SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  30
Renaissance
JOSE S. ESPINA
 Nangangahulugang muling pagsilang o rebirth
 Isang kilusang kultural o intelekuwal na nagtangkang
ibalik ang kagandahan ng sinaunang kulturang Greek
at Roman sa pamamagitan ng pag-aaral sa panitikan
at kultura ng mga nasabing sibilisasyon.
 Isa itong panahon ng transisyon sa Middle Ages tungo
sa Modern Period
RENAISSANCE
HUMANISTA – Mga iskolar na nanguna sa pag-aaral ng
klasikal na sibilisasyon ng Greece at Rome.
HUMANISMO - ISANG KILUSANG INTELEKTUWAL
NOONG RENAISSANCE NA NANINIWALANG DAPAT
PAGTUUNAN NG PANSIN ANG KLASIKAL NA
SIBILISASYON NG GREECE AT ROME SA PAG-AARAL
DAHIL NAGLALAMAN ITO NG LAHAT NG ARAL NA DAPAT
MATUTUHAN YPANG MAGKAROON NG ISANG MORAL AT
EPEKTIBONG PAMUMUHAY.
Sino ang nagsulong ng Renaissance?
SEKULARISMO – PANINIWALANG ANG MGA GAWAIN
NG TAO AY DAPAT NAKABATAY SA EBIDENSYA AT
KATOTOHANAN AT HINDI SA PAMAHIIN AT
PANINIWALANG PANRELIHIYON
 Pamilyang Medici
1. Ipinalaganap ang Renaissance sa Florence sa
pamamagitan ng pagtatayo ng pampublikong aklatan
na sentro ng pag-aaral at pagsuporta sa ma pintor at
eskultura.
2. Nagpadala ng mga intelektuwal sa Greece
upang humanap ng mga sinaunang manuskritong
maidaragsag sa kanilang aklatan
Sino ang Humanista?
 Mga mangangalakal at banker
 Naging kilalang Duke ng Tuscany
 Sa pamilyang ito nagmula ang tatlong Papa ( Leo X,
Clement VII, at Leo XI), dalawang reyna ng France (
Catherine de Medici at Marie de Medici at ilang
Kadinal ng simbahang Katoliko
Pamilyang Medici
Francesco Petrarch
 “Ama ng Humanismo”
 Higit nna pinag-tuunang
pansin ang ang naiisip at
nararamdaman ng mga
Romano.
 Hinikayat din ang pag-
aaral ng wikang Greek.
Giovanni Boccaccio
 Malapit na kaibigan ni
Petrarch
 Isa sa kanyang obra ay
ang DECAMERON
Niccolo Machiavelli
 Tagapagtatag ng
Makabagong Agham
Pampulitika ( Political
Science)
 Isa sa kanyang Obra ay “The
Prince” – ruler to be
successful must be ruthless,
cruel, and even dishonest to
gain preserve his power.
Saang bansa umusbong ang
Renaissance?
 Italy ang pinagmulan ng kadakilaan ng
sinaunang Rome at higit na may kaugnayan ang
Italyano sa mga Romano kaysa sa alinmang
bansa sa Europe.
 May magandang lokasyon. Nagkaroon ng
pagkakataon ang mga lungsod dito na
makipagkalakalan sa kanlurang Asya at Europe
Hal. Milan, Florence, Venice, Mantua,
Ferrara, Padua, Bologna at Genoa
Bakit sa Italy?
 Pagtataguyod ng mga maharlikang angkan sa
mga taong mahusay sa sining at masigasig sa
pag-aaral.
 Mahalagang papel ang ginampanan ng mga
unibersidad sa Italy, naitaguyod at napanatiling
buhay ang kulturang klasikal at ang mga
teolohiya at pilosopiyang kaalaman ng
kabihasnang Griyego at Romano.
Hal. Bologna at Salerno
Bakit sa Italy?
AMBAG NG RENAISSANCE SA
IBAT-IBANG LARANGAN
HUMANISTA AKDA NILALAMAN
William Shakespeare
Julius Caesar, Romeo at
Juliet, Hamlet, Anthony
at Cleopatra at Scarlet
Ukol sa Trahedya sa mga
pangunahing tauhan sa
Roma
Desiderius Erasmus In Parise of Folly
Tinuligsa ang hindi
mabubuting gawa ng mga
pari at mga karaniwang tao
Miguel de Cervantes
Don Quixote de la
Mancha
Ginawang katawa-tawa sa
kasaysayan ang
kabayanihan ng mga
kabalyero noong Medieval
Period
PANITIKAN
HUMANISTA OBRA NILALAMAN
Michaelangelo
Bounarottti
Sistine Chapel
Kwento sa banal na kasulatan mula sa
pinagmulan ng sandaigdigan hanggang
sa pagbaha
La Pieta
Isang estatwa ni Kristo matapos ang
kanyang krusipiksyon
Leonado da Vinci
Last Supper
Ang hapunan ni Kristo kasama ang labing
dalawang disipulo
Monalisa Ang babaing may magandang ngiti
Raphael Santi
Sistine Madonna,
Madonna and Child at
Alba Madonna
Ang Madonna ay tumutukoy kay Maria,
ang ina ni Hesus
PAGPIPINTA
LA PIETA
LAST SUPPER
MONA LISA
SISTINE MADONNA
MADONNA AND CHILD
HUMANISTA OBRA
Niccolo Pisano – “ Father of
Renaissance Sculptor”
Sarcophagi
Lorenzo Ghiberti
Carved bronze doors of Cathedral of
Florence
Donatello Statue of Saint George
PAGLILOK/ESKULTURA
Sarcophagi
Carved bronze doors of
Cathedral of Florence
Statue of Saint George
HUMANISTA AMBAG
Nicolas Copernicus Heliocetric Theory
Galileo Galilei Telescope
Sir Isaac Newton Batas ng Universal Gravitation
AGHAM
HUMANISTA LIKHA
Isotta Nogarola
Dialogue on Adam and Eve at Oration
on the life of St. Jerome
Sofonisba Anguissola Self Portrait
Artemisia Gentileschi
Judith and Her Maidservant with the
Head of Holoferness at Self Portrait as
the Allegory of Painting
Laura Cereta
Nagsulong ng makabuluhang
pagtatanggol sa pag-aaral ng
humanistiko sa kababaihan
Mga Kababaihan sa Renaissance
 Compass
 Partolani / mariner’s chart
 Cheap paper - parchment paper
 Movable type printing – Johannes Gutenberg
Renaissance Inventions
Movable type printing
1. The Renaissance enriched world civilization
particularly in the real of fine arts, philosophy,
literature and education.
2. The Renaissance sparked the intellectual revolution.
3. The Renaissance contributed to the geographical
discoveries and maritime exploration of the 15th and
16th centuries.
4. The Renaissance paved the way for the religious
revolution or Reformation
Epekto ng Renaissance

Contenu connexe

Tendances

Ap 8 kontribusyon ng klasikong kabihasnan sa pag unlad ng pandaigdigan kamalan
Ap 8 kontribusyon ng klasikong kabihasnan sa pag unlad ng pandaigdigan kamalanAp 8 kontribusyon ng klasikong kabihasnan sa pag unlad ng pandaigdigan kamalan
Ap 8 kontribusyon ng klasikong kabihasnan sa pag unlad ng pandaigdigan kamalanARLYN P. BONIFACIO
 
Paglakas ng europe renaissance
Paglakas ng europe   renaissancePaglakas ng europe   renaissance
Paglakas ng europe renaissanceJared Ram Juezan
 
Kabihasnang Roman
Kabihasnang RomanKabihasnang Roman
Kabihasnang RomanJelai Anger
 
Paglakas ng Europe
Paglakas ng EuropePaglakas ng Europe
Paglakas ng EuropeKevin Ticman
 
Athens at Sparta
Athens at SpartaAthens at Sparta
Athens at Spartaedmond84
 
Pamumuno ng mga monghe
Pamumuno ng mga monghePamumuno ng mga monghe
Pamumuno ng mga mongheNoemi Marcera
 
Unang triumvirate
Unang triumvirateUnang triumvirate
Unang triumvirateRai Ancero
 
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Yves Audrey Cenas
 
Ang Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap IiiAng Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap IiiRodel Sinamban
 
Mga Salik sa Paglakas ng Europe
Mga Salik sa Paglakas ng EuropeMga Salik sa Paglakas ng Europe
Mga Salik sa Paglakas ng Europeedmond84
 
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at MycenaeanKabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at MycenaeanGLADS123
 
Ang Simula ng Rome
Ang Simula ng RomeAng Simula ng Rome
Ang Simula ng Romeedmond84
 
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o GreeceSinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o GreeceRomeline Magsino
 
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
 Kabihasnang Minoan at Mycenaean Kabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at Mycenaeanedmond84
 

Tendances (20)

Ap 8 kontribusyon ng klasikong kabihasnan sa pag unlad ng pandaigdigan kamalan
Ap 8 kontribusyon ng klasikong kabihasnan sa pag unlad ng pandaigdigan kamalanAp 8 kontribusyon ng klasikong kabihasnan sa pag unlad ng pandaigdigan kamalan
Ap 8 kontribusyon ng klasikong kabihasnan sa pag unlad ng pandaigdigan kamalan
 
Paglakas ng europe renaissance
Paglakas ng europe   renaissancePaglakas ng europe   renaissance
Paglakas ng europe renaissance
 
Renaissance
Renaissance Renaissance
Renaissance
 
Kabihasnang Roman
Kabihasnang RomanKabihasnang Roman
Kabihasnang Roman
 
Paglakas ng Europe
Paglakas ng EuropePaglakas ng Europe
Paglakas ng Europe
 
Athens at Sparta
Athens at SpartaAthens at Sparta
Athens at Sparta
 
Pamumuno ng mga monghe
Pamumuno ng mga monghePamumuno ng mga monghe
Pamumuno ng mga monghe
 
Unang triumvirate
Unang triumvirateUnang triumvirate
Unang triumvirate
 
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
Kabihasnang Roman (Sinauna, Republika, Imperyo)
 
Ang Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap IiiAng Renaissance Ap Iii
Ang Renaissance Ap Iii
 
Kabihasnang egyptian
Kabihasnang egyptianKabihasnang egyptian
Kabihasnang egyptian
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
Repormasyon
 
Mga Salik sa Paglakas ng Europe
Mga Salik sa Paglakas ng EuropeMga Salik sa Paglakas ng Europe
Mga Salik sa Paglakas ng Europe
 
Ikalawang Triumvirate
Ikalawang TriumvirateIkalawang Triumvirate
Ikalawang Triumvirate
 
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at MycenaeanKabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
 
Ang Simula ng Rome
Ang Simula ng RomeAng Simula ng Rome
Ang Simula ng Rome
 
Rebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipikoRebolusyong siyentipiko
Rebolusyong siyentipiko
 
Sinaunang Kabihasnan ng Roma
Sinaunang Kabihasnan ng RomaSinaunang Kabihasnan ng Roma
Sinaunang Kabihasnan ng Roma
 
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o GreeceSinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
Sinaunang Kabihasnan ng Gresya o Greece
 
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
 Kabihasnang Minoan at Mycenaean Kabihasnang Minoan at Mycenaean
Kabihasnang Minoan at Mycenaean
 

Similaire à Renaissance

Renaissance Filipino
Renaissance FilipinoRenaissance Filipino
Renaissance FilipinoCathiaVergara
 
Ang Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng RenaissanceAng Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng RenaissanceJonnaMelSandico
 
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.pptcupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.pptCleoCeloso
 
Zarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren Gaddi
 
1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptx1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptxRealMaeQuirinoPea
 
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptxpanahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptxSundieGraceBataan
 
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxpanahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxSundieGraceBataan
 
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.major15
 
ARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptx
ARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptxARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptx
ARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptxTeacherTinCabanayan
 
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdfaralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdfsophiadepadua3
 
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdfapproject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdfvielberbano1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1_ignacio
 
ANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCEANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCE_ignacio
 

Similaire à Renaissance (20)

Renaissance Filipino
Renaissance FilipinoRenaissance Filipino
Renaissance Filipino
 
Ang Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng RenaissanceAng Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng Renaissance
 
ang mga humanista
ang mga humanistaang mga humanista
ang mga humanista
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.pptcupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
cupdf.com_renaissance-55844cfd8f4c2.ppt
 
Zarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddiZarren aleta gaddi
Zarren aleta gaddi
 
1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptx1-2-renaissance for senior high school.pptx
1-2-renaissance for senior high school.pptx
 
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptxpanahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
panahon ng pagusbong/ rennaissance araling panlipunan.pptx
 
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptxpanahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
panahon ng rennaissance1 araling panlipunan 8.pptx
 
panahon ng renaissance.pdf
panahon ng renaissance.pdfpanahon ng renaissance.pdf
panahon ng renaissance.pdf
 
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
powerpoint presentation:Renaissance By Joselito Cabaddu Jr.
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
Renaissance
Renaissance Renaissance
Renaissance
 
ARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptx
ARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptxARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptx
ARALIN 1 AP 8- Panahon ng Renaissance.pptx
 
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdfaralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
aralin1ap8-panahonngrenaissance-230116154205-3ab35f7a.pdf
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdfapproject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
approject-naman-1230617y7830417191-1.pdf
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCEANG RENAISSANCE
ANG RENAISSANCE
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 

Plus de Congressional National High School

Plus de Congressional National High School (20)

Pag usbong ng mga bayan at lungsod
Pag usbong ng mga bayan at lungsodPag usbong ng mga bayan at lungsod
Pag usbong ng mga bayan at lungsod
 
Unang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdigUnang digmaang pandaigdig
Unang digmaang pandaigdig
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
Repormasyon
 
Rebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong SiyentipikoRebolusyong Siyentipiko
Rebolusyong Siyentipiko
 
Rebolusyong Pampulitika
Rebolusyong PampulitikaRebolusyong Pampulitika
Rebolusyong Pampulitika
 
Rebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyalRebolusyong industriyal
Rebolusyong industriyal
 
Piyudalismo at manoryalismo
Piyudalismo at manoryalismoPiyudalismo at manoryalismo
Piyudalismo at manoryalismo
 
EARLY MIDDLE AGES
EARLY MIDDLE AGESEARLY MIDDLE AGES
EARLY MIDDLE AGES
 
Ang silangang imperyong romano at ang imperyong byzantine
Ang silangang imperyong romano at ang imperyong byzantineAng silangang imperyong romano at ang imperyong byzantine
Ang silangang imperyong romano at ang imperyong byzantine
 
Fall of roman
Fall of romanFall of roman
Fall of roman
 
Fall of roman
Fall of romanFall of roman
Fall of roman
 
Pacific islands
Pacific islandsPacific islands
Pacific islands
 
Maya civilization
Maya civilizationMaya civilization
Maya civilization
 
Teotihuacan ang Tirahan ng Diyos
Teotihuacan ang Tirahan ng DiyosTeotihuacan ang Tirahan ng Diyos
Teotihuacan ang Tirahan ng Diyos
 
Kabihasnang Olmec
Kabihasnang OlmecKabihasnang Olmec
Kabihasnang Olmec
 
Pamanang romano
Pamanang romanoPamanang romano
Pamanang romano
 
ROMAN REPUBLIC
ROMAN REPUBLICROMAN REPUBLIC
ROMAN REPUBLIC
 
Museo Griyego
Museo GriyegoMuseo Griyego
Museo Griyego
 
Ang Lungsod-estado ng GResya
Ang Lungsod-estado ng GResyaAng Lungsod-estado ng GResya
Ang Lungsod-estado ng GResya
 
Mycenaean
MycenaeanMycenaean
Mycenaean
 

Dernier

ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 

Dernier (20)

ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 

Renaissance

  • 1.
  • 3.  Nangangahulugang muling pagsilang o rebirth  Isang kilusang kultural o intelekuwal na nagtangkang ibalik ang kagandahan ng sinaunang kulturang Greek at Roman sa pamamagitan ng pag-aaral sa panitikan at kultura ng mga nasabing sibilisasyon.  Isa itong panahon ng transisyon sa Middle Ages tungo sa Modern Period RENAISSANCE
  • 4. HUMANISTA – Mga iskolar na nanguna sa pag-aaral ng klasikal na sibilisasyon ng Greece at Rome. HUMANISMO - ISANG KILUSANG INTELEKTUWAL NOONG RENAISSANCE NA NANINIWALANG DAPAT PAGTUUNAN NG PANSIN ANG KLASIKAL NA SIBILISASYON NG GREECE AT ROME SA PAG-AARAL DAHIL NAGLALAMAN ITO NG LAHAT NG ARAL NA DAPAT MATUTUHAN YPANG MAGKAROON NG ISANG MORAL AT EPEKTIBONG PAMUMUHAY. Sino ang nagsulong ng Renaissance?
  • 5. SEKULARISMO – PANINIWALANG ANG MGA GAWAIN NG TAO AY DAPAT NAKABATAY SA EBIDENSYA AT KATOTOHANAN AT HINDI SA PAMAHIIN AT PANINIWALANG PANRELIHIYON
  • 6.  Pamilyang Medici 1. Ipinalaganap ang Renaissance sa Florence sa pamamagitan ng pagtatayo ng pampublikong aklatan na sentro ng pag-aaral at pagsuporta sa ma pintor at eskultura. 2. Nagpadala ng mga intelektuwal sa Greece upang humanap ng mga sinaunang manuskritong maidaragsag sa kanilang aklatan Sino ang Humanista?
  • 7.  Mga mangangalakal at banker  Naging kilalang Duke ng Tuscany  Sa pamilyang ito nagmula ang tatlong Papa ( Leo X, Clement VII, at Leo XI), dalawang reyna ng France ( Catherine de Medici at Marie de Medici at ilang Kadinal ng simbahang Katoliko Pamilyang Medici
  • 8. Francesco Petrarch  “Ama ng Humanismo”  Higit nna pinag-tuunang pansin ang ang naiisip at nararamdaman ng mga Romano.  Hinikayat din ang pag- aaral ng wikang Greek.
  • 9. Giovanni Boccaccio  Malapit na kaibigan ni Petrarch  Isa sa kanyang obra ay ang DECAMERON
  • 10. Niccolo Machiavelli  Tagapagtatag ng Makabagong Agham Pampulitika ( Political Science)  Isa sa kanyang Obra ay “The Prince” – ruler to be successful must be ruthless, cruel, and even dishonest to gain preserve his power.
  • 11. Saang bansa umusbong ang Renaissance?
  • 12.  Italy ang pinagmulan ng kadakilaan ng sinaunang Rome at higit na may kaugnayan ang Italyano sa mga Romano kaysa sa alinmang bansa sa Europe.  May magandang lokasyon. Nagkaroon ng pagkakataon ang mga lungsod dito na makipagkalakalan sa kanlurang Asya at Europe Hal. Milan, Florence, Venice, Mantua, Ferrara, Padua, Bologna at Genoa Bakit sa Italy?
  • 13.  Pagtataguyod ng mga maharlikang angkan sa mga taong mahusay sa sining at masigasig sa pag-aaral.  Mahalagang papel ang ginampanan ng mga unibersidad sa Italy, naitaguyod at napanatiling buhay ang kulturang klasikal at ang mga teolohiya at pilosopiyang kaalaman ng kabihasnang Griyego at Romano. Hal. Bologna at Salerno Bakit sa Italy?
  • 14. AMBAG NG RENAISSANCE SA IBAT-IBANG LARANGAN
  • 15. HUMANISTA AKDA NILALAMAN William Shakespeare Julius Caesar, Romeo at Juliet, Hamlet, Anthony at Cleopatra at Scarlet Ukol sa Trahedya sa mga pangunahing tauhan sa Roma Desiderius Erasmus In Parise of Folly Tinuligsa ang hindi mabubuting gawa ng mga pari at mga karaniwang tao Miguel de Cervantes Don Quixote de la Mancha Ginawang katawa-tawa sa kasaysayan ang kabayanihan ng mga kabalyero noong Medieval Period PANITIKAN
  • 16. HUMANISTA OBRA NILALAMAN Michaelangelo Bounarottti Sistine Chapel Kwento sa banal na kasulatan mula sa pinagmulan ng sandaigdigan hanggang sa pagbaha La Pieta Isang estatwa ni Kristo matapos ang kanyang krusipiksyon Leonado da Vinci Last Supper Ang hapunan ni Kristo kasama ang labing dalawang disipulo Monalisa Ang babaing may magandang ngiti Raphael Santi Sistine Madonna, Madonna and Child at Alba Madonna Ang Madonna ay tumutukoy kay Maria, ang ina ni Hesus PAGPIPINTA
  • 17.
  • 22. HUMANISTA OBRA Niccolo Pisano – “ Father of Renaissance Sculptor” Sarcophagi Lorenzo Ghiberti Carved bronze doors of Cathedral of Florence Donatello Statue of Saint George PAGLILOK/ESKULTURA
  • 24. Carved bronze doors of Cathedral of Florence
  • 25. Statue of Saint George
  • 26. HUMANISTA AMBAG Nicolas Copernicus Heliocetric Theory Galileo Galilei Telescope Sir Isaac Newton Batas ng Universal Gravitation AGHAM
  • 27. HUMANISTA LIKHA Isotta Nogarola Dialogue on Adam and Eve at Oration on the life of St. Jerome Sofonisba Anguissola Self Portrait Artemisia Gentileschi Judith and Her Maidservant with the Head of Holoferness at Self Portrait as the Allegory of Painting Laura Cereta Nagsulong ng makabuluhang pagtatanggol sa pag-aaral ng humanistiko sa kababaihan Mga Kababaihan sa Renaissance
  • 28.  Compass  Partolani / mariner’s chart  Cheap paper - parchment paper  Movable type printing – Johannes Gutenberg Renaissance Inventions
  • 30. 1. The Renaissance enriched world civilization particularly in the real of fine arts, philosophy, literature and education. 2. The Renaissance sparked the intellectual revolution. 3. The Renaissance contributed to the geographical discoveries and maritime exploration of the 15th and 16th centuries. 4. The Renaissance paved the way for the religious revolution or Reformation Epekto ng Renaissance