SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
הטקסונומיה של בלום יורם אורעד נובמבר  2009
מהי  " טקסונומיה " ( תסוויג )  בתחום הקוגניטיבי ? ,[object Object]
מטרות של טקסונומיה   ,[object Object]
מקור המונח טקסונומיה ,[object Object]
מהי הטקסונומיה של בלום ? ,[object Object]
הטקסונומיה של בלום
רמות חשיבה לפי הטקסונומיה של בלום ,[object Object],[object Object],[object Object]
דוגמאות לשאלות ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
המשך ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
הבנה ,[object Object]
קיימת הפרדה לשלוש תת רמות ,[object Object],[object Object],[object Object]
דוגמאות לשאלות ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
יישום ,[object Object]
דוגמאות לשאלות ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ניתוח  ( אנאליזה )   ,[object Object]
דוגמאות לשאלות ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
סינתזה   ,[object Object]
דוגמאות לשאלות ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
המשך ,[object Object],[object Object],[object Object]
הערכה   ,[object Object]
דוגמאות לשאלות ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Similaire à הטקסונומיה של בלום 2009

פיתוח חשיבה ומאמץ לילדים עם מוגבלויות
פיתוח חשיבה ומאמץ לילדים עם מוגבלויותפיתוח חשיבה ומאמץ לילדים עם מוגבלויות
פיתוח חשיבה ומאמץ לילדים עם מוגבלויותBoaz Bash March
 
"הרצאתי במט"ח ובכנס בברצלונה "למידה משמעותית-רשתית בהדרכה ארגונית, בבית הספר ...
"הרצאתי במט"ח ובכנס בברצלונה "למידה משמעותית-רשתית בהדרכה ארגונית, בבית הספר ..."הרצאתי במט"ח ובכנס בברצלונה "למידה משמעותית-רשתית בהדרכה ארגונית, בבית הספר ...
"הרצאתי במט"ח ובכנס בברצלונה "למידה משמעותית-רשתית בהדרכה ארגונית, בבית הספר ...Asher Idan
 
Semantic Web – הדור הבא של הרשת
Semantic Web – הדור הבא של הרשתSemantic Web – הדור הבא של הרשת
Semantic Web – הדור הבא של הרשתvanola1
 
OPAR 3 - CONCEPT-FORMATION
OPAR 3 - CONCEPT-FORMATIONOPAR 3 - CONCEPT-FORMATION
OPAR 3 - CONCEPT-FORMATIONAnochi.com.
 
הון מדעי מיה הלוי
הון מדעי מיה הלוי  הון מדעי מיה הלוי
הון מדעי מיה הלוי sheatufim
 
Articles search -_english_groups
Articles search -_english_groupsArticles search -_english_groups
Articles search -_english_groupsEstaV
 
מקורות מידע סילבוס
מקורות מידע סילבוסמקורות מידע סילבוס
מקורות מידע סילבוסMor Cohen-Raz
 
The Sociobiology of Information Architecture
The Sociobiology of Information ArchitectureThe Sociobiology of Information Architecture
The Sociobiology of Information Architectureefiyyyt
 
Epicurean Physics: on the Existence of Minimal Units
Epicurean Physics: on the Existence of Minimal UnitsEpicurean Physics: on the Existence of Minimal Units
Epicurean Physics: on the Existence of Minimal UnitsYoav Francis
 
שיעור 1 - רן אלפא
שיעור 1 - רן אלפאשיעור 1 - רן אלפא
שיעור 1 - רן אלפאran alfa
 
שיתוף פעולה כפנס באפלה
שיתוף פעולה כפנס באפלהשיתוף פעולה כפנס באפלה
שיתוף פעולה כפנס באפלהTom Urbach
 
אובייקטיזם מפגש רביעי Opar 4
אובייקטיזם מפגש רביעי Opar 4אובייקטיזם מפגש רביעי Opar 4
אובייקטיזם מפגש רביעי Opar 4Anochi.com.
 

Similaire à הטקסונומיה של בלום 2009 (13)

פיתוח חשיבה ומאמץ לילדים עם מוגבלויות
פיתוח חשיבה ומאמץ לילדים עם מוגבלויותפיתוח חשיבה ומאמץ לילדים עם מוגבלויות
פיתוח חשיבה ומאמץ לילדים עם מוגבלויות
 
"הרצאתי במט"ח ובכנס בברצלונה "למידה משמעותית-רשתית בהדרכה ארגונית, בבית הספר ...
"הרצאתי במט"ח ובכנס בברצלונה "למידה משמעותית-רשתית בהדרכה ארגונית, בבית הספר ..."הרצאתי במט"ח ובכנס בברצלונה "למידה משמעותית-רשתית בהדרכה ארגונית, בבית הספר ...
"הרצאתי במט"ח ובכנס בברצלונה "למידה משמעותית-רשתית בהדרכה ארגונית, בבית הספר ...
 
Semantic Web – הדור הבא של הרשת
Semantic Web – הדור הבא של הרשתSemantic Web – הדור הבא של הרשת
Semantic Web – הדור הבא של הרשת
 
OPAR 3 - CONCEPT-FORMATION
OPAR 3 - CONCEPT-FORMATIONOPAR 3 - CONCEPT-FORMATION
OPAR 3 - CONCEPT-FORMATION
 
הון מדעי מיה הלוי
הון מדעי מיה הלוי  הון מדעי מיה הלוי
הון מדעי מיה הלוי
 
Articles search -_english_groups
Articles search -_english_groupsArticles search -_english_groups
Articles search -_english_groups
 
מקורות מידע סילבוס
מקורות מידע סילבוסמקורות מידע סילבוס
מקורות מידע סילבוס
 
The Sociobiology of Information Architecture
The Sociobiology of Information ArchitectureThe Sociobiology of Information Architecture
The Sociobiology of Information Architecture
 
Epicurean Physics: on the Existence of Minimal Units
Epicurean Physics: on the Existence of Minimal UnitsEpicurean Physics: on the Existence of Minimal Units
Epicurean Physics: on the Existence of Minimal Units
 
שיעור 1 - רן אלפא
שיעור 1 - רן אלפאשיעור 1 - רן אלפא
שיעור 1 - רן אלפא
 
שיתוף פעולה כפנס באפלה
שיתוף פעולה כפנס באפלהשיתוף פעולה כפנס באפלה
שיתוף פעולה כפנס באפלה
 
אובייקטיזם מפגש רביעי Opar 4
אובייקטיזם מפגש רביעי Opar 4אובייקטיזם מפגש רביעי Opar 4
אובייקטיזם מפגש רביעי Opar 4
 
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורהפדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
פדגוגיות חדשניות בעידן האינטרנט ותפקיד המורה
 

Plus de yoram orad

קול ואנרגית קול
קול ואנרגית קולקול ואנרגית קול
קול ואנרגית קולyoram orad
 
סביבת הלמידה אנרגיה בראש אחר – חסכון והתייעלות אנרגטית ולמה צריך אותם
סביבת הלמידה אנרגיה בראש אחר – חסכון והתייעלות אנרגטית ולמה צריך אותםסביבת הלמידה אנרגיה בראש אחר – חסכון והתייעלות אנרגטית ולמה צריך אותם
סביבת הלמידה אנרגיה בראש אחר – חסכון והתייעלות אנרגטית ולמה צריך אותםyoram orad
 
השתלמות אור וראיה – מפגש ג
השתלמות אור וראיה – מפגש גהשתלמות אור וראיה – מפגש ג
השתלמות אור וראיה – מפגש גyoram orad
 
השתלמות אור וראיה – מפגש ב
השתלמות אור וראיה – מפגש בהשתלמות אור וראיה – מפגש ב
השתלמות אור וראיה – מפגש בyoram orad
 
השתלמות אור וראיה – מפגש א
השתלמות אור וראיה – מפגש אהשתלמות אור וראיה – מפגש א
השתלמות אור וראיה – מפגש אyoram orad
 
השתלמות אור וראיה – מפגש ד
השתלמות אור וראיה – מפגש דהשתלמות אור וראיה – מפגש ד
השתלמות אור וראיה – מפגש דyoram orad
 
הוראה ולמידה בסביבת ווב 2
הוראה ולמידה בסביבת ווב 2הוראה ולמידה בסביבת ווב 2
הוראה ולמידה בסביבת ווב 2yoram orad
 
עם הפנים לעתיד
עם הפנים לעתידעם הפנים לעתיד
עם הפנים לעתידyoram orad
 
בין עתידנות דמיון ומדע
בין עתידנות דמיון ומדעבין עתידנות דמיון ומדע
בין עתידנות דמיון ומדעyoram orad
 
כשהפיזיקה פגשה את הספרות
כשהפיזיקה פגשה את הספרותכשהפיזיקה פגשה את הספרות
כשהפיזיקה פגשה את הספרותyoram orad
 
המדע הבדיוני כמקפצה לדמיון ולשאלות מאתגרות, מגרות ומעוררות
המדע הבדיוני כמקפצה לדמיון ולשאלות מאתגרות, מגרות ומעוררותהמדע הבדיוני כמקפצה לדמיון ולשאלות מאתגרות, מגרות ומעוררות
המדע הבדיוני כמקפצה לדמיון ולשאלות מאתגרות, מגרות ומעוררותyoram orad
 
דידקטיקה בסביבת ווב 2
דידקטיקה בסביבת ווב 2דידקטיקה בסביבת ווב 2
דידקטיקה בסביבת ווב 2yoram orad
 
ששת כובעי החשיבה של אדוארד דה בונו נובמבר 2009
ששת כובעי החשיבה של אדוארד דה בונו נובמבר 2009ששת כובעי החשיבה של אדוארד דה בונו נובמבר 2009
ששת כובעי החשיבה של אדוארד דה בונו נובמבר 2009yoram orad
 

Plus de yoram orad (13)

קול ואנרגית קול
קול ואנרגית קולקול ואנרגית קול
קול ואנרגית קול
 
סביבת הלמידה אנרגיה בראש אחר – חסכון והתייעלות אנרגטית ולמה צריך אותם
סביבת הלמידה אנרגיה בראש אחר – חסכון והתייעלות אנרגטית ולמה צריך אותםסביבת הלמידה אנרגיה בראש אחר – חסכון והתייעלות אנרגטית ולמה צריך אותם
סביבת הלמידה אנרגיה בראש אחר – חסכון והתייעלות אנרגטית ולמה צריך אותם
 
השתלמות אור וראיה – מפגש ג
השתלמות אור וראיה – מפגש גהשתלמות אור וראיה – מפגש ג
השתלמות אור וראיה – מפגש ג
 
השתלמות אור וראיה – מפגש ב
השתלמות אור וראיה – מפגש בהשתלמות אור וראיה – מפגש ב
השתלמות אור וראיה – מפגש ב
 
השתלמות אור וראיה – מפגש א
השתלמות אור וראיה – מפגש אהשתלמות אור וראיה – מפגש א
השתלמות אור וראיה – מפגש א
 
השתלמות אור וראיה – מפגש ד
השתלמות אור וראיה – מפגש דהשתלמות אור וראיה – מפגש ד
השתלמות אור וראיה – מפגש ד
 
הוראה ולמידה בסביבת ווב 2
הוראה ולמידה בסביבת ווב 2הוראה ולמידה בסביבת ווב 2
הוראה ולמידה בסביבת ווב 2
 
עם הפנים לעתיד
עם הפנים לעתידעם הפנים לעתיד
עם הפנים לעתיד
 
בין עתידנות דמיון ומדע
בין עתידנות דמיון ומדעבין עתידנות דמיון ומדע
בין עתידנות דמיון ומדע
 
כשהפיזיקה פגשה את הספרות
כשהפיזיקה פגשה את הספרותכשהפיזיקה פגשה את הספרות
כשהפיזיקה פגשה את הספרות
 
המדע הבדיוני כמקפצה לדמיון ולשאלות מאתגרות, מגרות ומעוררות
המדע הבדיוני כמקפצה לדמיון ולשאלות מאתגרות, מגרות ומעוררותהמדע הבדיוני כמקפצה לדמיון ולשאלות מאתגרות, מגרות ומעוררות
המדע הבדיוני כמקפצה לדמיון ולשאלות מאתגרות, מגרות ומעוררות
 
דידקטיקה בסביבת ווב 2
דידקטיקה בסביבת ווב 2דידקטיקה בסביבת ווב 2
דידקטיקה בסביבת ווב 2
 
ששת כובעי החשיבה של אדוארד דה בונו נובמבר 2009
ששת כובעי החשיבה של אדוארד דה בונו נובמבר 2009ששת כובעי החשיבה של אדוארד דה בונו נובמבר 2009
ששת כובעי החשיבה של אדוארד דה בונו נובמבר 2009
 

הטקסונומיה של בלום 2009