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¿Qué cosas importantes crees
 que deberías aprender y no
   estás aprendiendo para
  trabajar en el siglo XXI?




 CONTROL ESTADISTICO DEL
                PROCESO
              YADIRA AZPILCUETA GARCIA
¿Quécosas importantes crees que deberías
aprender y no estás aprendiendo para
trabajar en el siglo XXI?


En tiempos recientes hemos observado como los
estilos de aprendizaje han cambiado de acuerdo a
los nuevos modos de aprender de los alumnos; en
particular nos referimos aquí a aquellos
estudiantes que son parte de una nueva generación
a los cuales se les ha denominado “Generación
Net” adjetivo dado a aquellas personas que tienen
en su cotidianidad recursos tecnológicos de
comunicación y telemática a su alcance.
 1.- Aprender a no perdernos en este inmensa
  gama de novedades tecnológicas, pero
  innovarnos a día con día .
 2.- Al afrentarnos a esta nueva era, el
  conocimiento va arrasando
  preocupantemente con la naturaleza de
  nuestro mundo. Lo que nos falta es aprender
  a cuidar cada recurso darle el valor adecuado
  y no devastar lo que ha futuro nos toca y
  nuevas generaciones.
 3.-Convertirse en usuarios de los sistemas de
  comunicación y tecnologías de la información
  con grandes posibilidades de jugar,
  interactuar, buscar y resolverse mediante
  estrategias casi innatas de aprendizaje; esta
  generación es capaz de elaborar y desarrollar
  proyectos conjuntos sin importar la distancia
  ni el tiempo.
 4.- Tener sistemas de educación y modelos
  pedagógicos acordes a las nuevas realidades
  de los estudiantes.
 5.- Las cosas son como son y si esto contraviene
  nuestros intereses lo preferible es intentar resolver
  el problema en lugar de sufrir.
 6.- Se nos ha dado libertad para tomar decisiones
  pero no para elegir sus consecuencias.
 7.- No es grande el que siempre triunfa, sino el que
  jamás se desalienta… A esto me refiero que nos
  falta la conciencia hacia lo desconocido.
 8.- Tomar las mejores actitudes y disposición …
  Anhelo realizar una tarea grande y noble, pero es
  mi principal deber hacer lo pequeño como si fuera
  extraordinario.
 9.-Debemos aprender a vivir con preguntas sin
  respuesta. Es imposible que en esta vida lleguemos a
  saberlo todo. Es mejor reconocer nuestra incapacidad
  que caer en el engaño de la soberbia.
 10.-Las decisiones correctas se deben tomar una sola
 vez y luego deben mantenerse el resto de la vida.

 Solo mediante el diseño, integración, verificación y
 evaluación de los componentes de cada dimensión
 metodológica será posible contar con programas
 educativos de calidad en esta modalidad del siglo XXI
 .

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  • 1. ¿Qué cosas importantes crees que deberías aprender y no estás aprendiendo para trabajar en el siglo XXI? CONTROL ESTADISTICO DEL PROCESO YADIRA AZPILCUETA GARCIA
  • 2. ¿Quécosas importantes crees que deberías aprender y no estás aprendiendo para trabajar en el siglo XXI? En tiempos recientes hemos observado como los estilos de aprendizaje han cambiado de acuerdo a los nuevos modos de aprender de los alumnos; en particular nos referimos aquí a aquellos estudiantes que son parte de una nueva generación a los cuales se les ha denominado “Generación Net” adjetivo dado a aquellas personas que tienen en su cotidianidad recursos tecnológicos de comunicación y telemática a su alcance.
  • 3.  1.- Aprender a no perdernos en este inmensa gama de novedades tecnológicas, pero innovarnos a día con día .  2.- Al afrentarnos a esta nueva era, el conocimiento va arrasando preocupantemente con la naturaleza de nuestro mundo. Lo que nos falta es aprender a cuidar cada recurso darle el valor adecuado y no devastar lo que ha futuro nos toca y nuevas generaciones.
  • 4.  3.-Convertirse en usuarios de los sistemas de comunicación y tecnologías de la información con grandes posibilidades de jugar, interactuar, buscar y resolverse mediante estrategias casi innatas de aprendizaje; esta generación es capaz de elaborar y desarrollar proyectos conjuntos sin importar la distancia ni el tiempo.  4.- Tener sistemas de educación y modelos pedagógicos acordes a las nuevas realidades de los estudiantes.
  • 5.  5.- Las cosas son como son y si esto contraviene nuestros intereses lo preferible es intentar resolver el problema en lugar de sufrir.  6.- Se nos ha dado libertad para tomar decisiones pero no para elegir sus consecuencias.  7.- No es grande el que siempre triunfa, sino el que jamás se desalienta… A esto me refiero que nos falta la conciencia hacia lo desconocido.  8.- Tomar las mejores actitudes y disposición … Anhelo realizar una tarea grande y noble, pero es mi principal deber hacer lo pequeño como si fuera extraordinario.
  • 6.  9.-Debemos aprender a vivir con preguntas sin respuesta. Es imposible que en esta vida lleguemos a saberlo todo. Es mejor reconocer nuestra incapacidad que caer en el engaño de la soberbia.  10.-Las decisiones correctas se deben tomar una sola vez y luego deben mantenerse el resto de la vida. Solo mediante el diseño, integración, verificación y evaluación de los componentes de cada dimensión metodológica será posible contar con programas educativos de calidad en esta modalidad del siglo XXI .