2. INTRODUCCIÓN
Al hablar de problemas educativos, en el departamento del choco hace
referencia a cualquier situación en el proceso escolar, es decir a cuestiones
negativas que por si solas o en conjuntos dificultan el desarrollo o potencial
del estudiante.
Los problemas educativos abarcan un amplio aspecto de disciplinas y
saberes académicos, es decir un niño tiene problemas escolares cuando no
obtiene buenos resultados, las causas de este fenómenos pueden ser muy
diversas, y para poder evaluar esta situación, es necesario tomar en cuenta
los diversos factores como lo personal, lo familiar, lo económico lo cultural y
por su puestos lo escolar para así atacar este fenómeno de forma integral.
3. PROBLEMÁTICAS
Estos problemas educativos se dan por diversas causas entre las que se
pueden mencionar:
• Falta de recursos económicos: En muchas ocasiones los jóvenes o los
niños se ven en la necesidad de conseguir un trabajo para sustentar a su
familia o simplemente para satisfacer algunas precarias.
• Embarazo juvenil: Este hecho afecta a muchas adolescentes que se
enfrentan a temprana edad a la maternidad y tiende a dejar sus estudios.
• Deserción escolar
• Falta de interés de los alumnos, en cuanto al aprendizaje.
• Dificultad para identificarse y apropiarse de la institución
• Falta de motivación creatividad por partes de los maestros
• Ambiente escolar
• Falta de comunicación entre docentes alumnos y padres de familias
5. PROBLEMÁTICA
DESERCION ESCOLAR
• Identificar cuales son los factores que influyen en la deserción escolar en
el departamento del chocó.
JUSTIFICACIÓN
La deserción escolar es un fenómeno complejo que deriva de múltiples
causas. Algunas veces se piensa que estos problemas se van a resolver si
hay una adecuada política de gobierno; sin embargo, se requiere la
convergencia de muchos actores, como los jóvenes, familias, escuelas y
autoridades locales, para desarrollar acciones concretas y enfrentar el
problema de la deserción.
Cuando una población no tiene acceso a la educación su crecimiento
económico se ve limitado. Ya que, cuando no se finalizan los ciclos
educativos existen menos posibilidades de acceder a empleos bien
remunerados y se perpetúa el círculo de la pobreza.
Además, esto impide que la sociedad logre las metas que piensa como
ideales en otros aspectos diferentes al económico, pues se está negando el
saber y conocimiento que genera su sociedad, y empieza a ser marginado en
lo político, social, afectivo, etc.
