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FATLA
        Programa de experto Elearning


                                Bloque
                                  de
                                cierre


                Realizado por: Yasmin Castro
La metodología PACIE comprende
             tres bloques :




                 PACIE           Académico              Cierre




Cada uno de los 3 bloques son de suma importancia para crear un EVA ideal,
sin embargo, en este apartado explicaremos el bloque de cierre
¿Porqué un bloque de cierre?

Porque en el bloque de cierre se da la oportunidad a los
participantes y a los tutores de aclarar dudas que se
pudieron generar en el proceso, finalizar actividades,
negociar desacuerdos en evaluaciones, retroalimentar, la
despedida, graduandos y certificado de graduación.

Consta de dos secciones:

Negociación

Retroalimentación
Negociación:

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de cuestionarios y adicionalmente podría agregarse un
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En el bloque de cierre el Tutor puede:

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Yasmin castro

  • 1. FATLA Programa de experto Elearning Bloque de cierre Realizado por: Yasmin Castro
  • 2. La metodología PACIE comprende tres bloques : PACIE Académico Cierre Cada uno de los 3 bloques son de suma importancia para crear un EVA ideal, sin embargo, en este apartado explicaremos el bloque de cierre
  • 3. ¿Porqué un bloque de cierre? Porque en el bloque de cierre se da la oportunidad a los participantes y a los tutores de aclarar dudas que se pudieron generar en el proceso, finalizar actividades, negociar desacuerdos en evaluaciones, retroalimentar, la despedida, graduandos y certificado de graduación. Consta de dos secciones: Negociación Retroalimentación
  • 4. Negociación: Interactúan el tutor y el participante con la finalidad de que algún estudiante no haya aprobado alguna actividad, no la haya enviado o necesite consultar con el tutor, mediante ésta sección se puede establecer acuerdos para cumplir con la actividad o aclarar dudas.
  • 5. Retroalimentación: Este es un espacio dedicado a las reflexiones para mejorar la labor permitiendo conocer como estuvo el desarrollo del curso, el contenido, la interacción con los compañeros, con el tutor, así como con el tiempo de respuesta del mismo, esto lo realiza mediante el recurso de cuestionarios y adicionalmente podría agregarse un foro donde se incluya comentarios respecto al curso en general con el fin de mejorar los aspectos pedagógicos, administrativos, académicos.
  • 6. En el bloque de cierre el Tutor puede: • Retroalimentar el proceso académico a través de la opinión de los estudiantes. • Brindarle la oportunidad al estudiante • Fomentar motivación para aquellos estudiantes que tienen la oportunidad de recuperarse
  • 7. En el bloque de cierre el estudiante puede: • Negociar con el tutor la entrega de actividades no culminadas a tiempo hasta ese momento. • Negociar desacuerdos con las evaluaciones realizadas. • Despedida y lista de graduados