Ambientes formales e informales 2

AMBIENTES FORMALES E INFORMALES Los ambientes de aprendizaje se entienden como el clima propicio que se crea para atender a los sujetos que aprenden, en el que se consideran tanto los espacios físicos o virtuales como las condiciones que estimulen las actividades de pensamiento de dichos sujetos.

¿cómo se puede favorecer un ambiente de aprendizaje? ,[object Object]

¿Qué se tendría que considerar para crear ambientes de aprendizaje ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BLOQUE I: “PRINCIPIOS TEÓRICOS PARA SUSTENTAR LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE”. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Preguntas continua ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BLOQUE 2: “CONSIDERACIONES PARA DISEÑAR AMBIENTES DE APRENDIZAJE ” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Qué componentes? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BLOQUE 3. “AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN PROPUESTAS PEDAGOGICAS ESPECÍFICAS” ,[object Object],[object Object],[object Object]

Propuestas Pedagógicas especificas ,[object Object],[object Object]

Aspectos culturales ,[object Object],[object Object]

Aspectos culturales ,[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos Tecnológicos ,[object Object],[object Object]

Entorno e-learning ,[object Object],[object Object]

¿ Qué es ROA ? ,[object Object]

Estandarización del ROA ,[object Object],[object Object]

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