MATERIALES DE TRABAJO EN E.F

1. SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 CURSO 6º
EDUCACIÓN FÍSICA
Bienvenidos a una nueva semana, en la cual vamos a trabajar “LOS JUEGOS
TRADICIONALES”.
- Vamos a descubrir el “JUEGO DE LA RANA” y la “PETANCA”.
- En primer lugar vamos a aprender a jugar tanto al juego de la rana como a la
petanca, y veremos que materiales necesitamos para ello.
- A continuación, aprenderemos como “construir” nuestro propio juego.
- Una vez que tengamos nuestro juego y sepamos jugar, ya solo nos queda
disfrutar jugando.
RANA:
 ¿Cuántos puntos haces en 10 lanzamientos?
 Podéis jugar uno contra otro a ver quién suma más puntos.
 E incluso podéis jugar toda la familia, formando dos equipos.
PETANCA:
 INDIVIDUAL: Lanzaré tres rollos de calcetines e intentaré que
caigan sobre un folio, a 5 pasos de distancia.
 FAMILIA: 2 Equipos, cada equipo lanzará tres rollos de calcetines
y ganará el que lo deje más cerca del boliche (en este caso un
bote, tapper, etc).
- Una vez que hayamos jugado, rellenaréis la ficha que os adjunto a continuación,
la cual me enviaréis cuando podáis (Recordar poner nombre y apellidos y el
curso, al correo electrónico Javier.sanave@educa.jcyl.es)
- Podéis haceros fotos y vídeos tanto jugando como creando el material y
enviármelas.
- Os lo en el siguiente vídeo que os dejo en este LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=MYHkI9K90rs

2. SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 CURSO 6º
EDUCACIÓN FÍSICA
A continuación veréis un resumen de las normas reglamentarias del “JUEGO DE LA
RANA” y de la “PETANCA”.
Por supuesto nosotros adaptaremos este juego a los materiales que tengamos en casa,
por ejemplo:
- En vez de utilizar el juego oficial de la rana…podemos crear el nuestro o utilizar
diferentes objetos (botes, tapper, vasos…) con diferentes puntuaciones según
su dificultad.
- En vez de 10 Petacos….podemos lanzar 10 bolas de papel de albal.
- En vez de utilizar bolas de petanca….utilizaremos calcetines.
LA PETANCA
HISTORIA:
La petanca es un juego muy popular en los países del Mediterráneo.
REGLAS DEL JUEGO:
1. MODALIDADES:
 Individual: Un jugador se enfrenta a otro jugador. Cada jugador dispone
de 3 bolas.
 Dupletas: Un equipo de 2 jugadores se enfrenta a otro equipo de 2
jugadores. Cada jugador dispone de 3 bolas.
 Tripletas: Un equipo de 3 jugadores se enfrenta a otro equipo de 3
jugadores. Cada jugador dispone de 2 bolas.
2. MATERIAL:
 Bolas:
- Deben ser de metal.
- Han de tener un diámetro comprendido entre 7,05 cm y 8 cm.
- Deben pesar entre 650 gramos y 800 gramos.
 Boliche:
- Debe ser de madera.
- Su diámetro debe ser de 30 mm.

3. SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 CURSO 6º
EDUCACIÓN FÍSICA
3. INSTALACIÓN:
 La pista debe ser rectangular.
 El terreno de juego normalmente es una zona llana de gravilla o arena.
 Para las competiciones nacionales e internacionales la pista debe tener
como mínimo 4 metros de anchura y 15 metros de longitud.
4. DESARROLLO DEL JUEGO:
Para empezar a jugar se lanza el boliche desde una circunferencia que debe colocarse
como mínimo a un metro de cualquier obstáculo. Para que dicho lanzamiento sea válido,
el boliche debe quedar a una distancia entre 6 y 10 m de la circunferencia de
lanzamiento y al menos a 1 m de cualquier obstáculo. Después, cada jugador lanza, por
turno, tres bolas en la modalidad individual y en dupletas (dos equipos de dos jugadores)
y dos si se juega por tripletas (dos equipos de tres jugadores).
Cada bola que una vez concluida la partida se encuentre más cerca del boliche que las
de los contrarios se apunta un punto. Gana el jugador o el equipo que llegue antes a
trece puntos. No obstante, existe la posibilidad de desempate a 11 puntos.
5. MANERAS DE LANZAR LA BOLA:
 Bajo mano: Consiste en lanzar la bola con la mano mirando hacia abajo
de manera que vuele.
 Mano arriba: Es lanzar la bola con la mano mirando hacia arriba.
 Arrastre: Es lanzar la bola de manera que ruede por el suelo.

4. SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 CURSO 6º
EDUCACIÓN FÍSICA
LA RANA
DEFINICIÓN:
El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española lo define como: “Juego que
consiste en introducir desde cierta distancia un disco de hierro o petaco por la boca
abierta de una rana de metal colocada sobre una mesilla, o por otras ranuras
convenientemente dispuestas”.
HISTORIA:
Es un juego muy antiguo, egipcios, griegos y romanos ya jugaban a algunas variedades
del juego de la rana, denominado juego del Tonel. Colocaban a una altura elevada un
ánfora, la cual acababan de beber; a continuación intentaban introducir por su boca
unas piedras, y aquel que no acertaba a introducirla pagaba el vino.
Después se fue transformando este juego, se lanzaban piedras a un tonel con agujeros
(y cada agujero, tenía un valor determinado). El jugador con más puntos gana.
En el siglo XVIII, se practicó el Juego del Tonel o antiguo juego de los griegos y hoy día
llamado juego de La Rana.
REGLAS DEL JUEGO:
2. ELEMENTOS DEL JUEGO:
Mesa de Rana compuesta por:
 Rana en el centro de la Mesa.
 Molino en la parte anterior de la Mesa.
 Dos puentes situados en los laterales del frontal.
 Cinco agujeros sin obstáculos.
10 fichas o discos de hierro (PETACOS).
 Redondos de 0 a 38 milímetros.
 7 mm de grueso aproximadamente.
 Sobre 60 gramos de peso.

5. SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 CURSO 6º
EDUCACIÓN FÍSICA
3. JUGADORES.
Esta modalidad deportiva se jugará de forma individual, pudiendo en
algún momento jugarse por equipos, siendo éstos de dos jugadores.
4. ORDEN DE TIRADAS.
Se respetará el orden de salida.
5. DURACIÓN DE LA PARTIDA.
Cada jugador lanzará diez Petacos o discos por tirada.
Las partidas se jugarán a diez tiradas.
6. CATEGORÍAS.
La distancia de lanzamiento para cada edad es:
PREBENJAMÍN 6,7 y 8 años 1,50 m
BENJAMÍN 9 a 10 años 2,00 m
ALEVÍN 11 a 12 años 2,50 m
INFANTIL 13 a 14 años 2,50 m
CADETE 15 a 16 años 3,00 m
JUVENIL 17 a 18 años 3,00 m
SENIOR Desde 18 años 3,50 m
7. PUNTUACIÓN.
RANA………………….50 puntos.
MOLINO………………25 puntos.
PUENTE……………….10 puntos.
RESTO DE AGUJEROS……5 puntos.

6. SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 CURSO 6º
EDUCACIÓN FÍSICA
JUEGOS TRADICIONALES
LA RANA Y LA PETANCA
NOMBRE:
¿Es la primera vez que juegas a LA RANA? ¿Y a la PETANCA?
CURSO:
¿Te ha gustado? ¿Lo has hecho solo?
Pregunta a tus padres o abuelos sobre los juegos a los que jugaban ellos cuando
eran pequeños….y explícame uno de ellos:
Nombre del juego: ¿Quién te lo ha explicado?
Explicación del juego:
Dibujo del juego: