第1回シミュレーション医療教育学会の発表資料。「自治医科大学メディカルシミュレーションセンターの5カ年の歩み」を整理したものです。

1. 自治医科大学メディカル
シミュレーションセンター
5年間の歩み
淺田義和、鈴木義彦、久野文人、
アラン・レフォー、長谷川剛、河野龍太郎
yasada@jichi.ac.jp
第1回シミュレーション医療教育学会
Jul. 6, 2013 @ 新潟大学

2. 5つの視点から
•利用状況（数値データ）
•トレーニング
•人事
•シミュレータ開発
•その他

3. 利用状況：年々増加
年度 延べ人数 利用件数 コメント
2008
2009
2010
2011
2012
（2013）
？？？？ ？？？？ 運用開始
5499 ？？？？ ICLS、講義利用が主
7483 342 多重課題研修が追加
9534 387 PreBSLが追加
10687* 534 BSLでの利用が増加
（4534） （179） （6月末の時点）

4. 2008年
2010年
2011年
2012年
2013年
ICLSトレーニングが開始
新人看護師対象：多重課題シミュレーション
医学部4年生対象：PreBSL（1週間）
職員対象：BLS（AED研修）
新人研修医：入職時の集合研修に協力
総合診療部：BSLで隔週利用（身体診察）
PreBSLを2週間に増加
医学4年末に外科シミュレーション
トレーニング
医学部、看護学部から医師、看護師、職員まで

5. 2008年
2009年
2010年
2012年
2013年
センター長（非医療者）
メディカルディレクター（医師、非常勤）
保守管理の臨時職員を採用
講師（医師）、助教（非医療者）、
保守管理の嘱託職員（非医療者）を採用
宇都宮大学（工学部）から、
アルバイトとして学生を採用
eラーニング担当の臨時職員採用（7月∼）
器材管理用システムを導入（8月∼）
人事：常勤 5+1人
指導 ＜ 準備・片付け・整備 + 教材作り・教育研究

6. 2011年
2012年
2013年
とちぎ医療機器・院内シミュレータ研究部会
（第1回・第2回が開催）
3種類のシミュレータ開発に着手
第3回 研究部会が開催
エコーガイド下CVC（セルジンガー法）の
シミュレータで特許申請
学会発表および展示
学会発表および展示
第4回 研究部会（7月8日）
シミュレータ開発

7. 安価で効果の高い物を
•セルジンガー法でのCVシミュレータ
•筋拘縮患者の看護 / 体験シミュレータ
•触診用シミュレータ（データ収集中）
•まずは暗黙知を可視化する所から
•現時点では、COIを出せるほどの利益
（キャッシュバック）はありません

8. 2010年
2011年
2012年
2013年
ICLSインストラクターが誕生
AHA-BLS インストラクターが誕生
eラーニングや成人教育理論を含めた教
育研究にも着手
シミュレーションセンターの拡張
学生によるシミュレーションサークル
JMSSが誕生
学生トレーニングサイトの発足
1年の選択授業にシミュレーション導入
その他

9. センターの拡張

10. 7F
訓練室C 訓練室B 訓練室A
講義室
多目的
講義室
講
師
室
管理室
器材準備室
行動観察室 行動観察室

11. 6F（2012年10月）
訓練室L
訓練室M
ロッカー
＆
更衣室器材室

12. 学生サークル
JMSS

13. Jichi Medical Study Session
•第9回M&SでのTESSOの発表をヒント
に、3年生（現4年生）に提案
•医学部・看護学部で40以上（3月時）
•BLS（含 AHAコース）、ICLS
•シミュレーション＋関連分野の講義
•県内医療系学生との合同勉強会も開催
•多職種での学習

15. 今後の課題
•FD、シミュレーション教育者の育成
•知見の整理 → 育成コースの設計
•シミュレーション教育手法の研究
•Sim単体、Sim＋講義、 独習etc.
•学習者が自主的に学ぶ教材、サポート
「使ってもらう」サポート だけでなく、
「より良く学ばせる」サポート を行う必要性