SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
Soal dan Pembahasan Tentang Suku Banyak
Oleh : Fendi Alfi Fauzi∗
9 Maret 2014
1. Nilai suku banyak untuk f (x) = 2x3 − x2 − 3x + 5 untuk x = −2 adalah ....
Jawab :
f (−2) = 2 (−2)3
− (−2)2
− 3 (−2) + 5
= −16 − 4 + 6 + 5
= −20 + 11
= −9
2. Sisa pembagian 3x4 + 5x3 − 11x2 + 6x − 10 oleh (3x − 1) adalah ....
Jawab :
Dengan menggunakan metode Horner maka dengan mudah kita bisa menyelesaikan soal
tersebut.
1
3
3 5 −11 6 −10
1 2 −3 1
3 6 −9 3 −9
Jadi sisanya adalah 9
Catatan : dibandingkan dengan menggunakan metode substitusi, metode ini lebih simpel
dan mudah karena tidak perlu menghitung angka dalam jumlah besar. Coba bandingkan
dengan menggunakan metode substitusi maka akan terlihat lebih rumit walaupun hasilnya
sama. Silahkan anda coba sebagai bahan latihan
3. Jika x3 − 4x2 + 5x + p dan x2 + 3x − 2 dibagi oleh x + 1 memberikan sisa yang sama maka
nilai p adalah ....
Jawab :
Q (x) = x3
− 4x2
+ 5x + p
Q (−1) = (−1)3
− 4 (−1)2
+ 5 (−1) + p
= −1 − 4 − 5 + p
Q (−1) = −10 + p
∗
http://alfysta.blogspot.com
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 1
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
R (x) = x2
+ 3x − 2
R (−1) = (−1)2
+ 3 (−1) − 2
= 1 − 3 − 2
R (−1) = −4
Karena Q (−1) = R (−1) maka
−10 + p = −4
p = −4 + 10
p = 6
4. Jika suku banyak x5 + x4 − 2x3 + 2 di bagi oleh x − 1 maka sisanya adalah ....
Jawab :
f (x) = x5
+ x4
− 2x3
+ 2
f (−1) = 15
+ 14
− 2 (1)3
+ 2
= 1 + 1 − 2 + 2
= 2
5. Suku banyak 6x3 + 7x2 + px − 24 habis dibagi oleh 2x − 3. Nilai p adalah ....
Jawab :
Dengan menggunakan metode Horner kita dapatkan
3
2
6 7 p −24
9 24
(72 + 3p)
2
6 16 (24 + p)
(72 + 3p)
2
− 24
Jadi nilai p adalah
72 + 3p
2
= 24
72 + 3p = 48
3p = −24
p = −8
6. Jika x3 − 2x + a habis dibagi oleh x − 2 maka suku banyak tersebut juga habis dibagi oleh
....
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 2
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
Jawab :
f (x) = x3
− 2x + a
f (2) = 8 − 4 + a
a + 4 = 0
a = −4
Diperoleh f (x) = x3 − 2x − 4 Karena faktor dari 4 adalah ±1, ±2, ±4 sehingga dapat kita
uji satu persatu.
Untuk x = 1 maka f (1) = 13 − 2 (1) − 4 = −5 bukan faktor dari f (x)
Untuk x = −2 maka f (−2) = (−2)3
− 2 (−2) − 4 = −8 bukan faktor dari f (x)
Dari hasil pengujian ternyata hanya ada satu faktor real dari f (x) yaitu x − 2. jadi f (x)
tidak habis di bagi oleh faktor selain x − 2
7. Hasil dan sisa dari pembagian 4x3 + 5x2 − 8 dibagi oleh x + 2 berturut-turut adalah ....
Jawab :
4 5 0 − 8
− 2 − 8 6 − 12
4 − 3 6 − 20
dari pembagian Horner diatas di peroleh hasil bagi 4x2 − 3x + 6 dan sisa −20
8. Hasil bagi dan sisa suku banyak 3x3 + 10x2 − 8x + 3 dibagi x2 + 3x − 1 berturut-turut
adalah ....
Jawab :
3x + 1
x2 + 3x − 1 3x3 + 10x2 − 8x + 3
− 3x3 − 9x2 + 3x
x2 − 5x + 3
− x2 − 3x + 1
− 8x + 4
dari pembagian bersusun pendek diatas di peroleh hasil bagi 3x + 1 dan sisa −8x + 4
9. Jika f (x) dibagi dengan x − 2 sisanya 24 sedangkan jika di bagi dengan x + 5 sisanya 10.
Jika f (x)di bagi dengan x2 + 3x − 10 sisanya adalah ....
Jawab :
Misalkan sisa dari pembagian tersebut adalah Ax + B. Perhatikan bahwa
f (x) = H (x) · P (x) + S (x)
dalam hal ini H (x): Hasil bagi, P (x): Pembagi dan S (x): sisa pembagian sehingga dari
keterangan soal diperoleh
f (x) = H (x) · (x − 2) (x − 5) + Ax + B
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 3
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
Sebelumnya kita peroleh bahwa f (2) = 24 dan f (−5) = 10. Masukkan kedalam persamaan
diatas mendapatkan
f (2) = H (2) · (2 − 2) (2 − 5) + 2A + B
24 = 2A + B
f (−5) = H (−5) · (−5 − 2) (−5 − 5) − 5A + B
10 = −5A + B
Eliminasi dua persamaan diatas mendapatkan A = 2 dan B = 20 sehingga sisanya adalah
2x + 20
10. Suku banyak 2x3 +ax2 −bx+3 dibagi oleh x2 − 4 bersisa (x + 23) . Nilai a+b adalah......
Jawab :
Menggunakan pembagian bersusun pendek di dapatkan
2x + a
x2 − 4 2x3 + ax2 − bx + 3
− 2x3 + 8x
ax2 + (8 + −1b) x + 3
− ax2 + 4a
(8 + −1b) x + (3 + 4a)
Perhatikan bahwa sisa dari pembagian diatas adalah (−bx + 8x + 3 + 4a) sedangkan kete-
rangan dalam soal sisanya adalah (x + 23). Dengan memanfaatkan kesamaan suku banyak
kita dengan mudah menyelesaikannya. Perhatikan penjelasan berikut.
−bx + 8x + 3 + 4a = x + 23
x (−b + 8) + 3 + 4a = x + 23
Dari kesamaan diatas diperoleh bahwa −b + 8 = 1 =⇒ b = 7 dan 3 + 4a = 23 =⇒ a = 5.
Sehingga di dapatkan a + b = 7 + 5 = 12
11. Suku banyak f (x) habis di bagi oleh (x − 1). Sisa pembagian f (x) oleh (x − 1) (x + 1)
adalah .......
Jawab :
f (x) habis di bagi oleh (x − 1) diperoleh
f (x) = H (x) (x − 1) + 0
f (1) = 0
Misalkan sisa dari pembagian tersebut adalah Ax+B. Sementara f (x) dibagi (x − 1) (x + 1)
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 4
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
mendapatkan
f (x) = H (x) (x − 1) (x + 1) + Ax + B
f (1) = A + B
A + B = 0
A = −B
f (−1) = −A + B
= B + B
f (−1) = 2B
B =
1
2
f (−1)
A = −
1
2
f (−1)
Sehingga sisanya adalah
Ax + B = −
1
2
f (−1) x +
1
2
f (−1)
=
1
2
f (−1) (1 − x)
12. Sisa pembagian x2 + ax + b : (x − 3) adalah 4. Sisa pembagian x2 + bx + a : (x − 3)
adalah 10. Nilai a2 + b2 adalah .....
Jawab :
f (3) = 32
+ 3a + b
4 = 9 + 3a + b
3a + b = −5
f (3) = 32
+ 3b + a
10 = 9 + 3b + a
3b + a = 1
Eliminasi dua persamaan diatas di dapatkan nilai a = −2 dan b = 1 sehingga a2 + b2 =
(−2)2
+ 12 = 5
13. Fungsi f (x) dibagi (x − 1) sisanya 3 sedangkan jika di bagi x − 2 sisanya 4. Jika f (x)
dibagi dengan x2 − 3 + 2 maka sisanya adalah ....
Jawab :
Misalkan sisa pembagian adalah Ax + B Sehingga
f (x) = H (x) (x − 1) (x − 2) + Ax + B
f (1) = 0 + A + B
3 = A + B
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 5
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
f (x) = H (x) (x − 1) (x − 2) + Ax + B
f (2) = 0 + 2A + B
4 = 2A + B
Eliminasi kembali persamaan diatas mendapatkan nilai A = 1 dan B = 2 sehingga sisanya
adalah x + 2
14. Jika f (x) dibagi oleh x2 −2x dan x2 −3x masing-masing mempunyai sisa 2x+1 dan 5x+2,
maka f (x) dibagi oleh x2 − 5x + 6 mempunyai sisa ....
Jawab :
Misalkan sisa Ax + B
f (x) = H (x) x (x − 2) + 2x + 1
f (2) = 2 (2) + 1
f (2) = 5
f (x) = H (x) x (x − 3) + 5x + 2
f (3) = 5 (3) + 2
f (3) = 17
f (x) = H (x) · (x − 2) (x − 3) + Ax + B
f (2) = 2A + B
2A + B = 5
f (3) = 3A + B
3A + B = 17
Eliminasi kedua persamaan diatas mendapatkan A = 12 dan B = −19 sehingga sisanya
adalah 12x − 19
15. Suatu suku banyak P (x) dibagi oleh x2 − 1 sisanya (12x − 23)dan jika di bagi oleh
(x − 2) sisanya 1. Sisa pembagian suku banyak oleh x2 − 3x + 2 adalah ....
Jawab :
Misalkan sisa pembagian adalah Ax + B.
P (x) = H (x) (x − 1) (x + 1) + 12x − 23
P (1) = −11
P (x) = H (x) (x − 2) + 1
P (2) = 1
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 6
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
karena x2 − 3x + 2 = 0 dapat difaktorkan menjadi (x − 2) (x − 1) maka
P (x) = H (x) · (x − 2) (x − 1) + Ax + B
P (1) = A + B
A + B = −11 (1)
P (2) = 2A + B
2A + B = 1 (2)
Eliminasi persamaan (1) dan (2) mendapatkan A = 12 dan B = −23 sehingga sisanya
adalah 12x − 23
16. Suku banyak V (x) dibagi x2 − x dan x2 + x masing-masing memberikan sisa 5x + 1 dan
3x + 1. Jika V (x) dibagi x2 − 1 sisanya adalah ....
Jawab :
Misalkan sisa pembagian V (x) oleh x2 − 1 adalah Ax + B
V (x) = H (x) · x (x − 1) + 5x + 1
V (1) = 6
V (x) = H (x) x (x + 1) + 3x + 1
V (−1) = −2
V (x) = H (x) (x + 1) (x − 1) + Ax + B
V (1) = A + B
A + B = 6 (1)
V (−1) = −A + B
−A + B = −2 (2)
Eliminasi persamaan (1) dan (2) mendapatkan A = 4 dan B = 2 sehingga sisanya adalah
4x + 2
17. Diketahui suku banyak f (x) jika dibagi (x + 1) bersisa 8 dan dibagi (x − 3) bersisa 4. Suku
banyak g (x) jika dibagi (x + 1) bersisa −9 dan dibagi (x − 3) bersisa 15. Jika h (x) =
f (x) · g (x) maka sisa pembagian h (x) oleh x2 − 2x − 3 adalah ....
Jawab:
Misalkan sisa pembagian adalah Ax + B . Perhatikan bahwa suku banyak f (x) jika dibagi
(x + 1) bersisa 8 dan dibagi (x − 3) bersisa 4
f (−1) = 8
f (3) = 4
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 7
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
Suku banyak g (x) jika dibagi (x + 1) bersisa −9 dan dibagi (x − 3) bersisa 15
g (−1) = −9
g (3) = 15
Dari keterangan soal selanjutnya terlihat bahwa x2 − 2x − 3 dapat difaktorkan menjadi
(x + 1) (x − 3). Selain itu h (x) = f (x) · g (x) sehingga dengan mudah kita menuliskan
suku banyak tersebut menjadi
h (x) = f (x) · g (x) = H (x) (x + 1) (x − 3) + Ax + B
h (−1) = f (−1) · g (−1) = H (−1) (−1 + 1) (−1 − 3) − A + B
8 (−9) = −A + B
−A + B = −72 (1)
h (x) = f (x) · g (x) = H (x) (x + 1) (x − 3) + Ax + B
h (3) = f (3) · g (3) = H (3) (3 + 1) (3 − 3) + 3A + B
(4) · (15) = 3A + B
3A + B = 60 (2)
Dari persamaan (1) dan persamaan (2) dapat kita eliminasi dan mendapatkan nilai A = 33
dan B = −39 (Untuk kebenarannya silahkan dicek sebagai bahan latihan), Sehingga sisa
pembagian h (x) oleh x2 − 2x − 3 adalah 33x − 39
18. Suku banyak berderajat 3 habis dibagi dengan x+1 dan x−2. Bersisa 2 jika dibagi dengan
x + 1 dan bersisa 2 jika dibagi dengan x. Suku banyak itu adalah ....
Jawab:
Misalkan suku banyak tersebut adalah f (x) = Ax3 + Bx2 + Cx + D. Dari keterangan soal
diperoleh
f (x) = H (x) (x − 1) + 0
f (1) = 0
f (2) = 0
f (x) = H (x) (x + 1) + 2
f (−1) = 2
f (x) = H (x) (x) + 2
f (0) = 2
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 8
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
Substitusikan nilai-nilai suku banyak diatas kedalam f (x) mendapatkan
f (1) = A + B + C + D = 0 (1)
f (2) = 8A + 4B + 2C + D = 0 (2)
f (−1) = −A + B − C + D = 2 (3)
f (0) = D = 2 (4)
Dengan memanfaatkan metode eliminasi dan substitusi diperoleh nilai A =
2
3
, B = −1, C =
−
5
3
, D = 2 (Silahkan dicoba sebagai bahan latihan). Jadi suku banyak tersebut adalah
f (x) =
2
3
x3 − x2 −
5
3
x + 2
19. Jika salah satu akar persamaan 2x3 − 7x2 − 7x + 30 = 0 adalah 3 maka jumlah dua akar
yang lain adalah ......
Jawab :
Gunakan metode Horner untuk mendapatkan hasil bagi 2x3 − 7x2 − 7x + 30 = 0 dengan 3
2 − 7 − 7 0
3 6 − 3 − 30
2 − 1 − 10 − 30
(Cara 1). Terlihat bahwa hasil pembagiannya adalah 2x2 − x − 10 = 0. Jumlah akar-
akarnya dapat kita cari dengan menggunakan rumus jumlah akar-akar persamaan kuadrat
yaitu
x1 + x2 = −
b
a
x1 + x2 = −
(−1)
2
x1 + x2 =
1
2
(Cara 2) Selain cara diatas kita juga dapat menggunakan cara pemfaktoran dari 2x2 −
x − 10 = 0. Faktor dari
2x2
− x − 10 = 0
(2x − 5) (x + 2) = 0
x =
5
2
atau x = −2
Jumlahkan kedua akar tersebut x1 + x2 =
5
2
− 2 =
1
2
20. Jumlah akar-akar dari persamaan 2x3 − 3x2 − 11x + 6 = 0 adalah ....
Jawab :
Dengan memanfaatkan perluasan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 9
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
(atau lebih dikenal dengan teorema Vieta) kita akan dengan mudah menjawab soal tersebut.
x1 + x2 + x3 = −
b
a
= −
(−3)
2
=
3
2
Jika anda ingin mencari akar-akar dari persamaan tersebut tidak ada salahnya dan hasilnya
pun akan sama. Silahkan dicoba sebagai latihan.
21. Banyaknya akar-akar rasional bulat dari persamaan 4x4 − 15x2 + 5x + 6 = 0 adalah .......
Jawab :
Faktor bulat dari 6 adalah ±6, ±1, ±2, ±3
Untuk x = 1 maka
f (1) = 4 − 15 + 5 + 6
= 0 (x − 1) adalah faktor dari f (x)
1 0 − 15 5 0
1 1 1 − 14 − 9
1 1 − 14 − 9 − 9
Mendapatkan hasil 4x3 + 4x2 − 11x − 6 = 0. Sekarang kita mencoba membagi 4x3 + 4x2 −
11x − 6 = 0 dengan x = −2 mendapatkan
4 4 − 11 0
− 2 − 8 8 6
4 − 4 − 3 6
Mendapatkan hasil 4x2 −4x−3 = 0 dengan sisa 0. Sehingga disimpulkan x+2 juga meru-
pakan faktor bulat dari f (x). Untuk mencari faktor yang lainnya kita dapat menggunakan
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 10
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
rumus kuadrat (rumus abc) yaitu
x1,2 =
−b ±
√
b2 − 4ac
2a
=
4 ±
√
16 + 48
8
=
4 ±
√
64
8
=
4 ± 8
8
x1 =
4 + 8
8
atau x2 =
4 − 8
8
x1 =
12
8
atau x2 = −
4
8
x1 =
3
2
atau x2 = −
1
2
Sehingga terlihat akar-akarnya adalah 1, −2, 3
2, −1
2. Sehingga dapat disimpulkan Banyak-
nya akar-akar rasional bulat dari persamaan 4x4 − 15x2 + 5x + 6 = 0 adalah 2
22. Banyaknya akar-akar real dari persamaan x5 + x4 − 2x3 + x2 + x − 2 = 0 adalah ....
Jawab :
Faktor bulat dari 2 adalah ±1, ±2
Untuk x = 1 maka
f (1) = 15
+ 14
− 2 (1)3
+ (1)2
+ 1 − 2 = 0
= 2 − 2 + 2 − 2
= 0 (x − 1) adalah akar dari f (x)
Untuk x = −1 maka
f (1) = (−1)5
+ (−1)4
− 2 (−1)3
+ (−1)2
+ (−1) − 2 = 0
= 0 + 0
= 0 (x + 1) adalah akar dari f (x)
Untuk x = 2 maka
f (2) = (2)5
+ (2)4
− 2 (2)3
+ (2)2
+ (2) − 2 = 0
= 32 + 16 − 16 + 4
= 36 (x − 2) bukan akar dari f (x)
Untuk x = −2 maka
f (−2) = (−2)5
+ (−2)4
− 2 (−2)3
+ (−2)2
+ (−2) − 2 = 0
= −32 + 16 + 16 + 4 − 2 − 2
= 0 (x + 2) adalah akar dari f (x)
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 11
Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com
Jadi akar-akar realnya adalah x1 = −1, x2 = −2 dan x3 = 1. Sehingga disimpulkan ada 3
akar-akar real.
Sekian dulu pembahasan yang dapat saya berikan. Mudah-mudahan dapat berguna bagi kita
sekalian. Jika pembahasan diatas terdapat kesalahan agar kiranya dapat langsung menghubungi
penulis lewat blog kami di http://alfysta.blogspot.com. Kesalahan penulisan maupun penger-
jaan tidak terlepas dari kodrat kita sebagai manusia biasa. Jika anda memiliki ide yang lebih
sederhana dapat langsung mengirimkannya juga di blog kami. Terima kasih
Minakarya, 9 Maret 2014
Penulis
Fendi Alfi Fauzi
Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 12

Contenu connexe

Tendances

Persamaan elips dengan pusat (p,q)
Persamaan elips dengan pusat (p,q) Persamaan elips dengan pusat (p,q)
Persamaan elips dengan pusat (p,q) Aser FK
 
Makalah metode posisi palsu
Makalah metode posisi palsuMakalah metode posisi palsu
Makalah metode posisi palsuokti agung
 
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematikaDian Fery Irawan
 
Koefisien binomial
Koefisien binomialKoefisien binomial
Koefisien binomialoilandgas24
 
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaanMatematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaanKardilah Azijehmail
 
Bab 5. Aplikasi Turunan ( Kalkulus 1 )
Bab 5. Aplikasi Turunan ( Kalkulus 1 )Bab 5. Aplikasi Turunan ( Kalkulus 1 )
Bab 5. Aplikasi Turunan ( Kalkulus 1 )Kelinci Coklat
 
Soal dan pembahasan suku banyak
Soal dan pembahasan suku banyakSoal dan pembahasan suku banyak
Soal dan pembahasan suku banyakMuhammad Arif
 
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi inversmaman wijaya
 
120 soal dan pembahasan limit fungsi trigonometri
120 soal dan pembahasan limit fungsi trigonometri120 soal dan pembahasan limit fungsi trigonometri
120 soal dan pembahasan limit fungsi trigonometriMuhammad Arif
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Arvina Frida Karela
 
Turunan trigonometri SACN
Turunan trigonometri SACNTurunan trigonometri SACN
Turunan trigonometri SACNsa cakraningrum
 
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPADistribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPAMuhammad Arif
 
Soal dan pembahasan ellips
Soal dan pembahasan ellipsSoal dan pembahasan ellips
Soal dan pembahasan ellipsNida Shafiyanti
 
Teori bilangan bab ii
Teori bilangan bab iiTeori bilangan bab ii
Teori bilangan bab iiSeptian Amri
 
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear ElementerSistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear ElementerKelinci Coklat
 
Trigonometri kelas XI
Trigonometri kelas XITrigonometri kelas XI
Trigonometri kelas XIinsan budiman
 

Tendances (20)

Persamaan elips dengan pusat (p,q)
Persamaan elips dengan pusat (p,q) Persamaan elips dengan pusat (p,q)
Persamaan elips dengan pusat (p,q)
 
Makalah metode posisi palsu
Makalah metode posisi palsuMakalah metode posisi palsu
Makalah metode posisi palsu
 
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika18. soal soal notasi sigma  barisan- deret dan induksi matematika
18. soal soal notasi sigma barisan- deret dan induksi matematika
 
Koefisien binomial
Koefisien binomialKoefisien binomial
Koefisien binomial
 
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaanMatematika-Persamaan dan pertidaksamaan
Matematika-Persamaan dan pertidaksamaan
 
Bab 5. Aplikasi Turunan ( Kalkulus 1 )
Bab 5. Aplikasi Turunan ( Kalkulus 1 )Bab 5. Aplikasi Turunan ( Kalkulus 1 )
Bab 5. Aplikasi Turunan ( Kalkulus 1 )
 
teorema limit
teorema limitteorema limit
teorema limit
 
kemonotonan dan kecekungan
kemonotonan dan kecekungankemonotonan dan kecekungan
kemonotonan dan kecekungan
 
Soal dan pembahasan suku banyak
Soal dan pembahasan suku banyakSoal dan pembahasan suku banyak
Soal dan pembahasan suku banyak
 
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
 
120 soal dan pembahasan limit fungsi trigonometri
120 soal dan pembahasan limit fungsi trigonometri120 soal dan pembahasan limit fungsi trigonometri
120 soal dan pembahasan limit fungsi trigonometri
 
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
Analisis Real (Barisan Bilangan Real) Latihan bagian 2.2
 
Turunan trigonometri SACN
Turunan trigonometri SACNTurunan trigonometri SACN
Turunan trigonometri SACN
 
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPADistribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
Distribusi Normal Matematika Peminatan Kelas XII Program MIPA
 
Soal dan pembahasan ellips
Soal dan pembahasan ellipsSoal dan pembahasan ellips
Soal dan pembahasan ellips
 
19. Soal-soal Matriks
19. Soal-soal Matriks19. Soal-soal Matriks
19. Soal-soal Matriks
 
Teori bilangan bab ii
Teori bilangan bab iiTeori bilangan bab ii
Teori bilangan bab ii
 
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear ElementerSistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
Sistem Persamaan Linear (SPL) Aljabar Linear Elementer
 
Trigonometri kelas XI
Trigonometri kelas XITrigonometri kelas XI
Trigonometri kelas XI
 
SPLDV dan SPLTV
SPLDV dan SPLTVSPLDV dan SPLTV
SPLDV dan SPLTV
 

Similaire à Soal soal-latihan-suku-banyak

Similaire à Soal soal-latihan-suku-banyak (20)

Teorema sisa
Teorema sisaTeorema sisa
Teorema sisa
 
Tugas Matematika Kelas XI IPA 1
Tugas Matematika Kelas XI IPA 1Tugas Matematika Kelas XI IPA 1
Tugas Matematika Kelas XI IPA 1
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
12 soal-soalsukubanyak
12 soal-soalsukubanyak12 soal-soalsukubanyak
12 soal-soalsukubanyak
 
Workshop kelompok suku banyak
Workshop kelompok   suku banyakWorkshop kelompok   suku banyak
Workshop kelompok suku banyak
 
12. soal soal suku banyak
12. soal soal suku banyak12. soal soal suku banyak
12. soal soal suku banyak
 
12. soal soal suku banyak
12. soal soal suku banyak12. soal soal suku banyak
12. soal soal suku banyak
 
Soal-soal Matematika Suku Banyak
Soal-soal Matematika Suku BanyakSoal-soal Matematika Suku Banyak
Soal-soal Matematika Suku Banyak
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
Soal polinomial
Soal polinomialSoal polinomial
Soal polinomial
 
Powerpoint Suku Banyak
Powerpoint Suku BanyakPowerpoint Suku Banyak
Powerpoint Suku Banyak
 
Bab 11-suku-banyak
Bab 11-suku-banyakBab 11-suku-banyak
Bab 11-suku-banyak
 
Bab 11-suku-banyak
Bab 11-suku-banyakBab 11-suku-banyak
Bab 11-suku-banyak
 
Suku banyak
Suku banyakSuku banyak
Suku banyak
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
Suku%20 banyak%20 %20ipa
Suku%20 banyak%20 %20ipaSuku%20 banyak%20 %20ipa
Suku%20 banyak%20 %20ipa
 
suku banyak
suku banyaksuku banyak
suku banyak
 
suku banyak (polinomial)
suku banyak (polinomial)suku banyak (polinomial)
suku banyak (polinomial)
 
Polinomial
PolinomialPolinomial
Polinomial
 
Materi suku banyak
Materi suku banyakMateri suku banyak
Materi suku banyak
 

Plus de yeyen

Penyelesaian persamaan-non-linear
Penyelesaian persamaan-non-linearPenyelesaian persamaan-non-linear
Penyelesaian persamaan-non-linearyeyen
 
Penyelesaian persamaan non linier
Penyelesaian persamaan non linierPenyelesaian persamaan non linier
Penyelesaian persamaan non linieryeyen
 
Assesmen Pembelajaran Matematika
Assesmen Pembelajaran MatematikaAssesmen Pembelajaran Matematika
Assesmen Pembelajaran Matematikayeyen
 
Matematika SD & Pembelajaran I
Matematika SD & Pembelajaran IMatematika SD & Pembelajaran I
Matematika SD & Pembelajaran Iyeyen
 
sambungan Tugas bagian 1
sambungan Tugas bagian 1sambungan Tugas bagian 1
sambungan Tugas bagian 1yeyen
 
Tugas Fuskom
Tugas FuskomTugas Fuskom
Tugas Fuskomyeyen
 
Tugas 3 (yeyen aca 111 0107)
Tugas 3 (yeyen aca 111 0107)Tugas 3 (yeyen aca 111 0107)
Tugas 3 (yeyen aca 111 0107)yeyen
 
Presentasi Integral
Presentasi IntegralPresentasi Integral
Presentasi Integralyeyen
 

Plus de yeyen (8)

Penyelesaian persamaan-non-linear
Penyelesaian persamaan-non-linearPenyelesaian persamaan-non-linear
Penyelesaian persamaan-non-linear
 
Penyelesaian persamaan non linier
Penyelesaian persamaan non linierPenyelesaian persamaan non linier
Penyelesaian persamaan non linier
 
Assesmen Pembelajaran Matematika
Assesmen Pembelajaran MatematikaAssesmen Pembelajaran Matematika
Assesmen Pembelajaran Matematika
 
Matematika SD & Pembelajaran I
Matematika SD & Pembelajaran IMatematika SD & Pembelajaran I
Matematika SD & Pembelajaran I
 
sambungan Tugas bagian 1
sambungan Tugas bagian 1sambungan Tugas bagian 1
sambungan Tugas bagian 1
 
Tugas Fuskom
Tugas FuskomTugas Fuskom
Tugas Fuskom
 
Tugas 3 (yeyen aca 111 0107)
Tugas 3 (yeyen aca 111 0107)Tugas 3 (yeyen aca 111 0107)
Tugas 3 (yeyen aca 111 0107)
 
Presentasi Integral
Presentasi IntegralPresentasi Integral
Presentasi Integral
 

Dernier

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfKartiniIndasari
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 

Dernier (20)

Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 

Soal soal-latihan-suku-banyak

  • 1. Soal dan Pembahasan Tentang Suku Banyak Oleh : Fendi Alfi Fauzi∗ 9 Maret 2014 1. Nilai suku banyak untuk f (x) = 2x3 − x2 − 3x + 5 untuk x = −2 adalah .... Jawab : f (−2) = 2 (−2)3 − (−2)2 − 3 (−2) + 5 = −16 − 4 + 6 + 5 = −20 + 11 = −9 2. Sisa pembagian 3x4 + 5x3 − 11x2 + 6x − 10 oleh (3x − 1) adalah .... Jawab : Dengan menggunakan metode Horner maka dengan mudah kita bisa menyelesaikan soal tersebut. 1 3 3 5 −11 6 −10 1 2 −3 1 3 6 −9 3 −9 Jadi sisanya adalah 9 Catatan : dibandingkan dengan menggunakan metode substitusi, metode ini lebih simpel dan mudah karena tidak perlu menghitung angka dalam jumlah besar. Coba bandingkan dengan menggunakan metode substitusi maka akan terlihat lebih rumit walaupun hasilnya sama. Silahkan anda coba sebagai bahan latihan 3. Jika x3 − 4x2 + 5x + p dan x2 + 3x − 2 dibagi oleh x + 1 memberikan sisa yang sama maka nilai p adalah .... Jawab : Q (x) = x3 − 4x2 + 5x + p Q (−1) = (−1)3 − 4 (−1)2 + 5 (−1) + p = −1 − 4 − 5 + p Q (−1) = −10 + p ∗ http://alfysta.blogspot.com Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 1
  • 2. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com R (x) = x2 + 3x − 2 R (−1) = (−1)2 + 3 (−1) − 2 = 1 − 3 − 2 R (−1) = −4 Karena Q (−1) = R (−1) maka −10 + p = −4 p = −4 + 10 p = 6 4. Jika suku banyak x5 + x4 − 2x3 + 2 di bagi oleh x − 1 maka sisanya adalah .... Jawab : f (x) = x5 + x4 − 2x3 + 2 f (−1) = 15 + 14 − 2 (1)3 + 2 = 1 + 1 − 2 + 2 = 2 5. Suku banyak 6x3 + 7x2 + px − 24 habis dibagi oleh 2x − 3. Nilai p adalah .... Jawab : Dengan menggunakan metode Horner kita dapatkan 3 2 6 7 p −24 9 24 (72 + 3p) 2 6 16 (24 + p) (72 + 3p) 2 − 24 Jadi nilai p adalah 72 + 3p 2 = 24 72 + 3p = 48 3p = −24 p = −8 6. Jika x3 − 2x + a habis dibagi oleh x − 2 maka suku banyak tersebut juga habis dibagi oleh .... Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 2
  • 3. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com Jawab : f (x) = x3 − 2x + a f (2) = 8 − 4 + a a + 4 = 0 a = −4 Diperoleh f (x) = x3 − 2x − 4 Karena faktor dari 4 adalah ±1, ±2, ±4 sehingga dapat kita uji satu persatu. Untuk x = 1 maka f (1) = 13 − 2 (1) − 4 = −5 bukan faktor dari f (x) Untuk x = −2 maka f (−2) = (−2)3 − 2 (−2) − 4 = −8 bukan faktor dari f (x) Dari hasil pengujian ternyata hanya ada satu faktor real dari f (x) yaitu x − 2. jadi f (x) tidak habis di bagi oleh faktor selain x − 2 7. Hasil dan sisa dari pembagian 4x3 + 5x2 − 8 dibagi oleh x + 2 berturut-turut adalah .... Jawab : 4 5 0 − 8 − 2 − 8 6 − 12 4 − 3 6 − 20 dari pembagian Horner diatas di peroleh hasil bagi 4x2 − 3x + 6 dan sisa −20 8. Hasil bagi dan sisa suku banyak 3x3 + 10x2 − 8x + 3 dibagi x2 + 3x − 1 berturut-turut adalah .... Jawab : 3x + 1 x2 + 3x − 1 3x3 + 10x2 − 8x + 3 − 3x3 − 9x2 + 3x x2 − 5x + 3 − x2 − 3x + 1 − 8x + 4 dari pembagian bersusun pendek diatas di peroleh hasil bagi 3x + 1 dan sisa −8x + 4 9. Jika f (x) dibagi dengan x − 2 sisanya 24 sedangkan jika di bagi dengan x + 5 sisanya 10. Jika f (x)di bagi dengan x2 + 3x − 10 sisanya adalah .... Jawab : Misalkan sisa dari pembagian tersebut adalah Ax + B. Perhatikan bahwa f (x) = H (x) · P (x) + S (x) dalam hal ini H (x): Hasil bagi, P (x): Pembagi dan S (x): sisa pembagian sehingga dari keterangan soal diperoleh f (x) = H (x) · (x − 2) (x − 5) + Ax + B Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 3
  • 4. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com Sebelumnya kita peroleh bahwa f (2) = 24 dan f (−5) = 10. Masukkan kedalam persamaan diatas mendapatkan f (2) = H (2) · (2 − 2) (2 − 5) + 2A + B 24 = 2A + B f (−5) = H (−5) · (−5 − 2) (−5 − 5) − 5A + B 10 = −5A + B Eliminasi dua persamaan diatas mendapatkan A = 2 dan B = 20 sehingga sisanya adalah 2x + 20 10. Suku banyak 2x3 +ax2 −bx+3 dibagi oleh x2 − 4 bersisa (x + 23) . Nilai a+b adalah...... Jawab : Menggunakan pembagian bersusun pendek di dapatkan 2x + a x2 − 4 2x3 + ax2 − bx + 3 − 2x3 + 8x ax2 + (8 + −1b) x + 3 − ax2 + 4a (8 + −1b) x + (3 + 4a) Perhatikan bahwa sisa dari pembagian diatas adalah (−bx + 8x + 3 + 4a) sedangkan kete- rangan dalam soal sisanya adalah (x + 23). Dengan memanfaatkan kesamaan suku banyak kita dengan mudah menyelesaikannya. Perhatikan penjelasan berikut. −bx + 8x + 3 + 4a = x + 23 x (−b + 8) + 3 + 4a = x + 23 Dari kesamaan diatas diperoleh bahwa −b + 8 = 1 =⇒ b = 7 dan 3 + 4a = 23 =⇒ a = 5. Sehingga di dapatkan a + b = 7 + 5 = 12 11. Suku banyak f (x) habis di bagi oleh (x − 1). Sisa pembagian f (x) oleh (x − 1) (x + 1) adalah ....... Jawab : f (x) habis di bagi oleh (x − 1) diperoleh f (x) = H (x) (x − 1) + 0 f (1) = 0 Misalkan sisa dari pembagian tersebut adalah Ax+B. Sementara f (x) dibagi (x − 1) (x + 1) Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 4
  • 5. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com mendapatkan f (x) = H (x) (x − 1) (x + 1) + Ax + B f (1) = A + B A + B = 0 A = −B f (−1) = −A + B = B + B f (−1) = 2B B = 1 2 f (−1) A = − 1 2 f (−1) Sehingga sisanya adalah Ax + B = − 1 2 f (−1) x + 1 2 f (−1) = 1 2 f (−1) (1 − x) 12. Sisa pembagian x2 + ax + b : (x − 3) adalah 4. Sisa pembagian x2 + bx + a : (x − 3) adalah 10. Nilai a2 + b2 adalah ..... Jawab : f (3) = 32 + 3a + b 4 = 9 + 3a + b 3a + b = −5 f (3) = 32 + 3b + a 10 = 9 + 3b + a 3b + a = 1 Eliminasi dua persamaan diatas di dapatkan nilai a = −2 dan b = 1 sehingga a2 + b2 = (−2)2 + 12 = 5 13. Fungsi f (x) dibagi (x − 1) sisanya 3 sedangkan jika di bagi x − 2 sisanya 4. Jika f (x) dibagi dengan x2 − 3 + 2 maka sisanya adalah .... Jawab : Misalkan sisa pembagian adalah Ax + B Sehingga f (x) = H (x) (x − 1) (x − 2) + Ax + B f (1) = 0 + A + B 3 = A + B Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 5
  • 6. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com f (x) = H (x) (x − 1) (x − 2) + Ax + B f (2) = 0 + 2A + B 4 = 2A + B Eliminasi kembali persamaan diatas mendapatkan nilai A = 1 dan B = 2 sehingga sisanya adalah x + 2 14. Jika f (x) dibagi oleh x2 −2x dan x2 −3x masing-masing mempunyai sisa 2x+1 dan 5x+2, maka f (x) dibagi oleh x2 − 5x + 6 mempunyai sisa .... Jawab : Misalkan sisa Ax + B f (x) = H (x) x (x − 2) + 2x + 1 f (2) = 2 (2) + 1 f (2) = 5 f (x) = H (x) x (x − 3) + 5x + 2 f (3) = 5 (3) + 2 f (3) = 17 f (x) = H (x) · (x − 2) (x − 3) + Ax + B f (2) = 2A + B 2A + B = 5 f (3) = 3A + B 3A + B = 17 Eliminasi kedua persamaan diatas mendapatkan A = 12 dan B = −19 sehingga sisanya adalah 12x − 19 15. Suatu suku banyak P (x) dibagi oleh x2 − 1 sisanya (12x − 23)dan jika di bagi oleh (x − 2) sisanya 1. Sisa pembagian suku banyak oleh x2 − 3x + 2 adalah .... Jawab : Misalkan sisa pembagian adalah Ax + B. P (x) = H (x) (x − 1) (x + 1) + 12x − 23 P (1) = −11 P (x) = H (x) (x − 2) + 1 P (2) = 1 Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 6
  • 7. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com karena x2 − 3x + 2 = 0 dapat difaktorkan menjadi (x − 2) (x − 1) maka P (x) = H (x) · (x − 2) (x − 1) + Ax + B P (1) = A + B A + B = −11 (1) P (2) = 2A + B 2A + B = 1 (2) Eliminasi persamaan (1) dan (2) mendapatkan A = 12 dan B = −23 sehingga sisanya adalah 12x − 23 16. Suku banyak V (x) dibagi x2 − x dan x2 + x masing-masing memberikan sisa 5x + 1 dan 3x + 1. Jika V (x) dibagi x2 − 1 sisanya adalah .... Jawab : Misalkan sisa pembagian V (x) oleh x2 − 1 adalah Ax + B V (x) = H (x) · x (x − 1) + 5x + 1 V (1) = 6 V (x) = H (x) x (x + 1) + 3x + 1 V (−1) = −2 V (x) = H (x) (x + 1) (x − 1) + Ax + B V (1) = A + B A + B = 6 (1) V (−1) = −A + B −A + B = −2 (2) Eliminasi persamaan (1) dan (2) mendapatkan A = 4 dan B = 2 sehingga sisanya adalah 4x + 2 17. Diketahui suku banyak f (x) jika dibagi (x + 1) bersisa 8 dan dibagi (x − 3) bersisa 4. Suku banyak g (x) jika dibagi (x + 1) bersisa −9 dan dibagi (x − 3) bersisa 15. Jika h (x) = f (x) · g (x) maka sisa pembagian h (x) oleh x2 − 2x − 3 adalah .... Jawab: Misalkan sisa pembagian adalah Ax + B . Perhatikan bahwa suku banyak f (x) jika dibagi (x + 1) bersisa 8 dan dibagi (x − 3) bersisa 4 f (−1) = 8 f (3) = 4 Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 7
  • 8. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com Suku banyak g (x) jika dibagi (x + 1) bersisa −9 dan dibagi (x − 3) bersisa 15 g (−1) = −9 g (3) = 15 Dari keterangan soal selanjutnya terlihat bahwa x2 − 2x − 3 dapat difaktorkan menjadi (x + 1) (x − 3). Selain itu h (x) = f (x) · g (x) sehingga dengan mudah kita menuliskan suku banyak tersebut menjadi h (x) = f (x) · g (x) = H (x) (x + 1) (x − 3) + Ax + B h (−1) = f (−1) · g (−1) = H (−1) (−1 + 1) (−1 − 3) − A + B 8 (−9) = −A + B −A + B = −72 (1) h (x) = f (x) · g (x) = H (x) (x + 1) (x − 3) + Ax + B h (3) = f (3) · g (3) = H (3) (3 + 1) (3 − 3) + 3A + B (4) · (15) = 3A + B 3A + B = 60 (2) Dari persamaan (1) dan persamaan (2) dapat kita eliminasi dan mendapatkan nilai A = 33 dan B = −39 (Untuk kebenarannya silahkan dicek sebagai bahan latihan), Sehingga sisa pembagian h (x) oleh x2 − 2x − 3 adalah 33x − 39 18. Suku banyak berderajat 3 habis dibagi dengan x+1 dan x−2. Bersisa 2 jika dibagi dengan x + 1 dan bersisa 2 jika dibagi dengan x. Suku banyak itu adalah .... Jawab: Misalkan suku banyak tersebut adalah f (x) = Ax3 + Bx2 + Cx + D. Dari keterangan soal diperoleh f (x) = H (x) (x − 1) + 0 f (1) = 0 f (2) = 0 f (x) = H (x) (x + 1) + 2 f (−1) = 2 f (x) = H (x) (x) + 2 f (0) = 2 Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 8
  • 9. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com Substitusikan nilai-nilai suku banyak diatas kedalam f (x) mendapatkan f (1) = A + B + C + D = 0 (1) f (2) = 8A + 4B + 2C + D = 0 (2) f (−1) = −A + B − C + D = 2 (3) f (0) = D = 2 (4) Dengan memanfaatkan metode eliminasi dan substitusi diperoleh nilai A = 2 3 , B = −1, C = − 5 3 , D = 2 (Silahkan dicoba sebagai bahan latihan). Jadi suku banyak tersebut adalah f (x) = 2 3 x3 − x2 − 5 3 x + 2 19. Jika salah satu akar persamaan 2x3 − 7x2 − 7x + 30 = 0 adalah 3 maka jumlah dua akar yang lain adalah ...... Jawab : Gunakan metode Horner untuk mendapatkan hasil bagi 2x3 − 7x2 − 7x + 30 = 0 dengan 3 2 − 7 − 7 0 3 6 − 3 − 30 2 − 1 − 10 − 30 (Cara 1). Terlihat bahwa hasil pembagiannya adalah 2x2 − x − 10 = 0. Jumlah akar- akarnya dapat kita cari dengan menggunakan rumus jumlah akar-akar persamaan kuadrat yaitu x1 + x2 = − b a x1 + x2 = − (−1) 2 x1 + x2 = 1 2 (Cara 2) Selain cara diatas kita juga dapat menggunakan cara pemfaktoran dari 2x2 − x − 10 = 0. Faktor dari 2x2 − x − 10 = 0 (2x − 5) (x + 2) = 0 x = 5 2 atau x = −2 Jumlahkan kedua akar tersebut x1 + x2 = 5 2 − 2 = 1 2 20. Jumlah akar-akar dari persamaan 2x3 − 3x2 − 11x + 6 = 0 adalah .... Jawab : Dengan memanfaatkan perluasan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 9
  • 10. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com (atau lebih dikenal dengan teorema Vieta) kita akan dengan mudah menjawab soal tersebut. x1 + x2 + x3 = − b a = − (−3) 2 = 3 2 Jika anda ingin mencari akar-akar dari persamaan tersebut tidak ada salahnya dan hasilnya pun akan sama. Silahkan dicoba sebagai latihan. 21. Banyaknya akar-akar rasional bulat dari persamaan 4x4 − 15x2 + 5x + 6 = 0 adalah ....... Jawab : Faktor bulat dari 6 adalah ±6, ±1, ±2, ±3 Untuk x = 1 maka f (1) = 4 − 15 + 5 + 6 = 0 (x − 1) adalah faktor dari f (x) 1 0 − 15 5 0 1 1 1 − 14 − 9 1 1 − 14 − 9 − 9 Mendapatkan hasil 4x3 + 4x2 − 11x − 6 = 0. Sekarang kita mencoba membagi 4x3 + 4x2 − 11x − 6 = 0 dengan x = −2 mendapatkan 4 4 − 11 0 − 2 − 8 8 6 4 − 4 − 3 6 Mendapatkan hasil 4x2 −4x−3 = 0 dengan sisa 0. Sehingga disimpulkan x+2 juga meru- pakan faktor bulat dari f (x). Untuk mencari faktor yang lainnya kita dapat menggunakan Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 10
  • 11. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com rumus kuadrat (rumus abc) yaitu x1,2 = −b ± √ b2 − 4ac 2a = 4 ± √ 16 + 48 8 = 4 ± √ 64 8 = 4 ± 8 8 x1 = 4 + 8 8 atau x2 = 4 − 8 8 x1 = 12 8 atau x2 = − 4 8 x1 = 3 2 atau x2 = − 1 2 Sehingga terlihat akar-akarnya adalah 1, −2, 3 2, −1 2. Sehingga dapat disimpulkan Banyak- nya akar-akar rasional bulat dari persamaan 4x4 − 15x2 + 5x + 6 = 0 adalah 2 22. Banyaknya akar-akar real dari persamaan x5 + x4 − 2x3 + x2 + x − 2 = 0 adalah .... Jawab : Faktor bulat dari 2 adalah ±1, ±2 Untuk x = 1 maka f (1) = 15 + 14 − 2 (1)3 + (1)2 + 1 − 2 = 0 = 2 − 2 + 2 − 2 = 0 (x − 1) adalah akar dari f (x) Untuk x = −1 maka f (1) = (−1)5 + (−1)4 − 2 (−1)3 + (−1)2 + (−1) − 2 = 0 = 0 + 0 = 0 (x + 1) adalah akar dari f (x) Untuk x = 2 maka f (2) = (2)5 + (2)4 − 2 (2)3 + (2)2 + (2) − 2 = 0 = 32 + 16 − 16 + 4 = 36 (x − 2) bukan akar dari f (x) Untuk x = −2 maka f (−2) = (−2)5 + (−2)4 − 2 (−2)3 + (−2)2 + (−2) − 2 = 0 = −32 + 16 + 16 + 4 − 2 − 2 = 0 (x + 2) adalah akar dari f (x) Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 11
  • 12. Fendi Alfi Fauzi http://alfysta.blogspot.com Jadi akar-akar realnya adalah x1 = −1, x2 = −2 dan x3 = 1. Sehingga disimpulkan ada 3 akar-akar real. Sekian dulu pembahasan yang dapat saya berikan. Mudah-mudahan dapat berguna bagi kita sekalian. Jika pembahasan diatas terdapat kesalahan agar kiranya dapat langsung menghubungi penulis lewat blog kami di http://alfysta.blogspot.com. Kesalahan penulisan maupun penger- jaan tidak terlepas dari kodrat kita sebagai manusia biasa. Jika anda memiliki ide yang lebih sederhana dapat langsung mengirimkannya juga di blog kami. Terima kasih Minakarya, 9 Maret 2014 Penulis Fendi Alfi Fauzi Pembahasan Soal-Soal Suku Banyak 12