Responsable Recursos TIC´s
  18. 18. Tiempo Actividad Responsable Recursos TIC´sDos semanaspara laevaluación deresultados delcurso-taller.Se realizará laevaluación delos trabajosentregadospor losalumnos (y seregresaránobservaciones), así como delcurso-taller.Docenteencargada delcurso-taller ydocentesinteresados.Cuestionariode evaluación,computadora,hojas blancas,lápices.Paqueteríaoffice,internet,webquest,aplicaciónpara llevar acabo elproductofinal.
  19. 19.  Castillo-Miguel, Como elaborar un proyecto en 10pasos; 2011; extraído el 6 de junio de 2013 dehttp://tuproyectoen5pasos.com/blog/mis-pasos-para-crear-proyectos/ Clemente-Estevan, Hernández-Blasi; 1996;Contextos de desarrollo psicológico y educación;España; Ed. Aljibe Hernández-López, Yadira; 2009; Adolescencia,educación y familia en Funcionamiento familiar dealumnos con alto rendimiento escolar; México; Ed.Amate
  20. 20.  Navarro-H, María; Pontillo-Ch., Vicenzo;Autoestima del adolescente y riesgo de consumo dealcohol; Fundación de investigaciones socialesA. C., Alcohol-infórmate; Venezuela; 2007;extraído el 30 de mayo de 2013 dehttp://alcoholinformate.org.mx/investigaciones.cfm?investigacion=209 Vega-Tiburcio, Janet; Embarazo precoz; Perú;extraído el 30 de mayo de 2013 dehttp://www.monografias.com/trabajos48/embarazo-precoz/embarazo-precoz2.shtml

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