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República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: San Juan de los Morros Estado Guárico Facilitadora: Participantes: Yolimar Fuentes República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: San Juan de los Morros Estado Guárico Guía Didáctica Facilitadora: Participantes: Yolimar Fuentes Marín Yndira C.I 17.352.255 Ibarra francy C.I 12.840.539 Estrada Yusbelly C.I 13.885.535 Sección: “B”

Indice General ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Indice General Presentación Introducción Objetivos Esquema – Resumen Desarrollo de contenido Lecturas Actividades para el aprendizaje Evaluación Bibliografía de Apoyo Consideraciones Finales

Introducción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Esquema-Resumen Definición Características Método Científico Influencia de Padres y Maestros Fomento Definición Funcionamiento de la Mente Tipos Operativo Funcional Científico Conceptual Definición Características ¿Qué pueden hacer los padres y educadores? Juegos Lecto-Escritura Método Creativo Narrativa Mapas mentales Mapas Conceptuales

Desarrollo de Contenido ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Método Científico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Creativas Experimentales Decisión Subjetivas Etapas de la Creatividad científica

Influencia de los Padres y Maestros en el desarrollo de la Creatividad Infantil ,[object Object],[object Object],[object Object]

Cómo Fomentar la Creatividad en el niño ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El Pensamiento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Definición

Autoestima ,[object Object],[object Object]

Características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Autoestima baja Inseguridad acerca de quien es usted y falta de confianza en usted mismo. Esconder los verdaderos sentimientos. Inhabilidad de premiarse a usted mismo por los logros. Inhabilidad de perdonarse a usted mismo y a los demás. Miedo al cambio.

¿Qué pueden hacer los padres y educadores para mejorar la autoestima de sus hijos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],Estas son algunas frases que pueden lastimar a un niño poniendo su autoestima por el suelo.

Técnicas para Desarrollar la Creatividad ,[object Object],[object Object]

La Lecto-escritura ,[object Object],[object Object],[object Object]

El Método Creativo ,[object Object],Enunciación del problema Enunciación de restricciones y de metas Criterios de evaluación de propuestas de solución Lluvia de Ideas de propuestas de solución Revisión cruzada de las ideas (Sólo si es un equipo de trabajo) Evaluación de las opciones

La Narrativa ,[object Object],[object Object],[object Object]

Lecturas para reflexionar …

[object Object],Si un niño vive criticado. Aprenderá a condenar Si un niño vive con hostilidad. Aprenderá a pelear. Si un niño vive avergonzado Aprenderá asentirse culpable. Si un niño vive alabado Aprenderá a apreciar. Si un niño vive con honradez Aprenderá a ser justo. Si un niño vive con seguridad Aprenderá que es fe. Si un niño vive con aprobación Aprenderá a quererse a si mismo. Si un niño vive con cariño y amistad Aprenderá a encontrar amor en el mundo.

Lecturas NO TENGAS MIEDO ...de estar solo, de mirarte interiormente y de encontrarte en tu silencio. Ten miedo de ser un solitario, aislado de tus hermanos, desconfiado, sin amigos y sin comunicación. Nunca temas decir la verdad o expresar con claridad lo que sientes y afirmar aquello que has visto o has oído. Teme más bien engañarte a ti mismo, autoconvencerte de la mentira o colocar máscaras en tu rostro. Sé tú mismo en donde estés, aceptando a los otros como son. Vive con intensidad y dinamismo. Rompe tus murallas y levántate; y la vid será para ti un canto y cada día será una fiesta..

[object Object],“ El principio dinámico de la fantasía es el juego, que parece ser contradictorio con el principio del trabajo serio. Pero sin este jugar con la fantasía, jamás ha visto la luz ningún trabajo Creativo.”

Actividades para el Aprendizaje A continuación te presentamos una serie de ejercicios de razonamiento para poner en práctica tu agilidad mental y resolver problemas en diferentes situaciones que se te puedan presentar.

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Respuestas ,[object Object],[object Object],[object Object]

La caja mágica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El Poder de la Observación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Estrategias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Aspectos SI NO Reconoce la importancia de la creatividad en el desarrollo de habilidades y destrezas Posee inclinaciones artísticas Elabora Mapas mentales Diseña mapas Conceptuales Muestra alta autoestima Proporciona varias respuestas a un mismo problema Crea ideas nuevas a partir de las ya conocidas Participa en juegos donde se pongan en práctica la Creatividad Tiene capacidad de memorización

Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Consideraciones Finales ,[object Object],[object Object]

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